教师资格证考试教育学选择题题库及答案(共100题).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版2020 年教师资格证考试教育学选择题题库及答案（共100 题）1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？A 商代夏代C西周东周BD2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？千字文 B史籀篇C 三字经D 急就A篇3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？、射B、御C、诗D、数A4、孔子所认为的最高道德准则是什么？、孝、礼、忠 D、仁ABC5、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家？、孟子B、孔子C、荀子、老子AD6、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？A商代B夏代西周D东周C7、真正揭开“百家争鸣”序

2、幕的是哪个学派?精品资料精品学习资料第 1 页，共 20 页、儒家、道家C、法家 D、墨家AB8、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？、荀子、孔子 C、孟子、庄子ABD9、“化性起伪”是谁提出的? A、荀子B 、老子C 、庄子D 、孔子10、最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？、儒家B、道家C、法家D、墨家A11、下列说法中错误的是(D )。A研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B、研究必须有效度才有意义C有效度一定有信度D有信度一定有效度12、将疲惫定义为控制个体连续听课12 小时后，再控制

3、连续完成约为正常作业量10 倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种定义方法（ A） A方法与程序描述法动态描述法静态描述法D属DC于上述三种方法的综合精品资料精品学习资料第 2 页，共 20 页13将 一个体格健壮的人 的用操作定义定为 举起 100 公斤杠铃、两小时连续长跑25 公里、跳高18 米、 6 小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病 的人；试判断采用哪种操作定义方法。(B )A、方法与程序描述法B动态描述法静态描述法CD不属于上述三种方法的任14、下列说法中正确的是( A)。 A按随机方式建立两个被试组( 例如，实验组和对比组) ，除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相

4、同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的B、样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性C、恒定法主要采用对比组方法和循环法D、在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决15、下列说法中不正确的是( A)。 A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B访谈时，要详细的说明访问的目的精品资料精品学习资料第 3 页，共 20 页C 访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录进行访谈时，D要首先介绍自己的

5、身份16世界上最早的一部教育专著是（） A学记论语大教学论BCD普通教育学17教育的本体功能之一是（）A减少人口数量、提高人口素质促进生产发展，服务经B济建设C对政治经济有巨大的影响作用 D加速年轻一代身心发展与社会化进程18高等学校的双重任务是（）A教学和教育B升学和就业 C教学和科研D生活和生产19“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）A十二大B十三大 C十四大 D十五大20遗传素质是人身心发展的（）A主导因素B决定因素C物质前提内部动D力精品资料精品学习资料第 4 页，共 20 页21环境决定论的代表人物是（）A格塞尔杜威 C华生BD霍尔22我国现在实行的义务教育的年限是（）A 6

6、年 5年 8年BC D9 年2320 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）A基础知识和基本技能 B基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育基础知识D和基本素质24马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）A原始社会初期B奴隶社会和封建社会C资本主义社会初期D 资本主义高速发展时期2550 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A学科课程理论B结构主义课程论实用主义课程论CD综合课程论26制定教学计划的首要问题是（）精品资料精品学习资料第 5 页，共 20 页 A课程设置B学科顺序课时分配D学年编制答C案： A27教学从本质上讲是一种（） A

7、认识活动B智育活动C促进学生全面发展的活动D教师教和学生学的活动28原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）A学校教育B家庭教育C社区教育社会教育D29“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）A学记B师说C论语D春秋30教师职业开始出现始于（）A原始社会末期 B奴隶社会初期封建社会初期CD资本主义社会初期31“教师中心论”的代表人物是（）A杜威B夸美纽斯C华生 D赫尔巴特32最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A柏拉图昆体良C皮亚杰 D亚里士多德B精品资料精品学习资料第 6 页，共 20 页33苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（） A，全面发展的教育理论B认知

8、结构理论C教学与发展理论D教学过程最优化理论34我国奴隶社会的教育内容是（）A四书五经B六艺自然科学D生产技能C35我国最早使用“教育”一词的是（）A孔子B孟子C许慎D朱熹36“教，上所施，下所效也； 育，养子使作善也。 ”这句话出自 （）A学记B论语五经四书D说文解字C37现代教育发展的根本动因是（）A生产力发展B科技进步教育技术进步D产业C革命38教育现代化的最高目的是实现（）A教育观念现代化教育内容现代化教育管理现代BC化D人的现代化39科教兴国战略提出的时间是（）精品资料精品学习资料第 7 页，共 20 页 A1996 年 3 月B1996 年 5 月C1987 年 5 月D1989年

