医院管理系统sql数据库.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版学习资料收集于网络，仅供参考课程设湖南涉外经济学院计报告课程名称数据库原理与应用课程设计题目医院管理系统学习资料名师资料精品学习资料第 1 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考学院信息科学与工程学院组员班级计科 1301 班指导教师彭浩2015 年12 月25 日学习资料名师资料精品学习资料第 2 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考任务分配表第 7 组学号姓名负责部分成绩组长数据库代码数据库界面程序组员文档制作指导教师评语：学习资料名师资料精品学习资料第 3 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考学习资料名师资料精品学习资

2、料第 4 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考摘要信息化的今天， 计算机的普及应用和信息技术、网络技术的发展给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效，信息化、 电子化已经成为节约运营成本，提高工作效率的首选。 与此同时， 医学技术的提高和人们生活观念的改变，使传统的医院管理机制表现出许多不足， 国内的相当数量的中小型医院的信息管理工作流程还采用相对保守的人工工作方式，效率还很低下。数据信息的查询和存储的成本较高，而且医院要紧跟时代发展的步伐和潮流，必须实现医院全面的信息化管理，为病人提供现代化的服务，提高对病人的服务水平，方便、准确、快捷地为病人提供医疗服务和医疗费用信息，进而增强病人

3、对医院的信任和支持。当前，医院还面临着越来越激烈的市场竞争、手段。要想在竞争中取胜， 也必须采用先进的管理方法和医院信息管理系统主要采用了JAVA语言和 SQL数据库结合的 B/S 设计模式，可以帮助医院实现对医务人员工作的考核管理，动态了解医院的经营状况等， 同时也从侧面减少了医院处方的流失，提高了医院的综合管理效益与经济效益。在医院各部门之间进行数据通信，自动把信息送到各有关科室，易于实现全院性的各种统计、 检索和分析。 在加速培养高水平医务人员上起到了作用，息传递速度和减少错误。极大提高信关键词：医院信息管理系统;JAVA;SQL学习资料名师资料精品学习资料第 5 页，共 44 页学习资

4、料收集于网络，仅供参考目录第一章绪论.11.1 系统开发背景概述.11.2 系统开发的目的与意义.1第二章数据库需求分析 .22.1 信息要求.22.2 系统构成.22.3 数据流图.32.4 数据字典.4第三章数据库概念结构设计 6.第四章数据库逻辑结构设计.104.1 关系模式 .104.2 数据模型优化.10第五章数据库实施阶段.145.1 数据库创建.155.2 数据表查询.205.3 数据表删除.215.4 视图创建 .215.5 存储过程创建.235.5.1 存储过程的查询功能.235.5.2 存储过程的添加功能.255.5.1 存储过程的修改功能.265.5.1 存储过程的删除功

5、能.27第六章数据库运行和维护.28学习资料名师资料精品学习资料第 6 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考总结.36参 考 文 献.36学习资料名师资料精品学习资料第 7 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考第一章绪论1.1 系统开发背景概述随着计算机技术的飞速发展，计算机在医院管理中应用的普及，利用计算机实现医院管理势在必行。 对于大中型医院来说， 利用计算机支持医院高效率完成劳动医院管理的日常事务， 是适应现代医院管理制度要求、学化、规范化的必要条件。推动医院管理走向科目前市面上流行的信息管理系统不少。但是，对于中型医院的医院管理系统来说，不需要大型的数据库系统。只需要一

6、个操作方便，功能实用，能满足本中心对数据的管理及需求的系统。便，简单明了的医院管理系统。我们的目标就是在于开发一个功能实用、操作方能够录入医院的基本资料，在操作上能够完成诸如添加、修改、删除、按各种条件进行查询、新用户的设置及密码修改等方面的工作，基本满足人事日常业务的需要。团队完成了此课题的研究与开发，包括分析、设计、编码、测试、文档编写等内容。1.2系统开发的目的与意义随着现代化社会的发展， 为了抓住机遇， 在竞争中占得先机， 作为管理企业的一个必不可少的重要环节在线管理的信息化、计算机化也就迫在眉捷了。 开发在线管理信息系统即有宏观上的意义，那就是顺应时代信息化、现代化潮流，提高效益，

7、促进国民经济管理的结构优化；也有微观上的意义， 那就是可以提高管理的现代化程序，加强管理的信息化手段，提高工作效率，增加单位效益。电子计算机和通信技术的快速发展使人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。 当前，医院还面临着越来越激烈的市场竞争、要想在竞争中取胜，也必须采用先进的管理方法和手段。一个规划周详、 设计先进的计算机信息管理网络系统是取得竞争胜利的必备手段。通过实现先进的计算机网络化管理，能为领导层的管理和决策及时提供可靠的数字依据，使管理更合理、 更先进； 减少人力、物力资源的浪费， 降低成本； 提高工作效

