2022年范文范本高中数学教师工作总结分享.doc

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1、2022年范文范本高中数学教师工作总结分享YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高中数学教师工作总结分享备课、上课、辅导是教师传授知识的重要环节，单元验收也不容忽视，因为透过单元验收能够掌握学生对知识的了解状况，发现问题，便极时解决。接下来是小编为大家整治的关于高中数学教师工作总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!高中数学教师工作总结1转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使个人快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将2019年度第一学期工作情况总结如下：一、在师德方面：强化修养，塑造“师德”。我始终认为作为

2、一名教师应把“师德”放在一项极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严以律己，力争做一项有崇高师德的人。我始终坚强给学生一项好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一项个大写的“人”。为了给个人的学生一项好的表率，同时也是使个人陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书目，不断提升个人水平。今后我将继续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。二、教学方面：虚心求教，加强自我。首先是从教学理论与教学知识上。我不但个人订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量相关教学理论与教学方法的书目，对于里面各项教

3、学理论与教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引领个人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证与发展这种理论。其次是从教学经验上。由于个人教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我自己应付与处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一项角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从与他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、学校各种活动情况：积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各种活动。未耽误一节课。上班开会不迟

4、到不早退，更好地遵守了学校的各种规章管理制度，今后继续坚强。旧的一年已过去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍奋力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。高中数学教师工作总结2转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使个人快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：强化修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一项极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严以律己，力争做一

5、项有崇高师德的人。我始终坚强给学生一项好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一项个大写的“人”。为了给个人的学生一项好的表率，同时也是使个人陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书目，不断提升个人水平。今后我将继续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。二、语文教学方面：虚心求教，加强自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年_月我担任_级_班的语文教学工作，本年_月至今担任本级_、_两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，强化自身业务水平，提升语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一

6、双双渴望的眼睛，每次上课我都感到个人职责之重大。为了尽快充实个人，使个人语文教学水平有一项质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了加强。首先是从语文教学理论与语文教学知识上。我不但个人订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量相关中学语文语文教学理论与语文教学方法的书目，对于里面各项语文教学理论与语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引领个人的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证与发展这种理论。其次是从语文教学经验上。由于个人语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那

7、里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我自己应付与处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”语文教学互长。从另一项角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从与他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。我第一年带高三毕业班，我深感职责之重大。为了不辜负领导的信任与同学的希望，我决心尽我最大所能去提升自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使个人能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听听他们

8、意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的部署与技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我个人感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提升。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了更好地成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的_级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把个人大部分时间与

9、精力放在班级与学生上面，甚至不惜牺牲个人大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚强这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚强“对事不对人”，从不歧视任何一项学生，因此学生与我关系十分融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说_级_班在学校开展的各种工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着

10、升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培育学生全方面发展，给他们打好一项良好的素质基础，那麽如今高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提升的基础之上使他们专注于他们的学业完成与实现他们个人的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。四、学校各种活动情况：积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各种活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，更好地遵守了学校的各种规章管理制度，今后继续坚强。旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍奋力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成

11、绩。高中数学教师工作总结3本学期我担任高一(1)、(2)两班的数学教学，完成了必修1、2的教学。本学期教学主要内容有：集合和函数的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，直线和方程，圆和方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1、必修2的教学总结如下：一、教学方面1.要仔细研究课程准绳。在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解和参加是推动课程改革的前提。仔细学习数学课程准绳，对课改有所掌握。课程准绳明确规定了教学的目的、教学目标、教学的引领思维以及教学内容的确定与部署。继承传统，更新教学观念。高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改善学生的学习方法

12、是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论与本领。的记忆、模仿与接受，独立思考、自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注重的是必须关注学生的主体参加，师生互动”。2.合理使用教科书，提升课堂效益。对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提升教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应仔细理解课标，对课标要求的着重内容要作适量的补充;对教材中不符合学生现实的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函

13、数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深。3.改善学生的学习方式，注重问题的提出、探索与解决。教会学生发现问题与提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探索、归纳、总结。引导他们更加进取、有兴趣的学，培育问题意识。4.在课后作业，反馈练习中培育学生自学能力。课后作业与反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，也有利于复习与巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生进取归纳总结，要求学生尽量个人独立完成，以便正确反馈教学效果。二存在困惑1.书本习题都较简要与基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时

14、间讲评这些练习题。2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式;因式分解的十相乘法;一元二次方程及根和系数的关系;根式的运算;解不等式等知识。3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。三、今后要注重的几点1.要处理好课时紧张和教学内容多的矛盾，强化对教材的研究;2.注重对教辅材料题目的精选;3.要强化对数学后进生的思维教育高中数学教师工作总结4又一项学期过去了，回想起来，我已经工

15、作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的公路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，职责之重，可想而知。现将本学期教学情况简单总结如下，以便总结经验，寻找不足。一、强化理论学习，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识掌握还不够，因此，必须积极学习新课程改革的有关要求理论，认真研究新的课程准绳，并结合山东省的考试说明，及时更新个人的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了与教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年

16、轻的数学教师，我发如今教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学十分重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。二、关心爱护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅仅仅要担任响应的教学，同时还担负着育人的职责。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，掌握学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生确立健全、完善的人格。只有这样，掌握了学生，才能掌握到

