2022年初四期末教学工作总结(汇总6篇) .doc

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1、2022年初四期末教学工作总结(汇总6篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初四期末教学工作总结（共6篇）第1篇：教学总结初四各位领导、老师：早上好.感谢领导的信任让我在这里谨代表教师发言，其实我们身边有很多爱岗敬业的优秀老师值得大家学习.这是我第一次带九年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战.我虚心请教师傅，潜心研究教法、在实践中摸索前进.经过一次学期的努力，学到了很多教学经验，我所任教的两次班取得了比拟好的成就.在此，一定要感谢领导的关爱和老师们的无私辅助.接下来我将把我在教学中的一些做法和大家交流一下.一、良好的师生关系推动

2、学生的学习.我信奉“亲其师，方能信其道”，只有真正的关心学生，爱惜学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意去学习你所任教的科目.二、积极推动小组合作学习，打造高效课堂.我深信好学生是学出来的，而不是教出来的，小组合作学习无疑是自学合作展示的最好方式.初四学生更应该具备自学合作的能力，进而展示自己、提高了自己的学习能力.我能做的就是组织、调动、检查、督促学生，使他们充分利用好上课时间，提高了学习效率.三、仔细钻研教材，整合教材，注意归纳总结.初四教学，时间紧任务量大，教材的整合和归纳显得尤为重要.有时为了归纳出一次单词的用法来，我会问遍不同年级每一位英语教师，只有总结多

3、归纳出知识点来，再让学生加强记忆，才会事半功倍.四、作业批改多样化.批改作业是教学中不可缺少的重要环节，它是教师和学生之间无声的“对话”.作业批改只要得法，不仅有利于减轻教师负担，学生还可以从作业中了解对所学内容了解水平，确立学习目标，改善学习方法.以下是我运用的几种批改方式1“粗改”和“精批”要结合.2.教师面批.对教学中的着重和难点，要做到人人过关.3.学生自改和互改.4.随堂批改，可以锻炼学生的反应能力，增强学生的竞争意识.5建立错题库.把学生最容易错的题，编入错题库，在教完一次系列的教学内容后，再做加强练习.学无止境，教无定法，今后我会更加努力，再创佳绩.祝各位领导和老师们在新的一年里

4、工作顺利，心情愉快.谢谢大家.第2篇：初四数学教学工作总结初四数学教学工作总结本学期，我适应新期间教学工作的要求，仔细学习.从各方面严格要求自己，结合本校的现实条件和学生的现实情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展.立足现在，放眼未来，为了让今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服欠缺，总结经验教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼.一、坚强政治学习，努力提高了思要素养在过去的一年里，自己始终坚强学习党的教育方针和政策，坚强以“三次谨代表”、“社会主义荣辱观”、“科学发展观”等思要武装自己的头脑，仔细学习时事政治，关心国家大事，积极

5、加入学校组织的各种政治学习，仔细贯彻落实上级主管部分的相关文件精神，服从领导部署，维护学校领导的权威，遵守学校的各种规章管理制度，严守工作纪律，始终以一次优秀教师的尺度来严格要求自己，确立良好的师德形象.二、坚强业务学习，努力提高了教学水平为了一直地提高了自身的业务素质，提高了教学水平，我深知学习的重要性.我仔细学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，仔细学习别人的先进经验，结合自己的工作现实和体会，仔细备课，岂但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，

6、仔细写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教后小记.课前精心准备，上课仔细负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着要，尽量减轻学生的课业负担，提高了单位时间的工作效率.此外，我还仔细加入学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，仔细学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高了自己的业务水平，努力把自己培养成一次优秀的教师.三、虚心请教其他老师.在教学上，有疑必问.在各次章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的欠缺，并经常邀请其他老师来听课，征求他们

7、的意见，改善工作.四、做好课后辅导工作，注意分层教学.在课后，为不同档次的学生进行相应的辅导，以满足不同档次的学生的需求，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导，并不限于知识学习的辅导，更重要的是学习思要的辅导，要提高了后进生的成就，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和进取心，让他们意识到学习并不是一个任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉地把身心投入到学习中去.这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉地求知上来，使学习成为他们自我意识的一局部.在此基础上，再教给他们学

8、习的方法，提高了他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加.五、团结协作，做好自己的本职工作在平时的工作中，我和领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，和学生交心谈心，关心爱惜学生，也深得学生的喜爱.这样不仅营造了一次融洽的教学氛围，更打造了一次宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展.六、积极推动素质教育.目前的考试模式仍然比拟传统，这决定了教师的教学模式要

9、停留在应试教育的档次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思要情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.人生的公路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，次人的奋斗永无止境.我将用我最真最诚的心，去换取至善至美的情；我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”张美苓2011年1月20日第3篇：初四数学教学工作总结初四数学教学工作总结本学期，我适应新期间教学工作的要求，仔细学习.从各方面严格要求自己，结合本校的现实条件和学生的现实情况，勤勤恳恳，兢兢业业

