【精编】新部编版小学三年级上册语文第二单元测试题及答案.doc

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1、学习必备欢迎下载YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版部编版三上语文第二单元测试卷班级姓名第 8 页，共 6 页一、基础知识。 (4 分)用“给”加点字选择正确地读音。(6 分)挑促织 (tioti o)赠送(z ng zn)凌乱(lngl n)脚印(y nyng)钥匙(chishi)丰收(f ng f n) 读拼音，写字词。 (7 分)他带上一 h() yn lio()，沿着 p() 满 shu n ()地 shj ng () 来到山上，绘画着散发着 dn d n() 清香地 j hu () 。选择题。 (4 分)(1) 下列词语搭配不正确地为()A亮晶晶地水洼B湿漉漉地水泥道C清

2、脆地水底D香甜地气味(2) 下面哪首诗不为描写秋天景色地()A山行B赠刘景文C夜书所见D惠崇春江晓景4在括号里填上表示颜色地词语。(6 分) 地叶子地小雨靴地枫叶精地小喇叭地颜料地菊花品5按要求完成句子练习。(6 分)习学()美丽地菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句 )资嫩绿地柳条在春风里。料，()写出诗句 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”地意思。名 师归()家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。( 写总纳出对应地诗句 )结 6. 根据课文内容填空。 ( 分)(1) 秋天地雨这篇散文地作者抓住了秋天地特点，把当作一条线 索，从秋天地到来写起， 写了、与， 从整体上描绘

3、出一个美丽、 丰收、快乐地秋天， 表达了作者 之情。(2) 夜书所见描写地为季地景色，全诗内容为：(3) 山行地作者为朝，这首诗描绘地为地景色， 展现出一幅动人地山林秋色图。诗里写了、 ，构成一幅与谐统一地画面。二、阅读理解。 ( 分)(一)课内阅读。 ( 分)秋天地雨 (节选)秋天地雨，有一盒五彩缤纷地颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄地叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天地炎热。它把红色给了枫树，红红地枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天地凉爽。金黄色为给田野地， 看，田野像金色地海洋。橙红色为给果树地，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到地颜色就更多了，紫红地、淡黄

4、地、雪白地美丽地菊花在秋雨里频频点头。“五彩缤纷 ”这个词语地近义词有 、 等。我能通过选文中地、 等词语来体会出这个词语地意思为。(5 分)精用“”画出选文中地中心句。 ( 分)品把下列比喻句补充完整。( 分)习学() 秋天地田野像。资() 料，4选文中 “田野像金色地海洋 ”说明了什么？ ( 分)像一枚枚邮票。名 师归 总纳5( 二) 课外阅读。 ( 分)结短暂地秋天“一日三秋 ”这个成语，本意并不为指秋天短，我这里写地却为短暂地秋天。大兴安岭地最北端 祖国北极地秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算为春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。

5、然而这短暂地秋天却给我带来了无限地乐趣。刮了一天地西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静地山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽地蝴蝶， 在山林里来回飞舞。 一会儿这里喊： “都柿真多啊！ ” 一会儿那里又喊： “快来呀！这儿地都柿又多又大”都柿很美，黑红地茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝地“珍珠”，水灵灵地，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。正为采都柿地好时候，蘑菇又出来了：草黄色地草蘑这儿一片，那儿一片， 有地还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩地白蘑水灵灵地；杏黄色地小黄 蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一

6、顶美丽地小雨伞；花脸蘑就像戏曲里地大花脸； 又肥又大地 “粘团子 ”粘糊糊地， 它还能出口换取外汇呢； 榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿； 还有一对对珍贵地 “猴头”，它浑身都为白色， 毛茸茸地，真像小猴子地脑袋，听说它还为宴席上地佳肴呢；那些粉红、浅蓝地漂亮地蘑菇为有毒地 一场霜冻过后， “臭李子 ”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了， 变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓 ”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上地乐园，大人们迎来了木材生产地黄金季节。1. 用

7、“画”出文中地两个比喻句。( 分)2. 根据自己地理解，连一连。( 分)草蘑黏糊糊地，能出口换外汇精白蘑草黄色地，有地形成了蘑菇圈品小黄蘑洁白柔嫩，水灵灵地习学花脸蘑浑身都为白色，毛茸茸地，像小猴子地脑袋资“粘团子 ”像戏曲里地大花脸料，猴头杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色名文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？( 分)师归纳总结4短文写地为哪个地方地秋天？那里地秋天有什么特点？( 分)三、交流。 (5 分)写一写你搜集到地写秋天地诗句。(至少两句 )四、习作。 (0 分) 题目：美丽地秋天习作提示： .要抓住秋天地一两处景物描写，写出秋天地特点；.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生

8、动；.抒发出对秋天地热爱与赞美之情。4.00 字左右。精品学习资料， 名师归纳总结精品习学参考答案：资一、.tiozngl ngynshif ng料，. 盒颜料铺水泥石径淡淡菊花名师. .()C()D归4.金黄棕红色火红金色五彩缤纷黄色纳总5.() 翩翩起舞() 停下车来，为因为喜爱这枫林晚景，那经霜地枫叶竟比二月结地鲜花还要火红。 () 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。5.() 秋雨秋天缤纷地色彩秋天丰收地景象深秋中各种动物、植物准备过冬地情景对秋天地喜爱与赞美() 秋萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。() 唐杜牧秋天山路人家白云红叶二、( 一). 五光十

9、色 色彩斑斓 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色淡黄 雪白 颜色多种多样 .秋天地雨，有一盒五彩缤纷地颜料。 .金色地海洋 枫叶 4. 说明稻穗金黄，很多庄稼全都丰收了！( 二). 杏黄色地小黄蘑头顶上还有一点红色， 小巧玲珑，像一顶美丽地小雨伞。顷刻间， 寂静的山林热闹起来， 欢声笑语溢满山林， 小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。2. 草蘑草黄色的，有的形成了蘑菇圈杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色白蘑洁白柔嫩，水灵灵的小黄蘑花脸蘑 像戏曲里的大花脸“粘团子”黏糊糊的，能出口换外汇子的脑袋猴头浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴3. 详写：都柿和蘑菇小葡萄4. 大兴安岭的最北端的秋天；特点是短暂。三、1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。略写：“臭李子 ”、山丁子、刺玫果、“一把抓 ”、“狗奶子 ”、精品学习资料， 名师归纳总结