初中语文所有知识点总结(新整理).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中语文所有知识点总结（2019 新中考）语音课标要求；1、了解汉语拼音方案 ；2、识记字母表、声母表、韵母表、会标写声调符号和隔音符号；3、识记 3500个常用汉字。知识回顾：音节拼音规则：（一）书写字母要规范：1一律用印刷体小写字母、不可掺杂手写体。2要安在四线三格上书写字母的规定写字母。 3拼写人名、地名、国名及专有名词时、第一个字母应当大写、句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。（二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起：声母b p m f能和o 拼、不能和uo 拼。如： b（波）、不能拼成bu（三）注意拼音规则：韵母 儿写成e

2、r 、用作韵尾时写成r 。如：儿童（ r t ng）、花儿（ hur） y、w 的使用：韵母表中i 行的韵母、在前面没有声母的时候、要用y开头。（ 2）韵母表中u 行的韵母、在前面没有声母的时候、要用w 开头。（3）韵母表中行的韵母、在前面没有声母的时候、也要用y 开头。加y 后、的两点要省去。使用 y、w、主要是为了连写时明确音节的分界、y、w 是起隔音作用的字母。如：把 大衣 二字连写成dai、 就会以为是一个音节。用了y、写成dayi 、音节的分界就分明了。省写：（ 1）韵母 iou、 uei、 uen 前面加声母的时候、写成iu （优）、 ui（威）、 un（温）。如：牛、归、论（2）

3、和 n、l 以外的声母相拼时都省去两点。（四）注意标音位置：1如果一个音节只有一个元音、声调符号应标在元音上。2如果有两个元音、声调符号就按a、o、e、i、u、的顺序标记。 3 i、u 两个元音并列时、声调标在后面的元音上。如：tu（推）、 qi（球）4调号恰巧标在i 的上面、那么i 上的小点要省去。5轻声音节不标调。如：萝卜、桌子标调歌：见了a 母莫放过、没有a 母找 o、e。i、u 并列标在后、i 上标调把点抹。（五）注意使用隔音符号：a、o、e 开头的音节连接爱其他音节后面时、如果音节的界限发生混淆、用隔音符号（）隔开。如：po（皮袄）正确拼读字可使用下列方法：1、 语境定音法：分析语境

4、、了解语意、从而推断读音；2、 词性定音法：有些词词性不同、读音也不同；3、 记忆积累法：对特殊的、少量的要强行记忆；4、 声旁类推法：据声旁推断读音。附：容易读错的常用字（按音序排列） A1.挨紧i 2. 挨饿受冻i 3. 白皑皑i 4. 狭隘i 5. 不谙水性n 6.熬菜o7.煎熬o 8.鏖战o 9.拗断o 10.拗口令oB1.纵横捭阖bi h 2.稗官野史bi 3.扳平 bn 4.同胞bo 5. 炮羊肉bo 6.剥皮bo 7.薄纸 bo 8.并行不悖bi 9.蓓蕾bi li 10. 奔波b11.投奔bn 12.迸发bng 13.包庇b 14.麻痹b 15.奴颜婢膝b x 16.刚愎自用b

5、 17.复辟 b 18.濒临bn 19.针砭bin 20. 屏气 bng 21.摒弃 bng22.剥削 b xu23.波涛b 24.菠菜b 25.停泊b 26.淡薄b 27.哺育bC1.粗糙co 2.嘈杂co 3.参差cn c4.差错ch 5.偏差ch 6.差距ch 7.搽粉ch 8.猹 ch9.刹那ch 10.差遣chi 11. 诌媚chn 12.忏悔chn 13.羼水chn 14.场院chng 15.一场雨 chng 16.赔偿chng 17. 偿佯chng 18.绰起cho 19.风驰电掣ch20.瞠目结舌chng 21.乘机 chng 22.惩前毖后chng 23.惩创chng chn

