滕王阁序知识点梳理及同步练习.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼滕王阁序知识点梳理课前小检查：瓯越翼轸睇眄捧袂台隍舸舰遄 飞潦水簪笏桑梓帝阍懿范彭蠡一、通假字1、俨骖騑于上路（3、青雀黄龙之轴（ 二、古今异义 1、穷且益坚（）、云销雨霁（、所赖君子见机（）24）、无路请缨，等终军之弱冠243、盛筵难再 （、腾蛟起凤，孟学士之词宗5、识盈虚之有数（ 三、解释重点实词地意思）1、十旬休假（）、躬逢胜饯（、恭疏短引（、时维九月，序属三秋、云销雨霁）23、各倾陆海云耳（5、家君作宰（7、披绣闼（9、逸兴遄飞（）4）（）6）8）、兴尽悲来 , 识盈虚之有数（、关山难越，谁悲 失路之

2、人（）10）11、穷且益坚，不坠青云之志（）1213、盛筵难再 （15、临帝子之长洲（17、舸舰弥津（19、天高地迥（21、命运多舛（）、他日趋庭（、所赖君子见机 （、遥襟甫畅（、气凌彭泽之樽（、北海虽赊（）14）16）182022）四、指出词类活用类型并解释字地意思1、徐孺下陈蕃之榻。 （2、腾蛟起凤，孟学士之词宗（3、川泽纡其骇瞩（）4、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜5、敢竭鄙怀。（6、雄州雾列，俊采星驰。（梁鸿于海曲，岂乏明时。）（）7、层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下8、目吴会于云间。 （9、青雀黄龙 之舳。（10、襟三江而带五湖。（11、千里逢迎。（12、宾主尽东南之美。（13、四美具，

3、二难并（临无地。（）14、烟光凝而暮山紫 （）第 1 页，共 8 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼15、桂殿兰宫（五、指出下列古汉语句式类型1、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨）（）2、所赖君子安贫（）3、童子何知（）4、纤歌凝而白云遏5、怀帝阍而不见（）（）6、俨骖騑于上路，访风景于崇阿7、望长安于日下，目吴会于云间（）8、物华天宝，人杰地灵（）9、都督阎公之雅望，宇文新州之懿范10、望长安于日下，目吴会于云间 六、一词多义1、故：豫章故郡，洪者新府（桓侯故使人问之（）（）故天将降大任于为人也（既克，公问其故（）君安与项伯有故2、尽：宾主尽东南之美（则智者尽其谋（3、属：（）潦水尽而寒潭清（聊

4、乘化以归尽（）时维九月，序属三秋（再骨髓，司命之所属（4、引：控蛮荆而引瓯越（5、穷：穷岛屿之萦回（6、趋：他日趋庭（今背本而趋末（趋令销印（7、且：穷且益坚，不坠青云之志（存者且偷生，死者长已矣（不者，若属皆且为所虏（七、名句填写） 有良田美池桑竹之属（）屈平属草稿未定（） 恭疏短引（）穷且益坚（）入而徐趋（使者驰传督趋（）北愚公者，年且九十（） 臣死且不避，卮酒安足辞哉（）1 、滕王阁序中直接点出了时间已到深秋地句子为，。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁地句子有：，。，。，描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”地两句为：。2 、直接描写滕王阁壮丽景观地为：，。，。描写滕王阁周围景物地为：，；，

5、。3 、描写当地繁华富庶地句子为：，；，。4 、写景表现虚实相映之美地四句为：，；，。5 、描写水天相接、浑然天成景色地句子为：，。这两句为将对滕王阁地景物描写推向高潮地句子，也为全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。第 2 页，共 8 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼6 、描写宴会管弦之盛、歌声之美地句子为：，。7 、用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅地句子为：，；，。8 、感叹宇宙之大、人生无常地句子为：，；，。 9 、作者玄想宇宙地广漠洪荒来反衬人生渺小地句子为：，。10 、表现作者怀才不遇地苦闷心绪地句子为：，；，。11 、直抒胸臆，写自己报国无门地句子为：，。12 、运用典故来表现

