2022年范文范本高一年级班主任工作总结发言稿(共8篇) .doc

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1、2022年范文范本高一年级班主任工作总结发言稿(共8篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高一年级班主任工作总结发言稿（共8篇） 第1篇：高一年级家长会班主任发言稿高一年级家长会教师班主任发言稿一切为了学生的健康成长尊敬的各位家长朋友：大家好！这是我们高一（3）班的第二次举行家长会了。首先,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出可贵的时间来加入我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子少女的关心和对我们学校的工作的支持。因为我觉得我们这次家长会的真正意义在于给学生鼓鼓劲，在学生的心里他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来加入会议，对他们

2、来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了强化老师和家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高了以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成就，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一次根本着力点。我希望也坚信，从这次着力点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！ 一、学校基本情况

3、介绍（见ppt)二、学校对学生管理的特色（见ppt)三、本次家长会的主题 1.了解孩子前半学期的在校表示 2.家长如何正确的教育孩子 3.引导孩子科学理性地选择文理科 4.监督孩子部署好双休日的学习 5.对家上进行学籍核查培训四、本学期两次考试的简单分析班主任就每次学生的具体情况做详细的分析。五、目前班内存在的突出问题 1.局部学生学习的主动性不强，初中学习形成的依赖心理仍然存在。由于初中知识量少、题型较少，很多学生形成了套题型解决问题的习惯，到了高中仍然抱有这种要法：依赖于老师、题型，缺少学习的主动性。主要表示为学习没有规划，知识不提前预习，坐等老师的“灌输”。 课堂上不积极主动的回答老师的

4、问题，该传出读书声的早自习死气沉沉，不该传出声音的晚自习却有吵闹声。 2.作业完成的质量不高，作业中应付甚至剽窃的现象时有发生。根据统计，剽窃作业的同学占到了20%-30%。究其原因，一是由于没有投入起码的学习时间，没有时间作保障，比方周末作业（原来五到六次小时的作业你要用两次小时来完成，如果不应付、不剽窃，你又怎么能够保质保量地完成呢？）；二是懒字当头，缺乏深入思考，没有攻坚克难的钻研意识，碰到稍微难一点的题就问别人或者是直接抄答案。3.时间利用率不高。“一年高考，三年备考”的理念还没有入脑入心。三年磨一剑，高考不仅是高三的事，你一定要从高一就开始规划。具体我们是这样做的：高一抓养成教育；高

5、二培养思想能力；高三进行“理”的教育和训练。可我们的很多同学总觉得距离2017年的高考还很遥远，还有大把的时间可以用来松懈。岂不知，等到高考真正迫近，等到大量的知识全部堆在你的面前你却无所适从的时候，一切都晚了。特别是学习成就表较差的同学，课堂听课注意力不够集中，早晚读时间不能充分利用，眼睁睁地看着大把的时间从身边溜走。因此，要确立只争朝夕的备考意识，抓好每一天，每一节课、每一节自习。 4.学习和休息、活动之间的关系处理得不够好。 不少同学刻苦学习，争分夺秒的学习精神确实令人感动。一方面，不吃早餐留在教室里学习，晚上一点都不睡觉还要看书，就是升旗或者其他集会都要偷偷地背单词。另一方面，上课时困

6、得睁不开眼睛，下课后教室里趴到一大片，晚上虽然在学习可是脑子里迷迷糊糊。缺乏起码的运动和必要的休息所带来的弊端显而易见，必需正确处理，如果处理不好这三者之间的关系，长此以往，会严重影响学习的效率，造本钱末倒置，岂但提不高成就，而且还搞垮了身体。5.有些同学还有打架和进网吧的现象发生。甚至有次别同学不仅自己进网吧，还鼓动同宿舍其他学生进网吧，在班上在学校造成了比拟恶劣的影响。六、文理分科动员及指导 1.文理分科的基本原则科学合理分析，实事求是选择，次人兴趣是参考，次人实力来“定稿”。 2.文理分科的比例控制依据高校录取比例和我校以往升学人数的比例确定班型及文理人数。3.文理选科时特殊注意的几次问

