2022年范文范本教学工作自己感受总结最新.doc

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1、2022年范文范本教学工作自己感受总结最新YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版教学工作自己感受总结最新时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这时候，最关键的工作总结怎么能落下!可是怎样写工作总结才能出彩呢?接下来是小编为大家整治的教学工作自己感受总结，仅仅供参考，希望能帮助到大家!教学工作自己感受总结1时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束，初二数学教师工作总结。留给我们的是新的思考与更大的奋力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败和成功并存。在我任

2、初二(1)、(2)班数学教学工作的这一学期里，我个人是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。如今，我把个人在这一学年教学工作中的体会和得失写出来，仔细思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩与进步。一、政治思维方面：仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了接下来的工作：1、课前准备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到问题时立即提出，和其它同课头老师讨论，综合考虑各项方案。

3、多发表个人的见解和大家讨论，如有问题立即更正、改善。2.多听课，学习与吸取其他教师的教学方法。教学水平的提升在于奋力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时，仔细当好记录，哪些地方是个人不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获。3.钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整治思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的'钻研。在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。4.掌握学生原有的知识本领。的质量，他们的兴趣、需要、

4、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。5.考虑教法，解决如何把已了解的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何部署每节课的活动。6.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注重力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创立良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生，注重引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。7.要提升教学质量，还要当好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思维教

5、育，并使这一工作惯彻到对学生的学习引领中去，还要当好对学生学习的辅导与帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，多做思维工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解与尊重，所以，与差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解与尊重。8.热爱学生，平等的对待每一项学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。三、取得的成绩:在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学期的考成绩来看，我所任教的初二(1)班无论从平均分、及格人数与优生人数都在同年级中名列前茅。初二(2)班由于学生基础差，学习态度不端正等多角度的原因，成绩处于中等水平。四、存

6、在的不足:金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高;对学生兴趣的培育不足;课堂语言不够生动;考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。五、改善措施：1.多和学生沟通，掌握学生了解知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的情况，只有沟通、掌握，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，强化师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2.注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成

7、老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易了解的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习主动性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3.注意打基矗由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全了解，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整治成作业。4.运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思想习惯，为使学

8、生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简要的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段有关的典故或趣事吸引学生注重力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严以律己，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。教学工作自己感受总结2时间过得真快，一项学期很快就要完了。为了今后更好的搞好教学工作。对我这个学期的教学作如下的总结：一、仔细学习新课程准绳，更新教育教学理念国家数学课程准绳对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多角度都提出了许多新的要求。鲜明的理念，全新的框架

9、，明晰的目标，有效的学习，对新课程准绳的基本理念，设计思路，课程目标，内容准绳及课程实施建议有更深的掌握。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展教师是课堂教学的设计者，引导者与参加者。而学生才是学习的真正主人。为确保新课程准绳的落实，本人把课堂教学作为有利于学生进取探究的数学学习环境，把学生在获得知识与本领。的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本引领思维，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，积极利用各项教学资源，创立性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过

10、程性，注意学习结果，更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受与体验。这说明：设计学生进取探索的过程是探索性学习的新的空间、载体与途径。奋力处理好数学教学和实际生活的联系，奋力处理好应用意识和解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识与能力。重视培育学生的探索意识与创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步改变教育观念，坚强“以人为本，增进学生全面发展，打好基础，培育学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究和运用为着重，奋力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励增进学生全面发展我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习积极性，增进学生全面发展的

11、手段，也作为教师反思与改善教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识和本领。的理解与了解，更关注他们情感和态度的形成与发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化与发展。抓基础知识的了解，抓课堂作业的堂堂清，采用定性和定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经了解了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于确立学生学习数学的自信心，提升学生学习数学的兴趣，增进学生的发展。四、抓实常规，确保教育教学任务全面完成坚强以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，并力求常规和创新的有机结合，增进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤

12、劳、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，掌握学生的认知水平，查找资料，精心备课，奋力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，认认真真当好常规工作，当好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程准绳落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程准绳的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多

13、角度体现，强调了学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识和推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识本领。形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，真正将考试作为增进学生全面发展、增进教师提升改善教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。教学工作自己感受总结3时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一项学年就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对个人这一学期来的思维与工作情况做一项回顾与反思，以增进今后能更好的当好教育

14、教学的工作：一、教学方面1、仔细备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备与详细的教学过程(学生、教师活动预设)。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解与把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面与完善。2、仔细制定教学规划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行掌握的基础上，以音乐课程准绳为依据，制定出相应的教学规划。当然教学规划应按照儿童身心发展的规律，结合孩子的现实情况，教学规划应该再详细一点。3、仔细上课：注重培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音

