2022年模板范文大四班主任年度工作总结(汇总5篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大四班主任年度工作总结（共5篇） 第1篇：大四班主任工作总结一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和学院辅导员XX进行工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前最大的问题还是学习氛围不好、挂科现象严重，后又召集主要班委XX、XX等对班级情况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提出了建议，由于班级马上要奔赴长治进行为期两周的毕业实习，决定在他们出发之前和班级全体同学见面，于是借他们出发的机会，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简单介绍了自己并鼓励他们重视实习、重视这次特殊

2、的班级活动，之后和带队老师进行了简单交流，表白了谢意，同时为了尽快熟悉班级37次同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应，班级实习回来之后，正值钓鱼岛事件持续发酵、全国抗议活动高潮迭起的期间，同时党的十八大也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理性爱国、成才报国的学生工作意见，为了积极贯彻落实，我及时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了如何实现理性爱国，另一方面全面安排了班级本学期的工作，会后随着形势的日益严峻，专门通知了班委和党员，注意关注周围同学思要动态，保障班级同学没有一人受到此次事件的负面影响，二、多种渠道提供指导，全面夯实成才基础

3、大学四年级特别是这一学期，是次人成才的关键期间，也是对大学前三年的全面检验，在本学期工作进入正轨之后，及时召开了经验交流会，邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行 交流讨论，邀请了宇航学院2010级硕士生XX，2011级本科直博生XX，2010级硕士生XX，2011级博士生XX等同学分别对公共课复习、考研小分队经验、保研流程、出国做毕设、学习和游戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解，并和班级同学进行了互动交流，同学们反应效果良好，基本明确了自己的毕业意向，同时我在了解同学基本情况的基础上，对XX等同学在保研导师的选择上提出全面的意见，供其做出适合自己的决定;和在第一阶段竞赛保研中落选的XX同学

4、到教务处进行推荐和自荐;对打算输送外校同学和输送专硕的XX、XX等同学，推荐其和我所认识的外校研究生和专业硕士研究生进行直接交流，班上共有10名同学顺利保研，1名同学准备出国，4名同学报考外校或外单位研究生，其他同学选择报考本校研究生和找工作，三、注意强化素质教育，争取覆盖全班同学根据学校、学院对素质教育提出的要求，以及以挫折教育、理要教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的谈心活动，对不同同学的现实情况，在谈话中对素质教育等内容做有针对性的调整，同时引导同学的次性发展，不把考研意志强加到同学身上，为了更加了解同学在大学前三年的情况，向班长要到了班级德育中期论文，并将同学的

5、论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话中，从同学们需求轻重缓急的不同的思路出发，首先和学习生活态度不太积极、挂科严重的同学谈话，特殊是针对考研不积极甚至消极的XX、XX、XX等，不仅进行了长时间的交心谈话，还通过电话、短信等方式对他们的思要动态进行持续的跟踪，较好地改进了同学们的学习习惯，坚定了考研信念，增强了找工作意识，随后对保研同学进行交流，建议其利用好大学最后的时间，学有余力发表论文等，目前这项活动还在开展中，最终实现覆盖全班同学，在这段时间中，班里精神面貌稍有改观，但我的工作尚有不到位之处，班里仍然有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一阶段的工作还很繁琐、任务还很艰巨，我定会在

6、学院领导下，继续努力，保障2009级武器系统和发射项目的同学们顺利毕业，文明离校，第2篇：班主任工作总结大四- 主题班会，其中有：班级奖项评选主题班会，学院奖学金评选主题班会，如何部署大二生活主题班会，防火、防盗等保险教育主题班会等，这些主题班会希望能给他们提供一些学习，生活上的参考，另一方面，我利用课余时间和相关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，如对思要、情绪不稳定、有激进倾向的学生，对学习不理要的同学，对欠费的同学，对有好的兴趣喜好的同学，都进行了多次交谈，效果良好，对于一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢，二、强化班级日常管理在班级的日常管理中，配合学校，

7、学院，仔细完成学校、学院安排的各种工作，在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级， 同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然，特殊强化对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理，经过努力，我班班纪良好，没有任何突2 - 们所以成为差生的原因，做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生强化心理疏导，辅助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，例如，对班上学习不理要的同学，单独和每位同学交谈，尽量找出原因和解决措施，同时，还创造条件和机会让后进生表示其优点和优点，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦，五、积极

