中学体育—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版篮球传接球基本技术微课教学设计 授课教师姓名学科体育与健康微课名称篮球传接球基本技术视频长度知识点来源学科: 体育与健康 年级: 七年级 教材版本: 冀教版 知识点描述学生能够理解传接球的动作要领，掌握传接球技术动作。预备知识听本微课之前需了解的知识：了解篮球理论知识并熟悉球性。教学类型讲授型 操作型 练习型 合作探究学习型适用对象七年级教材分析传接球是篮球运动的基础动作、更是篮球中及其重要的技术技巧。他的特点是可以快速转移篮球的一项技术动作。通过传接球的技术学习，发展学生速度、力量、灵敏、协调等身体素质以及快速反应能力。学情分析本次授课对象是七

2、年级学生。这一阶段的学生模仿能力和学习能力强，敢于表现自我，但注意力容易分散，不易长时间集中，会导致技术动作学习不到位。所以需要教师合理安排教法，注意启发诱导，并通过学生间的互学、互评。激发学生的学习兴趣，促进学生整体技能水平的提高。教学目标根据教材分析和学生实际情况制定教学目标如下：1认知目标:通过学生练习积极参与，80%的学生能够理解传接球的动作要领及意义。2技能目标:75%的学生能够独立完成动作25%的学生能基本掌握传接球技术动作，并能注意观察做好自评、互评。发展学生动作的协调性，提高自我控制能力，发展力量、灵敏等身体素质，加强姿态美的教育。3情感目标:通过教学，提高学生调节情绪的能力，

3、体验传球时成功的乐趣，让学生掌握多项体育技能，促进学生心理健康水平的提高。教学重、难点传球重点：伸、翻、拨动作；难点：动作的协调连贯和双手的平均用力。接球重点：迎、接、收动作；难点：后引护球，上下肢协调配合。教 学 过 程部 分教学内容时 间一、 导入本节微课重点讲解：篮球运动中原地双手胸前传接球的动作要领 40 秒二、 动作讲解第一部分内容：传球动作要领1、持球姿势动作要领：两手手指自然分开，拇指相对成“八字”形，用指根以上部位触球，手心空出。两腿前后开立，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸腹之间的部位，眼睛注视传球目标。2、双手胸前传球动作动作要领：传球时后腿蹬地，身体重心前移的，同时前臂迅速

4、前传球方向伸出，拇指用力下压，手腕前屈，食、中指用力拨球将球传出。 100 秒第二部分内容：接球动作要领1、接球姿势动作要领：接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成“八字”形，手指向前上方，两手成一个半圆形。2、接球动作动作要领：当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球力量，两手握球于胸腹之间。 48 秒第三部分内容：原地双手胸前传接球易犯错误易犯错误一：双手交叉纠正方法：传球后手背相对易犯错误二：传接球时手肘外翻纠正方法：两肘内收易犯错误三：接球时两手分开过大纠正方法：两手内收呈半球形状约一个球大小，掌心对向来球易犯错误四：传球路线是弧线纠正方法：双手胸前传球路线是直线，方向是同伴队员胸前掌心方向 64 秒教学反思一节微课讲授了传接球动作要领及易犯错误，在教学目标达成上基本实现了初期的预目标，学生初步掌握了传接球技术，主要是传球伸、翻、拨的动作。