2022年范文范本工作自我鉴定(共4篇) _1.doc

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1、工作自我鉴定(共4篇) _1YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版工作自我鉴定（共4篇）第1篇：工作自我鉴定教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高了教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高了教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高了单位时间里的教学效益。把提高了教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高了教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集相关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生了解最多的知识，

2、并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的着重、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的部署上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风，一直强化自身师德，提高了业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成就优秀的学生予以更大的支持，对成就或生活情况较差的有自

3、悲心理的学生予以鼓励和辅助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生确立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，确立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我仔细的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一次一次地访问求教。一直吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成上进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生次性，具有和学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超出课本的学生，应持积极性欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱惜

4、学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注意研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的”满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生书写实践讲演、小论文，在提高了应用能力方面作出了可贵的探索。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思想能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵

5、地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则和策略，在探索中小学生创造性思想规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究结果。学生思想能力及创造力培养是时代的需要。一是注意提高了学生的自学能力；二是提高了学生的参加意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思想能力。学生思想力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参加学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于别树一帜。采取“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一次

6、自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参加的思想空间。学生只有在此境界中才会发生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思想趋于活跃，使灵气得到解放。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔挺的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注意吸纳时代活水，创造力就是一句空话。在现代科学快速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必定反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的要法来鞭策自己学习和一直提高了。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培养努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养

7、成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，95年，我以优异的成就考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学实质工作打下了坚实的基础。凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊病，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了许多胜利的经验。我书写的论文(人类和地理自然环境的关系)荣获省奖励。我们认为：读书，是凸现地理教学边沿性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原资料，而且能够启发地理教师创造的灵感。第2

8、篇：工作自我鉴定一、强化学习，一直提高了思要业务素质。“学海无涯，教无止境”,只有一直充电，才干维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习着重是新课程尺度及相关理论。一学期来，我仔细加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程尺度、艺术教育新课程尺度，以及相关的文章如教育的转型和教师角色的转换、教师怎样和新课程同行等。通过学习新课程尺度让自己确立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我一直学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面一直进步。通

9、过这些学习活动，一直充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高了美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级xxxx班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚强认真做好课堂教学“五仔细”.课前仔细作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的现实，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批

10、改学生作业，不同类型的课，不同年级采取不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高了学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材内容陈腐、单一、脱离学生现实问题，我积极进行校本课程的开发和设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思想能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采取系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂

11、课都能让学生有收获。总之，不论在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高了学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动”,大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校安排下来的每一个任务，我都能以我最大的积极性把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”.四、强化反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成就的同

12、时，也在思量着自己在工作中的欠缺。欠缺有以下几点：1、对于美术新课程尺度的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学要法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些相关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心里的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来要在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。第3篇：工作自我鉴定网后面为你

13、推荐更多工作自我鉴定！在过去的一年中。在系学工处老师和主席团的指导下，以“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识，积极探索，开展活动，为我系的学术建设和文化建设做出了应有的贡献。首先，在进入学生会，我大胆尝试，谋划并举办了“首届”、“第二届”“美丽杯”卡拉ok大赛，且配合其他部分举办了各种活动，受到了老师和同学的一致好评。第二，在部分内部强化自身约束，自身管理，尝试并建立了一套内部管理机制，提高了了部分成员的自身素质，取得了一定的效果。第三，立足于部分特色，为广大少女性服务，我们充分发挥部分特色，在少女生生日的那天，送给一些小的礼物，并坚强出版少女生报。在自我管理上，我抓住当部长这一次

14、机会。在态度上，严格要求自己。在知识上，努力扩大自己。在部长期间，阅读大量和人相处，如何打造一支优秀团队的书籍。不仅在学识上丰富了自己。更在能力上提高了了自己。但也同时裸露出一些问题。我要，这些问题应该引起足够的重视，希望在以后的学习/工作/生活中做得更好！第4篇：工作自我鉴定思要方面，坚强四项基本原则，执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规。工作中，服从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。在教学实践中，狠抓素质教育，坚强教书育人、为人师表。业务方面，自己一直工作在教学第一线，具有丰富的教育教学实践经验和很强的教育教学能力。在反复的初一至初三、高一至高三的英语教学实践中，逐渐形成了自己

15、独特的教育教学风格，熟练了解了现代化教学手段和教学方法，能因材施教，寓教于乐，在实施素质教育、提高了教育教学质量方面取得了显著成就。作为英语组组长，在主持本组课题研究、组织本组教研活动方面有较突出的结果。工作的同时，我坚强加入继续教育学习和提高了学历的学习，通过这些“充电”，我具备了系统扎实的基础理论和专业知识，成为学校教学、教研、教改的骨干。对照中学高级教师条件，自己认为完全符合并能完全履行中学高级教师职责。【精选】工作自我鉴定四篇】工作自我鉴定（共4篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他工作自我鉴定范文。工作自我鉴定工作自我鉴定工作自我鉴定工作自我鉴定工作自我鉴定后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!