8、开展文体活动鼓励学生积极加入文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，这一年中，班级学生积极加入学校及学院各种体育活动和文娱活动，在各种竞赛和活动中取得不错的成就，同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参加，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生确立不畏艰难，奋勇拼搏的精神，六、注意学生心理素质教育4 -二一年十二月十三日附录：在学风、班风建设等方面开展有意义、有特色的活动有：1、班级奖项评选主题班会2、学院奖学金评选主题班会3、如何部署大二生活主题班会4、防火、防盗等保险教育主题班会5、“一二，九大合唱”6、组织“如何做好课程复习”主题班会7、组织了团日活动，以“全民健身，丰富校园

9、生活为主题”为主题，开展班级篮球竞赛，8、电气091组织野炊和寝室杯系列活动，9、电气092组织了双学活动，以“当青春擦肩而过”为主题，以班会的形篇2：10份大学班主任工作总结16 - 所以单纯的思要理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思要政治教育是一个任何时候都不能放松的工作，我规划对学生的思要政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，确立正确的人生观和价值观，确立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和相关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，特别是对思要、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心，一些积极上

10、进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，仔细做好学生的品行评分，以此来约束和考核学生，三、强化班级日常管理在班级的日常管理中，配合学院、系上，仔细完成学院和系上安排的各种工作，在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级，做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核8 - 学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上，继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围，在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为，六、注意学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面

11、的影响，由于日趋激烈的社会竞争和繁重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会发生焦虑、冷漠、恐惧、猜忌、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍，这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难，同时注意强化心理委员的教育和辅导，让心理委员认真开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上，七、注意学生寝室文化建设学生寝室是学生大学生活的缩影，10 - 工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心里充满感激，我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中一直成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的

12、学习和反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我模范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要和伟大，是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！一、班级学生情况我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择，因此，200名学生在第一学年被平均划分为6次小班级，我作为班主任主要负责编号为1、12 - 宿舍走访、跟同学的聊

13、天的这些日常工作行为当中，三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的，刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承当哪些职责和义务，非常的担心学生出意外事故，于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但现实上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的现实工作中，我就开始注意观察、记录和思考和总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作规划，班主任工作看似琐碎，但现实上是一次整体，是一次系统，这

14、次系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得14 - 就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大，落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一个具体的事务中，包含班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等，辅助学生形成独立自主探索协作学习的能力，快速成为终身学习者，推动人才自身学习能力的长久健康

15、发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用，2大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提高综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一次关键策略，但是这一一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上，学生工作中16 - 魄；（让锻炼成为生活的一局部）董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提高综合素养的方向指南，防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采取的，是在对学生情况审势度势总体了解和掌握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引

16、导，甚至通过笑话都可以，大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，辅助和引导学生形成良好的习惯，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障，最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包含班主任工作的地位提高到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提高管理品质， 结 束 3班级是高校教学和管理工作的基本18 - 的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“生气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬次性但又 强调了团队合作”的班集体，由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了局部学生的意见，所以这次目标和口号立刻得到了全体

17、学生的认可和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础，二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这次目标，我制订了详细的工作规划，通过近两年的工作实践，我一直地修正和改善我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多可贵的工作经验，现列举班级建设中应注意和强化的六项工作，供大家参考指正，（一）加强奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅是万里长征的第一步，如何把目标变成实际，20 -（二）强化班干军队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师和学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节，对于班干部的选拔

18、，我次人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式，我提出：只要愿意为同学们服务，每次学生都可以报名参加竞选，选举之前，每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位论述自己的工作规划，同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员，通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参加班级管理的积极性空前高涨，同时，为了保障班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理，在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意考试，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换，另一方面，22 - 等各种途径，了解在

19、学习、生活、思要状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的篇3：2016学年大学班主任工作总结2015-2016第一学期班主任工作总结光阴似箭，2015-2016第一学期即将结束，我担任文艺法学部视觉传达1班的班主任工作，我以提高了我班学生的综合素质为目标，取得了一定的成就，现将自己班主任工作总结如下：选举班委，建立坚强的班集体核心，通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心，开展学风建设，确立学习第一的观念，培养良好学习氛围，鼓励同学考英语三级，普通话等级考试及全国计算机等级考试，结合学院的学风建设月活动，我班将举行学风建设，部署课外