15、乐保持安静。根据备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标与详细的过程，但是，学生的回答不可能完全根据老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方;另外，在制定教学目标与教学重难点上，要结合学生现实情况，不能过难或者过于简要，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该奋力与改善的地方。4、仔细考核：根据20_20_年学年度上期期末检测方案对学生进行考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够

16、完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提升，这是我在今后的工作中还应该思考与奋力的地方。5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻与具体。在提升自身教学能力上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能及时地记录下来，对个人进行总结，在教学工作中留下遗憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提升，应该虚心向其他教师请教学习，多参加听(敬请期待好文网更好文章)、评课的活动，奋力使个人的课堂教学更为成熟，对学生与教材的理解、把握得到进一步提升。二、教育工作本学期，我担任_年级_班及_年级的音乐教学，开学初参与

17、了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“_”的活动中，编排了_队的表演与_年级的_表演。并且参与_教学设计大赛，在我的精心准备下，这节_课_身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，掌握了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。三、特色工作本学期，我参加编排了_选拔表演的节目_，虽然结果待定，但是我们的付出受到了好评。我希望在今后的工作中，能够和不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提升个人各个方面的视野与能力，加快个人的成长与进步。教学工作自己感受总

18、结4一项学期的工作在紧张而忙碌中结束了，工作有喜有忧也积累了不少经验。看着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。一项学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面都不同程度地提升了能力，我和孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。接下来我总结一下这一学期的工作：一、常规工作从班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿个人讨论形成各种常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一项小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调了各种生活自理能力的引领，请家长共同配合对幼儿进行自我保护与安全防护的教育。特殊是对幼儿即将进

19、入小学生活当好准备。二、教育工作学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要.所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿了解正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注重的稳定与持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，强化对孩子进行注重力与思想敏捷性的训练。日常生活中，强化生活能力的培育。如：整治书包，管理个人的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注与兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣与动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思维上，使孩子们意识到个人即将成为一名小学生，要处处确立好榜样。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、

20、自然、顺利地适应小学生活与学习，保证他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。在教学中，我仔细备课，结合幼儿的经验、能力、兴趣、需要调整教学方法，多创设活动情境，而且注重学科整合，让幼儿获取知识，了解用所学解决现实问题的能力，切实提升了幼儿自主学习与探究的需要。幼儿在各种活动中总体表现为活泼、好动，思想敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，更好地了解了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作本领。，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的热情与自觉性。三、认识不足，奋

21、力进步记得有人曾经说过：一项有事业心与使命感的教师，理应作为教育的探究者，其探究的途径往往就是从自我反思开始，反思增进了观念的改变，反思增进了工作的提升。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深切认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。教学工作自己感受总结5一年来我很好地完成了学校分配的'各种任务，现主要从以下三个方面对我的工作进行总结。一、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思维政治教育、道德品质教育、纪律和安全教育、法制教育，端正

22、学习态度，形成良好的班风。二、教学教研工作方面我对待教学工作仔细负责，担任全校音乐教学工作，熟悉音乐教材。(一)奋力当好教学常规工作奋力当好教学常规工作，除了仔细学习新课程准绳以外，还经常向有经验的老教师请教。课前能仔细备课，深入掌握学生，教案详略得当。上课遵循科学的教学程序，着重突出，条理清晰。同时积极参与教研组活动与学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，注意提升个人的教育教学水平。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，汲取经验教训。(二)教学中注意和思维教育相结合在教学过程中我仔细贯彻党的教育方针，结合本学科现实，积极对学生进行思维教育。(三)探究灵活多样的教学形式在教学形式方面我仔细

23、地进行了探究，通过各项形式，活跃了课堂气氛，提升了学生的学习兴趣。三、其它在本学期中还组织学生参与了学校的“红领巾放飞中国梦”歌唱比赛活动，准备时间都很仓促，但是我都抱着“尽心负责，做就当好”的态度对待，最后受到了肯定。虽然都是小活动，但无形中也锻炼了我，使我的能力无形中又有所提升。四、不足之处与今后奋力方向(一)教学方面不够精，侧重了情感、兴趣的培育，但对学生乐理知识的传授有些还不强。没有处理好“音乐和有关学科”的关系。学生的演唱情感调动能力不够，创编活动成效也不大!(二)性格方面还不够开朗与乐观，个人的快乐影响学生的快乐，情绪上有待改进。(三)对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

24、总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。(四)对学生的评价不适时、不够有效。对于学生整体的音乐感受、鉴赏、表现、创立能力培育力度不强，以后还应强化提升学生的文化素养，丰富他们的情感。(五)强化自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我个人的特长与教学方法。总之，春去秋来，我希望在今后的教学工作中多思考,多学习才多进步，才不断的给我的学生更多美的享受!后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!