2022年模板范文创均衡教育学校工作总结(汇总5篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版创均衡教育学校工作总结（共5篇） 第1篇：学校教育均衡发展总结商南县初级中学推动教育均衡发展工作总结为实现教育公平；我校大力推行义务教育均衡发展；学校注意发展内涵和特色；坚强硬件软件并举；通过实施素质教育、新教育课程改革、规范学校办学行为、治理教育乱收费、强化教师师德建设、加大资金投入；改进办学条件等多项措施；使社会满意、学校满意、家长满意；形成学生爱学校、爱学习良好风气；大面积提高了了教育教学质量；一、加大资金投入；改进办学条件资金投入是保障教育发展的基本条件；加大资金投入；对于学校的整体发展来说；不仅意味着校园设施的完善；校舍的更新；更重要的

2、意义在于丰富了校园文化载体的内涵； 我校积极响应上级要求；近年来大力强化学校建设：学校投资800余万元用于校园校安项目、基础设施建设和教学设备的更新；投入65万元新建印刷厂和水冲式厕所735平方米；投资520多万元新建4114多平米综合楼；投入62万元高尺度（硬化并铺了广场砖、花岗岩板）改造操场8000平方米；投入82万元进行学校园林化建设；投入71万元改造翻新教学实验楼4414平方米；学校设法添置购买教育教学器材和理化生实验器材；新装备3次理化生实验室；学校还向教职工集资65万元；添置办公桌椅、装置空调；并给所有办公室配备了电脑；大大改进了办公条件；目前布局合理；三季有花；四季常青；基本达到

3、园林化尺度；将使整次校园焕然一新营造和谐的校园文化氛围；二、完善政策措施；保障全体学生平等接受义务教育；1、加大对家庭经济困难学生的资助；落实保障进城务工人 员随迁子少女接受良好的义务教育；我校至今已接纳了上百名进城务工人员随迁子少女入学；均衡分班；让他们得到和学区学生同等学习条件的机会；对随迁子少女的入学、升级、升学实行跟踪制度；关注他们的成长；定期开展各种活动；并对他们进行心理辅导；关注随迁子少女的心理健康；2、保学控辍；确保适龄学生入学率我校就非常重视 “控辍保学”工作；定期召开专门会议；作好规划；制定好实施方案；在实施“控辍保学”工作中；加强对各部分工作的督导；采用有力措施；认真做好“

4、控辍保学”工作；使本辖区适龄少年“进得来、留得住、学得好”；2010年秋开学；我校辍学率控制在1%以下；在国家允许的尺度之内；我校成立了保学控辍领导小组；校长兼组长；副校长兼副组长；其他领导成员和全体班主任当组员；制度完善；落实到位；为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学；做到没有一次适龄少年辍学；我校一直修改完善控辍保学规定；规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、内容、要求等都作了明文规定；我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中；并和年末考核挂钩；因此；每一位班主任都能按规定要求；主动、积极、仔细地工作；强化管理；成就非常显著；加大执法宣传力度；提高了社会共

5、识；开学初；我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传义务教育法教育法；未成年人维护法等教育法律法规；并通过“给家长的一封信”等形式；向家长广泛宣传；使义务教育法深入人心；关注学困生；强化转化；学困生的转化是班级管理的着重又是难点；在推动素质教育的过程中；教育必需面向全体学生；关注每位学生的成长和进步；为此；我校要求各班开展学困生思要交流和总结；规定每四周为一次周期；在交流和总结会上；年级校长和班主任都直接参加；让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们；在活动实施过程中；也进一步强化了学困生的自主管理；同时；对这些学生；学校还采取“一帮一；结对子”的方式；努力提高了他们学习成就；帮扶

6、教师利用休息时间为学困生补课；单独留作业；转化学困生的过程就是控辍保学的过程；三、师资力量逐步平衡近年来我校强化教师队伍建设；建立教师成长档案；加大教师培训力度；完善校本教研体制；实施 “名师项目”；在校园内开展读书活动；加速教师专业化发展；同时我校还部署4名优秀教师到单薄学校支教；开展送课下乡活动；为推进县内教育均衡发展做贡献；四、教育均衡注意特色发展 创立特色学校；提高教育内涵水平；教育均衡不是齐步走；更要注意特色发展；这样才是更好的教育均衡；为有效推进教育均衡发展；我校在评价机制上进行改革；对学校教育教学质量的评估着重考核合格率、综合率；淡化优秀率、良好率；初一新生严格按成就均衡分班；禁