20、练琴时间，有组织的开展学习和专业技能练习，丰富课余文化生活，开展24 - 继续努力的一次方面，在工作中，我发现次别同学人际交往淡漠，有少数同学没有积极性，对任何活动都没有兴趣，只顾自己的事情，班级工作因此受到一些阻碍，局部班级活动难以开展，班委对此也深感为难，为此，我找这局部同学进行谈话，引导她们正确面对生活学习，不要孤立自己，多加入一些活动，将自己融入校园，这也是今后我工作需要着重努力的一次方面，学习是学生在校的根本任务，因此，要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练，学期第一周就开班会讲解大学里的学习着重和方法，不定时间的让同学们互相分享彼此的经验体会，效果良好，我在班会上对同学们进行了

21、人生规划教育、学风教育及社会实践教育，提倡同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多加入社会实践，提高自身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早找到自己今后的人26 -27第3篇：度初中班主任工作总结度初中班主任工作总结以下是笔者为大家整理的关于2012年度初中班主任工作总结的文章，供大家学习参考！一、班级初始状态和学生基本情况本班共有学生35名，其中男生21名，少女生14名，特殊家庭5名，初始阶段纪律比拟涣散，活动懒于加入，惯例工作无人过问，学习基础差，学生进取心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力，但潜在的主动意识是有的，表示在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促

22、和提醒，还不能形成自觉行为，对于这种现状，我做了如下工作：二、具体措施（一）抓惯例管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫班级卫生、校各种活动的加入都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟，至今学生已习惯成自然，例如眼操时间一到不必老师 强调了，都主动自觉去做，（二）发挥班干部的作用班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一局部，在选用班干时，我遵循三次原则，首选那些职责心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易和他人沟通的学生，其次使用各类特色学生，扬长避短，限度地展示他们的能力，人人有机

23、会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作积极性高，工作态度端正，工作积极主动，并且各种活动走在同学前面，认真起到了模范作用，（三）营造良好的学习环境，现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的，班级即是学生的一次大家庭，营造良好的学习环境，对提高了学生的德育素质，起了相当大的作用，首先对学生进行理要教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及强化责任感，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强，班级真正成为一次和谐向上的集体，（四）次别教育和表彰相结合班级中思要基础和学习都比拟差的学生，通常表示为精力

24、旺盛而又学不进去，思要活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响，在教育转化这局部学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，积极加入年级系列体育活动，都及时表彰，使这些不论在家里，还是在学校，极少获得表彰，久而久之，已经失去了进取心和自我认可感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等，刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表彰，确立形象，（五）发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一

25、，通过形式多样、生动活泼的主题班会来廓清是非、提高了认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用，如 “魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男少女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高了自身素质能力，推动班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用，另外还注意组织学生加入和其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大，（六）注意发挥学生的特长王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分准备，演出精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展

26、示激发了他们的积极性和自信心，使其在其它方面也有了显著的进步， 三、次别教育及和家长联系情况本学期同学生谈话共计60余 次，同家长面谈20余次，电话联系30 余次，四、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表彰，善用巧用表彰，这往往比批评更具威力，培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节，有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表示出主人翁的职责感；就会一直主动，发生积极向上的强烈愿望，做到心往一处要、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力，相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能，集体荣誉感

27、是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力，集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而发生一种自谴自责的内疚感，从而使每次学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点，不求每次学生都能胜利，但求每次学生都来尝试，在尝试中自我得出结论，世上的感受，只有自己的才是最真实的，然而，这需要时间，需要机会，所以，我把每次学生的尝试失败都看作是胜利的开始，鼓励他们，教他们正视实际，勇敢去接受来自各方面的挑战，杨梓健同学考完期中试情绪很低落，见到我的第一句话就是，老师我还能进步吗？

28、我马上回答他，你会有进步的，千万不要气馁，我会辅助你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成情况，期末考完数学时，他告诉我不能再当差生了，我鼓励他，你还会进步，现在我们初二（1）班，正在平稳的发展，五、在教学方面仔细备好每一节课，备课做到粗备、细备、复备，仔细书写教案，制定教学进度规划，教学时做到过程清晰，着重、难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引学生，还手工制做了平行四边形，两次完全重合的三角形，骰子等，学生和老师共同演示，还有特殊的平行四边形-菱形，学生动手剪出菱形，既提高了了学生的学习兴趣，又提高了了他们的动手能力，习题适量，作业量适当，精心