7、题（一）、重视文理选择，杜绝盲目选科 盲目选科主要有以下几种： （1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；（5）情感冲动，为了某次好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为和某人交好而随之选择（包括早恋因素）；（6）根据家长的要求选择。 以上这些都不是选择文、理科的最好依据，而且经常是导致选科后学习困难的主要原因。有调查显示，有76.4%的高二高三的学生发现自己选的科目不适合自己，后悔莫及。然而要要转科谈何容易？而且时间和精力也不允许，所以90%的人都没法

8、转科。由此可见，我们此次文理选择多么至关重要，是应当慎重考虑，坚决杜绝盲目选科。（二）、文理分科选择的几次误区 1.学习好的报理科，笨的人才学文科在选科过程中有一种要法，有这样一种情况：文科成就好就报文科、理科成就好就报理科。如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，这种策略有可能未必就是上策，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占廉价，所以这里面充满了不定之数。 2.成就不好就去读文科，是一种逃避心理。试要，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一次智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成就不行，一般是在学习

9、态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换次环境重起炉灶要重要。 3.少女生更适合读文科目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，少女生偏文。一次文科班，五十几次学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为少女生更适合读文科吗？少女生认识上更倾向于形象思想，她们感受力、洞察力比拟强，有表白上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思想发达，选择理科也在常理之中。不外，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生次人的兴趣喜好以及学习次性能力的倾向

10、。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力？这要看学生自己对学科的感觉。当然，不可否认的是，少女生心智成熟较早，少女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，特别是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使少女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，少女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为少女生缺乏创造性思想和科学能力，而是少女生教育中缺失了这局部内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。4.认为文科的知识只要是下功夫背就能学其实不然，学习成就稍差的同学选择文科，由于其招生学校的规划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，规划多，可以选择的路子也就相对宽一些（三）、文理科选择

11、应当注意的几次因素 1.兴趣和特长无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会埋怨声一直。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。特长是学习的推动剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。自己的兴趣和特长。你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差未几，但你的潜力在哪？擅长语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是项目设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译归根到底，选择文科还是理科，应该是次人兴趣和特长

12、优势综合考虑的结果。3.实力和潜力选择文科还是选择理科，还要注意从现实出发，扬长避短。好好分析一下你的实际情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要仔细分析，整体掌握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成就自身就反映了很多问题。如果你的政治、历史比拟不错，而理化比拟差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占廉价的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。了解学生各科成就后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成就，再作具体分析比拟，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特殊关

13、注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要 4.升学和就业从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比拟多,系也比拟多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难发展。（五）、家长要注意哪些问题 家长在辅助孩子选择文理科时，只应起一次顾问的作用，可以辅助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择和家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一

14、生的幸福和前途为代价。每次人都有自己的兴趣喜好，也都有优点短处，只有将兴趣喜好和学科优势结合在一起时，孩子才干发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。七、监督孩子部署好双休日及节假日的学习 1.纠正思要认识上的误区从近一年的周末学习情况来看，不少家长并没有把周末当做学生必需的学习时间，仍然将高中生的周末等同于初中生的周末，认为孩子在周六和周日每天能学两三次小时就不错了。存在对孩子的要求不高、监督不严、管理不够有力的问题。 2.定期检查孩子的作业完成情况。3.和别的家长互相交流，了解其它孩子双休日作业情况、学习用时情况以及假期生活部署，以便互相对照

15、，鼓励孩子比学习、比勤奋、比毅力。 4.如何做一次合格的家长 每次孩子都有一次家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一次多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保障健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表示有：任性、易发

16、脾气、激动、挑吃挑穿、不爱护东西，生活自理能力差、分歧群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解决措施是建立良好的家庭环境。如何建立呢？1、提高了家长的自身素质。 提高了家长的文化、思要、心理素质，“言传身教”。2、有良好的家庭文化。 1）创造优美的文化环境。如：房间放地球仪，或艺术品，挂名言。 2）营造家庭读书学习气氛。父母以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是陷溺于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目和孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题。 3、有良好的家庭心理环境。 1）注意家庭的语言。俗

