最新最全苏教版高中数学知识点整理-高中数学知识点总结(精华版).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版第一讲集合一、知识精点讲解1集合：某些指定的对象集在一起成为集合。（ 1）集合中的对象称元素，若 a 是集合 A 的元素， 记作aA；若 b 不是集合A 的元素，bA ；记作（ 2）集合中的元素必须满足：确定性、互异性与无序性；确定性：设A是一个给定的集合，x 是某一个具体对象，则或者是A的元素，或者不是 A 的元素，两种情况必有一种且只有一种成立；互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体（对象） 此，同一集合中不应重复出现同一元素；无序性：集合中不同的元素之间没有地位差异，集合不同于元素的排列顺序无关；（ 3）表示一个集合可

2、用列举法、描述法或图示法； 列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内；，因描述法：把集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号具体方法： 在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值 画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。 内。（或变化）范围，再注意： 列举法与描述法各有优点，应该根据具体问题确定采用哪种表示法，般集合中元素较多或有无限个元素时，不宜采用列举法。（ 4）常用数集及其记法：要注意，一正整数集，记作N* 或 N ；非负整数集（或自然数集），记作 N；+整数集，记作Z；有理数集，记作Q；实数集，记作R。2集合的包含关系：（ 1）集合 A 的任何一个元素都

3、是集合B 的元素，则称A 是 B 的子集（或B 包含 A），AB ）；记作 AB（或集合相等： 构成两个集合的元素完全一样。B 且 A B，则称 A 是 B 的真子集，记作若AB 且B；BA，则称A 等于B，记作 A=B；A若A（ 2）简单性质： 1） AA； 2）A；3）若AB，BC，则C；4）若集合AAA 有 2n 个子集（其中2n 1 个真子集）；是n 个元素的集合，则集合3全集与补集：（ 1）包含了我们所要研究的各个集合的全部元素的集合称为全集，记作U ；（ 2）若 S 是一个集合， AS，则，CS = x | xS且 xA 称 S 中子集A 的补集；4交集与并集：（ 1）一般地， 由

4、属于集合A 且属于集合B 的元素所组成的集合，叫做集合A 与 B 的交 x | xA且x集。交集ABB 。（ 2）一般地，由所有属于集合A 或属于集合B 的元素所组成的集合，称为集合A 与 B的并集。 并集 A x | xA或xBB 。注意：求集合的并、交、补是集合间的基本运算，运算结果仍然还是集合，区分交集与并集的关键是“且”与“或” ，在处理有关交集与并集的问题时，常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件，结合Venn 图或数轴进而用集合语言表达，增强数形结合的思想方法。精品资料精品学习资料第 1 页，共 44 页第二讲函数概念与表示一、知识精点讲解1函数的概念：设 A、 B 是非空的数集

5、，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A 中的任意一个数 x，在集合的一个函数。B 中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f： A B 为从集合A 到集合 B记作： y=f(x)，x A。其中， x 叫做自变量， x 的取值范围A 叫做函数的定义域；与 x 的值相对应的y 值叫做函数值，函数值的集合 f( x)| x A 叫做函数的值域。注意：（ 1）“ y=f( x)”是函数符号，可以用任意的字母表示，如“y=g( x)”；（ 2）函数符号“y=f(x)”中的 f(x)表示与 x 对应的函数值，一个数，而不是2构成函数的三要素：定义域、对应关系和值域f 乘 x。（ 1）解决一切函数

6、问题必须认真确定该函数的定义域，函数的定义域包含三种形式：自然型： 指函数的解析式有意义的自变量x 的取值范围 （如：分式函数的分母不为零，偶次根式函数的被开方数为非负数，对数函数的真数为正数，等等）；限制型： 指命题的条件或人为对自变量点，因为有时这种限制比较隐蔽，容易犯错误；x 的限制， 这是函数学习中重点，往往也是难实际型：解决函数的综合问题与应用问题时，应认真考察自变量x 的实际意义。（ 2）求函数的值域是比较困难的数学问题，中学数学要求能用初等方法求一些简单函数的值域问题。配方法（将函数转化为二次函数）；判别式法（将函数转化为二次方程）；不等式法（运用不等式的各种性质）数图象等）。3