29、设计，选题恰当，满足不同档次学生的要求，作业、试卷做到了仔细批改，及时反馈，做到节节清，日日清，每天课后根据现实情况都有反思，找出欠缺和存在的问题，总结成败、得失，为以后的工作打基础，在复习和辅导之前，第4篇：度小学班主任工作总结度小学班主任工作总结度小学班主任工作总结班主任工作总结度小学班主任工作总结(完）工作总结班主任小学 2006年度小学班主任工作总结一、班主任工作，争做学生的良师益友， 作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训，要求学生做到的，我自己首先应做到，在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教，比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我

30、静静地把灯关掉，把门关好，学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯，不开无人灯，教室没人要关好门窗，通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生和老师之间的距离，在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作部署，积极加入学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力，对待学生，我尽量在学习上和生活上辅助他们，增强为学生服务的意识，把学生和家长作为服务的对象，我在平时经常和学生沟通，做好学生的思要工作，现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长要把孩子送到城里的学校去读书，在我们

31、班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思要工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书，从学生的现实出发，为学生的自身发展着要，二、学科教学工作，走进新课程， 作为一名小学语文教师，我深深地体会到教师必需一直地学习，一直地提高了自身的科学文化素养，在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们部署的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念，学习现代教育教学理论，学习新课程尺度，根据学生的现实情况组织教学，尽量做到面向全体学生，因材施教，让每次学生真正成为学习的主人，经过一年的教学实践，我积累了一些可贵的经验，平时积极加入学校组

32、织的教学研究活动，在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表示的机会，培养学生自主学习的能力，遗憾的是，我们班还有次别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象，在以后的教学工作中还需一直地改变策略，以便达到更好的教学效果，三、教科研工作，争做得力助手， 自担任学校教育科学研究员以来，我在教科研工作中学到了许多东西，通过阅读相关教育科研方面的书籍，从中学到了许多教育科研理论知识，弄清了教育科研的整次过程，从课题申报到结果发表，在这一过程中，包含课题的选择和申报，主要研究环节和方法，以及结果总结和发表，我熟悉到了教育科研的重要地

33、位， 依照学校教科室制定的教育科研工作规划，我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作，为了进一步强化对教育科研和学校内涵发展的熟悉，进一步强化对教育科研和教师次人成长的熟悉，实现学生有特长，教师有特点，学校有特色的发展目标，开展了以下几项工作： 新，实施新课程也就没有实质的变更，教师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科研工作注入了活力，(完）附送：度工会工作规划度工会工作规划综合规划度工会工作规划工会年度工作规划一、指导思要以“三次谨代表”重要思要为指导，围绕落实科学发展观和强化党的执政能力要求，深入贯彻“组织起来，认真维权”的工作方针，在局党委、局工会的领导下，围绕学校工作中心，服

34、务整体大局，团结广大教职员工，为推进推进建设和谐健康的校园、实现学校的内涵发展作出积极贡献，二、具体工作（一）、提高了能力，维护群众权益，构建和谐校园在党的作风建设的“八次坚强八次反对”中，明确提出了要走群众路线，也是我们党工作的法宝，工会工作作为党的工作的重要组成局部，具体的根本点更是组织群众、动员群众、依靠群众，为构建和谐健康校园而努力，因此，我们将努力提高了自己的工作能力，把党支部要的、行政抓的、职工盼的、工会能干的事作为工会的工作着重，更好地为群众服务，发挥好工会的桥梁和纽带作用，同时，我们要努力提高了认真维护群众利益的工作能力，要大力加强工会的教代会制度，学校将建立健全向学校党支部汇

35、报制度，和行政用其它职能部沟通的制度，积极推进校务公开民主管理工作的深化，发挥工会在推动职工民主参加、民主管理和民主监督中的积极作用，为学校发展多做贡献，在实现贡献过程中发展自己，（二）、深化校务公开，推动民主政治1、强化教代会谨代表培训工作，充分利用网络和各种学习资料，对学校教代会成员开展培训活动，使谨代表能一直提高了参政议政平和和时俱进的思要理念，进一步推动学校的民主管理力度，在2016年度相关学校的评优考核、新的工资制度改革方案中，教代会谨代表要充分发挥主人翁精神，广泛搜集群众意见，提出合理化的建议，为学校的内涵发展献计献策，作出贡献，2、深入开展校务公开工作随着学校民主管理的深入，学校

