年人教版八年级上册生物重点知识归纳总结.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版精选名师资料糯洒九年一贯制学校八年级生物（ 3）与人类的关系：有害：人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支第一章动物的主要类群睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。我国南方流行的血自然界中，目前已知的动物大约有150 万种 ，根据其体吸虫是由日本血吸虫感染引起的。内 有无脊柱 ，可以分为两大类：3、线形动物 （有些自由生活，有些寄生在人、家畜、一类是 脊椎动物 （鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、家禽、农作物体内）哺乳动物）；（ 1）主要特征： 身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；另一类是 无脊椎动物 （腔肠动物、 扁形动物、 线形动物、有口有肛门。环节动物

2、、软体动物、节肢动物）。（ 2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒达。）、蛲 nao 虫、钩虫、丝虫、线虫。温 动物。（ 3）预防蛔虫病的措施：注意个人卫生，不喝生水，鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；要管理好粪便，变，是 变温 动物。例：青蛙蛇。粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。1、腔肠动物 （大多数生活在海洋中，少数生活在淡水4、环节动物中，如水螅。 ）（ 1）主要特征： 身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体（ 1）主要特征： 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

3、口无肛门。（ 2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁 呼吸，生活在富（ 2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞-内胚层和外胚机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛 辅助运动，靠近环层）。带的为前端。 ）、沙蚕、蛭（ 3）与人类的关系：（ 3）与人类的关系：有益：海蜇经加工可食用。珊瑚虫分泌的石灰质蚯蚓：蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。物质，堆积构成珊瑚礁。能提高土壤肥力。身体富含蛋白质，是优良的蛋白珊瑚礁的作用：形成岛屿; 加固海岸；为海底鱼质饲料和食品。处理有机废物。类提供重要的栖息场所和庇护地。沙蚕是鱼、虾

4、、蟹的饵料。2、扁形动物 （大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由蛭的唾液中有防止血液凝固的物质- 蛭素，在医学上，生活）可生产抗血栓药物。（ 1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无5、软体动物 （目前已知的软体动物有10 万种以上，是肛门。动物界的第二大类群。）（ 2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树（ 1）主要特征： 柔软的身体表面有外套膜，大多具有枝状得名）、血吸虫、绦虫。贝壳；运动器官是足。1精品学习资料第 1 页，共 7 页精选名师资料糯洒九年一贯制学校八年级生物（ 2）代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗代表动物：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、牛、乌贼（贝

5、壳退化成内骨骼）、章鱼（贝壳退化成内家蚕等。骨骼）（ 5）节肢动物与人类的关系：河蚌内的珍珠是由外套膜受沙粒等异物的刺激，分泌大虾、蟹食用蜜蜂等昆虫传播花粉蝎子、蜈蚣、量的珍珠质把异物层层包裹起来。蝉蜕等入药果蝇是实验材料蚊、蝇、螨叮咬人传珍珠与贝壳的主要成分都是碳酸钙。播疾病（ 3）与人类的关系：7、鱼中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点中贝壳产量也位居世界首位。（ 1）体色：体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下有益：食用 （牡蛎、扇贝、 鲍， 含蛋白质和多种维生素，敌害发现（保护色） 。且脂肪含量低。 ）（ 2）体形： 流线型 ，游泳时减

6、少水的阻力。药用（鲍的壳（石决明） 、乌贼的壳（海螵蛸） 、珍珠粉（ 3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体等皆可入药）工艺品（螺壳、珍珠壳）两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用。有害：有的危害农作物，传播疾病（如钉螺与血吸虫的（ 4）用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官（背、胸、腹、臀、传播有关）尾鳍），胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够6、节肢动物 （是 最大的动物类群，已命名的种类有保持鱼体的前进方向。120万种以上，占所有已知动物种数的80%）（ 1）主要特征：（ 5）用鳃呼吸鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管

7、，因此鳃是鲜红色的。（ 2）代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。（ 6）雌雄异体，体外（水中）受精，水中发育。（ 3）节肢动物分为四类：2、鱼类的主要特征及代表动物昆虫类（蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝉、蟋蟀、（ 1）主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用七星瓢虫）甲壳类（虾、蟹）多足类（蜈蚣、鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游蚰蜒、马陆）蛛形类（蜘蛛、蝎子）泳。（ 2）代表动物：淡水鱼类（中华鲟（“长江鱼王”（ 4）昆虫（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。）活化石）、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼）和主要特征：身体分头、胸、腹三部分；有一对海洋鱼类（鲨、带鱼、