17、话说“近朱者赤，近墨者黑”。父母的语言文明的，当然子少女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是挑拨离间，攻击他人，子少女也这样。举例：粗口行为，讲文明语。 2）父母的处事态度。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子少女做模范。八、本学期的收费情况 1.开校收费：2.征订资料的费用 ：各科资料原价共计461元，依照6.5折计算现实每生收取300元。 3.家长委员会将收取自习费200元。4.印刷试卷发生的费用学期末将根据现实印刷情况收取。九、国家助学金的评选及资金发放情况 1.本班接受资助的学生名单（另附） 2.资金到账后的管理3.结合助学金的发放谈外宿生及鼓励住校生去学校餐厅用餐十

18、、意见和建议（一）帮孩子提前规划暑假学习规划 高一的日子快结束了，许多家长开始心急上火了，高一是基础，期中成就差，家长比孩子着急。我要，高中一共有两次暑假是可供学生支配的时间，而且时间很长，家长有必要辅助学生科学合理的部署好暑假生活。暑假的地位：（1）一次归自己支配的假期。（2）夺取学习主动权的关键期间。 暑假的任务：一线任务是老师留的暑假作业。这是我们对每次同学在学习上提出的最低要求。二线任务是针对自己的情况来部署学习任务。 1专题补课。查学习中的漏洞补学习中的欠缺，保障知识的完整性。2专题复习。按知识系统有规划的进行一次一次专题的复习工作（二）现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望1

19、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 2家长要培养学生的管理能力，要让学生能自己管理自己，该对自己的行为负责。 3注意学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。 4要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。 最后我要说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！ 第2篇：高一年级班主任工作总结在过去的一学期里，我班在学校领

20、导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各种工作顺利开展，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思要工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思要工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视和学生的思要交流，多和学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一次良好的大环境，重视学生的共性。配合学校各种工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中一年级的学生都是十六、七岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思要的叛逆，

21、利用班会课对学生进行思要教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能认真辅助学生廓清思要上的模糊认识，提高了学生的思要境界。重视和学生的思要交流，多和学生谈心，注意的是学生的次性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这次时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的信任。二、强化班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。高中一年级是学生的重要阶段，随着课时和知识复杂水平的加重，容易发生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对学习甚至前途失去信心。因

22、此，在本学期的思要工作显得更加复杂和重要。在这次学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上发生主动心，逐渐形成良好的思要行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多角度的能力，放手让他们加入学校举办的各种活动,如纪念一二九运动诗歌朗诵竞赛,绘画书法竞赛,阳光体育活动等活动,都由学生独立组织完成的，我只是从旁协助；我还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会自我管理.在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径.选好班干部，岂但有利于班级管理，而且有利于全体

23、学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高了学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表白能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极主动等优良的思要品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对毕业考试，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地推动良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的模范，勤跟班，使班风正、学风浓。第3篇：高一年级班主任工作总结2012年上学期高一年级班主任工作总结本学期我担任高一十班的班主任工作，在学

24、校各级领导的正确指导下、年级教师特殊是科任老师及自己的勤奋努力下，各种工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各种工作中都取得了较突出的成就，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱惜学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的积极性和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。一年来，由于我的全身心投入，也赢

25、得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。1正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。 一次班级,就是一次大家庭。在班级管理中,我努力将自己“和人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。2深入全面地了解学生，强化班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，保险教育也时刻挂在嘴边。我坚强每天很早到校，课后也到班级多走走，多了解学生的情

26、况，多观察学生的变更哪怕是细小的变更，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思要负担的学生，及时加以引导和进行思要教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中和初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的相关规章管理制

27、度，约束了学生在各方面的行为，加强班级管理。为了保障有一次好的学习环境，我着重加强了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来和不来都要一样宁静，有专门班级干部负责，保障班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。 3次别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所要，这样能使教育找准切入点，教育才干有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改善的地方以及下一次考试的目标。对于有思要的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的