7、两个函数的相等：；函数法（运用基本函数性质，或抓住函数的单调性、函函数的定义含有三个要素，即定义域A、值域 C 和对应法则f。当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时，这两个函数才是同一个函数。4区间：区间的分类：开区间、闭区间、半开半闭区间；5映射的概念一般地，设A、B 是两个非空的集合，如果按某一个确定的对应法则f，使对于集合AB中的任意一个元素为从集合 A 到集合x，在集合 B 中都有唯一确定的元素y 与之对应， 那么就称对应f：AB 的一个映射。记作“f： AB”。若将其中的条件 “非空数集”弱化为“任意函数是建立在两个非空数集间的一种对应，两个非空集合” ，按照某种法则可以建立

8、起更为普通的元素之间的对应关系，这种的对应就叫映射。注意：（ 1）这两个集合有先后顺序，表示具体的对应法则，可以用汉字叙述。（ 2）“都有唯一”什么意思？A 到 B 的射与 B 到 A 的映射是截然不同的其中f包含两层意思：一是必有一个；二是只有一个，也就是说有且只有一个的意思。6常用的函数表示法： （1）解析法：7分段函数 若一个函数的定义域分成了若干个子区间，分段函数；8复合函数（ 2）列表法：（ 3）图象法：而每个子区间的解析式不同，这种函数又称若 y=f(u)， u=g( x),x(a， b)， u(m,n) ，那么 y=fg( x) 称为复合函数，称为中间变量，u它的取值范围是g(x

9、)的值域。精品资料精品学习资料第 2 页，共 44 页第三讲函数的基本性质一、 要点精讲1奇偶性（ 1）定义：如果对于函数f(x)定义域内的任意x 都有 f( x)= f(x)，则称 f(x) 为奇函数；如果对于函数f(x)定义域内的任意x 都有 f( x)=f( x)，则称 f(x)为偶函数。如果函数f(x)不具有上述性质，则则 f(x)既是奇函数，又是偶函数。 注意：f(x)不具有奇偶性.如果函数同时具有上述两条性质，12 意一个函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性，函数的奇偶性是函数的整体性质；由函数的奇偶性定义可知，函数具有奇偶性的一个必要条件是，对于定义域内的任x，则 x 也一定是

10、定义域内的一个自变量（即定义域关于原点对称）。（ 2）利用定义 判断函数奇偶性的格式步骤：123若 若首先确定函数的定义域，并判断其定义域是否关于原点对称；确定 f( x)与 f(x)的关系； 作出相应结论：f( x) = f(x) 或 f( x) f(x) = 0 ，则 f(x)是偶函数；f( x) = f( x) 或 f( x) f(x) = 0 ，则 f(x)是奇函数。（ 3）简单性质：图象的对称性质：一个函数是奇函数的充要条件是它的图象关于原点对称；一个函数是偶函数的充要条件是它的图象关于y 轴对称；设f ( x)，g ( x)的定义域分别是D1, D2 ，那么在它们的公共定义域上：奇

11、 +奇 =奇，奇2单调性奇 =偶，偶 +偶 =偶，偶偶 =偶，奇偶 =奇（ 1）定义：一般地，设函数y=f(x)的定义域为I， 如果对于定义域I 内的某个区间D内的任意两个自变量x1 ，x2，当 x1x2 时，都有f(x1) f(x2)），那么就说f(x)在区间D 上是增函数（减函数） ；注意：12函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质，是函数的局部性质；x1， x2；当 x1x2 时，总有f (x1) f(x2)y=f(x)在这一区必须是对于区间D 内的任意两个自变量（ 2）如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或是减函数，那么就说函数间具有（严格的）单调性，区间D 叫做 y=f(x)

12、的单调区间。（ 3）设复合函数xu=g(x) 的象集：y= fg( x) ，其中 u=g(x) , A 是 y= fg( x) 定义域的某个区间，B 是映射 g :若u=g( x) 在A 上是增（或减）函数，y= f(u)在 B 上也是增（或减）函数，则函数y=fg( x) 在 A 上是增函数；若 u=g(x)在 A 上是增（或减）函数，而 y= f(u)在 B 上是减（或增）函数，则函数 y= fg( x)在A 上是减函数。（ 4） 判断函数单调性的方法步骤：12345x1， x2 D ，且 x110a1;x0时，0y0 时， 0y1;x1.（ 5）在 R 上是减函数(4)x0（ 5）在R