7、止私自选班；调班；实现学校教育的均衡发展；2010-12-15第2篇：学校均衡验收工作总结万荣县实验中学 均衡验收学校工作总结随着5月28号群众满意度调查工作的结束；省级均衡督导检查团队我校的各种工作都给予了较高的评价；学校的硬件情况自不用多说；软件的归档筹备情况更是做到了细致入微；均衡验收工作是教育部对全国范围内教育教学工作的基本评价尺度；其具体参考尺度就是“8.23”指标体系；是新期间推动教育全面发展的主要手段；我校自四月份开始准备此项工作以来；校委会的主要意思是所有筹备工作由各领导担任；原则上不动用教师；在整次准备工作中；建校两年来的各种活动资料的收集、整理归档都是靠各领导分工协作完成的

8、；所以首先；我要表彰和感谢就是这次领导团队；感谢他们的无私奉献；感谢他们的不嫌劳苦、加班加点；实验中学教师培训中心陈余晖、校教研室王励、办公室柳效捷三位主任；虽年近半百；但却巾帼不让须眉；工作干劲不下当年；她们用敬业和仔细告诉着我们教育人的执着是怎样的；后勤主任崔广军、会记李冬、出纳畅晓萍面对筹备工作中大量的复杂事物；用耐心和细致践行着他们的努力和付出； 副校长解文波和我两人更是将马力开到了最大；全面准备；事事费心；用无怨无悔的奉献书写着当初的入职宣言；就是这样的一批人在近两次月的时间里圆满完成了档案的整理及各功能室的筹建完善工作；我为能加入这样一次团队而自豪；更为能适逢其会均衡验收这样一次教

9、育盛会而甘愿付出；其次；我要表彰是各功能室的负责人；在准备工作期间；他们大局部都主动放弃了休息时间；因客观原因；我校化学老师暂时不能到位；分管生物实验室整理的李仲霞老师是忙完生物又忙化学；节假日 为了加班甚至将孩子都带到了工作室；生物组的陈琳老师在干好本职工作的前提下；又主动承当了许多均衡准备工作；多次加班到晚上十一、二点以后；让她去休息；总是说干完手头工作再回去；除此之外；还有物理组的薛建军、高碧娟、王丽洁、介阿香等；化学、生物组的毋阳阳、李恒乐等；综合室的高娟娟；图书阅览室的聂芳琴；音乐组的王俊娜、张冰之、侯茜霞、臧婷、孔云涛等；美术组的韩丽娜、宋立伟等；体育组的贾晨、张峰搏、王建有等；计

10、算机组的董艳珍、贺娇、解晨静、李宝红等人；他们的感人事迹在此就不再一一赘述；一句话来说明；在此次活动中；我们更多的看到的是老师们的一种精神；第三；我要表彰的是；在后期的资料整理归档过程中；学校各次部分会不断的抽调局部老师临时加班；但凡抽到的老师无一推诿；欣然工作；我们从中看到了老师们的付出和努力；读到了同仁们的敬业和仔细；这些老师的事迹在此我不能一一讲给大家听；但他们的名字我们应该知道：黄雅琪、吕志艳、薛海霞、王丽、董梅萍、张建芳、张欣、崔耀东、杨亚妮、杨改慧、解国英、赵晓斌、段忍、李妮、淮琦琳、郭晓瑗、张淑贞等；正是因为我校拥有这样一批师德高尚、敬业负责的好老师；因此本次省级均衡验收工作取得

11、圆满胜利；获得省级专家、上级领导的一致好评；这些成就的取得离不开校委会一班人的努力；更离不开诸位老师的勤奋付出和鼎力支持；在此；我谨代表实验中学校委会对所有参加本次均衡验收工作的老师们表现真挚的谢意！谢谢大家！教育均衡省级验收工作已圆满结束；在接下来的时间里；我们还需要一直努力；稳步推动各种惯例工作；为国家教育部10月份的验收工作做好准备；希望各室负责人一如既往的做好手头工作；为我校各种工作的顺利开展尽心尽力；今天的 概述和报告工作到此结束！第3篇：学校均衡验收工作总结万荣县实验中学 均衡验收学校工作总结随着5月28号群众满意度调查工作的结束；省级均衡督导检查团队我校的各种工作都给予了较高的评