6、g 24.驰骋 chng 25.鞭笞ch26.痴呆ch27.痴心妄想 ch28.白痴 ch 29.踟蹰 ch ch 30.奢侈 ch 31.整饬 ch 32.炽热 ch33.不啻 ch34.叱咤风云 ch zh 35.忧心忡忡 chng 36.憧憬 chng 37. 崇拜 chng 38.惆怅 chu chng 39.踌躇 chu ch 40.相形见绌 ch41. 黜免 ch 42.揣摩 chui43. 椽子 chun 44.创伤 chung 45.凄怆 chng 46.啜泣 chu 47.辍学 chu 48.宽绰 chu 49.瑕疵 c 50.伺候 c 51.烟囱 cng 52.从容 cng

7、 53.淙淙流水 cng 54.一蹴而就 c 55.璀璨 cu 56.忖度 cn du 57.蹉跎 cu tu58. 挫折D1. 呆板di 2. 答应d 3.逮老鼠di 4. 逮捕di 5.殚思极虑dn 6.虎视眈眈dn7.肆无忌惮dn 8.档案dng 9.当(本)年 dng 10.追悼do 11.提防d 12.瓜熟蒂落d 13.缔造d 14.掂掇dn duo 15.玷污dn 16. 装订 dng 17.订正dng 18.恫吓dng 19.句读du20.兑换du21.踱步du E阿谀 y 2.婀娜nu 3.扼要 F1.菲薄fi 2.沸点fi 3.氛围f n 4.肤浅f5.敷衍塞责f yn s

8、6.仿佛f 7.凫水 f 8.篇幅 f 9.辐射f 10.果脯f 11.随声附和f hG1.准噶尔g2.大动千戈g 3.诸葛亮g4.脖颈 gng 5.提供gng 6.供销gng7.供给gng jy 8. 供不应求gng y ng 9.供认gong 10. 口供gng 11.佝偻gu lu 12.勾当gu13.骨朵g 14.骨气g 15.蛊惑g 16.商贾g 17.桎梏g18.粗犷gung 19.皈依gu20.瑰丽 gu21.刽子手gu 22.聒噪gu1. 哈达h 2.尸骸hi 3. 希罕hn 4.引吭高歌hng 5. 沆瀣一气hng xi 6.干涸h 7.一丘之貉h 8.上颌h 9.喝采h10

9、.负荷h 11.蛮横hng 12. 飞来横祸hng 13. 发横财hng 14.一哄而散hng 15.糊口h 16.囫囵吞枣h ln 17.华山hu18.怙恶不悛h qun 19. 豢养 hun 20.病人膏肓hung 21.讳疾忌医hu j22.诲人不倦hu 23.阴晦hu24.污秽hu 25.混水摸鱼hn 26.混淆hn xi o 27.和泥hu28.搅和 hu29.豁达 hu 30.霍乱huJ1.茶几j 2.畸形j3.羁绊j 4.羁旅j 5.放荡不羁j 6.无稽之谈j 7.跻身j 8.通缉令j 9.汲取j 10.即使j 11.开学在即j12.疾恶如仇j 13.嫉妒 j 14.棘手j 15

10、.贫瘠j 16狼藉j17.一触即发 j 18.脊梁 j 19人才济济 j 20.给予 j y 21.凯觎 j y 22.成绩 j 23.事迹 j24.雪茄 ji 25.信笺 ji n 26. 歼灭 ji n 27.草营人命 ji n 28.缄默 ji n 29.渐染 ji n 30.眼睑 ji n 31.间断 ji n 32.矫枉过正 ji o 33.缴纳 ji o 34.校对 ji o 35.开花结果 ji 36.事情结果 ji 37.结冰 ji 38.反诘 ji 39.拮据 ji j 40.攻讦 ji 41.桔梗 ji 42.押解 ji 43.情不自禁jn 44.根茎叶jng 45.长颈鹿

11、jng 46.杀一儆百jng 47. 强劲 j ng 48. 劲敌jng 49. 劲旅j ng50.痉挛jng 51. 抓阄ji 52.针灸ji 53.韭菜ji 54.内疚ji 55.既往不咎ji 56.狙击j 57.咀嚼j ju 58.循规蹈矩j 59.矩形j 60.沮丧j 61.龃龉jy 62.前倨后恭j 63.镌刻jun 64. 隽永 jun 65.角色ju 66.口角 ju 67.角斗ju 68.角逐ju 69.倔强 ju ji ng70.崛起ju 71.猖獗 ju 72.一蹶不振ju 73.诡谲ju 74.矍铄ju 75.攫取ju 76.细菌j n77.龟裂jn 78.俊杰jn 79

