2022年范文范本翻转课堂教学模式研讨心得体会(共4篇) .doc
《2022年范文范本翻转课堂教学模式研讨心得体会(共4篇) .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年范文范本翻转课堂教学模式研讨心得体会(共4篇) .doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年范文范本翻转课堂教学模式研讨心得体会(共4篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版翻转课堂教学模式研讨心得体会(共4篇) 第1篇:翻转课堂模式和教学转型心得体会翻转课堂模式和教学转型心得体会查奉龙翻转课堂模式的科学之处,在于打破了教学领域一次长期存在的积习。通常,学生的学习过程总体分为两次阶段:第一是知识传授的阶段,第二是吸收和消化的过程,即知识内化的过程。哈佛大学物理学教授Eric Mazur很受学生欢迎,得到很高的教学评点和优良教师的荣耀,但他发现学生并不真正了解所学到的内容。因此改变教学模式,从单向的讲授,改为透过在课堂上发问题和小组互动,启动学生思考和讨论所学,
2、结果学生对学习内容了解的正确率提高了一倍。传统教学只注意学习过程的第一步-“信息传递”,并把这一过程放在最重要的环节,也就是课堂上;但他们忽略了第二步-“吸收内化”,传统上都把这一过程,放在缺少辅助的课后环节中。结果本应用于师生互动、同伴协作和交流的课堂,经常被教师一次人占用来作知识传授。但很多事实证明,由于群体教学和次体差别的矛盾,使得在课堂时间传递知识注定了是一种有缺陷的方法。由于新网络科技让知识的传授变得便捷和容易,教师应该改变教学模式,而把教学重心和时间放到第二步了,换言之,就是把”吸收内化”这一重要的过程放在课堂时间。 课堂上,同伴间的互助教学能推动知识的吸收内化过程,使学习正确率增
3、加1倍。而翻转课堂的实施,正是顺应了这一趋势。以前,知识内化的过程都是被放在教室外,那次时候没有老师和家长在场,碰到疑难时,学生容易因无人协助,而发生挫折,丧失学习动机和成绩感。但如果把这两次过程颠倒过来,学习功效就会有一次很大的提高了。翻转课堂可以快速辅助学生提高了学习积极性。”翻转课堂是一种新的教和学的模式,这对于老师和学生都是一种挑战!推进之前,一定要先做好心理建设,主办者必需要先对相关的老师、学生、家长说明原因,并鼓励他们尝试用新方法来学习!第2篇:翻转课堂模式和教学转型心得体会翻转课堂模式和教学转型读后感 姜堰区罗塘校区 卫萍翻转课堂模式和教学转型是一本颠覆传统课堂教学模式的书。通过
4、阅读这本书,让我领略到了课堂教学改革的重要性,作为新时代的教师,我们应该改变传统的“传道、授业、解惑”的教学观念,不能一味地拽着那张“旧船票”不放。通过这次暑期的培训和学习,自己初浅的认识到传统教育和“翻转课堂”的教育模式的区别。传统教育的弊病是:课堂中忽视了学生的主体性和能动性,他们的思路完全是沿着教师预设的线路,循序渐进,循规蹈矩,最终成为一次毫无创意的“学习机器”。而“翻转课堂”的教育模式的优势是:它将课堂作为师生面对面交流和解决疑难的一种“先学后教,当堂训练”的教学模式。这和传统的“教师的教和学生的学”的方式正好形成了相反的课堂模式,它颠倒了教和学的时间,也颠倒了教和学的主角。它提倡将
5、课堂还给学生,学生可以通过互联网资源来获取基础知识,它还提倡学生网上微课学习,预习,并在老师的引导下自我发现问题,小组合作解决问题。在教学中,我发现“翻转课堂”真的在很多地方可以作为经验来学习。以前我每次上公开课总会担心学生上课时积极性不高,或者担心他们答非所问。后来我发现翻转课堂最大的好处就是,一能全面提高课堂的互动性,二能调动学生的学习积极性,三能提高了学生的学习的效率。如在数学课上,我首先让同学们进行深度自学,然后在同学们的自学交流中发现其中存在的问题,并且进行适当的点拨,将学习引向深入,另外对同学们自发提出的相关问题进行解答,这样取得的实效性非常大。但由于经验欠缺,有时翻转还不是很到位
6、,问题的解决方式并不是很开放,同学们对老师的解答还是比拟依赖的,这样就使得同学们缺乏自主解决问题的机会。翻转课堂是一种新的教和学的模式,这对于老师和学生都是一种挑战!这种教学模式不再是教师一人的舞台,不再是向学生展示前人知识的结果,而是在一次平等的师生关系中,尝试用新方法来学习,通过课堂进行对话和交流来获取知识。第3篇:翻转课堂教学模式研究翻转课堂教学模式研究读后感一直关注教育信息化的前沿,平时也经常向海外亲友打听他们的教育模式和学校状况,上学期也有幸被学校外派学习【MOOK】,【微课】,【反转课堂】的学习,也结识了一些在顺德开始做翻转课堂的同事,在网上加入了育才中学、郑州九中的翻转课堂群,和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年范文范本翻转课堂教学模式研讨心得体会共4篇 2022 范文 范本 翻转 课堂教学 模式 研讨 心得体会
限制150内