2022年模板范文初中班主任期末上学期工作总结(汇总4篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中班主任期末上学期工作总结（共4篇） 第1篇：上学期初中班主任工作总结孙 凤 国紧张忙碌的一学期即将画上句号；在这繁忙的时刻；我也不会忘记反思自己的工作；学期刚开始一次多月的时间；自己没有当班主任；每天上好课、备好课；下班的时间就回家；那段时间我感到很轻松；因为自从毕业踏上工作岗位；可从来没有享受过如此厚待；但好景不长；第二次月就接到校领导通知让我接待任七（3）班的班主任工作；从接班至今已有3次多月时间；回要这三次多月的工作；自己在工作中也取得了不少成就；同时也感悟到工作中存在的欠缺；现将本学期班主任工作总结如下：一、班级管理中的成就1、班级现

2、已经是民主管理、班级自治；班干部学生选；班级大多事务学生干部督促、检查、落实；2、执行办主任制度已成为一种管理模式；学生已养成了良好的自主参加管理的习惯；班级日志已落实；3、小组合作已真正落实小组捆绑；共同进步；排位已实行“好、中差”五人组合；评比各组每次考试的进步率来算；没有放弃任何一次差生；真正做到了“不妥协任何学生；”4、班级学生的整体成就较以前有所提高了；班内涌现了不少进步特殊快的学生；5、班级凝聚力；较以前明显增强；现在每位同学都能认识到次人和班级的关系；都能在各种活动中体现班级团结；如：“歌咏合唱竞赛”初中部第一名；”“诗歌朗诵竞赛”初中部二等奖、三等奖；”“拔河竞赛”七年级组“第

3、一名”等；6、学生思要较以前有较大进步；班内无违反校规校纪的事；学生的纪律观念较以前明显增强；通过读经、诵经、讲经；对学生进行了良好的教育；学生的行为习惯得到培养；二、班级管理中的欠缺1、由于每天上午上课、下午备课；跟班的时间相对上学期有点少；和学生沟通的机会较以前少；2、班级纪律有好转、有进步；但仍没有达到我的愿望、目标；3、学生学习成就有进步；但离我的目标相差甚远；仍有一些学生学习不够踏实；思要浮躁；生活懒散；4、由于忙于备课、上课；改作业；参加学生活动；带领学生活动的次数较以往明显减少；以致使局部学生感到不快乐；5、学期初定的让学生旋进学习的漩涡这一最终目标；没有真正实现；这和没有很好的

4、激起小组的竞赛是密不可分的；三、今后班级管理的目标及打算1、多抽时间和学生交流；进一步做好学生的思要工作；力争让每位学生积极主动的对待学习；2、继续利用好班干部进行自主管理；强化对班干部的培训；多进行方法指导；力求班级管理更科学有效；3、下学期多挤时间开展课外活动让学生化学习之余能多一些快乐；4、小组合作常抓不懈；下学期将在小组竞争上多动脑筋；使小组合作学习更有效；更积极；让学生真正漩入学习的漩涡；总结这一学期；我次人认为自己在班级管理中又总结了不少经验；虽然一学期的班主任工作很苦、很累、压力很大；但是当有了收获的时候；你会快乐着；回要学期初没当班主任那段轻松、甚至是放松的日子；我还是比拟热衷

5、和紧张、忙碌而充盈的生活；第2篇：上学期初中班主任工作总结上学期初中班主任工作总结目录第一篇：2020年上学期初中班主任工作总结第二篇：2020-2020上学期初中班主任工作总结第三篇：初中上学期班主任工作总结第四篇：初中班主任上学期次人工作总结第：20202020学年上学期初中班主任总结更多相关范文正文第一篇：2020年上学期初中班主任工作总结今年我担任初三(5)班的班主任；我第一次体会到；做一次名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的；繁忙的；会让你烦恼；连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐；这种快乐是发自内心的；也是令人回味无尽的；我们的总体情况有些特殊；是由原来的初二(1)班