12、价；学校的硬件情况自不用多说；软件的归档筹备情况更是做到了细致入微；均衡验收工作是教育部对全国范围内教育教学工作的基本评价尺度；其具体参考尺度就是“8.23”指标体系；是新期间推动教育全面发展的主要手段；我校自四月份开始准备此项工作以来；校委会的主要意思是所有筹备工作由各领导担任；原则上不动用教师；在整次准备工作中；建校两年来的各种活动资料的收集、整理归档都是靠各领导分工协作完成的；所以首先；我要表彰和感谢就是这次领导团队；感谢他们的无私奉献；感谢他们的不嫌劳苦、加班加点；实验中学教师培训中心陈余晖、校教研室王励、办公室柳效捷三位主任；虽年近半百；但却巾帼不让须眉；工作干劲不下当年；她们用敬业

13、和仔细告诉着我们教育人的执着是怎样的；后勤主任崔广军、会记李冬、出纳畅晓萍面对筹备工作中大量的复杂事物；用耐心和细致践行着他们的努力和付出； 副校长解文波和我两人更是将马力开到了最大；全面准备；事事费心；用无怨无悔的奉献书写着当初的入职宣言；就是这样的一批人在近两次月的时间里圆满完成了档案的整理及各功能室的筹建完善工作；我为能加入这样一次团队而自豪；更为能适逢其会均衡验收这样一次教育盛会而甘愿付出；其次；我要表彰是各功能室的负责人；在准备工作期间；他们大局部都主动放弃了休息时间；因客观原因；我校化学老师暂时不能到位；分管生物实验室整理的李仲霞老师是忙完生物又忙化学；节假日 为了加班甚至将孩子都

14、带到了工作室；生物组的陈琳老师在干好本职工作的前提下；又主动承当了许多均衡准备工作；多次加班到晚上十一、二点以后；让她去休息；总是说干完手头工作再回去；除此之外；还有物理组的薛建军、高碧娟、王丽洁、介阿香等；化学、生物组的毋阳阳、李恒乐等；综合室的高娟娟；图书阅览室的聂芳琴；音乐组的王俊娜、张冰之、侯茜霞、臧婷、孔云涛等；美术组的韩丽娜、宋立伟等；体育组的贾晨、张峰搏、王建有等；计算机组的董艳珍、贺娇、解晨静、李宝红等人；他们的感人事迹在此就不再一一赘述；一句话来说明；在此次活动中；我们更多的看到的是老师们的一种精神；第三；我要表彰的是；在后期的资料整理归档过程中；学校各次部分会不断的抽调局部

15、老师临时加班；但凡抽到的老师无一推诿；欣然工作；我们从中看到了老师们的付出和努力；读到了同仁们的敬业和仔细；这些老师的事迹在此我不能一一讲给大家听；但他们的名字我们应该知道：黄雅琪、吕志艳、薛海霞、王丽、董梅萍、张建芳、张欣、崔耀东、杨亚妮、杨改慧、解国英、赵晓斌、段忍、李妮、淮琦琳、郭晓瑗、张淑贞等；正是因为我校拥有这样一批师德高尚、敬业负责的好老师；因此本次省级均衡验收工作取得圆满胜利；获得省级专家、上级领导的一致好评；这些成就的取得离不开校委会一班人的努力；更离不开诸位老师的勤奋付出和鼎力支持；在此；我谨代表实验中学校委会对所有参加本次均衡验收工作的老师们表现真挚的谢意！谢谢大家！教育均

16、衡省级验收工作已圆满结束；在接下来的时间里；我们还需要一直努力；稳步推动各种惯例工作；为国家教育部10月份的验收工作做好准备；希望各室负责人一如既往的做好手头工作；为我校各种工作的顺利开展尽心尽力；今天的 概述和报告工作到此结束！第4篇：均衡教育工作总结1110均衡教育工作总结学校行政人员针对教育教学的单薄点；制定了涉村一小三年发展规划；力争打造路一流学校；我校以“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为教育理念；以“办人民满意的教育”为宗旨；以“以人为本、开发潜能、注意发展、适应未来”的办学理念；以“让每一位学生体验胜利、享受童年快乐”为课堂教学特色；努力构建文明校园、文化校园、和谐校园；

17、我校在学校管理、师资建设、办学条件、教育教学等方面；取得了令人满意的成就；现 概述和报告如下：一、健全和完善学校管理制度是治薄保障；首先；教学工作离不开管理；我校 修改和完善了现有会议制度；如班主任会议、年级组长会议等；都对学校各种工作有着重要影响；有效地沟通了信息；积极地推进了学校正常工作；其次；学校各部分建立了相应的管理制度；如：教导处健全学生学籍以及教师业务等管理制度；总务处健全财经管理制度；学校党支部、少先队、实验室、阅览室等也建立了相应管理制度；对于教职工；健全考勤制度；建立政治学习、业务进修等制度；设立师德准则等；对于学生建立在校惯例、优秀学生评比条件等；我校在贯彻实施管理制度过程