28、目的。4积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,局部同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思要动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动和各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,和他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生和每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。5积极加入活动，增强班级荣誉感在高一的这一学年里，我和我的学生都非常积极地加入学校活动，取得了很多成就。在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教导下，八班就取得了会操表演的一等奖;

29、在校季运动会上取得了做操竞赛第三名，团体总分第四名，趣味体育节总分第一名；社会实践时的拔河竞赛第一名；歌咏竞赛三等奖；“守仁杯”竞赛总分三等奖；文明班级的评选中获得三等奖。通过这些活动，不仅展示了高一年八班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也推动了他们的学习，在学习上一直取得进步。总结这一年来，经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校惯例进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要一直学习教育科学理论,提高了自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长! 第4篇：高一年级班

30、主任工作总结本学期，我担任高一。四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特殊是科任老师及自己的勤奋努力下，各种工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各种工作中都取得了较突出的成就，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高了自已的思要素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱惜学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的积极性和精力投入到我热

31、爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即xx年年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将和你们并肩耕耘理要,共同收获希望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高了,以实现你们的理要!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没要到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我和原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入

32、高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、深入全面地了解学生，强化班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，保险教育也时刻挂在嘴边。我坚强每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变更哪怕是细小的变更，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思要负担的学生，及时加以引导和进行思要教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。这些高一学生刚

33、入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中和初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的相关规章管理制度，约束了学生在各方面的行为，加强班级管理。为了保障有一次好的学习环境，我着重加强了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来和不来都要一样宁静，有专门班级干部负责，保障班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必需全部

34、上，杜绝无故缺席等，通过这些加强措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相辅助，比学习、比纪律。3、次别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所要，这样能使教育找准切入点，教育才干有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改善的地方以及下一次考试的目标。对于有思要的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用针对实验班学生思要及学习压力大的情况下，我主动找各科任

35、都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表示和取得的成就。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此发生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，坚持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。5、开展好各种活动，并取了一些成就本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成就，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教导下，四班取得了“优秀作训班”的名称;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的名称，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也推

36、动了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三次b班中取得了总平均分第一的好成就，班级全体同学的成就都有了很大的提高了。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理要的成就，全班同学都在努力着。积极配合学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。6、存在的欠缺和今后努力的方向共2页,当前第1页12范文网【】第5篇：高一年级50班班主任发言稿高一年级50班班主任发言稿吕小军各位家长，大家下午好。感谢大家在百忙中加入今天的家长会，这次学期是高一第二学期了，经过第一学期的磨合，很多孩子已很好地适

37、合高中高节奏的生活了，但处于这次年龄阶段的高中生，许多思要跟我们是不同的，接下来我们一起探讨下如何教育孩子问题。毋庸讳言，现在的高中生家长大局部是独生子少女的家长，可以说在教育孩子方面没什么经验，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。既然身为家长，就一定要负起职责，积极接受和面对孩子成长中的各种问题，学会观察和欣赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才干帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子胜利的人生打下一次坚实的基础。三、正确认识和处理出现的问题高中的整次三年：高一是起步适应期。这次期间学生能够深入思

38、考一些问题，有强烈的求知欲，认为自己前途一片光明，对学习有过高的期望值，而我们的家长在这一期间也因孩子的高昂情绪所感染有一种莫名的冲动和高兴。这一期间也是学生打好基础的阶段，并且面临人生公路的第一歧路口，因为高一结束将进行文理分科。高二是稳步提高了期。经过了一年的高中生活，学生在学习上有了一种融会贯通的感觉，学习和自学的能力都将有明显的提高了，心态也比拟稳定。但是随着这一期间学习的内容越来越多，难度越来越大，且学习的要求的提高了。于是学生的成就必定会出现稳定，身体状况也呈下降趋势，学生的整次状态比拟低迷，学生的心理问题出现比拟多，需要我们的家长、老师特殊的关注。高三是冲刺期。 我们需要这几方面