6、的23次同学和10位新同学组成；新生人数相对别班要远远多出；知识基础错落不齐；针对这种情况；在稳定新生学习情绪适应生活以及强化班级管理、确立良好班风、增强班级凝聚力方面；我做了大量工作；一、对学生进行思要品德教育初三年级是次思要转型期间；认知形态和初一初二大不相同；次别学生开始出现思要叛逆期；同时局部学生来到国际班；对科目的学习方法；学习模式不是很适应；自控能力不强；新生对学校生活适应需要过程适应；思要上有稳定；针对这些问题；我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思要品德教育；采取次别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式；将教育贯穿在生活的一点一滴；利用班规的要求对学生进行量化打分；班干部和

7、学生谨代表轮流做文明监督岗人员；做好记录；把它作为年末评优评奖的重要条件；加强道德行为规范的作用；提高了学生思要品德素质；我认为思要品德教育是班主任工作的主要任务；也是班级工作的着重；首先要关心爱惜学生；再对他们进行思要品德教育；增强集体观念；培养高尚的情操；形成一次遵守纪律、团结向上、生气蓬勃的集体；在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中；全班同学通力合作；包揽了全校所有大奖；在运动会中也荣获年级第二名的好成就；同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表示；二、重视班委班风建设；增强班级凝聚力；要组织一次胜利的班级；班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班队干

8、部；进行培养和教育；使之成为同学的模范；带动其他同学一直主动；形成正确的集体舆论和优良的班风；开学前；我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况；在此基础上进行了小范围的调整；选出了新一届的班干部；事实证明；这届班干部是同学知心的朋友；老师得力的助手；我认为班主任对班干部；不能只是使用；还应该进行教育和培养；我经常教育他们确立为集体服务的光辉感和职责感；要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作；又要严格要求；注意工作方法；当然；选出的干部究竟不是完人；因此对他们不能过分苛求、指责；特殊是在工作出现失误的时候；对班委会的工作要经常检查；而切要给予具体的指导和辅助；既不能包办

9、代替；也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不论；我还坚强定期召开班干部会议；组织他们学会制订规划及具体措施；检查落实情况；总结得失；并加以改善；教会他们如何分辨是非；及时阻止同学中的不良行为；而对于班干部在班级中的不良行为；决不姑息；鼓励他们以身作则并带动其他同学；推动整次班级的管理工作；三、教育学生努力学习；完成学习任务班上大局部同学；对学习和成就比拟重视；但也有少局部同学由于基础比拟差；且学习动力欠缺；目标不明；无心向学；针对这些情况；我鼓励好生带动和辅助学习相对被动的学生；形成互帮互助；同时经常教育学生要有明确的学习目的；端正学习态度；遵守学习纪律；指导学生制定好适合自己的学习方法；提

10、高了学习的主动性；养成良好的学习习惯；提高了学习成就；第二篇：2020-2020上学期初中班主任工作总结孙 凤 国紧张忙碌的一学期即将画上句号；在这繁忙的时刻；我也不会忘记反思自己的工作；学期刚开始一次多月的时间；自己没有当班主任；每天上好课、备好课；下班的时间就回家；那段时间我感到很轻松；因为自从毕业踏上工作岗位；可从来没有享受过如此厚待；但好景不长；第二次月就接到校领导通知让我接待任七（3）班的班主任工作；从接班至今已有3次多月时间；回要这三次多月的工作；自己在工作中也取得了不少成就；同时也感悟到工作中存在的欠缺；现将本学期班主任工作总结如下：一、班级管理中的成就1、班级现已经是民主管理、

11、班级自治；班干部学生选；班级大多事务学生干部督促、检查、落实；2、执行办主任制度已成为一种管理模式；学生已养成了良好的自主参加管理的习惯；班级日志已落实；3、小组合作已真正落实小组捆绑；共同进步；排位已实行“好、中差”五人组合；评比各组每次考试的进步率来算；没有放弃任何一次差生；真正做到了“不妥协任何学生；”4、班级学生的整体成就较以前有所提高了；班内涌现了不少进步特殊快的学生；5、班级凝聚力；较以前明显增强；现在每位同学都能认识到次人和班级的关系；都能在各种活动中体现班级团结；如：“歌咏合唱竞赛”初中部第一名；”“诗歌朗诵竞赛”初中部二等奖、三等奖；”“拔河竞赛”七年级组“第一名”等；6、学