18、中；利用多种形式；向广大师生员工进行宣传；在执行制度的过程中；做到纪律严明、公正无私、一视同仁；在制度面前人人平等；要求大家做到的；领导首先要做到；而且要做得更好；经过一系列的制度建设；学校各方面工作的统筹协调；职责落实到人；不仅调动了教师积极性；而且学校形成了 更好地校风；二、强化学校领导班子建设是治薄核心；学校领导班子始终坚强以创“五好”班子为目标；以自觉学习、强化团结、勤政务实、廉洁自律为准则；仔细贯彻党的教育方针 执行国家各种政策法规和上级文件精神；领导班子分工协作、职责明确；做到大事集体研究；小事相互通气；难事相互支持；每一次成员；都把各自分管的工作；当做推动学校发展的事业来做；从而

19、能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作；坚强教代会、校务会讨论；广泛听取意见；决策不主观、不武断；作风民主；受到了全体教职工的拥护和好评；教学是学校的中心工作；班子成员针对学校惯例管理中的单薄问题；做到“三深入”深入现实、深入课堂、深入学生；指导教学、听课、开展评教评学活动；定期开展教学研讨活动；对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育；使教师队伍的敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神一直增强；积极引导教师从提高了课堂四非常钟效益、搞好德育工作、激发学生学习愿望和内在动力以及一直学习、提高了教师自身素质上来提高教育质量；三、强化师资队伍建设是治薄关键；优秀的教职工集

20、体是学校的财产；拥有一支高素质的教职工队伍是学校健康蓬勃发展的希望和基石； “在课题实践中、展我风采”等系列专题活动；校工会仔细履职；开展社会主义荣辱观系列教育活动；积极引导教职工参加“社会公益性捐助、扶贫帮困活动”、“投身创卫、美我家园”、“学习型教工小组创优”、“青春在讲台上展风采”等系列活动；为教育教学提供了强有力的保障；新课程实施以来；教师的专业化发展越来越被人所关注；特别是对于我们这次学生来源复杂；全寄宿的“年青”学校；我们改变了以往教师学习培训的方式；科学制订培训内容；突出了校本培训的重要性和实效性；学校充分发挥继续教育领导小组的作用；校长作为第一职责人；把校本培训列入重要的议事日

21、程；学校仔细分析教师现状和学校发展的基础；确立了师资校本培训；特殊是校本课程和教师自身发展目标；进一步强化学校集中学习、小组研讨、次体自学的培训网络；按上级主管部分统一规定；根据学校情况；对集中学习、小组学习、次体自选学习作出保底要求；积极鼓励教工学历进修；体现上不封顶的原则；实施对教师学习目标达成就效的考核；考核结果作为评先评优；晋升聘任的必备条件；通过一系列措施；我校师资力量得到进一步强化；教师专业水平得到极大提高；四、改进办学条件； 优化办学环境是治薄基础；我校的基础设施建设完全依照市一级一类小学的尺度配备；高规格、高起点；进行合理配置；为了实现“教书育人”这一目标；学校紧贴科学发展前沿

22、；在教育局的大力支持下；投入巨资进行教学软硬件建设；以信息技术优势推进教学手段现代化；目前学校拥有教师电子备课室、学生微机室、会议室、科学实验室、仪器室、图书室、音乐教室、美术教室、体育器材室、校园网等部室；各部室室内布局合理、优美；各种制度健全；表册齐全；器材明细帐和实物流水账明晰；并有专人负责；五、提高了教育教学质量是治薄目的；（一）规范管理；狠抓质量；努力提高了教师课堂教学效率； 为提高了我校教师的整体水平；确保我校教师做到“备课求创、上课求质、辅导求全、作业求优”的质量尺度全面落实；我校由教导处对教师备课、上课、作业批改等惯例教学工作提出明确要求；并坚强做到“一月一着重”检查制度；还将

