高三我们拼搏无悔--高三主题班会.pptx

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1、高三，我们高三，我们拼搏无悔拼搏无悔，12 我们我们都都由父母带到这个世界，由父母带到这个世界， 然后然后都都由父母含辛茹苦地养大，由父母含辛茹苦地养大， 我们我们都都曾有过天真却又多彩的童年，曾有过天真却又多彩的童年， 玩着玩着相同相同的游戏，的游戏， 听着听着相同相同的故事，的故事， 唱着唱着相同相同的歌谣，的歌谣， 看着看着相同相同的电视剧，的电视剧， 也也都都曾经有过让父母为之骄傲的辉煌过去。曾经有过让父母为之骄傲的辉煌过去。 即使今天，当绝大多数的我们即使今天，当绝大多数的我们都都已经度过已经度过了了1818岁的成人礼，我们岁的成人礼，我们都都还坐在还坐在相同相同的教室为的教室为着着

2、相同相同的目标的目标共同共同努力着。努力着。3突然有突然有一天，一天，我们发我们发现，我现，我们来到们来到了一个了一个岔路岔路口口4不管你是否做好足够的准备，不管你是否做好足够的准备，不管你是否接受现实，不管你是否接受现实，从此以后，从此以后，我们将变得越来越不同我们将变得越来越不同5那个时刻那个时刻有人喜极而泣有人喜极而泣有人伤心落泪有人伤心落泪6再后来再后来一些人能用自己赚的钱孝敬父母一些人能用自己赚的钱孝敬父母一些人却还让年过半百身体力衰一些人却还让年过半百身体力衰的父母为自己流汗的父母为自己流汗7幼时相同的我们幼时相同的我们却过上越来越不相却过上越来越不相同的生活同的生活89 著名作家

3、柳青说过：人生的道路虽著名作家柳青说过：人生的道路虽然漫长，但关键处常常只有几步，特别然漫长，但关键处常常只有几步，特别是当人年轻的时侯。是当人年轻的时侯。高三高考10 今天是今天是20152015年年6 6月月9 9号，我们已号，我们已经经进入了进入了高三，高三，我们离高我们离高考刚好还有考刚好还有365365天天，每个人都，每个人都可以回望一下，可以回望一下，过去的这两年我们究竟是如过去的这两年我们究竟是如何度过的呢？何度过的呢？ 目标坚定吗？目标坚定吗？ 学习专注吗？学习专注吗？ 心态积极吗？心态积极吗？ 无论你做出什么样的回答，此时此刻或无论你做出什么样的回答，此时此刻或许还没有什么，

4、但是你不要忘了，许还没有什么，但是你不要忘了，当你走到当你走到这条路的尽头这条路的尽头也就是也就是2012016 6年的高考考场年的高考考场时，你就再也没有选择的权利，而只剩下了时，你就再也没有选择的权利，而只剩下了接受审判的义务！接受审判的义务！11高三意味着什么。高三意味着什么。也意味着也意味着今后人生的道路。今后人生的道路。如果我们错过了高三，我们如果我们错过了高三，我们会。会。12如果我们努力，我们把握如果我们努力，我们把握住了高三，今后我们也许住了高三，今后我们也许会。会。13“高考高考”考的是家考的是家长？长？家长家长14家长叮咛15无微不至的关怀16几分苦涩，几分迷茫17有人一脸

5、严肃，有人笑容灿烂18寻寻觅觅，只怨当初不努力。寻寻觅觅，只怨当初不努力。资本不足，怎么选择？资本不足，怎么选择？19感恩、励志、担当20 高三意味着一次对自己身高三意味着一次对自己身体、心理、意志品质的全面考体、心理、意志品质的全面考验。验。 高三意味着成长，成熟。高三意味着成长，成熟。21只有持之以恒的决心和毅力，坚只有持之以恒的决心和毅力，坚持不懈的努力，才能攀到高峰。持不懈的努力，才能攀到高峰。22作息时间：作息时间：起床：起床： 早读早读午睡：午睡：晚饭：晚自习晚饭：晚自习:睡觉：睡觉：生活有规律，保证充足的睡眠，生活有规律，保证充足的睡眠，才有充足的精力投入学习。才有充足的精力投入

6、学习。23学习有规律学习有规律，可遵循常规性的三步走，可遵循常规性的三步走，扎扎实实地往前走。扎扎实实地往前走。第一步就是抓好课前预习。第一步就是抓好课前预习。 在预习过程中，边看、边想、边写，在书在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂

7、笔记的基础。为课堂笔记的基础。 课前预习、课堂学习、课后复习课前预习、课堂学习、课后复习 24第二步是掌握听讲的正确方法。第二步是掌握听讲的正确方法。 处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。不断提高课堂学习效果。 听课时应做到以下四点：听课时应做到以下四点： 1.带着问题听课；带着问题听课； 2.把握住老师讲课的思路、条理；把握住老师讲课的思路、条理； 3.养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；惯，力争当堂消化、巩固知识； 4.踊跃回答老师提出的问题。踊跃回答老师提