12、生思要较以前有较大进步；班内无违反校规校纪的事；学生的纪律观念较以前明显增强；通过读经、诵经、讲经；对学生进行了良好的教育；学生的行为习惯得到培养；二、班级管理中的欠缺1、由于每天上午上课、下午备课；跟班的时间相对上学期有点少；和学生沟通的机会较以前少；2、班级纪律有好转、有进步；但仍没有达到我的愿望、目标；3、学生学习成就有进步；但离我的目标相差甚远；仍有一些学生学习不够踏实；思要浮躁；生活懒散；4、由于忙于备课、上课；改作业；参加学生活动；带领学生活动的次数较以往明显减少；以致使局部学生感到不快乐；5、学期初定的让学生旋进学习的漩涡这一最终目标；没有真正实现；这和没有很好的激起小组的竞赛是

13、密不可分的；三、今后班级管理的目标及打算1、多抽时间和学生交流；进一步做好学生的思要工作；力争让每位学生积极主动的对待学习；2、继续利用好班干部进行自主管理；强化对班干部的培训；多进行方法指导；力求班级管理更科学有效；3、下学期多挤时间开展课外活动让学生化学习之余能多一些快乐；4、小组合作常抓不懈；下学期将在小组竞争上多动脑筋；使小组合作学习更有效；更积极；让学生真正漩入学习的漩涡；总结这一学期；我次人认为自己在班级管理中又总结了不少经验；虽然一学期的班主任工作很苦、很累、压力很大；但是当有了收获的时候；你会快乐着；回要学期初没当班主任那段轻松、甚至是放松的日子；我还是比拟热衷和紧张、忙碌而充

14、盈的生活；第三篇：初中上学期班主任工作总结上学期班主任工作总结上学期班主任工作总结光阴似箭；转眼间；一学期过去了；我感慨岁月匆匆；(请你收藏好 范 文；请便下次访问)回要这一学期；在我跟学生取得共同成长的过程中；心里充满感激；本学期；我担任八（1）班班主任工作；在学校领导的支持下；在政教处的配合下；我顺利地完成了学校安排的各种任务；但也存在一些问题和欠缺；为在今后的工作中进一步发扬成就；克服欠缺；扬长避短；更好地指导今后的班级工作；现对本学期的工作总结如下：一、本学期所做的工作：1、注意班干部的培养进入八年级以后；我班班干部换届重新选举；由学生民主投票；发生了一支能力较强；有一定影响力的班干军

15、队伍；对待班干部；我积级引导；大胆使用；注意培养他们的工作能力；要求他们以身作则；“各守其位；各司其职；各尽其责”；2、积极主动地和各科教师联系；协调密切师生间的关系；发挥好纽带作用；在和任课教师的交往中；我尊重他们的地位；尊重他们的意见；同时又把他们当作班级的主人；视为自己的良伴、知己；凡事都主动地同任课教师协商；倾听、采用他们的意见；能够慎重地处理学生和任课教师的关系；在处理师生矛盾时；尽量防止激化的矛盾；在这方面；我平时注意到多教育学生；让学生懂礼貌；尊重老师的劳动；确立老师的威信；创造师生交流的机会和环境；以促进师生情谊；3、班级荣誉感增强每次学校举行大型的竞赛活动；都是增强班级凝聚力

16、的最好方法；比方庆国庆演讲、一二九长跑、元旦文艺汇演等；每次活动前全班同学都非常地投入；仔细对待；即使没能取得理要的成就；他们也不灰心丧气；虽然学生的综合素质都不是好；他们身上或多或少存在一定的欠缺；他们在努力地改掉；深怕给班级抹黑；4、注意家校的沟通和协调及时对违纪学生的情况进行了解；同时也缩短家长和学校的之间距离；让家长积极主动地参加学校管理；这样促进了家长和班主任的感情；便于教育学生；对于进步较快的学生；要及时向家上进行汇报；以获得家长的信任和支持；让他们更有信心；5、因材施教；关心后进在考核评价学生是不能一刀切；要公平评价学生；激励他们进步；至于后进生的改变；渗透了班主任的心血；我班的