23、工作在一线的教师分为四局部由分管行政领导负责每月对其教学、教案、作业的指导检查；每学期至少部署一次教研组内教案、作业互查；推动了教师和教师之间的互相学习；相互交流从而及时发现问题、解决问题；领导坚强深入课堂听课评课；强化教学指导；合校以来我校以新城区教学评优为契机积极吸取各校在备课中的优点；从备课格式上作出了规定；要求40岁以下教师在备课中体现出“教学步骤”、“教学过程”、“学生活动”、“设计意图”四次环节；使备课真正成为教师创造性的劳动；（二）科研先导；质量生存；引导教师步入职业幸福之路； 紧跟教育体育局的四张品牌建设；我校积极推动取得了一定成就；先后有多名教师的论文、课件在省、市、县教学结

24、果评比中获一、二、三等奖；（三）校本教育、打造特色； 推动学生全面发展； 我校的校本课程开发以新一轮课程改革“一切为了学生；一切为了学生的发展”的教育理念为指导；立足于打好学生科学文化基础、品德基础、身心基础为目标；以六学（学做人、学生活、学建体、学科学、学劳动、学审美）为内容；全面发展学生的能力；推动学生对学科知识的综合和运用；在开发过程中；学校形成了以校长、教导主任为首；教师、学生共同参加的开发校本课程的组织网络；形成了“领导小组开发小组实践教师学生信息反馈”的开发网络；完全依靠学校的自身力量来完成；目前我校的校本课程开发工作已经完成了理论学习、研究阶段和资料收集、整理阶段；正在进行最艰巨

25、的第三阶段；即课本书写、编纂、审订阶段；初步形成了具有学校特色的、适合各年级的三本专集教材；各年级单独成册；内容均以“儿童喜闻乐见的儿歌、歌谣”的形式出现；通俗易懂；琅琅上口；经过试讲深受学生的喜爱；近年来；我校以“科学管理、和谐发展、提高了质量、办出特色”为办学宗旨；通过校领导和全体教师的共同努力；学校的各种工作都取得了丰硕的结果：学校先后荣获“巩义市先进学校；涉村镇先进学校” 等一系列荣誉；第5篇：学校教育均衡发展措施水田中学义务教育均衡发展工作措施我校在根据省、市、区教育部分文件精神；对“义务教育均衡发展”工作做了细致的部署；明确工作任务；特殊是在区教育局组织的“关于乌当区义务教育初步均

26、衡发展工作培训的通知”的培训后；我校根据精神做好了相应的工作；由于工作做得不够细致；在资料这块；出现了很多的问题；学校先将结合现实；提出整改措施如下：一、学校基本情况1、现有在编教师31人；现实在岗教师27人；男教师12人；少女教师15人；8次教学班；七年级97人；八年级136人；九年级119人；占地面积3400平方米；二、整改措施（一）学校特色：根据学校现实；初步拟定“十二五”继续教育规划；有一定的校园文化思路；将停车场地绿化、硬化、规范停车场； 教学楼外拟建为简易花园或绿化带；（二）学生健康成长：学校根据现实情况；有思教主任任飞担任学校健康教育和心理咨询室；健康教育工作规划、总结；并仔细开

27、展工作；对特殊学生进行心理咨询；慰问、进行相应帮扶；（三）控辍保学：成立水田中学“控辍保学”领导小组；有制度、有措施；悬挂、发放宣传标语；层层签订“七长五书”；就读普高、中职实行每周一次报校委会、局教育科；随时了解学生就读情况；(四) 课程设置、体质减负：严格根据国家课程尺度开足、开齐课程；课表做到“四标合一”；拟定提质减负工作措施；在教务处的督导下；严格控制学生作业量；严格实行月考制度；提高了教学质量；（五）教师培训：骨干教师、新教师等积极加入市、区组织的各种培训；教师培训经费达生均公用经费10%左右；（六）学籍管理：学生信息采集全面；对辍学、休学、留守儿童等信息做到有资料、有记录；准确无误；（七）功能室建设：多媒体、图书室、各学科实验室做到有制度、有规划、对学生实行全天开放；实验室器材、药品等做到有记录；（八）资料建设一律要求在2013年10月18日以前按“乌当区义务教育出不均衡发展评估验收学校参考资料”整理装档；主要根据“水田中学2013年8月义务教育初步均衡发展工作检查中存在的主要问题”进行整改；总之、学校工作还存在很多欠缺之处、我校仔细履行文件精神；将以积极的态度完成相关工作；确保我校义务教育均衡发展工作通过各部分的评估验收；水田中学 2013.10.15 教育均衡学校工作总结高中学校工作总结均衡学校工作总结通过义务教育均衡发展教育均衡工作汇报均衡工作总结