8、出的问题。25 第三步是课后复习应及时。第三步是课后复习应及时。 针对不同学科的特点，采取多种方式进针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。的目的。26高三应如何渡过？高三应如何渡过？ 人的潜能是无限的人的潜能是无限的 你有多大目标你有多大目标 就会有多大收获！就会有多大收获！目标目标27高三应如何渡过？高三应如何渡过？ 我们要我们要全力以赴，全力以赴，绝不绝不能尽力而为能尽力而为! 要做行动的巨人！要做行动的巨人！行动行动28高三应如何渡过？高三应如何渡过？行行动动坚决杜绝坚决杜绝“三闲三闲” 现象现象 ：【闲聊、闲聊、

9、闲玩、闲逛闲玩、闲逛】闲来闲去失前程。闲来闲去失前程。29高三应如何渡过？高三应如何渡过？心心态态没有克服不了的困难，没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘路。没有荡平不了的荆棘路。30高三应如何渡过？高三应如何渡过？心态心态向榜样学习向榜样学习从容面对挫折和伤痛从容面对挫折和伤痛满怀激情满怀激情坚定的朝着自己的目标前进坚定的朝着自己的目标前进31 让我们整理好高三的行囊，让我们整理好高三的行囊，轻装上阵：轻装上阵： 舍去自私，舍去虚荣，舍去自私，舍去虚荣， 舍去侥幸，舍去埋怨，舍去侥幸，舍去埋怨， 舍去懒惰，舍去浮燥，舍去懒惰，舍去浮燥， 舍去诱惑，舍

10、去狭隘。舍去诱惑，舍去狭隘。 32带着勇气渡高三带着勇气渡高三 勇者无畏，勇者无敌。困难，犹如磐石，你必勇者无畏，勇者无敌。困难，犹如磐石，你必须逐一搬开；挫折，如同沼泽，你必须随时跨须逐一搬开；挫折，如同沼泽，你必须随时跨越。要有越。要有“处变不惊处变不惊”的心态和的心态和“愈挫弥坚愈挫弥坚”的坚定意志。成绩，犹如一个个花环，使你踌的坚定意志。成绩，犹如一个个花环，使你踌躇满志，也会使你不堪重负；荣誉，使你引人躇满志，也会使你不堪重负；荣誉，使你引人注目，也会使你裹足不前。鸟的翅膀上系上了注目，也会使你裹足不前。鸟的翅膀上系上了黄金，就再也飞不起来了；蜗牛的背上堆上了黄金，就再也飞不起来了；

11、蜗牛的背上堆上了大厦，就再也无法前进。勇气不仅是面对失败大厦，就再也无法前进。勇气不仅是面对失败挫折的坦然，更是面对成功荣誉的淡然。学会挫折的坦然，更是面对成功荣誉的淡然。学会做一个成亦淡然、败亦坦然的人是幸福的，也做一个成亦淡然、败亦坦然的人是幸福的，也是成功的。是成功的。33带着务实渡高三带着务实渡高三 万里长征要一步一步的走，摩天大楼要万里长征要一步一步的走，摩天大楼要一级一级的登。将任务细化到每一天，一级一级的登。将任务细化到每一天，聚精听好每一节课，全神做好每一次作聚精听好每一节课，全神做好每一次作业，竭力去做好每一件小事。把浮燥的业，竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下来，用务实的

12、态度去追求，本学心放下来，用务实的态度去追求，本学期我们年级提出的创建特色年级的三风：期我们年级提出的创建特色年级的三风：教风，严谨求精；学风，厚积有恒；作教风，严谨求精；学风，厚积有恒；作风；务实求真。风；务实求真。 34 不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康问题。不要因为繁重的学习任务而忽视你的健康问题。身体不佳，精力不济是不能胜任日常学习的，应身体不佳，精力不济是不能胜任日常学习的，应持之以恒地进行体育锻炼，增强体质，劳逸结合。持之以恒地进行体育锻炼，增强体质，劳逸结合。据我观察错位扭曲的生活正在某些同学身上体现：据我观察错位扭曲的生活正在某些同学身上体现：教室里睡觉，寝室里就餐；晚上睡

13、不着，早操起教室里睡觉，寝室里就餐；晚上睡不着，早操起不了床；深夜精神抖擞，白天上课萎靡不振；课不了床；深夜精神抖擞，白天上课萎靡不振；课堂上无精打采，一下课活蹦乱跳等等。堂上无精打采，一下课活蹦乱跳等等。 本期再次强调：继续规范课间操，无特殊原因本期再次强调：继续规范课间操，无特殊原因不得缺操；不得将手机带回学校；不得将除不得缺操；不得将手机带回学校；不得将除饮用水以外的其他食品带入教室，还教学楼的卫饮用水以外的其他食品带入教室，还教学楼的卫生，还教室的神圣。生，还教室的神圣。带着健康渡高三带着健康渡高三35带着友情渡高三带着友情渡高三 遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈谈心，遇到困惑偶尔放

