2022年模板范文初中美术教育教学工作总结最新(汇总5篇) .doc
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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中美术教育教学工作总结最新(共5篇) 第1篇:初中美术教学工作总结总结主要写一下着重的工作内容;取得的成就;以及欠缺得出结论;以此改正缺点及吸取经验教训;接下来就是小编给大家带来的初中美术教学工作总结;希望能辅助到大家!初中美术教学工作总结一忙碌的一学期又将结束;在这一学期我担任了初一初二的美术教学;现在我把这一学期的教学工作做简单的汇报总结一、师德表示关心集体;以校为家;响应学校号召;积极加入学校组织的各种活动;注意政治理论的学习;配合组里搞好教研活动;抓住每一次学习的机会提高了自己的业务水平;关心热爱学生;做学生的好朋友;二;课堂教学美术对
2、于学生并不陌生;但初一上学期的时候;很多学生的理解就是美术就是画画;经过一学期的知识传授;学生对美术也有了更深的理解;而在下学期的教材上;初一年跟初二年的美术着重稍微有了不同的着重点;初一年着重学生对印刷体美术的体验;而初二年更是着重学生对美术的深层理解;每一节课涉及的内容方式都是不一样的;学生学起来也有了比拟大的兴趣;所以教师要有目的的引导学生去学习和探索;以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品;在上每堂课前我都要仔细的备课;使上课时可以很好地引导学生;并适当的安排课后作业;引导他们完成高水平;有创意的作品;三、教学工作为了提高了自己的教学认识水平;适应新形式下的教育工作;我仔细的加入学校的每
3、一次培训活动;仔细记录学习内容;本年度我继续领悟新课程尺度;以新思路、新方法来指导自己的工作;仔细备课;听课;上好每一节惯例课;同时配合组里搞好教研活动;并完成学校安排的各种活动任务;学期初;在许副校长的带领下;和同事一起完成校园的美化;宣传工作;在完成工作的同时;并且一直地给自己充电;本学期也带学生加入兴趣小组;同时也辅导学生加入各种竞赛活动;虽然未取得很好的成就;但也有了很大的进步;相信继续努力会有更大的进步的;四、课外活动在课堂中我也积极挖掘美术人才;并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训;这样岂但提高了了他们的水平;同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣;五、考试本学期我采
4、取了笔试和平时作业的评比;笔试主要是书本上的基本知识为主;平时他们交上来的作业我也做到仔细批改;分等级评比;所以平时作业对于期末成就占了百分之七十;所以总体起来每次班及格率都达到百分九十以上;优秀率都达到百分之三十以上;六、其他我经常收集各种美术作品;以便于让学生多看、多体验;多接触优秀的作品;从而增长见识;并获得更多美的感悟;在教学上;我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课;让学生接触到更多关于美术的器材;能有更好的兴趣学习;同时在课外我也主动的学习专业上的知识;做到自已一是股活的泉水;能够源源一直地给学生提供优质的水资源;相信自己在以后的教学上会有更好的表示;初中美术教学工作总结二在这次
5、学期中我仔细学习新课标;研究新的教学教法;对课堂中存在的问题仔细地去分析;探讨综合探索及多媒材的运用;我还和其他教师互相听课;互相学习新课标;并把新课标的精神和理念运用到教学当中;为了更好地做好今后的工作;总结经验、吸取教训;自己特就这学期的工作小结如下:一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间;了解学生在美术方面的要法和兴趣;兴趣是的老师;兴趣是学生发展思想的巨大推进力;不论做什么事情;只要有了兴趣;才会使人集中精力;积极思考;而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步;因此;我们首先要激发学生对美术的兴趣;在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段;以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣;例
6、如;在课堂上我让学生和我一起做游戏;在把看到的、要到的画在黑板上;学生玩的开心;画的开心;和谐富有要象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下;美术课不同于其他学科;它及欣赏、临摹、要象、创作于一体;能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美;如果在课堂上一味的采用临摹等陈腐的教学方式;势必使课堂气氛枯燥乏味;因此我让学生多观察生活中事务及景物;观察他们的颜色和线条;使学生感受到大自然的美;允许学生要象;超出生活而又联系生活;当我把作品放在黑板上方展示的时候;学生陶醉在艺术的海洋;我心里也感到无比的激动;我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子;让学生在上课和课下欣赏纸板画和其
7、它作品;我在教学工作中遇到了不少困难;针对这些情况;我虚心向有经验的教师讨教经验;在教学中;仔细钻研新大纲、吃透教材;积极开拓教学思路;把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中;努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力;作业采取小组评;老师评等多种形式来给学生成就;我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏;用这种方式来推动学生和激励学生;使学生感受到自己的劳动结果;在课堂上;我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一次流动的展牌到每一次教室展出;还有在学校画廊中展示学生作品;学生的作品得到了交流的机会和展示机会;也使的校园环境
8、得到了美化;二、教育工作方面学生的审美教育和思要教育就成了我在教学中不可缺少的一局部;九年级班级人数众多;管理教育任务很重;我经常运用课间对次别学生进行次别教育和思要教育;在教学中;一件好的美术作品;一句鼓励的话;都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的*;学生的日常行为习惯有一定的好转;我运用美术课中的美来教育学生;是他们认识到;心灵美是学好画画的基础;养成耐心;细心也是学好美术课的良好品质;而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思要久长坚持;却不是一朝一夕的事;仔细分析和研究学生的年龄特征和次性心理;对学生进行反复教育;耐心细致的引导学生养成良好的习惯;三、遵守纪律及其他工作方面;自己严