10、，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展.立足现在，放眼未来，为了让今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服欠缺，总结经验教训，继往开来，以推动教学工作更上一层楼.一、坚强政治学习，努力提高了思要素养在过去的一年里，自己始终坚强学习党的教育方针和政策，坚强以“三次谨代表”、“社会主义荣辱观”、“科学发展观”等思要武装自己的头脑，仔细学习时事政治，关心国家大事，积极加入学校组织的各种政治学习，仔细贯彻落实上级主管部分的相关文件精神，服从领导部署，维护学校领导的权威，遵守学校的各种规章管理制度，严守工作纪律，始终以一次优秀教师的尺度来严格要求自己，确立良好的师德形

11、象.二、坚强业务学习，努力提高了教学水平为了一直地提高了自身的业务素质，提高了教学水平，我深知学习的重要性.我仔细学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，仔细学习别人的先进经验，结合自己的工作现实和体会，仔细备课，岂但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，仔细写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教后小记.课前精心准备，上课仔细负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着要，尽量减轻学生的课业负

12、担，提高了单位时间的工作效率.此外，我还仔细加入学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，仔细学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高了自己的业务水平，努力把自己培养成一次优秀的教师.三、虚心请教其他老师.在教学上，有疑必问.在各次章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的欠缺，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作.四、做好课后辅导工作，注意分层教学.在课后，为不同档次的学生进行相应的辅导，以满足不同档次的学生的需求，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导，并不限于知识学

13、习的辅导，更重要的是学习思要的辅导，要提高了后进生的成就，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和进取心，让他们意识到学习并不是一个任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉地把身心投入到学习中去.这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉地求知上来，使学习成为他们自我意识的一局部.在此基础上，再教给他们学习的方法，提高了他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补完整

14、，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加.五、团结协作，做好自己的本职工作在平时的工作中，我和领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，和学生交心谈心，关心爱惜学生，也深得学生的喜爱.这样不仅营造了一次融洽的教学氛围，更打造了一次宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展.六、积极推动素质教育.目前的考试模式仍然比拟传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的档次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思要情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有

15、效的发展和培养.七、狠抓学风.我所教的两次班的学生上课的时候大局部学生比拟仔细，都能专心听讲，课后也能仔细完成作业.作业也因为怕不能及时上交而找别人的来抄，这样就严重影响了成就的提高了.对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉批评剽窃作业的行为.和此同时，为了提高了同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气.后进生基础太差，考试成就都很差，有些同学是经常不迭格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，辅助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破

16、摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就辅助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心.同时，一有进步，即使很小，我也及时地表彰他们.经过一次学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风人生的公路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，次人的奋斗永无止境.我将用我最真最诚的心，去换取至善至美的情；我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”初三数学教学工作总结淄川实验中学司书娟第4篇：初四语文教学工作总结2012-2013年学年度第二学期教学工作总结本学期我担任9.1和9.2两次班的语文教学工作，学生面临中考的考验，如

17、何让学生顺利地冲击中考，实现次人的理要.我尝试了一些做法，效果不错.现总结如下，以利于今后教学工作的开展.一、集体备课、团结协作、共同提高了团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特殊重要.经常交流经验，互通有无.出现疑难问题时，大家献言献策，共同解决，互相提高了.二、更新观念,抓好复习,提高了成就1、夯实基础.凡是语文指导和学业考试规定的背诵、默写的篇章，我总是事无巨细的批改，找出欠缺，需要集体讲解的，就找出着着重，出错较多的次别辅导.反复巩固，理解记忆.2、深入钻研，仔细备课仔细学习语文课程尺度，深入了解了课程尺度的基本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，着重难点，仔细备

18、好每一节课，熟练、准确地驾驭教材.结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做好复习.仔细研究近五年来中考题型，针对每一次考点进行分析，结合学生的现实情况，制定复习规划.3、讲究方法，提高了效率.激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，真正让他们主动在课堂上求知、探索，互相辅助，调动学生的学习积极性.有疑难时，能够要方设法合作解决，提高了学习效率.课堂内容的丰富多彩，教师课前的充分准备，让课堂更高效.4、研究学情，有的放矢.教学就是教和学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者.学生是被教的主体.因此，了解和分析学生情况，

19、有针对地教对教学胜利和否至关重要.针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力单薄、学习基础较低、家等问题，有针对性地对局部同学进行有规划的辅导，鼓励学生确立战胜困难的信心，持之以恒地坚强，中考时他们都交上了令人满意的答卷.5、作文积累.增加作文的训练量.每星期一次作文.教师全批全改，并保障在一周内反馈给学生，以辅助学生形成乐写的习惯.坚强每周写日记,每天坚强练字，培养学生观察生活，积累素材，感悟生活，抒写真情实感等良好习惯.6、加强文言文阅读理解.积累文言词语，巩固着重词语的解释，学会准确翻译文言句子的方法，理解课文内容，采用小组合作的方法，互相学习、检查，保障每一次学生都能了解好知识，提高了

20、学生的文言文阅读能力.三、提高了学生应试能力是关键语文素养的提高了是一次长期的过程.然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高了学生成就的关键.但单纯的题海战术又会陷入恶性循环.因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高了学生应试能力.1、每星期的课外阅读训练.让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高了解题技巧.教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心里有数.2、让学生熟悉中考题型.有针对性地选做几份近年来烟台市的中考试题，教给学生答题技巧，因为我深知“授之以渔”远比“授之以鱼”更重要.3、分项训练、综合练习.不同方面的知识，逐一训练，让学生对所学的知识都能有

