高考数学构造函数模型解决数列综合题与应用题.doc





《高考数学构造函数模型解决数列综合题与应用题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考数学构造函数模型解决数列综合题与应用题.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高考要求 :高考数学构造函数模型解决数列综合题与应用题纵观近几年的高考、在解答题中、有关数列的试题出现的频率较高、不仅可与函数、方程、不等式、复数相联系、而且还与三角、立体几何密切相关;数列作为特殊的函数、在实际问题中有着广泛的应用、如增长率、减薄率、银行信贷、浓度匹配、养老保险、圆钢堆垒等问题.这就要求同学们除熟练运用有关概念式外、还要善于观察题设的特征、联想有关数学知识和方法、迅速确定解题的方向、以提高解数列题的速度.重难点归纳 :1. 解答数列综合题和应用性问题既要有坚实的基础知识 、 又要有良好的思维能力和分析、 解决问题的能力;解答应用
2、性问题、应充分运用观察、归纳、猜想的手段、建立出有关等差 ( 比) 数列、递推数列模型、再综合其他相关知识来解决问题 .2. 纵观近几年高考应用题看、解决一个应用题、重点过三关 :(1) 事理关 : 需要读懂题意、明确问题的实际背景、即需要一定的阅读能力.(2) 文理关 : 需将实际问题的文字语言转化数学的符号语言、用数学式子表达数学关系.(3) 事理关 : 在构建数学模型的过程中;要求考生对数学知识的检索能力、认定或构建相应的数学模型、 完成用实际问题向数学问题的转化. 构建出数学模型后、要正确得到问题的解、还需要比较扎实的基础知识和较强的数理能力.典型题例示范讲解:例 1 从社会效益和经济
3、效益出发、某地投入资金进行生态环境建设、并以此发展旅游产业、根据规划、本年度投入800 万元、以后每年投入将比上年减少1 、本年度当地旅游业收入估计5为 400 万元、 由于该项建设对旅游业的促进作用、预计今后的旅游业收入每年会比上年增加1 :4(1) 设 n 年内( 本年度为第一年) 总投入为an 万元、旅游业总收入为bn 万元、写出an、 bn 的表达式;(2) 至少经过几年、旅游业的总收入才能超过总投入?命题意图 : 本题主要考查建立函数关系式、数列求和、不等式等基础知识;考查综合运用数学知识解决实际问题的能力、本题有很强的区分度、属于应用题型、正是近几年高考的热点和 重点题型 .知识依
4、托 : 本题以函数思想为指导、以数列知识为工具、涉及函数建模、数列求和、不等式的解法等知识点.错解分析 :(1)问 an、bn 实际上是两个数列的前n 项和、易与“通项”混淆;(2) 问是既解一元二次不等式又解指数不等式、易出现偏差.技巧与方法 : 正确审题、深刻挖掘数量关系、建立数量模型是本题的灵魂、(2) 问中指数不等式采用了换元法、是解不等式常用的技巧.解:(1)第 1 年投入为800 万元、第 2 年投入为800(1 1 ) 万元、5第 n 年投入为800(1 1 ) n 1 万元、5所以、 n 年内的总投入为:an =800+800(1 1 )+ +800 (1 155) n1)n=
5、800 (1 1 ) k1=4000 1 ( 4nk 155第 1 年旅游业收入为400 万元、第 2 年旅游业收入为400 (1+1 ) 、4第 n 年旅游业收入400 (1+1 ) n1 万元.4所以、 n 年内的旅游业总收入为11k 1bn =400+400(1+)+ +400 (1+)44n=400 (k 15 ) k 1=1600 (45 ) n 14(2) 设至少经过n 年旅游业的总收入才能超过总投入、由此bn an0、即1600 (5 ) n4 1 4000 1 (4 ) n 0、5令 x=(4 ) n、代入上式得 :5 x2 7x+2 0.5解此不等式、得x 2 、或 x 1(