8、银鲳、魟）等。触角（触觉和嗅觉） ；胸部生着3 对足（善于跳跃）和“四大家鱼” ：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。2对翅（适于飞行）8、两栖动物呼吸器官： 气门（长在腹部） 、3 个单眼1 个复眼、 口器：（ 1）主要特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大摄食多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅外骨骼的作用： 1、保护内部的柔软器官2、防止体内水助呼吸。分蒸发（ 2）代表动物：大鲵（娃娃鱼） 、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。2精品学习资料第 2 页，共 7 页精选名师资料糯洒九年一贯制学校八年级生物（ 3）青蛙生殖和发育的特点：11、哺乳动物（地球上大约有4000 多种）雌雄异体，水中产卵，体外受

9、精，变态发育。发育（ 1）主要特征： 体表被毛；过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙胎生；哺乳；牙齿有门齿 （切9、爬行动物断植物纤维） 、犬齿（撕裂食（ 1）主要特征： 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；物）和臼齿（磨碎食物）的分化。在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（ 2）代表动物：牛、狗、狼、猫、鸭嘴兽、袋鼠等。（ 2）代表动物：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴（完全摆脱兔（草食性动物）的牙齿，有门齿、臼齿狼（肉食对水环境的依赖）性动物）的牙齿，有门齿、臼齿、犬齿10、鸟 （地球上大约有9000 多种）体腔内有膈，这是哺乳动物特有的结构。神经系统发（ 1）主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；达，由脑、脊髓

10、、神经组成，大脑发达。有气囊辅助肺呼吸。第二章动物的运动和行为（ 2）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点一、动物的运动身体呈 流线型 ，减小空气阻力。（ 1） 动物的行为是指一系列有利于它们存活和繁殖后两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使代的活动；动物的行为常常表现为各种各样的运动，依两翼扇动有力，尾部的正羽有控制方向的作用。赖于一定的身体结构。胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气。（ 2） 运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。骨骼薄，长骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙（ 3） 人有 206 块骨，颅骨、胸骨、肋骨（不能活动）骨突，为发达的胸肌提供附着的场所。躯干骨（半活动）四肢骨（

11、能活动）能活动的骨连结食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，（关节）减轻体重。（ 4 人有 26 块脊椎骨（半活动骨连结）用肺和气囊进行双重呼吸，可获得充足的氧气。 （气关节结构：关节头、关节囊（包绕关节）、关节腔（有囊的作用是：暂时贮存气体，辅助呼吸）滑液，使关节活动灵活）、关节窝、关节软骨（缓冲作（ 3）家鸽生殖和发育的特点用）。 其中关节头和关节窝组成关节面。体内受精，卵生，主要是体外发育。（ 6）在运动中： 骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨卵细胞：包括胚盘（含细胞核）、卵黄，卵黄膜三骼肌起动力作用。部分。卵黄是供胚胎发育的养料，卵白和卵壳都有保护即骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，

12、绕着关节活动。卵细胞的作用，卵白还给胚胎提供水分和养料。（ 7）人体主要的关节：上肢肩关节肘关节腕关（ 4）代表动物 : 鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅、家鸽等节指关节下肢髋关节膝关节踝关节趾关节（ 5）与人类关系：所有脊椎动物都有关节。猫头鹰捕食鼠类；大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林（ 9）运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易害虫；鸡鸭 鹅食用；丹顶鹤、孔雀等观赏。受伤。3精品学习资料第 3 页，共 7 页精选名师资料糯洒九年一贯制学校八年级生物(10) 如何在运动中保护关节：（ 3）社会行为：一、运动前做好充分的准备运动；含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持二、运动强度应适当；群体的

13、生活所具有的一系列行为。三、佩戴护腕和护膝。重要特征： 具有社会行为的动物，群体内部往往形成(11) 骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹 ，两端较一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形细的呈乳白色的部分叫肌腱 。成等级 。如：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。(12) 骨骼肌有 受刺激而收缩的特性。群体中的信息交流方式：通过各种动作、声音、气味(13) 为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺随时交流信息。激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的；正是运动。由于物质流、能量流和信息流的存在，(14) 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合