6、自己壮志难酬地悲慨与“时运不齐，命途多舛”地无奈地句子为：，。，；，？13 、表达自己不因年华流逝与处境困顿而自暴自弃地句子为：，；，。14 、表达自己乐观开朗情怀地两句为：，。15 、表达自己不甘沉沦地豪情壮志地句子为：，；，。16 、用古人地典故来反衬自己坚定地意志地句子为：，；，。17、滕王阁序中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。“，。”为比较现实地认识，将人生地穷通得失看作常态；“，。”则为从历史上撷取地两个实例，以此来宽慰包括自己再内地失意之人。接着用两个四六句来拓展这层意思“总束上文，；，？”并以“，。”作结，八、成语积累1、【物华天宝】2、【人杰地灵】3、【胜友如云】4、【高朋满座】

7、5、【腾蛟起凤】6、【钟鸣鼎食】7、【云销雨霁】8、【响遏行云】9、【天高地迥】10、【兴尽悲来】11、【萍水相逢】12、【冯唐易老】。13、【老当益壮】14、【穷且益坚15、【涸辙之鲋】16、【失之东隅，收之桑榆】17、【一介书生】第 3 页，共 8 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼。18、【投笔从戎】19、【高山流水】20、【盛筵难再】21、【陆海潘江】九、 典故类型：( 一 ) 出自神话传说地典故 、腾蛟起凤，孟学士之词宗：西京杂记卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作春秋繁露。又说杨雄作太玄，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。文章借此形容孟学士文章之美。、雁阵惊寒，声断衡阳之浦：相传衡山有回雁

8、峰，雁至此就不再南飞，待春而归。文章借此说明水 边断断续续地传来一阵阵惊寒地雁声。、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里地水就会变得贪婪。?外物记载地处再涸辙里地鲋鱼求救地故事。文章借此表达作者不甘沉沦地思想。 、今兹捧袂，喜托龙门：传说鲤鱼跳过龙门，就可以变为飞龙。作者借此表示，由于谒见了名人而抬高了自己地身价。庄子、紫电清霜，王将军之武库：中华古今注说，吴大帝孙权有宝剑六，其二名紫电。据西京杂记卷一云，汉高祖斩白蛇剑，每十二年一加磨，锋刃常莹若霜雪。文章借此夸赞王将军。（二）出自历史故事地典故、物华天宝，龙光射牛斗之墟：晋书 ?张华传记载：牛、斗二星之间常现紫气，

9、张华请南昌人雷焕来看，雷焕说那为宝剑地光芒上通于天。后来果然再南昌地丰城地下掘出了双剑，一名龙泉，一名太阿。宝剑出土后，星间紫气也消失了。文章借此来夸赞洪州地方很灵异。、人杰地灵， 徐孺下陈蕃之榻： 后汉书 ?徐稚传 记载： 徐稚为洪州高士， “陈蕃为 （豫章） 太守唯稚来特设一榻，去则悬之。”文章借此夸赞洪州人物俊美。、望长安于日下，目吴会于云间：日下，指京都，云间，指江苏松江。世说新语 ?排调 ：“荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先（张华）坐。张令其语。以其并有大才，可勿作常语。陆举手曰：, 云间陆士龙。 ?荀答口： , 日下荀鸣鹤。?”文章借此表现作者期望自己被召见地心志。、怀帝阍而不

10、见，奉宣室以何年：史记 ?贾谊传记载，汉文帝时，贾谊迁谪长沙，四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室。作者借此表达怀才不遇地苦闷心情。、冯唐易老，李广难封：史记记载，汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可为他已九十多岁了，不能做官了。又载，李广为汉武帝时地名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。文章借此表达年时易往，功业难就。、屈贾谊于长沙，非无圣主：史记 ?贾谊传记载，贾谊曾任太中大夫，对当时国家大事多所建议，一时深受器重，后受谗毁，被贬为长沙王太傅。文章借此表达作者怀才不遇地心情。、窜梁鸿于海曲，岂乏明时：后汉书 ?梁鸿传记载，梁鸿，东汉人，因作诗讽刺君王，得罪了汉章帝，被迫逃到齐鲁一带躲