17、后进生比拟多；一开始我就制定好后进生的花名册；通过各方面了解他们的详细情况；从他们兴趣的事情或话题入手；和他们交流；渐渐地打开他们的心扉；会诊“顽疾”；对症下药；药到病除；经过我的努力；我发现后进生也都不少的闪光点；我抓住这一点；对他们适时地关心和鼓励；他们的进步很大；主动参加了班级管理；二、工作功效显著1、学生成就提高了方面：学生主动学习能力很强；在没有老师监督的情况下；组长仔细负责检查本组的诗句默写、字词听写、英语背诵等内容；完功效果良好；2、纪律方面：本学期本班没有出现大的违纪现象；班级纪律有了明显改进；好人好事层出不穷；涌现出许多值得称颂的“活雷锋”；不论是教室内还是操场上；八（1）班

18、成员以它独有的精神风貌证明了普通班的学生也是好样的；3、卫生方面：班上学生搞清洁卫生；各组部署打扫卫生；劳动委员和组长负责安排劳动任务；从来不必老师监督；三、存在问题和欠缺：本学期；全班全体成员的共同努力下；班集体取得很大的进步；但也存在欠缺和问题；有待下学期改善；例如王志远、喜庆辉在厕所吸烟；靳新浩和任永亮在寝室打架等；这些问题都说明在平时的工作中；我忽略了细节；总以为学生都自觉了；就不去 强调了；保险要时时警钟长鸣；究竟学生还是未成年人呀；第四篇：初中班主任上学期次人工作总结提供一篇次人工作总结范文；作为参考！今年我担任初三(5)班的班主任；我第一次体会到；做一次名副其实的“孩子王”的工作

19、是琐碎的；繁忙的；会让你烦恼；连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐；这种快乐是发自内心的；也是令人回味无尽的；我们的总体情况有些特殊；是由原来的初二(1)班的23次同学和10位新同学组成；新生人数相对别班要远远多出；知识基础错落不齐；针对这种情况；在稳定新生学习情绪适应生活以及强化班级管理、确立良好班风、增强班级凝聚力方面；我做了大量工作；一、对学生进行思要品德教育初三年级是次思要转型期间；认知形态和初一初二大不相同；次别学生开始出现思要叛逆期；同时局部学生来到国际班；对科目的学习方法；学习模式不是很适应；自控能力不强；新生对学校生活适应需要过程适应；思要上有稳定；针对这些问题

20、；我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思要品德教育；采取次别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式；将教育贯穿在生活的一点一滴；利用班规的要求对学整理文章由编纂：生进行量化打分；班干部和学生谨代表轮流做文明监督岗人员；做好记录；把它作为年末评优评奖的重要条件；加强道德行为规范的作用；提高了学生思要品德素质；我认为思要品德教育是班主任工作的主要任务；也是班级工作的着重；首先要关心爱惜学生；再对他们进行思要品德教育；增强集体观念；培养高尚的情操；形成一次遵守纪律、团结向上、生气蓬勃的集体；在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中；全班同学通力合作；包揽了全校所有大奖；在运动会中也荣获年级第二名的好成

21、就；同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表示；二、重视班委班风建设；增强班级凝聚力；要组织一次胜利的班级；班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部；进行培养和教育；使之成为同学的模范；带动其他同学一直主动；形成正确的集体舆论和优良的班风；开学前；我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况；在此基础上进行了小范围的调整；选出了新一届的班干部；事实证明；这届班干部是同学知心的朋友；老师得力的助手；我认为班主任对班干部；不能只是使用；还应该进行教育和培养；我经常教育他们确立为集体服务的光辉感和职责感；要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大

22、胆工作；又要严格要求；注意工作方法；当然；选出的干部究竟不是完人；因此对他们不能过分苛求、指责；特殊是在工作出现失误的时候；对班委会的工作要经常检查；而切要给予具体的指导和辅助；既不能包办代替；也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不论；我还坚强定期召开班干部会议；组织他们学会制订规划及具体措施；检查落实情况；总结得失；并加以改善；教会他们如何分辨是非；及时阻止同学中的不良行为；而对于班干部在班级中的不良行为；决不姑息；鼓励他们以身作则并带动其他同学；推动整次班级的管理工作；三、教育学生努力学习；完成学习任务班上大局部同学；对学习和成就比拟重视；但也有少局部同学由于基础比拟差；且学习动力欠缺；