14、活动的。使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的(15) 人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二整体。头肌和肱三头肌都舒张。提重物或者拉单杠吊环时，肱意义：使动物能更好地适应生活环境，维持个体和种二头肌肱三头肌都收缩。族的生存。(16) 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，（ 4）动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。(17) 运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系第三章：动物在生物圈中的作用统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化1、美国科普作家蕾切尔卡逊对杀虫剂破坏生态的大系统、呼吸系

15、统、循环系统等系统的配合。量调查后，于1962 年出版了寂静的春天一书，从二、动物的行为而唤起了人们的环境意识。（ 1）按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防2、动物在自然界中的作用：御行为、繁殖行为、迁徙行为等；在 维持生态平衡中起重要作用。（ 2）据行为获得的途径，动物的行为大致可分为两类：在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传在着相互依赖、相互制约的关系。物质 所决定的行为。生态平衡：是指在生态系统中各种生物的数量和所占的如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅比例 总是维持在 相对稳定 的状态。分泌唾液。能促进生态系统的物

16、质（如二氧化碳等）循环。学习行为： 在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，能帮助植物传粉、传播种子。从而扩大了植物的分布由 生活经验和学习而获得的行为。范围。如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、3、生物防治：就是利用生物来防治病虫害。常用方法谈梅止渴、望梅止渴。有：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。4精品学习资料第 4 页，共 7 页精选名师资料糯洒九年一贯制学校八年级生物4、动物与人类生活的关系：营养、适宜的温度和一定的生存空间。动物与人类的生活息息相关（通过调查活动去了解）。二、 细菌（原核生物、分解者）畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量国家1、细菌的主要特点：细胞由细胞壁

17、、细胞膜、细胞质、或地区经济发达程度的标志之一。鞭毛、荚膜和DNA集中地区域构成。5、动物与仿生：2、细菌的营养方式和生殖方式仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种（ 1）异养生物：细菌一般不含有叶绿素，只能吸收现仪器设备的技术。成的有机物 来维持生活的营养方式。动物与仿生：A、长颈鹿与宇航员的“抗荷服”；腐生：依靠分解动物植物的遗体，从中吸收有机物来B、萤火虫与冷光；C、蝙蝠的回声定位与雷达；生活。D、乌龟的龟壳与薄壳建筑。寄生：从活的动植物体内吸取有机物来生活。第四章细菌和真菌（ 2）生殖方式： 分裂生殖一、观察菌落：3、细菌在自然界作用和人类关系1、 细菌的发现者： 列文虎克 （荷

18、兰人）。（ 1）细菌对于自然界的二氧化碳等物质循环起着重要细菌存在的证实者：巴斯德 （法国科学家） ，被称为 “微的作用。生物学之父 ”，巴氏消毒法。（ 2）大多数细菌对人类有益，如：醋酸杆菌（制醋）、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合乳酸细菌（制泡菜、酸奶、青贮饲料）、棒状杆菌（制体。味精）、甲烷细菌（制沼气） 、根瘤菌（固氮）等。细菌与真菌菌落的比较：（ 3）少数种类的细菌对人类有害，如：病原菌、结核杆菌、肺炎双球菌、软腐病细菌。菌落形状大 小颜色（ 4）根瘤菌和豆科植物的根共生 形成根瘤。细菌杆状、球状、螺旋状小绿三、真菌（真核生物、分解者）真菌绒毛状、絮状、蜘蛛网状大红、黑

19、、绿、褐1、真菌的主要特点和主要真菌的名称2、培养细菌和真菌的一般方法主要特点：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的（ 1）配制培养基琼脂的作用：不能作为细菌和真菌细胞核构成；以孢子生殖 ；体内没有叶绿素，营养方式的营养，只为其生活提供场所；牛肉汁（或蛋白胨等）是异养。的作用：为细菌提供营养物质。霉菌和蘑菇由多细胞的菌丝构成。青霉长有孢子的直（ 2） 高温杀菌将配制好的培养基、器具放入高温立菌丝呈扫帚状，曲霉长有孢子的直立菌丝呈放射状。条件下灭菌。主要真菌的名称：酵母菌（单细胞）、青霉、曲霉、（ 3）接种将少量的细菌或真菌放入培养基中。无菌蘑菇（多细胞） 、大型真菌（蘑菇、灵芝）。棉棒（防止微