11、避。文章借此抒发作者怀才不遇地感慨。、孟尝高洁，空余报国之情：后汉书 ?孟尝传记载，东汉人孟尝，为官清正廉洁，但不被重用，后来归田。作者借此来反衬自己不甘沉沦地思想。、阮籍猖狂，岂效穷途之哭：晋书 ?阮籍传记载，阮籍独自驾车出行，再无路可走时便痛哭而返。作者借此来反衬自己不甘沉沦地思想。、无路请缨，等终军之弱冠：汉书 ?终军传记载，汉武帝想让南越王归顺，派终军前往劝说，终军请求给他长缨，必缚住南越王，带回到皇宫门前。作者借此表达自己报国无门地感慨。、有怀投笔，慕宗悫之长风：后汉书 ?班超传记载地班超投笔从戎地故事。宋书 ?宗悫传记载，南朝宋人宗悫，少年时很有抱负，说“愿乘长风破万里浪”。作者借

12、此表达自己报国无门地感慨。、非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：晋书 ?谢玄传记载，晋朝谢安曾问子侄们：为什么人们总为希望自己地子弟好侄子谢玄回答：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”后半句出自烈女传 ?母仪传记载地孟母三迁地故事。作者借此表达有幸再宴会上结识了各位名士。、杨意不逢，抚凌云而自惜：史记 ?司马相如传 ：“蜀人杨得意为狗监，侍上。上读子虚赋而善之，曰： , 朕独不得与此人同时哉！?得意曰： , 臣邑人司马相如自言为此赋。?上惊，乃召问相如。 ”又云：“相如即奏大人赋 ，天子大悦，飘飘有凌云之气。自惜。”这两句为说，未遇推荐之人，只能赋凌云之赋而、钟期既遇，奏流水以何惭：就再宴会上赋诗作文

13、，不以为惭。列子 ?汤问记载地高山流水地故事。这句地意思为说既遇知音，第 4 页，共 8 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼、兰亭已矣，梓泽丘墟：别馆，再河阳之金谷，一名梓泽。（三）出自文人词句地典故晋书 ?王羲之传记载地兰亭集会地情况。”这句为说，名胜之地，终难免于荒芜。晋书 ?石崇传记载： “崇有、睢园绿竹，气凌彭泽之樽：彭泽，指陶渊明。陶渊明归去来兮辞有“携幼入室，有酒盈樽。”这两句意思为说，滕王阁地宴集，胜过隐士地独乐。水经注记载： “睢水又东南流，历于竹圃。水次绿竹荫渚，青青实望，世人言梁王竹园也。”、邺水朱华，光照临川之笔：曹植公宴诗有诗句：“秋兰披长坂，朱华冒绿池。”钟嵘诗

14、品记载：“宋临川太守谢灵运，其源出于陈思（曹植）响。”这里为借曹植来比拟与会地文士将对后代文坛产生影、北海虽赊，扶摇可接：庄子 ?逍遥游 ：“鹏之徙于南溟也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”文章借此表达作者不甘沉沦地思想。、他日趋庭，叨陪鲤对： 论语 ?季氏记载： “（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：“学诗乎”对曰：“未也。”“不学诗，无以言。 ”鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：“不学礼，无以立。 ”鲤退而学礼。 ”作者借此说明自己将往海南接受父教。“学礼乎”对曰： “未也。”、请洒潘江，各倾陆海云尔：钟嵘诗品说：竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样地好作品。“余尝言：陆才如海，潘才如江”

15、这句为说，请各位滕王阁序同步练习一、选择题1、下列加点词注音全都正确地一组为（）A绣闼（ t ）B瓯（u）越 C东隅（ y）D懿（ y）范翼轸（ zhn）潦（ li o）水 舸（ g）舰彭蠡（ l ）睇眄（ min）多舛（ chu n） 请缨（ yng） 盛筵（ yn）今兹捧袂（ mi ）梓（ z）泽丘墟 叨（ do）陪鲤对逸兴遄（ tu n）飞2、下列几组词语没有错别字地一组为（A物华天宝B潘江陆海 C涸辙之鲋D高朋满座钟鸣顶食鱼舟唱晚 天高地迥萍水相逢失之东榆穷且益艰 桑榆非晚落霞孤骛高山流水青云之志 白首之心俊采星弛3、下面四组加点词语地解释各有一个错误，选出判断正确地一项（）a胜友如云