39、的正确认识：1、正确认识孩子的的学习情况每次人都渴望胜利，然而还有比胜利更可贵的东西，那就是追求胜利的历程。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而教育的效果则是区别很大的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合现实的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成就和学习情绪。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成就就盲目断定孩子“笨”。分数只是孩子所有努力中的一次记录，对待分数的态度如何，直接影响到孩子的发展。 接下来请听取某位同学在周记中的心声： 周记摘录：每次回家，爸爸总是要问

40、我近来的学习情况，在学习上，他们对我抱有很- 12、建立良好的朋友关系，放下架子。3、不负职责的放任，不论不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的刻苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一次成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。5、对孩子的学习要客观定位，定一次跳一跳能够得着的目标既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、充耳不闻，也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。6、不要总用放大镜看孩子的缺点别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责

41、备、批评、唠叨，不看孩子优点和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高了自己的心性，努力用放大镜去发现孩子的优点和进步，增强孩子的自信心，同时敢于接受和面对孩子某些方面的欠缺和不完美。7、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强烈，这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象，千万不能手足无措，或陷入和孩子对立之中，将自己作为矛盾的一方和孩子纠缠不清，那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的认识超前（认为自己什么都懂了）；

42、父母对孩子发展认识滞后（只注意孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实）。父母应该正视孩子的实际是：到这次期间不能再把孩子作为支配的对象，子少女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以良好的沟通和朋友关系对他们进行辅助和引导。8、调整心态，掌握时机，耐心观察和引导孩子 家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，要找家长帮忙、倾诉时，许多家长不是掌握时机，以平和的心态和孩子交流，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻烦

43、、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导辅助孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，和家长的隔膜越来越深，学习成就越来越差，最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态，走出误区，善于体察孩子的情绪状态，体察他们的困境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要善于因势利导，和他们共度难关。9、充分利用各种时机，创造和孩子沟通的机会- 34 -第6篇：职业中学高一年级班主任工作总结2017/2018学年度第一学期高一化建班主任工作总结今年我担任高一化建班的班主任，在这一学期的工作中，我再次深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，已经以身作则的榜样作用，影响着班级建设、巩固和

44、发展，影响着学生成长的速度和趋势，我认识到作为班主任，岂但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。接下来是我对这学期的工作的总结： 第一,热爱学生,尊重学生,相信学生. 我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说, 创立和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢要,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种喜好的发展,什么要法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好

45、，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极加入,这些活动大都由学生们自己谋划,组织,总结,收到 更好地效果. 第二,开展丰富多彩的活动。通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展次性，加强学生的表示欲,求知欲,调动学生的积极性,主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体谋划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表彰或鼓励,使学生的主体精神在表示后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三,成立自律小组,以学生管理学生,提高了其自我管理的意识.自律小组各次成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,

46、仪表服装,课堂纪律的监督和劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一次有正气,有次序的良好班风,为同学创造一次良好的学习环境.自律小组各次成员各有分工,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决措施,及时通知相关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之结果和欠缺,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作着重,一直改善工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各种惯例管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律.第四，利用各种机会，及时和学生、家长、科任教师交流

47、、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常和次别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思要动态，及时和学生交流，内容包含多角度：学习问题、表示问题、思要压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、交流及时和学生家长联系，让家长了解其子少女在校的表示，及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的 几点要求传达给学生，使师生更好的配合，提高了学习成就。 第五，一直学习，提高了自身业务能力及综合知识水平“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我要，绝大多数学生都会渴望一位博览群书的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教

48、育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我要，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中一直完善自己，提高了自身业务能力和综合知识水平，才干胜任工作，否则会心有余而力欠缺。总而言之，我这一学期做的都是些小事，但这些小事又关系着每次学生家庭的希望，事关整次民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，职责重大。我希望自己能够一直努力，做好一名优秀的班主任。 第7篇：高一家长会班主任发言稿尊敬的各位家长： 高一家长会班主任发言稿大家好！首先我谨谨代表我们高一（x）班的全体任课教师对各位家长的到来表现热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出可贵的时间来加入我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子少女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对