9、 6 月40人的身心发展的状态和程度称为（）A发展B成长C成熟D生长41教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律 A，顺序性B阶段性C互补性D个别差异性42教育制度的主体是（）A教育规范B学制C教育体制D国家43马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）A资本主义社会初期B社会主义社会C共产主义社会D资本主义社会高速发展时期44我国社会主义教育目的的总要求是（）A德、智、体等方面全面发展坚持社会主义方向 C培B养劳动者D推进素质教育45综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A融合课程B广域课程C核心课程合并课程D46衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）精品资料精品学

10、习资料第 8 页，共 20 页A教学计划B教学大纲教科书D考试成绩C47教学的基本任务是（） A使学生系统地掌握科学基础知识促进学生智力与能力B的发展C培养学生坚定正确的政治方向培养学生良好的道德品质D48社区教育的实质是（）A教育的社会化B社会的教育化 C教育社会化和社会教育化的统一D全民接受教育49教师进修提高最经常、最普遍的形式是（） A结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B参加函授、电大课程学习C参加自学考试脱产学习D50小学阶段相当于身心发展中的（）A幼儿期B少年期 C童年期D青年初期51目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）A身体发育不良智力发育不良认识水平较差

11、D品BC德行为习惯有所欠缺精品资料精品学习资料第 9 页，共 20 页52最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（） A凯洛夫的教育学B 夸美纽斯的大教学论C赫尔巴特的普通教育学D杨贤江的新教育大纲53教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）A原始社会B封建社会C资本主义社会社会主D义社会54教育者和受教育者共同的客体是（）A教育目的B教育方法教育手段 D教育内C容55班级授课制创始于（）A 15 世纪初B16 世纪初C 18 世纪 19 世纪初D56. 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。BA. 政治 B. 经济文化。军事C.D57“应试教育”重视 ( )。AA. 少

12、数“尖子生”大多数学生少数后B.C.进生中等生D.58. 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是。C( )精品资料精品学习资料第 10 页，共 20 页A.学生主动性的丧失教师主动性的实现C.学B.生主动性的充分发挥造成学生的被动D.59. 学生集体是教育的( )。A. 主体客体权威主人B.C.D.60. 我国中小学课程( 教学 ) 计划的最基本部分是( )。A. 学科设置课时分配学科顺序学B.C.D.周安排61. 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。A.教学计划课程计划教科书D.教学大纲B.C.62. 广义的教学，包括所有( )的共同活动。A. 教与学教师与教

13、师人与人学与学生B.C.D.63. 教师主导作用的实质在于( )。A.讲授知识教书育人教学艺术D. 引导启B.C.迪64。思想品德培养是从学生的出发的。( )认识情感行动D.实际A.B.C.精品资料精品学习资料第 11 页，共 20 页65. 教师对学生进行说服教育的独白方式是( )。A.谈话B. 讲解和报告阅读讨论C.D.66. 社会本位教育目的论的代表人物是( )A. 涂尔干卢梭赞科夫福禄倍尔B.C.D.67. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )A. 演示法讲授法谈话法陶冶法B.C.D.68. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的

14、特点是( )A. 开始最早持续最短 B. 开始最早持续最长C.开始较晚持续最长开始较晚持续较短D.69. 传统教学的“三中心”指( )A.学生中心、活动中心、生活中心学生中心、社会中心、B.实践中心C. 教师中心、实践中心、生活中心D.教师中心、课堂中心、课本中心70. 在学校教育体系中处于核心地位的是( )A. 后勤工作管理工作 C. 教学工作科研工作B.D.精品资料精品学习资料第 12 页，共 20 页71. 美育的直接功能是( )A. 育德促智育美健体B.C.D.72. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )A. 文化传统受教育者的需求C. 生产力水平B.D.教育的规模73. 引起并

15、决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )A. 社会生产力文化传统社会制度科技B.C.D.水平74. 我国古代私学最早兴盛于( )A. 商周 B. 春秋战国秦汉隋唐C.D.75. 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )A. 赫尔巴特裴斯塔洛齐杜威夸美纽斯B.C.D.76. 人的身心发展是指 ( )A. 身体和心理的发展个性的品德的形成体重和身B.C.高的增加技能和技巧的提高D.77. 下列属于原始社会教育特征的是( )A. 系统性制度性无阶级性等级性B.C.D.精品资料精品学习资料第 13 页，共 20 页78. 我国现代学校产生于( )A.17 世纪末世纪末世纪末世B.1