8、率， 提高管理效率； 提高经济效益，从而提高医院的整体竞争力。建立以人事管理为中心的医院信息网络管理系统， 以适应医院长期快速发展的需要， 更重要的是能使患者在医院得到更加满意的治 疗。学习资料名师资料精品学习资料第 8 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考第二章数据库需求分析2.1 信息要求由于系统的主体是医院的科室与人员，因此对系统的信息要求可分为以下几个方面：医生信息，病人信息，护士信息，科室信息，病房信息。a. 科室信息医院科室的基本信息，主要包括科室的科室名，地址，电话，主任。b. 医生信息医院医生的基本信息，主要包括医生的姓名，工作证号，年龄，所属科室学历。,c. 病房信息

9、医院病房的基本信息，主要包括病房的病房号、床位数、所属科室、地址。d. 护士信息医院护士的基本信息，主要包括护士的护士编号、姓名、性别、所属科室、年龄。e. 病人信息记录病人的基本信息，主要包括病人的病历号、姓名、性别、年龄、诊断、医生姓名、病房号、血型、所属科室。要求本系统能够拥有一个运行和维护的界面，并可实现数据的增删改查。2.2 功能模块图医院信息管理系统功能模块由病人信息管理系统、医务人员管理系统、病房信息管理系统组成。如下图2-1 所示：医院信息管理系统学习资料名师资料精品学习资料第 9 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考病人 信 息 管 理医生 信 息 管 理科室 信 息

10、 管 理护士 信 息 管 理病房 信 息 管 理图医院信息管理系统功能模块图2-12.3 数据流图医院信息管理数据流图，如图2.2所示：用户用户登录医院科室管理分配病人科室分配病房学习资料名师资料精品学习资料第 10 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考分配医生病人信息医生信息诊断与登记病房信息病人入住病房安排护士照顾病人图 2.2 医院信息管理数据流图2.4 数据字典数据字典是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等五个部分进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。本次实验主要对数据字典的数据项进行分析。如表2 所示：表2 数据项序号数

11、据项数据类型长度备注1工作证号char8医生的工作证号学习资料名师资料精品学习资料第 11 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考2char8姓名医生的姓名3性别char2医生的性别4年龄char20医生的年龄5char20学历医生的学历6所属科室Char20医生的所属科室7病历号char8病人的病历号8char8姓名病人的姓名9性别char2病人的性别10年龄char8病人的年龄11char8病房号病人的病房号12医生姓名char8病人主治医生的姓名13诊断varchar20病人的诊断144病人的 血型血型varchar1520病人治疗的 所属科室所属科室char16科室主任char2

12、0科室的科室主任17char6电话科室的电话18科室地址char20科室的地址19病房号varchar20病房的病房号20char8床位数病房的床位数21所属科室char8病房的所属科室22地址char20病房的地址23char8护士编号护士的编号24姓名char8护士的姓名25性别char2护士的性别学习资料名师资料精品学习资料第 12 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考26char8年龄护士的年龄27病房号char8护士照顾的病房号28用户名char10登录的用户名27char10密码登录的密码第三章数据库概念结构设计学习资料名师资料精品学习资料第 13 页，共 44 页学习资料

13、收集于网络，仅供参考3.1 医院信息系统实体属性医院医生的实体属性，主要包括医生的姓名，工作证号，年龄，所属科室,学历。如图3.1医生实体属性图所示：图 3.1医生实体属性院科室的实体属性，主要包括科室的科室名，地址，电话，主任；如图所示：3.2图3.2 科室实体属性学习资料名师资料精品学习资料第 14 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考医院病房的实体属性，主要包括病房的病房号、床位数、所属科室、地址；如图3.3所示：图 3.3 病房实体属性医院护士的实体属性，如图 3.4 所示：主要包括护士的护士编号、姓名、性别、所属科室、 年龄 ;图 3.4 护士实体属性病人的实体属性，主要包括

14、病人的病历号、姓名、性别、年龄、诊断、医生姓名、病房号、血型、所属科室。如图3.5 所示：学习资料名师资料精品学习资料第 15 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考图 3.5 病人实体属性3.2 总 E-R流程图医院管理信息系统总E-R如图2.6所示：1N医生科室工作NN1属于病人拥有1学习资料名师资料精品学习资料第 16 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考NM护士病房分配图 2.6总 E-R图第四章数据库逻辑结构设计4.1 关系模式用户（用户名、密码）医生（姓名、工作证号、性别、年龄、所属科室、学历）护士（护士编号、护士姓名、性别、所属科室、年龄）病人（病历号、姓名、性别、