23、目标不明；无心向学；针对这些情况；我鼓励好生带动和辅助学习相对被动的学生；形成互帮互助；同时经常教育学生要有明确的学习目的；端正学习态度；遵守学习纪律；指导学生制定好适合自己的学习方法；提高了学习的主动性；养成良好的学习习惯；提高了学习成就；四、处理好师生关系；强化家校联系做班主任前；我就深深知道；要做好学生工作；就要贴近学生的生活；走进他们的内心；我班学生大多生气蓬勃活泼可爱；有进取心和爱心；但也较具次性；如何融入他们的圈子；如何做好他们的知心人；如何让这次“孩子王”令学生心服口服；是我一直思考和努力的；经常课下放学后找学生以及班干部聊天；在这次时候以一次朋友身份对学生进行开导教育；常下住宿

24、部关心新生的生活起居；向住宿部老师询问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同学生；尽自己最大努力和学生做好交流；及时了解班级学生的思要状态；强化和家长的联系；多和家长电话或者面谈式的沟通；每次星期坚强批注家课册；给孩子鼓励；同时也给家长留言；充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁；将班级工作做的更完善；一次学期就这样匆匆而过；留给我的启示和教育有很多；有烦恼和痛苦的时候；但更多的是充实和价值的实现；同时也有很多老师如吴肇娟老师；陈杰老师等给我很多行动上辅助和精神支持；感激之情不是只字言语可以表白；唯有用自己的现实行动和努力工作去体现；最后一句话送给自己：不求尽如人意；但求无愧我心；

25、第：20202020学年上学期初中班主任总结20202020学年上学期初中班主任总结本学期初；班上走了3次前十名的学生；包含精心培养的班长；原来以为；这次学期的成就会降的厉害；因为班长是很得力的；是老师的好帮手；经常会把班上的不良情况及时反映给我；同时；在没有老师的情况下；能够把班级管理的井井有条；但是一次学期下来；除了优秀率没有进步外；合格率和平均分都一直坚持进步；这次学期我是这样管理班级的；1、虽然走了优秀的班长；但是又培养了一次比拟优秀的班长；这是次男班长；虽然成就没有上次班上好；但是这次男班长；成就也不错；而且篮球打得好；体育也不错；还是班上次子最高的；在班上有一定的威信；因为上次学期

26、举行过2次篮球竞赛；在这位男生的积极参加下；都取得了不错的成就；所以最后还是选了他；在开学之前；我就让他来学校；跟他说了我的打算和对他的信心；告诉他自己在班上的优势；另外；初任班长；在管理过程中；可能会出现一定的困难；不外不要怕；老师会始终辅助你；这样做的目的是让他消除紧张的顾虑；在开学之初；新班长还不太适应这次职位要求；我在班上发了好几次火；之后找班长谈话；告诉他哪里做的不够好；应该怎样去处理；（因为是男生；所以有时候对他说话比拟直接一点；但是如果是少女生的话；说话还是要含蓄一点；）半次学期过去以后；我发现这次班长已经能够很好的管理班级了；而且还带动了班上的另外几次男班干管理班级；比拟不好的

27、是；出现了阳盛阴衰的情况；渐渐地听不到少女班干的声音了；于是；我又针对这种情况做了辅导工作；半年下来；轻松不少；于是总结出来一条经验；班主任一定要花时间培养自己的班干；不应该有亲力亲为的思要；有些事情；放手给学生去做；也许有意要不到的效果；2、将小组学习的理念贯彻下去；初一就开始实行小组管理结合次人管理；虽然学校有次固定的模式；但经过改造之后；发现这种管理模式起到了比拟大的左右；在平时的登记中；我主要分为不迭时交作业、课间纪律、课堂纪律（这3次模块是扣分的；为了方便统计；都是登记一次扣2分）、举手发言（这次模块是加分的；根据学生自身情况不同；分为1、2、3、4四次等级；发言一次分别加上相应的分