12、.崇山峻岭jn 80. 竣工jn 81. 隽秀jn K1. 同仇敌忾k i 2.不卑不亢k ng 3. 坎坷k4.可汗khn 5.恪守 k 6.倥偬kng zng 7.会计 kui 8.窥探ku 9.傀儡kuL1.邋暹l ta 2.拉家常l 3.丢三落四l 4.书声琅琅lng 5.唠叨l o 6.落枕 l o7.奶酷lo 8.勒索l 9.勒紧l i 10.擂鼓li 11. 赢弱li 12. 果实累累l i 13. 罪行累累l i 14.擂台li 15. 罹难l 16.潋滟li n 17.打量li ng 18. 量入为出li ng19. 撩水 li o 20.撩拨li o 21.寂寥li o 2

13、2. 望li o 23.趔趄li qi 24.恶劣 li 25.雕镂lu 26.贿赂l 27.棕榈l28.掠夺 l e M1.抹桌子m 2.阴霾 mi 3.埋怨mn 4.耄耋mo di 5.联袂 mi 6.闷热mn 7.扪心自问mn 8.愤懑 mn 9.蒙头转向mng 10.蒙头盖脸mng 11.靡费m 12.萎靡不振m 13.静谧m 14.分娩min 15.酩酊 mng dng 16. 荒谬m17.脉脉m 18.抹墙m 19.蓦然回首m 20.牟取mu 21. 模样 mN1. 羞赧nn 2.呶呶不休no 3.泥淖no 4.口讷n5.气馁ni 6. 拟人 n 7.隐匿n8.拘泥n 9.亲昵n

14、10.拈花惹草ni n 11.宁死不屈nng 12.泥泞nng 13.忸怩ni n 14.执拗ni 15.驽马 n 16.虐待nO1. 偶然u P1.扒手p 2.迫击炮pi 3. 心宽体胖pn 4.蹒跚pn 5.滂沱 png tu6.彷徨pang 7.炮制po 8.咆哮po xi o 9.炮烙po lu 10.胚胎pi 11. 香喷喷pn 12.抨击 png 13.澎湃png pi14.纰漏p 15.毗邻p 16.癖好p 17.否极泰来p 18.媲美p 19.扁舟pin 20.大腹便便pi n 21.剽窃pio 22.饿殍pio 23. 乒乓 png png 24. 湖泊p 25.居心叵测p

15、26.糟粕p27.解剖pu 28.前仆后断p 29.奴仆p30.风尘仆仆p31玉璞p 32.匍匐p f 33.瀑布p34.一曝十寒pQ1.休戚与共q 2.蹊跷q qio 3.祈祷q 4.颀长q 5.岐途q 6.绮丽q 7.修葺q 8.休憩q 9.关卡qi 10.悭吝qin 11.掮客qin 12.潜移默化qi n 13.虔诚qin 14. 天堑 qi n 15.戕害qing 16.强迫qing 17.勉强qing 18.强求qing 19.牵强附会qing 20.襁褓qing21.翘首远望qi o 22.讥诮qi o 23.怯懦qi 24.提纲挈领qi25.锲而不舍qi 26.惬意qi 27.

16、衾枕 qn 28.倾盆大雨qng 29.引擎qng 30. 亲家qng 31.曲折q 32.祛除q 33.黢黑q 34.水到渠成 q 35.清癯q 36.瞿塘峡q37.通衢大道q 38.龋齿q 39.兴趣q 40.面面相觑q 41.债券qun 42.商榷qi 43.逡巡 qn 44.麇集qnR1.围绕ro 2.荏苒ri n r n 3.稔知rin 4.妊娠ri n shn 5.仍然rng 6.冗长rng S1.缫丝so 2.稼穑ji s 3.堵塞s4.刹车sh5.芟除shn 6.潸然泪下shn 7.禅让shn 8.讪笑 shn 9.赡养shn 10.折本sh11.慑服sh 12.退避三舍sh