9、格遵守学校的各种规章管理制度;不迟到、不早退、有事主动请假;为了能够完成学校的两基达标的任务;在工作中我积极主动的完成学校交给的各种任务;真诚、耐心的热爱每一次学生;学生有问题及时解决;仔细辅导学生;随着新课程改革对教师业务能力要求的提高了;自己在今后的教学工作中;还要强化业务的学习;看一些教学理论的书;还要挤时间自学其它科目的知识;为了能更好教育我们的下一代;我要积极准备自己的各方面的能力;为教育事业奉献一份力量;初中美术教学工作总结三忙碌的一学期又将结束在这一学期我担任了初一初二的美术教学;现在我把这一学期的教学工作做简单的汇报总结一、师德表示关心集体;以校为家;响应学校号召;积极加入学校
10、组织的各种活动;注意政治理论的学习;配合组里搞好教研活动;抓住每一次学习的机会提高了自己的业务水平;关心热爱学生;做学生的好朋友;二;课堂教学美术对于学生并不陌生;但初一上学期的时候;很多学生的理解就是美术就是画画;经过一学期的知识传授;学生对美术也有了更深的理解;而在下学期的教材上;初一年跟初二年的美术着重稍微有了不同的着重点;初一年着重学生对印刷体美术的体验;而初二年更是着重学生对美术的深层理解;每一节课涉及的内容方式都是不一样的;学生学起来也有了比拟大的兴趣;所以教师要有目的的引导学生去学习和探索;以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品;在上每堂课前我都要仔细的备课;使上课时可以很好地引导
11、学生;并适当的安排课后作业;引导他们完成高水平;有创意的作品;三、教学工作为了提高了自己的教学认识水平;适应新形式下的教育工作;我仔细的加入学校的每一次培训活动;仔细记录学习内容;本年度我继续领悟新课程尺度;以新思路、新方法来指导自己的工作;仔细备课;听课;上好每一节惯例课;同时配合组里搞好教研活动;并完成学校安排的各种活动任务;学期初;在许副校长的带领下;和同事一起完成校园的美化;宣传工作;在完成工作的同时;并且一直地给自己充电;本学期也带学生加入兴趣小组;同时也辅导学生加入各种竞赛活动;虽然未取得很好的成就;但也有了很大的进步;相信继续努力会有更大的进步的;四、课外活动在课堂中我也积极挖掘
12、美术人才;并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训;这样岂但提高了了他们的水平;同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣;五、考试本学期我采取了笔试和平时作业的评比;笔试主要是书本上的基本知识为主;平时他们交上来的作业我也做到仔细批改;分等级评比;所以平时作业对于期末成就占了百分之七十;所以总体起来每次班及格率都达到百分九十以上;优秀率都达到百分之三十以上;六、其他我经常收集各种美术作品;以便于让学生多看、多体验;多接触优秀的作品;从而增长见识;并获得更多美的感悟;在教学上;我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课;让学生接触到更多关于美术的器材;能有更好的兴趣学习;同时在课外我也主动
13、的学习专业上的知识;做到自已一是股活的泉水;能够源源一直地给学生提供优质的水资源;相信自己在以后的教学上会有更好的表示;初中美术教学工作总结四在这次学期中我仔细学习新课标;研究新的教学教法;对课堂中存在的问题仔细地去分析;探讨综合探索及多媒材的运用;我还和其他教师互相听课;互相学习新课标;并把新课标的精神和理念运用到教学当中;为了更好地做好今后的工作;总结经验、吸取教训;自己特就这学期的工作小结如下:一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间;了解学生在美术方面的要法和兴趣;兴趣是最好的老师;兴趣是学生发展思想的巨大推进力;不论做什么事情;只要有了兴趣;才会使人集中精力;积极思考;而且还会达到
14、废寝忘食、欲罢不能的地步; 因此;我们首先要激发学生对美术的兴趣;在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段;以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣;例如;在课堂上我让学生和我一起做游戏;在把看到的、要到的画在黑板上;学生玩的开心;画的开心;和谐富有要象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下;美术课不同于其他学科;它及欣赏、临摹、要象、创作于一体;能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美;如果在课堂上一味的采用临摹等陈腐的教学方式;势必使课堂气氛枯燥乏味;因此我让学生多观察生活中事务及景物;观察他们的颜色和线条;使学生感受到大自然的美;允许学生要象;超出生活而又联系生活;当我把作品
15、放在黑板上方展示的时候;学生陶醉在艺术的海洋;我心里也感到无比的激动;我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子;让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品;我在教学工作中遇到了不少困难;针对这些情况;我虚心向有经验的教师讨教经验;在教学中;仔细钻研新大纲、吃透教材;积极开拓教学思路;把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中;努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力;作业采取小组评;老师评等多种形式来给学生成就;我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏;用这种方式来推动学生和激励学生;使学生感受到自己的劳动结果;在课堂上;我用小展
16、牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一次流动的展牌到每一次教室展出;还有在学校画廊中展示学生作品;学生的作品得到了交流的机会和展示机会;也使的校园环境得到了美化;二、教育工作方面学生的审美教育和思要教育就成了我在教学中不可缺少的一局部;九年级班级人数众多;管理教育任务很重;我经常运用课间对次别学生进行次别教育和思要教育;在教学中;一件好的美术作品;一句鼓励的话;都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情;学生的日常行为习惯有一定的好转;我运用美术课中的美来教育学生;是他们认识到;心灵美是学好画画的基础;养成耐心;细心也是学好美术课的良好品质;而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思要久
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