13、上是增函数精品资料精品学习资料第 6 页，共 44 页0, 且aylogx( a1) 称对数函数，（2）对数函数：定义：函数aa10a1a图Ox象x=1a0（ 5）在（0， +）上是增函在（ 0， +）上是减函数数精品资料精品学习资料第 7 页，共 44 页第五讲函数图象及数字特征一、知识精点讲解1函数图象（1）作图方法：以解析式表示的函数作图象的方法有两种，即列表描点法和图象变换法。作函数图象的步骤：确定函数的定义域；化简函数的解析式；讨论函数的性质即单调性、奇偶性、周期性、最值（甚至变化趋势）；描点连线，画出函数的图象。用图象变换法作函数图象要确定以哪一种函数的图象为基础进行变换，以及确定

14、怎样的变换。（2）三种图象变换：平移变换、对称变换和伸缩变换等等；平移变换：、水平平移：函数yf ( xa) 的图像可以把函数yf ( x)的图像沿x 轴方向向左( a0) 或向右(a0) 平移 | a | 个单位即可得到；左移 h右移 h1） y=f(x)y=f(x+h)；2） y=f(x)h)；y=f(x、竖直平移：函数yf ( x)a 的图像可以把函数yf ( x)的图像沿x 轴方向向上( a0) 或向下 (a0) 平移 | a | 个单位即可得到；上移 h下移 hh 。1） y=f(x)对称变换：y=f(x)+h ；2） y=f(x)y=f(x)yf (x)yf ( x) 的图像关于y

15、 轴对称即可得到；、函数的图像可以将函数y轴y=f(x)y=f(x)、函数yf( x)的图像可以将函数yf ( x)的图像关于x 轴对称即可得到x轴y=f(x)y=f(x)yf(x) 的图像可以将函数yf ( x) 的图像关于原点对称即可得到、函数原点y=f(x)y=f(x)xf ( y) 的图像可以将函数yf (x) 的图像关于直线yx 对称得到、函数直线 yxy=f(x)x=f(y)yf (2ax) 的图像可以将函数yf (x) 的图像关于直线xa 对称即可得、函数直线 xay=f(2a x)。y=f(x)精品资料精品学习资料第 8 页，共 44 页翻折变换：、函数y| f (x) | 的

16、图像可以将函数yf ( x)的图像的x 轴下方部分沿x 轴翻折到x 轴上方，去掉原x 轴下方部分，并保留x 轴上方部分即可得到；yf ( x)的yyy=f(x)y=|f(x)|oxacoxabcb、函数 yf (| x |) 的图像可以将函数yf ( x) 的图像右边沿y 轴翻折到y轴左边替代原轴左边部分并保留yyf ( x)在y 轴右边部分即可得到yyy=f(x)y=f(|x|)oxabcaobcx伸缩变换：、函数yaf ( x) (a0) 的图像可以将函数yf (x) 的图像中的每一点横坐标不变纵坐标伸长(a1) 或压缩（0a1 ）为原来的a 倍得到；y ay=f(x)y=af(x)、函数

17、 yf ( ax) (a0) 的图像可以将函数yf (x) 的图像中的每一点纵坐标不变1a横坐标伸长(a1) 或压缩（0a1 ）为原来的倍得到。xaf ( x) y=f ( x)y=f ( ax )（3）识图：分布范围、变化趋势、对称性、周期性等等方面。精品资料精品学习资料第 9 页，共 44 页2幂函数yx(0,1) 在第一象限的图象，可分为如图中的三类：1010图yx在考查学生对幂函数性的掌握和运用函数的性质解决问题时，所涉及的幂函数1 ， 1 ，1 ， 1， 2 ， 32中限于在集合2 ，1，中取值。23幂函数有如下性质：它的图象都过（1， 1）点，都不过第四象限，且除原点外与坐标轴都不

18、相交；R 或 0，定义域为R 或的幂函数都具有奇偶性，定义域为的幂函数都不具有奇偶性；0 时为减函数， 当0幂函数 yx(0) 都是无界函数； 在第一象限中， 当时为增函数；任意两个幂函数的图象至少有一个公共点（1， 1），至多有三个公共点；精品资料精品学习资料第 10 页，共 44 页第六讲函数与方程一、知识精点讲解1方程的根与函数的零点（ 1）函数零点概念：对于函数yf ( x)( xD) ，把使f (x)0 成立的实数x 叫做函yf (x)( xD )的零点。数函数零点的意义： 函数 yf ( x) 的零点就是方程f ( x)0 实数根， 亦即函数yf (x)的图象与x 轴交点的横坐标。