36、的校务公开工作要一直地深入、提高了和强化，学校网页校务公开栏的内容要丰富化，更加透明化，内容上要进一步深化学校的政务公开，除学校重大事件和相关决定等在网上进行每月公开公示，让全体教工一起知晓并积极参加外，本学期始把每周的校务会议讨论内容也将进行公开，同时深化学校的财务公开，学校的财政经费的使用情况、校长书记的工资收入等都在学校网页上进行公开，提高了经费管理和使用的透明度，继续发挥民主集中制，对校长的经费使用权实行民主限额，即在3000元以上的学校经费使用权一律由校务会议讨论决定，经通过后方投入使用，学校针对局工会相关校务公开项目的达标和评估要求，在本年度将继续召开学校的校务公开工作座谈会，形成

37、校务公开工作的可行性意见和建议，（三）、立足星级文明组室评比，创设良好的德育教育场我们继续大力开展校园文化建设，营造良好的育人氛围，推进文明单位的创建活动的深入开展，并把它作为学校德育场建设的重要局部，其中继续将星级文明组室的 创立作为一个重要抓手，从三风建设、校园环境建设、办公室教师次体行为和集体行为、理解室作用的发挥、无烟校建设等方面入手，更好地建设显性和隐性德育教育场，使我们学校的育人氛围更加浓厚，首先，根据学校的发展要求本年度将继续修订学校的星级文明组室 创立的尺度，从师德修养、劳动态度、工作纪律、工作成就、办公室卫生、办公室安排等方面对文明组室提出了更高的要求，充分地发挥理解室作用，

38、体现德育场的文化教育性，(完）第5篇：百度四年级班主任工作规划四年级班主任工作规划（2009-2010学年度第一学期）班主任：一、指导思要在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，重视学生养成教育和训练，强化学生干军队伍建设，强化学生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养观具有时代精神、健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人，二、主要工作1、强化班干军队伍建设仔细选拔小干部，精心培养小干部，第一，辅助小干部确立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全

39、班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这次小集体建立正确、健全的舆论，带动整次班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和主动心，亦即“以面带面”，为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制，2、培养学生自我管理的能力（1）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每次岗位专人负责，使学生的实践能力、社会职责感得到提高了，(2) 建设管理小组，由学习委员带头，课谨代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作，(3) 开展“学习结对，共同提高了”的互帮互助学习活动.3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格(1) 通过各种方式，端正

40、学生的学习动机和态度，指导他们了解科学的学习方法和良好的学习习惯，(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴， (3) 经常和各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作，4、强化行为规范教育(1) 仔细落实每周行为规范训练要点，(2)配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高了学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体，5、强化法制教育(1) 增强学生遵纪守法的观念，提高了自我维护能力， (2) 教育学生养成文明的交通习惯，(3) 教育学生认识到赌博和毒品的危害，做到不赌博，远离毒品，6、强化学生心

41、理教育，推动健康成长（1）对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，（2）对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展， 三每月工作部署 九月份1做好上学期查缺补漏工作，2抓好班级一日惯例，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高了效率， 3提高了板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化，安排国庆庆典板报， 4.庆祝教师节十月份1行为规范教育：讲文明，讲礼貌，2组织学生开展秋游活动，及外出的保险教育， 3号召班级学生争做合格学生， 4.部署期中检测工作 十一月份1迎接骨干中学教学大检查，2主题班会：学习经验交流会，3.主题班会：小学生如何提高了学习兴趣和学习能力， 4迎接四年级数学竞赛初赛， 十二月份 ，1行为规范教育：仔细作业， 2法制教育：公路保险知识条例， 3迎元旦板报评比，4围绕明礼、守纪教育开展中队主题活动， 5四年级数学竞赛复赛，一月份1仔细学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作， 2学生素质讲演手册的填写，3.学期结束工作，假期前的保险教育， 班主任工作总结 大四大班四月份班主任工作总结四月大学班主任工作总结大四学年班主任工作总结高校大四班主任工作总结