17、学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性与高效性。多和学生交流，强化和学生的思维沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为个人的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提升一些有价值的建议。三、充分备课，精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一项重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我重点注重了这样几点：1、新课程和老课程之间的联系和区别;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程准绳和考试说明对本节内容的要求;4、近年来高考试题对本节内容的考查情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;6

18、、本节内容还可以补充哪些典型例题与习题;7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要认真讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的着重如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等在教学过程过，特殊重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练了解的内容之一。它也是高考数学科所着重考查的着重内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解与熟练了解，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对了解不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各项错误。还特殊重视学

19、生对公式了解的熟练程度与基本运算的训练，着重抓解答题的解题规范训练.四、落实常规，保证教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，特殊关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一项环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特殊抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量与规范，注意培育学生的满分意识，关注细节和过程;2、导学案提前预习，上课检查，以提升课堂效率;3、基础训练与导学练采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度;4、单元测试及时批改，及时整治错题订正本。5、强化尖子生的数学弱科辅导工作，确保尖子生群体的实力;6、注意基础知识的训练。对基础知识灵活了解的考查是高考数学的一项最重要的目标，因此

20、高考对基础知识的考查既全面又突出着重，特殊利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解与灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能快速准确地认识、判断与应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，特别是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注重条件与结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思想方法。五、更新观念，积极进行新课改首先，改变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要仔细了解了新课改的理念,掌握课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。其次，

21、教师要不断学习不断积累,要了解丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,个人要有一桶水”,要注重本学科和其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书目,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多与其它教师交流、沟通,提升合作意识,取长补短.同时，教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,掌握学生的现实情况,掌握他们的兴趣与爱好,掌握不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思想空间、活动空间,给他们展示自我的空间与舞台,活跃学生的思想,变被动的学习为进取的学习,全面提升学生的各方面能力.以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足

22、，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的引领下，取得更好成绩。高中数学教师工作总结5这学期我任高二两个班的数学课，高二、三班总人数是68人，高二、四班69人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极分化严重，文科生对数学不太感兴趣，特殊是我对教材不熟悉，导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力，虽然是这样，通过我的奋力，依据学期初制定的教学规划，已经圆满完成了这学期的教学任务，接下来我对这学期的工作进行一下总结。(一)在备课方面，我仔细钻研教材，注重掌握学生，潜心研究教法。这学期的教学内容包括，简要几何体，排列、组合、二项式定理，概率，导数。针对学生基础普遍较差，接受

23、比较慢的现实情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，按照教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时部署，仔细写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前当好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并仔细搜集每节课的知识要点，归纳在一起。在准备课堂练习时，由于我的教学经验不足，备课时需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。由于我是今年才接四班，对于四班的情况不掌握，一年以来，我注意与他们的沟通，多与他们谈心，掌握他们的学习情况，由于学生对我不太适应，所以在期中考试时成绩不太理想，他们对我的评价不太好，虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果，但是我知道他们已经接

24、受了我，并且我也真正的掌握了他们。(二)增强上课的本领。，提升教学质量。在讲课时，尽量使讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清晰，着重、难点突出。在课堂上，特殊注重调动学生的主观能动性，强化师生交流，充分体现学生的主体作用与老师的主导作用，尽量让学生学得容易，学得轻松愉快;注重习题的数量与质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生思考与练习的多。同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求与学习能力，让每个层次的学生都得到提升。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注重，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创立良好的课堂气氛，

25、课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注重引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课下作业。(三)批改作业、辅导学生和考试评价方面我们知道“批改作业、辅导学生和考试评价方面”是六项教学常规中的三项，也是我们平时教学工作的着重。多年来，我一直很注意这几方面的工作。这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。在教学中，我要求学生把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一项个整治在错题本上，我很明白地告诉学生，如果你要抄袭作业的话，请你不要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，否则你的教学辅导就没有了针对性。在布置课下练习方面，我一直坚强

26、要求学生每天做一页练习，并且不定时检查，因为我发现我们的学生太不注意课后的复习与巩固，这样强制性的要求会使中等的学生有所提升，效果很好。要提升教学质量，还要当好课后辅导工作，利用每周的晚自习，进行集体辅导，在第八节课与课活时间进行个别辅导。我们的学生基础差，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思维教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习引领中去，还要当好对学生学习的辅导与帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生奋力做到从友善开始，比如，多与他们交流，课下找他们掌握学习情况等。从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解与尊重，所以，与差生交谈时，对他

27、的处境、想法表示深刻的理解与尊重，但是对于不能按质按量完成练习与作业的学生，做到惩罚有度。在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给学生准备了大量的复习题，并且精讲精练，使学生有很大的提升，在复习课上学生学习积极性很高，学习氛围很浓，很多学生都有所提升。(四)虚心向有经验的教师请教。这学期我按着学校的要求，听课15节，积极的向有经验的老师学习，向他们请教，使得我的教学工作有了新的提升，在此要向给予帮助的老师表示感谢，在今后的工作中继续这样做，使我的教学工作再上新台阶。(五)在工作中存在的不足。在工作中存在着一些不尽如人意的地方，如对教材不够熟悉，对教材中的着重与难点把握的不好，对于学生也不够有耐性，在辅导中还缺乏经验。一年的工作即将过去，我会一如既往的奋力工作，在今后的教育教学工作中，我将更严以律己，奋力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献个人的力量。后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!