19、即：方程f ( x)0 有实数根函数 yf( x) 的图象与x 轴有交点函数yf ( x) 有零点。2yaxc(a0) 的零点：二次函数bxax 20 有两不等实根， 二次函数的图象与）， 方程x 轴有两个交点，bxc二次函数有两个零点；2ax），方程0 有两相等实根（二重根），二次函数的图象与x 轴bxc有一个交点，二次函数有一个二重零点或二阶零点；2axc0 无实根，二次函数的图象与），方程x 轴无交点，二次函数bx无零点。零点存在性定理：如果函数 yf ( x) 在区间 a,b 上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 f (a) f (b)0 ，那么函数yf ( x) 在区间 (a,b)

20、内有零点。既存在c(a, b) ，使得0 ，这个 c 也就是方程的根。f (c)2.二分法二分法及步骤：对于在区间a ， b 上连续不断，且满足f (a)f (b)0 的函数yf ( x) ，通过不断地把函数f ( x) 的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法f (x) 的零点近似值的步骤如下：给定精度，用二分法求函数 a ， b ，验证f (a) f (b)0 ，给定精度（ 1）确定区间；（ 2）求区间 ( a ， b) 的中点x1 ；精品资料精品学习资料第 11 页，共 44 页（ 3）计算(x1) ：f若f ( x1 ) = 0 ，则

21、x1 就是函数的零点；若f (a) f ( x1 ) 0 ，则令 b = x1 （此时零点x0(a, x1 )）；f ( x1 ) a = x1 （此时零点若x0(x1 , b)f (b) 0 ， f(x)在区间 p， q上的最大值M ，最小值 m，令x0 =(p+q)。b2a若p，则 f(p)=m， f(q)=M；b2ab 2ab2a若 px0，则f()=m， f(q)=M；b2a若 x0q，则f(p)=M， f()=m；b2a若 q，则 f(p)=M， f(q)=m。（ 3）二次方程f(x)=ax2+bx+c=0 的实根分布及条件。方程 f (x)=0 的两根中一根比r 大，另一根比r 小

22、a f(r)0 ；b24ac0,b2a二次方程f(x)=0 的两根都大于rr ,af(r )02b4ac0,b2a f ( q)f ( p)pq,二次方程f(x)=0 在区间 (p，q)内有两根aa0,0;二次方程f(x)=0 在区间 (p， q)内只有一根f(p) f(q)0，或 f(p)=0( 检验 )或f (q)=0( 检验) 检验另一根若在(p， q)内成立。精品资料精品学习资料第 12 页，共 44 页第七讲空间几何体一、知识精点讲解1柱、锥、台、球的结构特征（ 1）柱棱柱： 一般的， 有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行， 由这些面所围成的几

23、何体叫做棱柱；棱柱中两个互相平行的面叫做棱柱的底面， 简称为底；其余各面叫做棱柱的侧面；面的公共顶点叫做棱柱的顶点。相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱；侧面与底底面是三角形、四边形、五边形的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱圆柱： 以矩形的一边所在的直线为旋转轴，其余边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱； 旋转轴叫做圆柱的轴；垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面；无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边都叫做圆柱侧面的母线。棱柱与圆柱统称为柱体；（ 2）锥棱锥： 一般的有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体叫做棱锥；这个多边形面叫做棱锥的底面或底；有公共顶点的

24、各个三角形面叫做棱锥的侧面；各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点；相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱。底面是三角锥、四边锥、五边锥的棱柱分别叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥圆锥： 以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥；旋转轴为圆锥的轴；垂直于轴的边旋转形成的面叫做圆锥的底面；斜边旋转形成的曲面叫做圆锥的侧面。棱锥与圆锥统称为锥体。（ 3）台棱台： 用一个平行于底面的平面去截棱锥，底面和截面之间的部分叫做棱台；原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和上底面；棱台也有侧面、侧棱、顶点。圆台： 用一个平行于底面的平面去截圆锥，底面和截面之间的部分叫做圆台；原圆锥的