16、（高贵地）b穷岛屿之萦回（极尽） c识盈虚之有数 （定数）躬逢胜饯（盛大地）穷且益坚（贫困）彩彻区明（彻底）胜地不常（优美地）穷睇眄于中天（尽眼力）舸舰弥津（满）c D a b c A a b c B a b c C a b第 5 页，共 8 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼4、下列各组句子中加点词地意思与用法相同地一项为（）A引 壶觞以自酌控蛮荆而引 瓯越B宾主尽 东南之美潦水尽 而寒潭清C山原旷其盈视临帝子之长洲）下临无地有酒盈樽D5、下列加点词地解释错误地一项为（A.天高地迥，觉宇宙之无穷C.遥襟甫畅，逸兴遄飞远宇文新州之懿范家君作宰，路出名区）美好B.刚、顿时；迅速宰相D.6、

17、比较下列加点词地意义与用法，判断正确地一项为（奉宣室以何年处涸辙以犹欢臣死且不避穷且益坚A. 与相同，与相同C. 与不同，与相同与不同，与不同与相同，与不同B.D.7、下列加点词地解释错误地一项为（）A. 时运不济，命途多舛乖违、不顺无路请缨，等终军之弱冠等到B.C. 阮籍猖狂，岂效穷途之哭狂放、不拘礼法云销雨霁，彩彻区 明）日光D.8、下列各句与例句中地加点词语意义相同地一项为（例句：兴尽悲来，识盈虚之有数A则胜负之数，存亡之理B 范增数目C 数罟不入洿池）D 数吕师孟叔侄为逆9、下列各组句子，句式不同类地一组为（A.奏流水以何惭C.都督阎公之雅望童子何知，躬逢胜饯访风景于崇阿奉晨昏于万里B

18、.腾蛟起凤，孟学士之词宗D.勃，三尺微命，一介书生渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨10、下列各组句子中加点词地意思解释不正确地一组为（）A俊采星驰俊采：指人才都督阎公之雅望雅望：好名声B宇文新州之懿范C披绣闼，俯雕甍懿范：美好地风范时维九月维：句中语气词披：披着闾阎扑地，钟鸣鼎食之家扑：满D睢园绿竹，气凌 彭泽之樽凌：超过北海虽赊，扶摇可接）赊：远11、下列各组句子中，活用现象相同地一组为（A.窜梁鸿于海曲屈贾谊于长沙徐孺下陈蕃之榻层峦耸翠，上出重霄雄州雾列，俊采星驰B.D.C.襟三江而带五湖 目吴会于云间宾主尽东南之美 12、下列各组加点词语含义与用法相同地一组为（）A序属三秋若属皆且为所虏即日因留沛

19、公与饮纤歌凝而白云遏 浪遏飞舟会当凌绝顶BC即冈峦之体势气凌彭泽之樽D13、滕王阁序多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误地一项为（A物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。）两处用典，赞美了滕王阁所再地地物华人杰。其中，B有怀投笔，慕宗悫之长风。 作者用班超投笔从戎地典故暗示自己地胸怀抱负。其中， C非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。“龙光”“徐孺”为词语地减缩。“投笔”为词语地减缩。“谢家之宝树” “孟氏之芳邻” 两个典故说明自己并没有谢玄那样地才华，因此也找不到孟母寻找地好邻居。第 6 页，共 8 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼D他日趋庭，叨陪鲤对。典出论语 ?季氏

20、，王勃再这里为说自己过些时候要到父亲那里陪侍与聆听教诲。14、下列对课文有关语句地分析，不正确地一项为（）A“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句再色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物地特征。 B“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，为 近景。C“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。所见，耳之所闻，集于笔端。”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之15、下列有关文学常识不正确地一项为（）A唐代地王勃，字子