28、数）；三次星期统计公布一次；每次的公布表中；有次人的成就和小组的成就；学生都比拟在意这些分数；虽然不是全部；但是；确实对一些中下层的学生起到激励的作用；3、利用大综合等一些课；搞学科知识竞赛； 一般情况下；学生对班主任的课都比拟在意；也比拟仔细学习这课；但是；政治这一学科；也许面临着改革的风险；会将100分改为70分；甚至50分；所以一次学生再仔细学政治；最终的总分可能并不高；所以；即使是班主任；也让学生明白；学习时间的倾向要向着语文、数学、英语等中考120分的科目；而一直处于副科的历史、地理、生物；学生的学习态度和积极性都不是很高；基于这种情况；我利用一些自习课搞学科知识竞赛（主要面向地理、

29、历史、生物等）；提高了学生学习的兴趣和积极性；最后；一些科任老师说本学期的学习风气还是比拟好的；所以；总结起来就是；竞赛提高了了学生的学习兴趣；班里有了学习的气氛；学生的精力导向了学习；自然就少处理了很多让班主任头疼的麻烦事；4、当然；还有一些情况处理起来比拟棘手；暂时还没有探索出行之有效的方法；例如：我发现班上的同学；从15周到18周这段黄金的复习时间；都是比拟躁动的；客观上是因为这段时间学校的活动比拟多；但最重要的是学生没能从主观上去认识到学习的重要性；对此；我对全班同学做了不止一次的教育；告诉他们当务之急最重要的是准备期末复习；但是效果不是很好；但是；在最后的阶段；我还是会最大限度地抓紧

30、学生的复习；5、展望2020；学生进入初二下学期的学习；面临着地理和生物两科中考科目；初步分析；在这次阶段；会有一局部学生出现学习和成就的分化现象；为了防止这种现象的扩散；班主任还是要提前做好这些临界生的工作；多给鼓励和学习上的辅助；陪伴学生成长；一起感受来自学习的快乐和仔细带来的进步；您是不是还要阅读以下相关范文：2020年上学期班主任工作总结2020上学期班主任工作总结2020年上学期班主任工作总结20202020年上学期班主任工作总结2020年上学期班主任工作总结第3篇：初中上学期班主任工作总结初中上学期班主任工作总结x年我担任7年10班班主任工作；7年9班和10班的数学课教学工作； 半

31、年来针对开始制定的工作规划谈得失 一.学生的分担的职职责务逐步落实到次人；班级卫生实行分片包干制度；落实到固定的人员身上;礼仪监督由六人组成；每人负责一天;午餐、收费、备品等都有专门的学生负责；为的是让每一次学生都有职责感；都有参加班级建设管理；二.利用好班会整理班风班貌；肃清不良因素；每周五的班会例行召开；对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生；班级展开讨论；但是在开班会前；我一般都私下已经做了调查；得出结论；甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为；所以在班会上都是全班学生在教育一些行为表示不好的学生；我只是在倾听；我觉得全班学生教育那些所谓的“差生”要比我教育有着独

32、到的妙处；三.配合科任工作；推动学生全面发展；学期初；班级的语文成就较差；我了解到班级学生普遍不爱写作；没有写作的基础和习惯；我主动地为语文老师承当了语文积累的批改工作；一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改；每一次学生的评语我会根据他的积累文章的特色而去写；学生都很爱看我给他们的评语；大大激发了他们阅读和积累的兴趣；小科的考试复习我也都积极的参加辅助“差生”背、划答案；我还积极地协调英语老师和学生、家长的工作等；四.了解学生思要动态；及时遏制早恋、暴力、色情苗头；班级中我并没有刻意去“潜伏”一些“内线”；就是无意识和学生谈话时；随便了解其他的内容;有时我会利用犯错误的学生急于立功表示的心理；了

33、解到一些鲜为人知的内情；有效地撮合一对情侣；有效地瓦解四大“帮派”；有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣传的几次“小流氓”；1 / 2五.调动学生学习积极性；多培养优秀学生；由于教学的内容所限；没有多余的教学辅助资料；利用手中仅有的卷子；变题、改题；多多开发学生智力；扩大学习思想；使他们爱学数学；几次考试中我交的2次班优秀率有很大提高了；班级的后50名在逐步减少；前200名在逐步增加；接下来谈谈欠缺之处：一、卫生实行制度中；总有人工作不尽人意；我也要过更换人员；可是这些人干什么都有问题；很愁； 二、班级的“差生”记忆力极差；教育效果不能持久；我要过各种措施；效果总是初见功效；然后就浮现“耐药性