20、生物污染培养基）2、真菌在自然界作用和人类关系（ 4）培养细菌和真菌生活的基本条件：充足的水和促进自然界中二氧化碳等物质循环。有些可使农作5精品学习资料第 5 页，共 7 页精选名师细资菌料细胞有细胞壁、无叶真菌细胞动物细胞植物细胞有细胞壁无细胞壁糯洒九年一贯制学校有细胞核有细胞壁八年级生物有细胞核不同点绿体；只有有细胞核DNA第五章病毒集中区域，无成无叶绿体无叶绿体有叶绿体1、病毒形态结构：比细菌小得多，形态多形的细胞核，有种多样， 病毒没有细胞结构，只有由 蛋白质时能形成芽孢。的外壳 和 遗传物质（核酸）组成。生殖方分裂生殖（速度孢子生殖有性生殖、无性生殖2、病毒生命活动：不能独立生活，必

21、须寄式快）出芽生殖生在其他生物的细胞里，一但离开寄主细营养方异养（靠吸收现成有机物来维持生活的方式）自养胞，就不会再有任何生命活动了。它在宿主式细胞中通过复制、 利用宿主细胞的物质和结相同点都有细胞膜、细胞质构来繁殖后代。物患病，食品、纺织品霉变，使人患病。3、病毒种类： 动物病毒 （专门寄生在动物体内）、植物藻类和真菌共生形成地衣。病毒 （专门寄生在植物体内）、 细菌病毒 （又称噬菌体，3、 细菌、真菌、动物和植物细胞结构的比较：专门寄生在细菌体内） 。四、人类对细菌和真菌的利用：第六单元生物的多样性及其保护用于食品的制作（酿酒、发酵、制醋等）；用于疾一、根据生物的特征进行分类病的防治（提取

22、抗生素、制疫苗）；1、根据植物的外部形态结构、内部形态结构和生理功用于环境的保护（净化污水，生产沼气）；食品的能作为依据。保存（原理： 杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖，从2、 植物的分类 ：无茎叶（无根） ：藻类植物（如：水绵、海带）而使食品不致腐败。方法：多种多样）。无种子 无根的（假根） ：苔藓植物（如：葫芦藓）保存食品的方法： “巴斯德“消毒法、罐藏法、脱水植物有茎叶有根的：蕨类植物（如：肾蕨）法、腌制法、真空包装法、晒制烟熏法、渗透法、冷藏种子无果皮包被：裸子植物（如：松树、杉树）冷冻法。有种子种子有果皮包被：被子植物单子叶植物：平行脉，一片子叶（如五、 1928 年，英国细菌学家

23、弗莱明 研究发明了 青霉素 ，玉米）获得了诺贝尔医学或生理学奖。3、动物的分类：双科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对子叶植物：网状脉，两片子叶（如大豆）大肠杆菌进行培养，能生产 治疗糖尿病 的注射药物动物无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、环节动物、胰岛素。软体动物、节肢动物等。脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。二、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 基本单位是种。在等级法进行分类的时候，分6精品学习资料第 6 页，共 7 页精选名师资料糯洒九年一贯制学校八年级生物类的单位越大，所包含的生物种类越多，物种之

24、间的相5、我国面临濒危的动物：似程度越小；分类单位越小，所包含的生物种类越少，水生无脊椎动物：红珊瑚鹦鹉螺；物种之间的相似程度越大。鱼类：中华鲟白鲟1、桃隶属于：植物界、种子植物门、被子植物亚门、陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、桃（种）。爬行类：鳄晰扬子颚2、马隶属于：动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳类：大熊猫金丝猴白鳍豚藏羚羊麋鹿哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马（种）。亚洲象华南虎、白头叶猴等。3、人隶属于：动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、我国面临濒危的植物：人参珙桐水杉银杉哺乳纲、灵长目、人科、人属、人（中）桫椤等。4 瑞典人林奈双名法的内容包括：1、属

25、名2、种加词三、 生物多样性的内涵包括三个层次：1、生物种类的多样性我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界的前列。2、基因的多样性袁隆平的杂交水稻培育就是基因多样性的运用。3、生态系统的多样性。草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统等4、自然保护区：保护生态系统类型的自然保护区（如：长白山自然保护区）和保护珍稀动植物的自然保护区（如：青海湖鸟岛自然保护区）。保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施：建立自然保护区。主要措施：建立自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护。如动物园、植物园和水族馆等。种质库。将濒危物种的精子或种子保存起来。加强教育和法制管理。自然保护区具有的重要功能：是“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆” 。7精品学习资料第 7 页，共 7 页