中职《计算机组装与维护》（第2版）电子教案第1章 教案.doc

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1、独家文档请勿盗版感谢支持计算机组装与维护（第2版）电子教案学习情境情境1 认识和选购计算机配件授课章节第1章 认识计算机学时3授课班级授课日期授课地点工作任务分析本任务主要学习计算机的基础知识，包括常见的计算机产品类型，计算机系统的基本组成，以及当前与计算机技术相关的岗位，使学生能对计算机行业与职业有一个直观的概要认识，并拓展学生的知识视野，激发学生的爱国情感、职业认同感及学习计算机知识的热情。教学目标知识学习目标1. 了解现代计算机的发展历程2. 了解计算机的常见类型3. 了解当前热门的IT行业岗位4. 熟悉计算机的软硬件组成技能实践目标1. 能够辨识常见的计算机产品类型2. 能够简述计算机

2、硬件设备的基本作用3.能够上网查找主流的计算机产品社会能力目标1. 培养学生对于计算机软硬件知识的兴趣2. 培养学生分析与解决问题的能力3. 培养学生良好的职业素养与职业品质教学重点计算机的分类，计算机的软硬件组成教学难点计算机的软硬件组成教学方法讲授法，演示法，案例教学法教学过程设计教学环节教学内容教学方式时间新课导入计算机（Computer）俗称电脑，是20世纪人类最伟大的发明创造之一，它对现代科技的发展与人类文明的进步起着举足轻重的作用。目前，我国已形成了规模巨大的计算机制造、软件开发和信息服务产业，这不仅极大地推动了计算机技术的革新，也由此引发了深刻的社会变革。 课堂思考：在生活中我们

3、主要使用计算机做哪些事情？演示提问5新课讲 授1.1 计算机的发展简史自从1946年诞生至今，仅仅70多年时间，现代计算机就已经历了整整5次更新换代，计算机的设计和制造已发生了翻天覆地的变化，性能迅速提升，而体积和价格却在不断下降。表1-1简要列出了现代计算机的“进化”过程（详见课本P4）。讲授10新课讲 授1.2 计算机的分类计算机产品和形态类型众多，大体上可以分为以下几类。1按照计算机的使用范围，可分为个人计算机和商用计算机2按照计算机的机身结构形式，可分为台式计算机、便携式计算机、一体式计算机等3按照计算机的性能层次，可分为服务器、工作站和普通计算机 4按照计算机的应用范畴，可分为超级计

4、算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机讲授25分组讨 论一、分组讨论分组讨论计算机的常见分类，以及代表性的计算机产品。二、学生实践小组代表简述家庭、学校教室或实训室使用的是何种类型的计算机。讨论交流15新课讲 授1.3 计算机的基本组成一台完整的计算机主要由硬件系统和软件系统两大部分组成，两者相依相存、互不可分。硬件是计算机的核心与物理基础，软件则是计算机的灵魂，能让计算机拥有更高层次的逻辑运算和智能处理能力。1计算机的硬件构成 计算机硬件系统主要由主机和外部设备两大部分组成。（1）主机主机是指安装在机箱内部的各种硬件的统称，由CPU、主板、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡、光驱、电源和机箱等部

5、件组成。（2）外部设备主机以外的所有硬件统称为外部设备或外围设备，主要包括显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头、打印机、扫描仪与可移动存储设备等。2计算机的软件构成根据功能应用的不同，计算机软件可分为系统软件和应用软件两大类。（1）系统软件系统软件能对硬件资源进行统一管理、协调和控制，提高计算机运行效率，并为用户操作和程序运行提供基础支持和访问接口。系统软件主要包括操作系统和数据库管理系统等，常见的操作系统有微软Windows 7、Windows 8、Windows 10、Windows Server 2019、UNIX、Linux、Solaris、苹果Mac OS，以及我国的深度（Deepin）

6、、银河麒麟（Kylin）、中标麒麟、中兴新支点和华为鸿蒙（HarmonyOS）等操作系统。 （2）应用软件应用软件是为实现一些特定的应用目的而开发的，能够满足人们多种多样的使用需求，最大限度地发挥硬件资源的效能，拓宽计算机的应用领域。常见的应用软件有办公软件、图像设计软件、防毒软件、媒体播放软件、即时通讯软件、文字录入软件等。讲授25新 课 讲 授1.4 与IT行业相关的岗位掌握一门IT专业技能，将来能创造哪些对口的职业机会呢？下面为读者梳理一些目前IT行业中比较热门的岗位。（1）技术类职位 计算机维护员、网络工程师、信息安全工程师、系统集成工程师。 软件设计师、软件工程师、APP/小程序/云

7、计算应用开发人员。 数据库管理员、数据分析师、大数据系统管理人员。 网站管理员、网站设计师、网站系统程序员、网站美工设计等。 （2）管理类职位 IT主管/IT项目经理/CIO（首席信息官）。 生产系统管理人员、数据业务管理员。 商业应用/商业智能（BI）分析人员等。 （3）文职类职位 IT产品、IT解决方案销售人员。 IT市场营销/技术销售/商务拓展人员。 行政/文秘/运营/客服人员等。 （4）创业类机会 创办IT或3C产品零售店/网店。 创办软件/网络工程/系统集成类企业。 创办电子商务/商业服务类企业等。讲授10实训任务实训任务：熟悉计算机的组成结构在本实训任务中，将熟悉计算机常见的硬件与

8、软件系统构成，便于读者对计算机系统有一个总体上的认识，为后续深入学习计算机软硬件知识打下基础。 【操作步骤】 准备一台实训用的计算机，查看该计算机的主机和外部设备分别由哪些部件组成，并将这些硬件设备的名称、类型等基本信息记录下来。 查看该计算机安装了何种操作系统和应用软件，并将相关软件的名称、版本等基本信息记录下来。 上网查找几款主流的计算机（如台式机、笔记本电脑、一体机或服务器等），看看这些计算机采用了哪些核心部件和操作系统。 对照实训计算机所用的软硬件产品，讨论并简述实训设备和网上查找的设备有何相似或不同之处。分组实训40课 堂小 结本章主要介绍计算机的基础性知识，学生需要熟识以下内容：l 常见的计算机类型。l 计算机主要的硬件组成。l 计算机主要的软件组成。l 常见计算机软硬件产品的查找与辨识。归纳总结5总计135拓展提升1计算机的应用范围很广，请列举与人们生活息息相关的几种计算机的用途。2迄今为止，你使用计算机做过哪些有意义或者有趣的事情？3上网查一查，我国在计算机应用领域还有哪些世界领先的科技成果？4找一找，自己家庭或者学校实训机房所用的计算机由哪些硬件和软件组成？5. 想一想，你期望未来自己会从事何种职业，是否需要计算机的帮助，你该怎样去掌握这一门技术？教学后记本次课教学情况总结