中学美术—A5技术支持的课堂导入—提交一份运用信息技术手段支持的课堂导入设计 (118).doc
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YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版题目设计与生活学科美术年级七年级授课教师 工作单位 教学目标1.初步理解设计的概念，设计与生活的密切关系，熟知设计形态、功能等相关基本知识，并利用所学掌握设计的技能。2.在欣赏、分析、讨论中熟知相关设计基础知识，了解设计的形态、功能和原则。3.体验美术活动乐趣的过程中，提高对设计艺术的关注度，感受设计为生活服务的精神，培养创新意识，进而提高对世界多元化的认知和理解。教学重难点1.熟知设计形态、功能等相关基本知识，并掌握设计步骤。2.分析设计在形态与功能上的特点，独立完成创新型设计作品。教学方法讲练结合、学思结合，小组讨论运用的信息技术工具应用多媒体辅助教学教学设计思路形式各样的铅笔、设计家作品图片、多媒体演示设备等进行教学的开展教学过程设计意图时间安排活动一：导入新课教师多媒体播放各种造型各异的椅子组成的一组图片，引导学生观看并提出问题:这些椅子和我们平时坐的椅子有什么不同?激发兴趣教师展示丹麦设计师克里斯汀维德尔作品图片可调节儿童椅，引导学生观看并提问:什么是设计?这个儿童椅在造型上有什么特点?为什么要这样设计?2分钟
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