大班语言教案科学家的故事.doc

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1、学习必备欢迎下载YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班语言活动教案：科学家的故事活动目标：1.能清楚地讲述故事、语言完整、清晰。 2感受科学家善于观察、勤于思考、敢于尝试的个性品质、产生向科学家学习的愿望。3.培养幼儿的语言表达能力、和观察能力。活动准备：事先请幼儿收集有关科学家故事的图片、碟片等、并且每人学会讲一个科学家的简短故事。活动过程：1. 引题谈话、激发幼儿的兴趣师：小朋友你们知道可学家吗？你们知道他们的故事和发明吗？ 今天老师要讲一个科学家牛顿的故事、你们想听吗？2. 讲牛顿的故事、引出话题。（1） ）老师讲牛顿坐在苹果树下发现万有引力的小故事。今天老师给你们讲一个牛

2、顿的故事、请小朋友仔细听、 听完告诉老师你听到了什么？（2） ）提问：你们知道牛顿是谁吗？他是怎么发现万有引力的呢听完故事你有什么感受？你想向科学家牛顿学习吗？（3） ）科学家是怎么样的人？师提问：你们知道哪些人是科学家？他们发明了什么？后来有什么用？3. 故事大擂台：我知道的科学家。（1） ）请小朋友讲述自己知道的科学家的故事。鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事、要求能清楚地讲述事情的前后经过、故事完整。（2） ）引导幼儿认真倾听同伴的故事。师提问：刚才大家故事中一共讲到了哪几位科学家？他们发明了什么？你佩服他们吗？为什么？3.教师小结课时（1） ）今天小朋友听了这么多科学家的故事、知道了他们发明的东西、我们一定要学习科学家们遇事多动脑、肯吃苦、善于思考、勇于实践、尊重事实等优秀品质。（2） ）小朋友长大后想不想也当科学家。（3） ）师：你们要好好学习科学知识、善于观察思考、长大后当一名科学家。