6、 舍去 ).5即( 4 ) n52 、由此得n 5.5至少经过5 年、旅游业的总收入才能超过总投入.例 2 已知 S=1+ 11 + + 1 、( nN* ) 、设 f ( n)= S S、 试确定实数m的取值范围、使得n23n2n+1n+1对于一切大于1 的自然数n、不等式 :f ( n) log2m( m 1) 11 log202( m1)m 恒成立 .命题意图 : 本题主要考查应用函数思想解决不等式、数列等问题、需较强的综合分析问题、解决问题的能力.知识依托 : 本题把函数、不等式恒成立等问题组合在一起、构思巧妙.错解分析 : 本题学生很容易求f ( n) 的和、但由于无法求和、故对不等
7、式难以处理.2技巧与方法 : 解决本题的关键是把f ( n)( n N*) 看作是 n 的函数、此时不等式的恒成立就转化为 .函数 f ( n) 的最小值大于log m( m 1) 11220 log ( m 1) m解: Sn=1+ 11 + + 1( n N )*23nf (n)SS111n2n32n11111122n又f (n1)f (11n 12n22n3n22n22n32n4111(n)()02n22n42n32n4f ( n+1) f ( n)f ( n) 是关于 n 的增函数f ( n) .min =f (2)=122192320要使一切大于1 的自然数n、不等式f ( n) l
8、og2m( m 1) 11 log20( m1)m 2 恒成立只 要 920 log m( m 1) 11220 log ( m 1) m2成立即可m0、 m1由得 m 1 且 m 2m10、 m112此时设 log m( m 1) =t : 则 t 09t11于是2020t0解得 0 t 12. 由此得 0 log m( m1) 1. 解得 m 15 且 m2.2t2t 2例 3已知二次函数y=f ( x) 在 x=2(1) 求 y=f ( x) 的表达式;处取得最小值n+1.( t 0)、 f (1)=0.4*(2) 若任意实数x 都满足等式f ( x) g( x)+ anx+bn=x示
9、an 和 bn; g( x) 为多项式、nN )、 试 用 t 表C222(3) 设圆n 的方程为 ( x an) +( y bn) =r n 、圆 Cn 与 Cn+1 外切 ( n=1、2、3、);r n 是各项都是正数2的等比数列、记Sn 为前 n 个圆的面积之和、求r n、Sn.22解:(1)设 f ( x)= a( x t2 ) t24、由 f (1)=0得 a=1. f ( x)= x ( t +2) x+t +1.n+1(2) 将 f ( x)=( x 1) x ( t +1) 代入已知得:( x 1) x ( t +1) g( x)+ anx+bn=x、 上式对任意的x R都成立
10、、取 x=1 和 x=t +1 分别代入上式得:anbn1n+1(t1) anbn( t1) n1 且 t 0、解得 an= 1t ( t +1) 1、bn=t1 1 ( t +1 )nt2nnn(3) 由于圆的方程为( x a ) 2+( yb ) 2=r、又由 (2) 知 an+bn=1、故圆 Cn 的圆心 On在直线 x+y=1 上、+1n又圆 Cn 与圆 Cn+1 相切、故有r n+rn +1=2 an+1 an =2 ( t +1)设 r n 的公比为q、则rnrnq2( t1)n 1rrqn 22( t1)n 1n 1得q=rn 1rn=t +1、代入得r n=2 (t t1) n
11、 122222 (q 2n1)2(t1)42nr1Sn=( r 1 +r 2 + +r n )=q 21t (t2) 3 ( t +1) 1.学生巩固练习:21. 已知二次函数y=a( a+1) x (2 a+1) x+1、当 a=1、 2、 n、时、其抛物线在x 轴上截得的线段长依次为d1、 d2、 、 dn、 、 则 limn.( d1+d2+ +dn) 的值是 ()A 1.B 2C 3D 42. 在直角坐标系中、O是坐标原点、 P1( x1、y1) 、P2( x2、 y2) 是第一象限的两个点、若1、x1、x2、 4 依次成等差数列、而1、 y1、 y2、 8 依次成等比数列、则OP1P
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 数学 构造 函数 模型 解决 数列 综合 应用题

限制150内