16、8C.19D.20纪末79. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )A. 生物起源说神话起源说心理起源说劳动起B.C.D.源说80. 智育的根本任务是( )A. 发展学生的智力培养学生的自主性C.提高学生的生活B.情趣形成学生的品行D.81. 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )A. 随意性娱乐性自觉性系统性B.C.D.82. 人的世界观基本形成于( )A. 幼儿期 B. 儿童期 C. 少年期 D. 青年期83. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )A. 强制作用辅助作用主导作用中介作B.C.D.用精品资料精品学习资料第 14 页，共 20 页84.

17、 法国著名教育家卢梭的教育著作是( )A. 教育漫话大教学论爱弥尔B.C.D.普通教育学85. 英国近代学校教育制度是一种典型的( )A. 双轨制单轨制分支制中间型学制B.C.D.86.在进行调查访问时，下面那几种叙述是正确的：（）。A 在访问时， 与被访者谈得越投机越好在访问时， 调查者用B眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C 在访问时， 座位的安排无关紧要D 一般情况下， 只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机E 提问时，应尽量回避那些敏感性问题87.编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。A 题目不可以使用双重否定句应尽量回避社会赞许性B高的问题C 量表尺度越大，测量越精确D 问

18、卷题目越多越好E 题目叙述不宜过长精品资料精品学习资料第 15 页，共 20 页88.现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？（）A 我总自信我能做好每一件事B 我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C 老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决我从D不怀疑自己的判断不正确89一般情况下，问卷的长度应控制到（）的回答时间？A 0 30 分钟B 30-40 分钟C 4050 分钟D 50 60 分钟90.对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（）A 样本大， 效度增加不受访员的影响， 又可以避免找不到人BC 不会受其它因素的影响D 问卷回收率最高F邮寄问卷经费高91.下

19、列哪一说法不正确。（）A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位；遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。B.精品资料精品学习资料第 16 页，共 20 页C.访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。D.访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。92.下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。A.一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等知识B.和心理方面的准备C.交通工具被访问者的合作D.93.下列说法中不正确的是（）。A.创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好。访谈时，要B.详细的说明访问的目的。C

20、.访谈时，要把握住方向和主题， 随时纪录。进行访谈时，D.要首先介绍自己的身份。94.下列哪一说法不正确。（）A.访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。B.访谈法不需要做准备工作。C.访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。D. 访谈法具有较好的灵活性。精品资料精品学习资料第 17 页，共 20 页95.下列哪一说法中正确的是（）。A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。B.问卷施测的时间掌握在15 分钟以内最好。C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。D.只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目。96.研究变量的四种类型分别是（）。A.称

21、名变量、顺序变量、等距变量和等比变量称名变量、B.顺序变量、等距变量和随机变量C.离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量称名变量、D.顺序变量、连续变量和等比变量97.下列说法中错误的是（）。A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。B.对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述。精品资料精品学习资料第 18 页，共 20 页C.定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以

22、为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的。98.下列说法中正确的是（）。A.对相关关系， 至少有这样两种情况： 变量 X 是变量 Y的原因（或结果）；或X 与 Y 都是其它变量的结果。B.有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系。C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别。D.相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系。99.下列说法中错误的是（）。A.差异量越大， 表示数据分布的范围越广， 越不集中，差异量越小，表示数据分布得越集中，变动范围越小。自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差的个数。B.精品资料精品学习资料第

23、 19 页，共 20 页C.用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而是分散、变化的。D.总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差。100.下列说法中错误的是（）。A.算术平均数受抽样变动的影响较小，从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本， 所计算出的算术平均数与其它集中量指标相比，抽样误差较小。B.为克服无法对总体进行整体检测的困难，大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。因而，计算样本平均数成为一种主要的方法。C.算术平均数反应灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化， 所计算出来的算术平均数也会随之变大变小，能灵敏地反应出来。算术平均数不适合代数运算。D.算术平均数易受极端数据的影响，一旦在数据分布中出现个别极端数据，就会对平均数产生较大影响，从而使人对平均数产生怀疑。精品资料精品学习资料第 20 页，共 20 页