15、年龄、诊断、医生姓名、病房号、血型、所属科室）科室（科室名、科室地址、科室电话、科室主任）病房（病房号、床位数、所属科室、地址）4.2 数据模型优化第一步：对于 1：N联系“工作”，可以在“科室”模式中加入姓名属性。对于 1：N联系“属于”，可以在“科室”模式中加入病历号属性。对于 1：N联系“拥有”，可以在“科室”模式中加入病房号属性。这样第一步得到的模式的形式如下：科室（科室名、科室地址、科室电话、科室主任、姓名、病历号、病房号）学习资料名师资料精品学习资料第 17 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考第二步：对于 M:N联系“分配”则生成一个新的关系模式：分配（病房号、护士编号）

16、这样转换成的六个模式如下：医生（姓名、工作证号、性别、年龄、所属科室、学历）护士（护士编号、护士姓名、性别、所属科室、年龄）病人（病历号、姓名、性别、年龄、诊断、医生姓名、病房号、血型、所属科室）科室（科室名、科室地址、科室电话、科室主任、姓名、病历号、病房号）病房（病房号、床位数、所属科室、地址）分配（病房号、护士编号）用户（用户名、密码）分析，关系模式的每个关系都是不可再分的原子值，即为第一范式，又因为每个非主属性都不传递依赖于模式的候选键，因此该模式集为第三范式。通过关系模式和不断优化修改，得出如表4.1 所示的医生表：表 4.1医生表字段名称数据类型是否允许空备注char(8)工作证号

17、否姓名char(8)否主键性别char(2)是char(20)年龄是学习资料名师资料精品学习资料第 18 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考char(20)学历是所属科室Char20)是外键通过关系模式和不断优化修改，得出如表4.2 所示的病人表：表 4.2 病人表字段名称数据类型是否允许空备注病历号char(8)否主键char(8)姓名否性别char(2)是年龄char(8)是char(8)病房号是医生姓名char(8)是诊断varchar(20)是血型varchar(4)是是外键所属科室char(20)学习资料名师资料精品学习资料第 19 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供

18、参考通过关系模式和不断优化修改，得出如表4.3 所示的科室表：表 4.3 科室表字段名称数据类型是否允许空备注char(20)科室名否主键科室主任char(6)是电话char(20)是varchar(20)科室地址是姓名char(8)否主键病房号char(8)是char(8)病历号否主键通过关系模式和不断优化修改，得出如表4.4 所示的病房表：表 4.4 病房表字段名称数据类型是否允许空备注病房号char(8)否主键床位数char(8)是char(20)所属科室是外键地址char(20)是通过关系模式和不断优化修改，得出如表学习资料4.5 所示的护士表：名师资料精品学习资料第 20 页，共 4

19、4 页学习资料收集于网络，仅供参考表 4.5 护士表字段名称数据类型是否允许空备注char(8)护士编号否主键姓名char(8)是性别char(2)是char(8)年龄是char(8)病房号是外键通过关系模式和不断优化修改，得出如表4.6 所示的分配表：表 4.6分配表字段名称数据类型是否允许空备注病房号char(8)否char(8)护士编号是通过关系模式和不断优化修改，得出如表4.7 所示的用户表：表 4.5 用户表字段名称数据类型是否允许空备注用户名char(10)否主键char(10)密码否学习资料名师资料精品学习资料第 21 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考第五章数据库实施

20、阶段完成分析与结构优化以后， 开始数据库的实施阶段， 本章主要以数据库的创建，数据表的增、删、改、查，视图的创建以及存储过程的创建为内容。5.1 数据库创建create database医院管理系统-创建数据库gouse 医院管理系统gocreate table用户表-创建用户表(用户名 char(20) primary key,学习资料名师资料精品学习资料第 22 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考密码 char(20)create table科室表-创建科室表(科室名 char(20)primary key,电话 char(20) ,科室地址 varchar(20),科室主任 c

21、har(6)create table医生表-创建医生表(工作证号 char(8) not null,医生姓名 char(8) primary key ,性别 char(2),年龄 char(20),所属科室 char(20) references科室表 ,学历 char(20),)create table病房表-创建病房表(学习资料名师资料精品学习资料第 23 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考病房号char(8)primary key,床位数char(8),所属科室char(20) references科室表 ,地址 char(20)create table病人表-创建病人表(病历

22、号 char(8)primary key,姓名varchar(8) not null ,性别char(2),年龄char(8),血型varchar(4),诊断varchar(20),医生姓名 char(8),病房号char(8) ,所属科室char(20) references科室表)create table护士表-创建护士表(护士编号char(8) primary key,姓名char(8),性别char(2),年龄char(8),学习资料名师资料精品学习资料第 24 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考病房号 char(8) references病房表 ,)- 用户表插入数据ins