17、13.海市蜃楼shn 14.舐犊之情sh 15.教室sh 16.有恃无恐sh 17.狩猎 shu 18.倏忽sh 19.束缚sh f 20.刷白shu21.游说shu 22.吸吮shn 23. 瞬息万变shn 24.怂恿sng yng 25. 塑料s 26.簌簌s 27.虽然su 28.鬼鬼崇崇su 29.婆娑suT1.趿拉t 2.鞭挞t3.叨光to 4.熏陶 to 5.体已t6.孝悌t 7.倜傥t tng 8.恬不知耻ti n 9.殄灭ti n 10.轻佻ti o 11.调皮ti o 12. 妥贴ti13.请帖ti 14.字贴ti 15.恸哭tong16.如火如荼t 17.湍急tun 18.

18、颓废tu 19.蜕化tu 20.囤积tn W1.逶迤wi y 2.违反w i 3. 崔嵬w i 4. 冒天下之大不韪wi 5. 为虎作伥w i ch ng 6.龌龊w chu 7.斡旋w 8.深恶痛疾w jX1.膝盖x 2.檄文x3.狡黠xi 4.厦门xi 5.纤维xi n w i 6.翩跹xi n 7.屡见不鲜xi n8.垂涎三尺xi n 9.勾股弦xi n 10.鲜见xi n 11.肖像xi o 12.采撷xi 13.叶韵xi 14.纸屑xi 15.机械xi 16.省亲 x ng 17.不朽 xi 18.铜臭xi 19.星宿xi 20.长吁短叹x 21.自诩x 22.抚恤金x23.酗酒x

19、24.煦暖x 25.眩晕xun yn 26.炫耀xun 27.洞穴xu 28.戏谑xu 29.驯服x n 30.徇私舞弊 x nY1.倾轧y 2.揠苗助长y 3.殷红yn 4.湮没 y n 5.筵席yn 6.百花争妍y n7.河沿yn 8.偃旗息鼓yn 9. 奄奄一息yn 10. 赝品 y n 11.佯装yng 12.怏怏不乐yang 13. 安然无恙 yng 14.杳无音信y o 15.窈窈yo ti o 16.发虐子yo 17.耀武扬威yo 18.因噎废食y 19.揶揄y y 20.陶冶y 21.呜咽y 22.摇曳y 23.拜谒y 24.笑靥y 25.甘之如饴y 26.颐和园y 27.迤逦

20、y l 28.旖旎y n 29.自怨自艾y 30.游弋 y 31.后裔 y32.奇闻轶事y 33.络绎不绝y 34.造诣y 35.友谊y 36.肄业y 37.熠熠闪光y 38.一望无垠yn 39.荫凉yn 40.应届y ng 41. 应承yng 42.应用文yng 43.应试教育y ng 44.邮递员yu 45. 黑黝黝yu46.良莠不齐yu 47.迂回y 48.向隅而泣y 49.愉快 y 50.始终不渝y 51.逾越y52 年逾古稀y 53.娱乐y54.伛偻y l55.舆论y56.尔虞我诈y 57.囹圄y 58.参与 y 59.驾驭y 60.家喻户晓y 61.熨贴y 62.寓情于景y 63.

21、鹜蚌相争y 64.卖儿鬻女y 65.断瓦残垣yun 66. 苑囿yun yu 67. 头晕yn 68.允许yn69.晕船y n 70.酝酿yn ning Z1.扎小辫z 2.柳荫匝地z 3.登载zi 4.载重z i 5. 载歌载舞zi 6.怨声载道zi7.拒载zi 8.暂时 zn 9.臧否zng p 10.宝藏zng 11.确凿zo 12.啧啧称赞z13.谮言zn 14.憎恶zng 15.赠送 zng 16.驻扎zh 17.咋呼zh 18.挣扎zh19.札记zh 20.咋舌zh 21.择菜zhi 22. 占卜zhn 23.客栈zhn 24. 破绽 zhn25.精湛zhn 26.颤粟zhn 27