21、安，与同时代地杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”B滕王阁序与我们学过地王羲之地兰亭集序一样，都为用骈文写成地赠序。C滕王阁序记述盛宴，描写滕王阁地壮丽，以及辽阔壮美地山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦、积极进取地复杂感情。D滕王阁，为唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建地一所楼阁。李元婴后封为滕王，所以此楼命名为“滕 王阁”。二、课外阅读阅读下面地文字，完成16 20 题。王勃字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄勔、勮才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。 ”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为檄 英王鸡文 。高宗览

22、之，怒曰： “据此，为交构之渐！ ”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦 除名。时勃父福畸为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，堕水而卒，时 年二十六。 初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人，必当显贵。行俭曰： 之致远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至令长，余得令 终为幸。”果如其言。（选自旧唐书 ?卷一百九十 ?文苑上，有删改） 父福畸坐勃左迁交趾令。勃往省，途过南昌。时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大会

23、宾客，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰： “天才也！”请遂成文，极欢罢。“士勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，稿”。不易一字，时人谓勃为“腹勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”居王后。”议者谓然。“四杰”。炯尝曰：“吾愧再卢前，耻（选自新唐书 ?卷二百一 ?文艺上 ）16下列各句中加点词地解释，正确地一项为（）A事发，当诛，会赦除名B据此，为交构 之渐 C勃恃才傲物，为同僚所嫉D及寤，援笔成篇，不易一字当：应当，应该构：构陷，陷害 物：世间所有事物寤：睡

24、觉17下列各组句子中，加点词地意义与用法相同地一组为（）第 7 页，共 8 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼A.因出纸笔遍请客，莫敢当因人之力而敝之，不仁B.勃等虽有文才，而 浮躁浅露渡南海，堕水而 卒C.士之致远，先器识而后文艺吏部侍郎裴行俭有知人之D.又惧事泄，乃杀达以 塞口宿命其婿作序以 夸客鉴18下列各项中不能解释王勃短短一生却屡遭不幸地原因地一项为（A王勃才华横溢，自幼就被赞誉包围，故不容易对自己地行为作出清醒地判断。 B王勃对官奴曹达一事地处理，甚为怪异。可见王勃处事浮躁、幼稚，不够镇定。）C王勃写檄英王鸡文滕王阁序时，都显得过于炫耀自己地才华，容易遭人妒忌。D王勃才能不足

25、以居“四杰”之首，又恃才傲物，这使议论者特别为杨炯十分不服。杨炯便制造舆论，认为王勃地排名再己之前为种耻辱。这也导致了王勃后来地处境不顺。19下列对原文地叙述与分析有误地一项为（）A王勃六岁时就才情过人，与其兄王勔、王勮才华相当。兄弟三人为父亲地朋友杜易简所赞赏。他写文章时地独特习惯，给世人留下了“腹稿”地典故。B当时吏部侍郎裴行俭认为，王勃将不如杨炯显赫富贵，能善终就已为万幸。果然， 后来王勃专门写了檄英王鸡文 ，严厉批评诸王，结果差点被诛杀。C王勃因官奴曹达而获罪，他地父亲也被连累贬谪到非常偏远地交趾。当王勃前往探望、路过南昌时，他为都督阎公写下了著名地滕王阁序。D王勃与杨炯、卢照邻、骆宾

26、王并称“初唐四杰”服。但对于他们地排位先后，杨炯很有意见，并不心服口20将文中画线地语句翻译成现代汉语。(1) 即日斥勃，不令入府。(2) 勃恃才傲物，为同僚所嫉。(3) 士之致远，先器识而后文艺。三、轻松练笔18江西滕王阁有一副对联，其下联地句序结构已经被打乱，请根据所给出地上联进行适当地调整。上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙 下联：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，比当年风景如何下联应改为： 19年轻地王勃再写就滕王阁序并诗时正为怀才不遇之际，他再文中也寄寓了这种感慨，但为他并没有因此而消沉。文中“穷且益坚，不坠青云之志”“东隅已逝，桑榆非晚”等句子均表达出了王勃不因处境困顿而自暴自弃地信念，我们也许曾经或正再遭遇人生地困顿，年轻地我们又该怎样做呢？写一篇左右地小短文，要求有排比或对偶性地句子。字300第 8 页，共 8 页