中考——(最全)初中物理重点知识点归纳汇总.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版精选名师资料2020初中物理知识归纳总结（打印版）第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m) ，其他单位有：千米(km) 、分米 (dm) 、厘米 (cm) 、毫米 (mm) 、微米 (m) 、纳米 (nm) 。1km=1000m ；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工

2、具：刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； 读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h) 、分 (min)。1h=60min 1min=60s。4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不 是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避

3、免。二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照 物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照 物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢精品学习资料第 1 页，共 8 页精选名师资料1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运 动中

4、，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物 体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。计算公式： v=其中： s路程米(m/s)(m) ； t时间秒(s)； v速度米/ 秒国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或 m s-1 ，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为变形可得： s=vt ，t= 。km/h或 km h-1 ，1m/s=3.6km/h。v= ，2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运

5、动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度= 总路程 / 总时间。四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动止转动 (停止)；第三次按下时，表针弹回零点 单位为 min ，大圆圈的数字单位为s。(启动)；第二次按下时，表针停(回表)。读数：表中小圆圈的数字2、测量原理：平均速度计算公式v=第二章 声现象一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声， 婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在 20-20

6、000次/ 秒之间。精品学习资料第 2 页，共 8 页精选名师资料2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发 声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固v 液v气 声音在15 空气中的传播速度是0m/s 。340m/s合 1224km/h，在真空中的传播速度为4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m 。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方

7、潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间点距物体 S=vt/2。t ，查出声音在介质中的传播速度v，则发声二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动 快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/ 秒又记作 Hz 。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度

8、跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（ 1）声音是由物体的振动产生的；（2 ）声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。三、声的利用精品学习资料第 3 页，共 8 页精选名师资料可以利用声来传播信息和传递能量。四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声

9、音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要 听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝（ dB ）来划分声音等级；听觉下限0dB ；为保护听力应控制噪声不超过 90dB ；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。第三章 物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：国际单位制中采用热力学温度。常用单位是摄氏度（）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0某度，沸水的温度为100 度，它们之间分成100 等份，每一等份叫1 摄氏度地气温

10、-3 读做：零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度换算关系 T=t + 273K3、 测量温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。精品学习资料第 4 页，共 8 页精选名师资料分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20 110 -30 50 35 42 分度值110.1 所用液体水 银煤油（红）酒精（红）水银精品学习资料第 5 页，共 8 页精选名师资料特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离

11、开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到 容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数 稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。二、熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变为液态温度不断上升。熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变熔点：晶体熔化时的温度。熔化的条件：（

12、 1）达到熔点。（ 2 ）继续吸热。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。精品学习资料第 6 页，共 8 页精选名师资料凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变凝固点：晶体熔化时的温度凝固的条件：达到凝固点。继续放热。同种物质的熔点凝固点相同。三、汽化和液化汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。蒸 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象蒸发。叫发 影响因素：（ 1 ）液体的温度；（ 2 ）液体的表面积；（ 3）液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸 沸点：液体沸腾时的温度。腾 沸腾条件：（ 1 ）达到沸点。（ 2 ）继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。方法：（ 1）降低温度；（ 2 ）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热精品学习资料第 7 页，共 8 页精选名师资料四、升华和凝华升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热精品学习资料第 8 页，共 8 页