22、. 高涨zhng 28.涨价zhng 29.着慌zho 30.沼泽zho 31.召开zho 32. 肇事zho 33.折腾zh34.动辄得咎zh ji 35.蛰伏zh 36.贬谪zh37.铁砧zhn 38.日臻完善zhn 39.甄别zhn 40.箴言zhn 41.缜密 zhn 42.赈灾zhn 43. 症结 zhn g 44.拯救zhng 45. 症候zhng 46.诤友zhng 47.挣脱zhng 48.脂肪 zh 49 踯躅zh zh50 近在咫尺zh 51 博闻强识zh52 标识zh 53 质量 zh 54 脍炙人口词 语zh55 鳞次栉比zh 56 对峙zh57 中听zhng 58 中

23、肯zhng 59 刀耕火种zhng 60 胡诌zhu 61 啁啾 zhu 62 压轴zhu 63 贮藏 zh 64 莺啼鸟啭zhun 65 撰稿zhun 66 谆谆zhn 67 弄巧成拙 zhu68 灼热 zhu69 卓越zhu 70 啄木鸟zhu71 着陆zhu 72 穿着打扮zhu 73 恣意z 74 浸渍z 75 作坊zu 76 柞蚕zu课标要求：1、词性；词语根据语法功能（A 有无实际意义；B 能否充当句子主干；C 能否单独回答问题；D 能否重叠）可以分为实词和虚词两类。实词包括名词、代词、动词、形容词、数量词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。2、 介词顺口溜：在上、在下

24、、关于、对、 根据、按照、使、与、被。自从、依靠、凭借、向、 通过、沿着、把、给、为。介词不能单独使用、只能和名词或代词一起、构成介宾短语、在句子中作修饰语（定语、状语、补语）。介词前后两个词的顺序不能调换。3、 近义词的辨析角度：A 词义轻重； B 适用的范围； C 搭配的对象； D 感情色彩； E 语体色彩。4、 词语的辨析原则：字不离词、词不离句。注意联系具体的语言环境理解词语的含义。5、 注意关联词的使用：A 、正确使用； B 、正确搭配。6、词语的含义、包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义。词语在运用的过程中会因为具体的语言环境的不同而产生一些引申义、比喻义以及一些

25、深层的含义和一些特殊的意义。答题方法（ 1）、思路：联系具体的语言环境理解其比喻义、引申义以及词语的深层含义、特殊意义。（ 2）、语言：答题语言一般可用“比喻”“指”“意思是”等。7、词语的表达作用词语的表达作用是指所指定的词语在该句子中对所表达的对象起到了一个什么样的表达作用、达到了一个怎样的表达效果。这需要学生对该词语、对整个句子作较为深层次的理解思考、并找到合理有效的语言来表达。答题方法（ 1）思路：从词语对所表达对象表现出的情状、实际情况去判断。并组织合理的语言答题。（ 2）语言：注意区分文体、如果是记叙文、应该用“表现了”或者“生动形象地表现了”；如果是说明文、应该用“准确地说明了”

26、；如果是议论文、应该用“有力地论证了”。当然、也不是一成不变的、 但最好不要把记叙文的词语表达作用说成是“说明了”什么。8、词语的感情色彩文章中词语的感情色彩一般有两种情况、一是表现文中人物的感情；二是表达作者的感情倾向。（ 1）思路：要根据具体的语言环境来判断词语对所表现的对象在感情表达上的作用或者该词语所传达的作者的情感倾向。（ 2）、语言：可用“表现”“批判” “讽刺” “赞扬”等等之类。9、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 答题方法：动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都、大都、非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程

27、度、表限制、表时间、 表范围等）、换了后就变成、与事实不符。10、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 答题格式：不能。因为（ 1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系、环环相扣、不能互换。11、成语使用错误的原因：A 望文生义、即只根据字面的意思、就做出想当然的错误解释。例如：走进山的怀抱、目观壮丽山色、耳闻风声鹤唳、身心得到极大的放松。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵、形容惊慌疑惧。又如：运动会上、他借的一身衣服很不合身、真是捉襟见肘。B 褒贬误用、即对成语的感情色彩把握不准、本来是含