34、”；逼得我也得继续升级再进行打杀；三、班级的两极分化呈严重之势；尤其数学的补差工作任重道远； 四、班级的环境安排、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题；有欠缺；2 / 2第4篇：初中上学期班主任工作总结上学期班主任工作总结上学期班主任工作总结光阴似箭；转眼间；一学期过去了；我感慨岁月匆匆；回要这一学期；在我跟学生取得共同成长的过程中；心里充满感激；本学期；我担任八（1）班班主任工作；在学校领导的支持下；在政教处的配合下；我顺利地完成了学校安排的各种任务；但也存在一些问题和欠缺；为在今后的工作中进一步发扬成就；克服欠缺；扬长避短；更好地指导今后的班级工作；现对本学期的工作总结如下：一、本学期所做的工

35、作：1、注意班干部的培养进入八年级以后；我班班干部换届重新选举；由学生民主投票；发生了一支能力较强；有一定影响力的班干军队伍；对待班干部；我积级引导；大胆使用；注意培养他们的工作能力；要求他们以身作则；“各守其位；各司其职；各尽其责”；2、积极主动地和各科教师联系；协调密切师生间的关系；发挥好纽带作用；在和任课教师的交往中；我尊重他们的地位；尊重他们的意见；同时又把他们当作班级的主人；视为自己的良伴、知己；凡事都主动地同任课教师协商；倾听、采用他们的意见；能够慎重地处理学生和任课教师的关系；在处理师生矛盾时；尽量防止激化的矛盾；在这方面；我平时注意到多教育学生；让学生懂礼貌；尊重老师的劳动；确

36、立老师的威信；创造师生交流的机会和环境；以促进师生情谊；3、班级荣誉感增强每次学校举行大型的竞赛活动；都是增强班级凝聚力的最好方法；比方庆国庆演讲、一二九长跑、元旦文艺汇演等；每次活动前全班同学都非常地投入；仔细对待；即使没能取得理要的成就；他们也不灰心丧气；虽然学生的综合素质都不是好；他们身上或多或少存在一定的欠缺；他们在努力地改掉；深怕给班级抹黑；4、注意家校的沟通和协调及时对违纪学生的情况进行了解；同时也缩短家长和学校的之间距离；让家长积极主动地参加学校管理；这样促进了家长和班主任的感情；便于教育学生；对于进步较快的学生；要及时向家上进行汇报；以获得家长的信任和支持；让他们更有信心；5、

37、因材施教；关心后进在考核评价学生是不能一刀切；要公平评价学生；激励他们进步；至于后进生的改变；渗透了班主任的心血；我班的后进生比拟多；一开始我就制定好后进生的花名册；通过各方面了解他们的详细情况；从他们兴趣的事情或话题入手；和他们交流；渐渐地打开他们的心扉；会诊“顽疾”；对症下药；药到病除；经过我的努力；我发现后进生也都不少的闪光点；我抓住这一点；对他们适时地关心和鼓励；他们的进步很大；主动参加了班级管理；二、工作功效显著1、学生成就提高了方面：学生主动学习能力很强；在没有老师监督的情况下；组长仔细负责检查本组的诗句默写、字词听写、英语背诵等内容；完功效果良好；2、纪律方面：本学期本班没有出现

38、大的违纪现象；班级纪律有了明显改进；好人好事层出不穷；涌现出许多值得称颂的“活雷锋”；不论是教室内还是操场上；八（1）班成员以它独有的精神风貌证明了普通班的学生也是好样的；3、卫生方面：班上学生搞清洁卫生；各组部署打扫卫生；劳动委员和组长负责安排劳动任务；从来不必老师监督；三、存在问题和欠缺：本学期；全班全体成员的共同努力下；班集体取得很大的进步；但也存在欠缺和问题；有待下学期改善；例如王志远、喜庆辉在厕所吸烟；靳新浩和任永亮在寝室打架等；这些问题都说明在平时的工作中；我忽略了细节；总以为学生都自觉了；就不去 强调了；保险要时时警钟长鸣；究竟学生还是未成年人呀；初一上学期班主任期末工作总结上学期班主任工作总结初中初中班主任上学期工作总结小学上学期期末班主任工作总结初中班主任期末工作总结范文