25、底面和截面分别叫做圆台的下底面和上底面；圆台也有侧面、母线、轴。圆台和棱台统称为台体。（ 4）球以半圆的直径所在的直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体叫做球体，简称为球；半圆的圆心叫做球的球心，半圆的半径叫做球的半径，半圆的直径叫做球的直径。（ 5）组合体 由柱、锥、台、球等几何体组成的复杂的几何体叫组合体。 2空间几何体的三视图三视图是观测者从不同位置观察同一个几何体，画出的空间几何体的图形。他具体包括：（ 1）正视图：物体前后方向投影所得到的投影图； 它能反映物体的高度和长度；（ 2）侧视图：物体左右方向投影所得到的投影图； 它能反映物体的高度和宽度；（ 3）俯视图：物体上下方向投影所

26、得到的投影图；它能反映物体的长度和宽度；精品资料精品学习资料第 13 页，共 44 页第八讲一、知识精点讲解1多面体的面积和体积公式空间几何体的表面积和体积名称侧面积全面积 (S 全)体 积 (V)(S 侧 )S 底h=S直截面 h棱柱直截面周长l棱柱S 侧+2S底S 底h直棱柱ch棱锥各侧面积之和棱锥1 hS3侧+SS12底底正棱锥ch棱台各侧面面积之和1+Sh(S3S 侧 +S 上底 +S 下上底下底棱台12正棱台(c+c )h+h 表斜高，)S下底S下底底表中棱长。S 表示面积，c、 c 分别表示上、下底面周长，h表示斜高， l 表示侧2旋转体的面积和体积公式名称圆柱圆锥圆台球S 侧2

27、rl rl (r 1+r2)l22 (r1+r2)l+ (r 1+r 2)2S 全2 r(l+r) r(l+r)4 R1 r21 h(r2432 R322 r h(即 r l)h+r r +r)V11 2233表中l、h 分别表示母线、高，r 表示圆柱、 圆锥与球冠的底半径，r1 、r2 分别表示圆台上、下底面半径，表示半径。R精品资料精品学习资料第 14 页，共 44 页第九讲空间中的平行关系一、复习目标要求1平面的基本性质与推论借助长方体模型，在直观认识和理解空间点、线、面的位置关系的基础上，抽象出空间线、面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理：公理公理公理 线；公理1：

28、如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内；2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面；3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直4：平行于同一条直线的两条直线平行；定理：空间中如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。2空间中的平行关系以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定。通过直观感知、操作确认，归纳出以下判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行；一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行；通过直观感知

29、、操作确认，归纳出以下性质定理，并加以证明：一条直线与一个平面平行，则过该直线的任一个平面与此平面交线与该直线平行；两个平面平行，则任意一个平面与这两个平面相交所得的交线相互平行；垂直于同一个平面的两条直线平行能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。二、要点精讲1平面概述（ 1）平面的两个特征：无限延展平的（没有厚度）（ 2）平面的画法：通常画平行四边形来表示平面（ 3）平面的表示：用一个小写的希腊字母表示平行四边形的两个相对顶点的字母表示，如平面、等表示，如平面、平面；用AC 。精品资料精品学习资料第 15 页，共 44 页2三公理三推论:公理 1：若一条直线上有两个点在一个平面内

30、，则该直线上所有的点都在这个平面内：Al ,Bl ,A,Bl公理 2：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。公理 3：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面。推论一：经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二：经过两条相交直线,有且只有一个平面。,有且只有一个平面。推论三：经过两条平行直线3空间直线 :（ 1）空间两条直线的位置关系： 相交直线有且仅有一个公共点；平行直线在同一平面内，没有公共点；异面直线不同在任何一个平面内，线。 异面直线的画法常用的有下列三种：没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直bbbaaa（ 2）平行直线：在平面几何中，平行于同一条直线的两条直线互相平行，这个结论在空间也是成立的。 即公理 4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。（3）异面直线定理： 连结平面内一点与平面外一点的直线，和这个平面内不经过此点的直A, B,a, Ba线是异面直线。推理模式：AB 与a 是异面直线。4直线和平面的位置关系（ 1）直线在平面内（无数个公共点）；（ 2）直线和平面相交（有且只有一个公共点）；（ 3）直线和平面平行（没有公共点）用两分法进行两次分类。它们的图形分别可表示为如下，符号分别可表示为a，aA ，a /。aaAa线面平行的判定定理：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平