28、有褒义的、却用到贬义的语境中去。例如：贬义色彩的成语有：无所不为、虚张声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热等等。褒义色彩的成语有：蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。C 对象用错、 即指该成语是用来描绘甲类事物的、却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如： 您刚乔迁新居、 房间宽敞明亮、只是摆设略显单调、建议您挂幅油画、一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞、表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。有些成语专指特定对象、例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋” 、“浩如烟海”形容书籍多； “相敬

29、如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；要特别注意“如”字结构的词语。D 不合语境、是指成语的适用语境被错用而致使用不当。例如：据专家测算、在市内的空气污染中、汽车尾气的排放可算首当其冲、竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。修改病句E 重复累赘、是指在语句中已含有成语里的含义、再用成语、则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨、 浑身被打得遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事、他忍俊不禁地笑了起来。课标要求：养成修改自己作文的习惯、修改时能借助语感和语

30、法修辞常识、做到文从字顺。1、修改病句类(1)用词不当感情色彩不当。 如：他那认真刻苦的学习精神、值得我们每个同学效尤。(“效尤 的意思是“学坏的样子” 、 是贬义、用在这里不合适、应改为“学习”。)关联词用错。如：只有坚持核查、就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用、应把“就”改为“才”。)(2) 搭配不当主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质、经常浮现在我的脑海中。( “品质”不能“浮现” 、可改为“他那伟大的革命形象” 。)动宾搭配不当。 如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“ 聚集”的应该是“专业化人才”。)主宾搭配不当。如：这最后一天的

31、劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天” 搭配不当、应删去“的劳动”。)修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当、应改为“很多”。)(3) 成分残缺 缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹、使我明白了许多做人的道理。(“使”字、使“我”丧失了主语作用、所以、应删去。)缺宾语。如：看到他的照片、我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景” 。)(4) 语序不当 逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究” 后“通过”。)关联词语序不当。如：A：不

32、但我信任他、而且信任他的朋友。B：我不但信任他、而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同主语时、关联词语在主语后边。如例A 、两个分句的主语都是“我”、“不但” 应在主语“我”后边：两个分句主语不同时、关联词语在主语前边。如例B、两个分句主语分别是“我”“人”、关联词语“不但”应放在“我”前边。)(5) 前后矛盾前后不统一。 如： 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能” 与“否” 表达完全不同的两种情况、所以、 应删去“能否” 。)否定多余。如：个别医生不讲医德、索要红包、医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任、加上“并非”、意相悖、应去掉“并非”或去掉“不”。)范围不

33、清。 如：人们一走进教学楼就会看到、所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“ 图片”包括“宣传画” 、不宜并列、应说成“宣传画及其它图片”。)(6) 重复罗嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复、应删去其中一个 )(7) 表意不明 (歧义) 如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛、牛在吃草。” )2.认识了病句的这些基本类型、我们要把握病句修改的基本方法。(1) 检查病句、判明原因。先阅读原句、看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病、有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。(2) 先主后次、

34、对症下药。如果是语法错误造成的病句、修改时、首先要找出句子的主干 (主、谓、宾 )、看看是否残缺、搭配是否得当、结构是否混乱、并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分 (定、状、补 )、把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。(3) 修改病句应在不改变句子原意的基础上、采用：增 (增加字词 )、删 (删去多余字词短语 )、调(调整字词的顺序)、换(更换其它字词 )。不能另造新句。四、名著阅读： 水浒、西游记、三国演义 、钢铁是怎样炼成的 、鲁滨逊漂流记 1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、2、故事情节：人物事例3、教育意义初中名著阅读重点梳理之古典文

35、学文学名著是人类文化和思想的精华、阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶、还能体悟人生经验与智慧、激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准：第四学段（7 9 年级）“学会制定自己的阅读计划、广泛阅读各种类型的读物、课外阅读总量不少于260 万字、每学年阅读两三部名著。一、西游记作者吴承恩、明朝著名小说家。主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事、赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。作品特点：这部小说善于说故事、可读性强；善于塑造人物形象、它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张

36、。人物形象及对应的典型情节和性格特征：孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽” 、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧； 但有时贤愚不分、好坏不辨。启示：人生的道路上也有九九八十一难、我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难