21、所了解，然后再综合做题，加强训练.通过坚强不懈的努力，一直地鼓舞学生，确立学习方面的自信，中考确实取得了可喜的成就.我会再接再厉，更好地摸索适合学生的课堂教学模式，使教学成就更上一层楼.2013.7第5篇：初四英语教学工作总结20142015第二学期英语教学工作总结今年中考英语最高分116，优生14人，平均分84.75.这是我第一次带毕业班，我很感谢领导对我的信任.在我校年轻化的教师队伍中，对于毕业班我虽没有经验，但我的年龄不是最小的.“前有标兵，后有追兵，”为了尊严，我必需上进，努力.（一）、课前充分的准备刻苦钻研本学科的知识，掌握中考动向，注意归纳总结.英语学科知识比拟零散，在初三假期我把

22、初中的所有短语、知识点都整理处理，方便学生记忆.在讲解专题时，注意区分，总结方法.（二）、课上精讲、多练，提高了效率讲解专题很枯燥，而且知识点很多.我适当利用课件辅助教学，并把知识点总结成顺口溜，课上学生很容易就能记住.精选练习题，学生在做题时把知识点表明.要求每次学生都有错题集.（三）、课后辅导，查缺补漏不妥协任何一次学生是我对自身工作的要求.多考上一次边沿生和培养一次尖子生同样光辉，同等重要.利用中午休息时间给边沿生讲解；晚课前，有针对性给英语学困生补习.力争让不同档次的学生都能有所提高.每次考试之后，我都仔细分析试题、学生答题状况，教学中存在的欠缺以及接下来要采用的改正措施.中考我对自己

23、和学生都有所期望，虽成就不是最满意的，但我并不气馁，那说明还有提高的空间，还有我需要更加的努力.（四）、赛课给我的启发这学期学校的赛课很精彩，每次教师都仔细准备，展示自己的才干.我所讲的课知识并未几，在这节课中，我要要学生感受到的是寓教于乐和文化教育.教材中体现的都是西方文化，课上我引导学生去说一些中国的名著和作品.这学期初四都是为中考做准备，课上忽略情感、文化方面的教育.下学期，对于新班的教学，我会更注意情感、文化的教育.让学生快乐的获取知识.一次轮回，我和学生共同成长，我也真正地成熟起来.作为一次成年人我懂得了职责和担当的重要.今后的工作我会更加努力，不言苦，倾注了自己的全部心血！2014

24、2015第二学期英语教学工作总结三吉台中学阚丽侠2015.7.20第6篇：初四英语教学工作总结教育教学工作总结岁月如梭，一学期的教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力.在这一学年的教学工作中，我注意自己思要水平的提高了，努力把自己塑造好，提高了自己的理性认知能力.我在教育教学的各次方面取得了一定的成就，但也有许多欠缺之处，现对一学期以来在教育教学工作中的各次方面作一次全面的总结.教师是学生学习的推动者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人.教师的任务是教书育人，但不能只做一次“教书匠”，更要做次“教育者”，要充分了解每次学生各次期间的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合

25、素质得到全面发展.现在，我就把我在这一年中所做的工作和体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成就和进步.我努力做到：1、课前准备：备好课.每一次备课都很仔细，遇到没有掌握讲好的课时立即提出，请其它英语老师顾问，综合考虑各种方案.多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改善.2多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高了在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的是非.老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高了自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课.听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果

26、等等.务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可和讲课教师进行讨论，以了解其讲课部署的依据.3钻研教材，仔细备课.我仔细钻研教材，掌握住知识点，仔细备好每一堂课.教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研.在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应和有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一次问题都应和其他教师进行交流讨论.

27、4组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性.同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病.课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，安排好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担.5要提高了教学质量，还要做好课后辅导工作，缺乏自控能力的学生，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思要教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和辅助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，多做思要工作，从生活上关心

28、他.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、要法表现深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的欠缺.8热爱学生，平等的对待每一次学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系推动了学生的学习.在教学工作中，我努力提高了自己对学生的亲和力，和学生建立和睦友好的关系.我信奉“亲其师，方能信其道”.只有真正地关心学生、爱惜学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目.在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点.现在，我和我班的学生已建立起了友好融洽的关系，只要他们一天见不到我，都禁不住要问:“我们的英语老

29、师哪儿去了？”，这令我很是欣慰.我觉得只有跟学生的关系搞好了，学生才愿学、乐学，成就也就自然地上去了.9.提高了自身学习，在平时的教学工作空闲之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦和乐，用自己愚笨的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活和工作，感悟着其中的快乐.每次学生的每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头.总而言之，每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我一直的思考，思考自己怎样才干更有艺术的去教育学生，去提高了自己的人生价值.知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心.教育教学工作总结初中期末教学工作总结初二期末教学工作总结四上数学期末教学工作总结初中部期末教学工作总结四年级下学期期末教学工作总结后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!