14、下手头的作业和朋友谈谈心，主动找到老师交交心，恢复最轻松、最真实的主动找到老师交交心，恢复最轻松、最真实的状态，把心中的所有疑惑，烦恼全都解决掉，状态，把心中的所有疑惑，烦恼全都解决掉，用真诚的心与朋友一起经营一份稳定而平和的用真诚的心与朋友一起经营一份稳定而平和的友情，融洽的人际关系会使你心情愉快，精神友情，融洽的人际关系会使你心情愉快，精神振奋，与朋友一道分享快乐，会给你的学习带振奋，与朋友一道分享快乐，会给你的学习带来无限的动力。但要注意两个方面：第一是慎来无限的动力。但要注意两个方面：第一是慎交朋友，益友敬而亲，损友敬而远。交友内心交朋友，益友敬而亲，损友敬而远。交友内心重于外表，背后

15、重于当面，行为重于言语。第重于外表，背后重于当面，行为重于言语。第二是男女同学的友情更应珍惜，一旦错位为恋二是男女同学的友情更应珍惜，一旦错位为恋情，则害人害己，抱憾终身。情，则害人害己，抱憾终身。36带着珍惜渡高三带着珍惜渡高三 “有花堪折直须折，莫待无花空折枝有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，珍惜每一次与老师的交流，珍惜每一次与珍惜每一次与老师的交流，珍惜每一次与同学倾心的机会，珍惜每一次与家人欢聚同学倾心的机会，珍惜每一次与家人欢聚的机会，珍惜每一个知识点弄懂的机会，的机会，珍惜每一个知识点弄懂的机会，不让你的生活留下遗憾，才能理直气壮地不让你的生活留下遗憾，才能理直气壮地说一句：我已尽

16、力！说一句：我已尽力！37带着感恩渡高三带着感恩渡高三 不要以为父母对你的供养是理所当然的，不要以不要以为父母对你的供养是理所当然的，不要以为老师对你的教育是义不容辞的，不要以为同学为老师对你的教育是义不容辞的，不要以为同学对你的帮助是天经地义的。对一切帮助过我们的对你的帮助是天经地义的。对一切帮助过我们的人，我们都应有感恩之心。感恩是对生命恩赐的人，我们都应有感恩之心。感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存的释然，感恩是对现在拥有领略，感恩是对生存的释然，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜。感恩，让我的在意，感恩是对有限生命的珍惜。感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物

17、；们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐麻木平淡的日子里，发现生感恩，让我们在渐渐麻木平淡的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。学习感恩，是人生味命运的馈赠与生命的激情。学习感恩，是人生必修的一堂功课，学会感恩，就是永远也不要忘必修的一堂功课，学会感恩，就是永远也不要忘了说一声了说一声“谢谢谢谢”38带着道德渡高三带着道德渡高三 我们常常说，不但要学会求知，还要学会做人。我们常常说，不但要学会求知，还要学会做人。是的，优秀的道德品质和良好的社会公德意识是是的，优秀的道德品质和良好的社会

18、公德意识是我们做人的立身之本，我们不仅要成为人才，首我们做人的立身之本，我们不仅要成为人才，首先还要成为一个优秀的公民。我侧重讲讲公德意先还要成为一个优秀的公民。我侧重讲讲公德意识。当你脏话连篇、举止粗鲁无礼的时候，你感识。当你脏话连篇、举止粗鲁无礼的时候，你感到过羞愧吗到过羞愧吗?当你随地丢下纸屑易拉罐、把矿泉当你随地丢下纸屑易拉罐、把矿泉水瓶当球踢的时候，你感到过羞愧吗水瓶当球踢的时候，你感到过羞愧吗?当你穿着当你穿着不伦不类，举止轻佻、喧哗吵闹时，你感到过羞不伦不类，举止轻佻、喧哗吵闹时，你感到过羞愧吗愧吗?当你拥挤插队、与人为恶时，你感到过差当你拥挤插队、与人为恶时，你感到过差愧吗愧吗?当出现这些言行举止的时候，你考虑到你当出现这些言行举止的时候，你考虑到你是一个中学生、一个公民吗是一个中学生、一个公民吗?我真诚地希望所有我真诚地希望所有的同学能做到纪律严明、文明礼貌、言行规范、的同学能做到纪律严明、文明礼貌、言行规范、与人为善；我希望同学们不仅是人才，而且是优与人为善；我希望同学们不仅是人才，而且是优秀的公民。秀的公民。39