高中生物必修三期末考试模拟试题.doc

《高中生物必修三期末考试模拟试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物必修三期末考试模拟试题.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高中生物必修三第二次月考姓名班级得分一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题6 分 ） 1两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100g， 然后每隔1h 测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，根据下图分析，正确的是A. 0h1h，a 体内的胰岛素分泌量比b 多B. 3h4h，a 体内的胰高血糖素较0h1h 分泌量下降Cb 血糖在 1h 2h 较高是因为体内胰高血糖素量没有减少Db 血糖在 2h 后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致2 在放有 0.5ml 培养液的培养瓶中放入5 只大草履虫，然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出

2、如右图所示的结果：对这一结果的分析，错误的是 A大草履虫的生长呈现出“S”型增长B大草履虫放入瓶内第一天起进入快速增长期 C在第四天至第六天中，种群的出生率等于死亡率D该瓶内大草履虫种群的K 值 为 400 3下列关于人体的免疫的说法正确的有 A免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B T 细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D人体的三道防线会同时起作用4. 右图表示某人的体温变化曲线，导致ab 段和 bc 段体温变化的事件最有可能是A发热和寒颤B.提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加5. 如下图所示，甲、乙分别用不透

3、光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B. 甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长6、下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群( 存在着营养关系 ) 的能量调查： 种群甲乙丙丁戊7 2能量(10kJ m )2.5013.309.800.28220.00图是根据该表

4、数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是A BCD 二、简答题（共54 分）7（10 分）下图表示人体体温调节模式简图（虚线表示激素调节）。请据图回答。（1） ）写出图中字母所表示的结构名称：（2） ）写出、两种激素的名称：（3） ）人体主要的散热器官是，当人体在高达40环境中工作时，主要的散热方式是。（4） ）在 a、b、d 参与的体温调节过程中，当人体体温上升后，a 的分泌量会减少，这种调节方式被称为是调节。（5） ）从图中可得：人体体温的相对稳定是由和系统共同维持。8（10 分）下图为碳循环示意图，请据图回答：（1） ）通过上左图过程，碳由无机环境中的转变成绿色植物（如玉米）中的

5、。9（2） ）若越复杂，则该生态系统的调节能力就越。设上左图中过程代表的生物之间有上右图所示的关系，E种群干物质中的能量为5.8 10 kJ ；B 种群干物质中88的能量为 1.3 10 kJ ；若 D 种群干物质中的能量为1.5 10 kJ，则 A 种群干物质中的能量在kJ之间。（3） ）表示作用。参与过程的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了。（4） 由上左图可得：碳循环的特点是；同时，伴随着物质循环进行的能量流动具有：和特点。9（10 分）在 l 5 号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在 l号瓶内放入草履虫， 2 号瓶内放入小球藻 3 号瓶内

6、放入某种细菌。结果l 号、2 号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3 号瓶内的细菌个体数变化如A图所示。 4 号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如B 图所示。 5 号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如C图。以上实验是在25、光照充足条件下进行的。回答下列各问 题：（1） ）请将 A图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。（2） ）由 A 图可知，瓶内细菌在第1 天至第 3 天的生长特点是； 在第 3 天至第 6 天的生长特点是，原因是。（3） ）由 B 图可知，细菌与草履虫的关系属于。（4） ）根据 C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因。

7、10. （ 8 分）用 A、B、C 三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如图所示。据图回答问题：（1） A2 的皮肤片移植到A1 上，皮肤片存活；而Bl 的皮肤片移植到A2 上，14 天后皮肤片结痂脱落，说明 A2 对 B1 皮肤片产生了反应。这种反应是由细胞引起的，它属于免疫。被移植到A2 上的 Bl 皮肤片，在此反应中可称为。（2） 如果 B2 和 Cl 的皮肤片同时移植到曾移植过Bl 皮肤片的 A2 上。移植后，B2 皮肤片 5 天脱落， 而 Cl 皮肤片 14 天才脱落，分析出现这两种现象的原因：前者； 后者。11.

8、（8 分）植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：（1） ）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：激素的相对浓度部位生长素赤霉素细胞分裂素脱落素茎尖幼叶伸长茎侧芽成熟叶根根尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是。比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；

9、细胞分裂素主要通过促进 ，而促进生长。（2） ）分析上表可知， 成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。 科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成， 促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过实验步骤： 来证明。第一步：选取叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片。第三步：。实验结果预测：

10、实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用12. （8 分）江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。（1） ）牛棚内产生的蔬菜光合作用产生的 可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率； 可扩散进入牛棚。（2） ）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行，腐熟的产物肥效提高，这是因为。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。（3） ）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是。（4） ）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、和。（5） ）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了。参考

11、答案1-5 CDABD 6-10 CADDD 11-15 DDBBA 16-20 DCCAA 21-25 DAADB 26-30 ABACA31（11 分）（1）下丘脑垂体肾上腺甲状腺（ 2）a促甲状腺素释放激素c 肾上腺素（ 3）皮肤蒸发散热（4）（负）反馈（5）神经系统内分泌系统7832（10 分）（1）CO2有机物（糖类）（2）高310 1.76 10（ 3）微生物分解群落 （4）循环且全球性单向流动逐级递减（ 2 分）33（10 分）（1）曲线见图：（横、纵坐标及曲线趋势各（ 2）由于食物和空间充分，细菌迅速1分）繁殖，出生率远大于死亡率，数量增加新增加的细 胞数 和死亡的细胞数达到动

12、态平衡（或出生 率等 于死亡率）等营养物质的消耗、有害代 谢产 物的积累（或营养物质的消耗、有的积累以及 pH 的变化等）（2 分）害代 谢产 物（ 3）捕食（ 1 分）（ 4）细菌利用环境中有机物生存并繁殖后代，于小球藻的大量繁殖（2 分）与此同时，细菌将有机物分解为无机物，有利34（8 分）（1）排异（免疫）T淋巴细胞（特异性）抗原（ 2）前者：因为A2 已经受过 B1 皮肤片移植，体内已经产生对B 品系的记忆 T 淋巴细胞，再次移植同样皮肤，则很快引起免疫应答或二次免疫反应，反应速度快；（2 分）后者： C1 皮肤片是第一次移植到A2，A2 体内没有能够识别C品系的 T 淋巴细胞，所以需要较长时间，才能引起免疫应答。 （2 分）35. （8 分）（ 1）促进果实的成熟确细胞的伸长、细胞的分裂（ 2）用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的 第二步：在相同位置相同面积上涂等量的蒸馏水 第三步：记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长36. （1）二氧化碳 氧气 （ 2）发酵 微生物将有机物分解为无机物 （3）牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少 （4）太阳光能 发酵产热 （5）物质的循环利用和能量的高效利用