37、的过程、往往孕育着成功。推荐理由：西游记创造了神奇绚丽的神话世界、具有强烈的艺术魅力、天上地下、龙宫冥府、鲜活的人物、离奇的情节、让我们百读不厌。二、水浒传作者施耐庵、元末明初著名小说家。主要内容：水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说、它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程、特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路、鲜明地表现了“官逼民反” 的主题、是一部反抗封建暴政的英雄传奇。作品特点： 人物形象鲜明生动惟妙惟肖；本书采取了先分后合的链式结构、使小说的故事情节环环相扣、 头绪众多而线索分明；语言上、小说采用古白话、所以本书语言描写生动形象、活灵活现。人物形

38、象及对应的典型情节和性格特征：鲁智深（花和尚） ：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。吴用（智多星） ：智取生辰纲足智多谋、神机妙算林 冲（豹子头） ：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋、但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山李逵（黑旋风） ：真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真宋江（及时雨） ： 私

39、放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人、但总想招安。 杨志（青面兽） ： 杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横启示：路见不平、拔刀相助的精神值得我们学习。推荐理由：一群豪杰人物、一个理想社会、一种反抗精神、一部英雄传奇、为我们塑造了一大批心目中的英雄。三、三国演义作者罗贯中、元末明初著名小说家。主要内容：三国演义艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历史进程、描写了当时魏蜀吴三国之间错综复杂的政治军事矛盾和冲突、有明显的“拥刘贬曹”的思想倾向。人物形象及对应的典型情节和性格特征：刘备：桃园三结义、三顾茅庐、青梅煮九论英雄礼贤下士、知人善任、宽人爱民。诸葛亮：火烧赤壁、草船借

40、箭、舌战群儒、七星坛借东风、空城计智退司马懿、造木牛流马运粮草智慧的化身、高瞻远瞩、深谋远虑、妙计无穷、忠心耿耿、鞠躬尽瘁。关羽：刮骨疗毒千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄英武神威、义薄云天、忠肝义胆。张飞：桃园三结义刚烈耿直、疾恶如仇、机智勇猛。曹操：青梅煮九论英雄阴险、狡诈、专横的一代枭雄。推荐理由：它全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史、描述了魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争；成功塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物、结构宏伟、故事曲折、读来令人荡气回肠。四、红楼梦作者曹雪芹、明末清初著名小说家。主要内容：红楼梦以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景。小说

41、以贾、史、王、薛四大家族为背景、故事情节由主次两条矛盾线索构成的。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心、贯穿全书的全线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索、以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。人物形象及对应的典型情节和性格特征：贾宝玉：是红楼梦主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙、他出身不凡、又聪明灵秀 、是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。贾宝玉摒弃功名利禄、平等待人、尊重女性、尊重个性、主张各人按照自己的意志自由活动。林黛玉：她是一个才华横溢而性格孤傲的女子、她多愁善感、常常为别人不注意

42、的小事而悲伤流泪。她天性率真、和贾宝玉一样也是封建道德的叛逆者。薛宝钗 : 在贾府人眼中是“完美”的、因为她不仅遵从封建礼德、并且八面玲珑；但比起叛逆的黛玉和宝玉、 她显得过分地世俗了、她虽然举止娴静高雅、却信奉封建仕途、常常因此惹得宝玉生气；人们在谈起她的端庄美貌 时、也会同时想起她极深的城府。相关故事情节：黛玉进贾府黛玉葬花刘姥姥进大观园香菱学诗推荐理由：红楼梦是中国封建社会生活文化的集大成者。具有震撼人心的巨大魅力、每个人读红楼梦的时候都能找到与自己心意相通地方、引起强烈的共鸣、 红楼梦 失意人的心灵避难所。当人生理想不能实现、 红楼梦就成了人们的知己、红楼梦的世界就向你的心灵打开了、你走进了红楼梦就是走进了一个可以倾诉标点符号可偃仰啸歌的自由天地、它可以给你受伤的心灵带来慰藉。 知识能力要求熟悉标点符号的功能、能正确书写使用标点符号。标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种、标号有九种、共十六种。点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置、点号可分为句末点号和句中点号两种。一、句末点号：句号、问号、感叹号三种、1、句号（。略）2、问号（？） （注意事项） ：