23、ert into用户表values(GongSheng,123456);insert into用户表values(LeiXiaoRong,123456);insert into用户表values(LiuHongBing,123456);- 科室表插入数据insert into科室表values(内科 ,11111,六楼,刘);insert into科室表values(外科 ,22222,二楼,龚);insert into科室表values(儿科 ,33333,三楼,陈);insert into科室表values(妇科 ,44444,四楼,雷);insert into科室表values(骨科 ,

24、55555,五楼,匡);insert into科室表values(急诊 ,66666,一楼,李);- 医生表插入数据insert into医生表values(01,赵宝 ,男,30,妇科,博士 );insert into医生表values(02,前进 ,男,30,内科,研究生 );insert into医生表values(03,赵雅 ,女,26,儿科,本科 );insert into医生表values(04,白懿 ,女,30,外科,本科 );学习资料名师资料精品学习资料第 25 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考insert into医生表values(05,刘欣 ,女,42,急诊,

25、博士 );insert into医生表values(06,孙洲 ,男,36,骨科,博士 );insert into医生表values(07,李白 ,男,28,骨科,博士 );insert into医生表values(08,杜甫 ,男,36,急诊,大专 );- 病房表插入数据insert into病房表values(101,20,内科,住院部一楼)insert into病房表values(102,20,外科,住院部一楼)insert into病房表values(201,20,儿科,住院部二楼)insert into病房表values(202,20,妇科,住院部二楼)insert into病房表v

26、alues(301,20,骨科,住院部三楼)insert into病房表values(302,20,急诊,住院部三楼)- 护士表插入数据insert into护士表values(21,王芳 ,女,22,301);insert into护士表values(22,刘琼 ,女,23,101);insert into护士表values(25,赵雅 ,女,24,202);insert into护士表values(23,白清 ,女,25,102);insert into护士表values(24,吴赵 ,男,26,201);insert into护士表values(26,吴雅 ,女,27,201);inse

27、rt into护士表values(27,莉莉 ,女,28,201);insert into护士表values(28,夏天 ,女,29,302);学习资料名师资料精品学习资料第 26 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考- 病人表插入数据insert into洲,301,病人表 values(1501,骨科 );周一 ,男,64,AB,腰椎盘突出,孙insert,null,into病 人 表values(1502,胡 二 ,男 ,22,AB,骨 折 ,李 白骨科);insert into病人表 values(1503,郑三 ,女,33,B,不孕不育 ,赵宝,202,妇科 );insert

28、,102,into外科 );病 人 表values(1504,王 四 ,女 ,46,A,烧 伤 ,白 懿insert,201,into儿科 );病 人 表values(1505,李 五 ,男 ,5,O,腹 泻 ,赵 雅insert into病人表 values(1506,何六 ,男,56,O,急性阑尾炎,杜甫,302,急诊 );insertinto病 人 表values(1507,孙 九 ,男 ,66,A,null,李 白,102,null);5.2 数据表查询以下命令用于对数据库内各个表的查询。select * from医生表-医生表数据查询select * from病房表-病房表数据查询s

29、elect * from病人表-病人表数据查询select * from科室表-科室表数据查询学习资料名师资料精品学习资料第 27 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考select * from护士表-护士表数据查询5.3 数据表删除以下命令用于删除数据库的表。drop table医生表-医生表数据删除drop table病房表-病房表数据删除drop table病人表-病人表数据删除drop table科室表-科室表数据删除drop table护士表-护士表数据删除5.4 视图创建为了方便数据查询以及提高查询的安全性，视图和视图查询的命令。我们需要建立视图，以下是创建- 创建视图 a

30、 查看病人表create view aasselect *from病人表学习资料名师资料精品学习资料第 28 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考- 查询视图 aselect * from a- 创建视图 b 查看那位病人没有病房create view basselect病人表 . 姓名from病人表where 病房号 is null- 查询视图 bselect * from b- 创建视图 c 查看每位病人相对照的护士姓名create view casselect病人表 . 姓名 as病人姓名 , 护士表 . 姓名as护士姓名from病人表 , 护士表where 病人表 . 病房号

31、=护士表 . 病房号- 查询视图 cselect * from c- 创建视图查看医生医治的病人信息学习资料名师资料精品学习资料第 29 页，共 44 页学习资料收集于网络，仅供参考create view dasselect医生表 . 医生姓名 , 病人表 . 姓名 as病人姓名from医生表 , 病人表where 医生表 . 医生姓名 =病人表 . 医生姓名- 查询视图 dselect * from d5.5 存储过程创建创建存储过程更好的实现数据的修改与删除。5.5.1存储过程的查询功能- 创建存储过程查询病人的病房信息goif exists(select * from sysobjects where name = = p