2022年范文范本护理教学工作总结大会(共4篇) .doc

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1、2022年范文范本护理教学工作总结大会(共4篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版护理教学工作总结大会（共4篇） 第1篇：护理工作总结大会2014年护理工作总结大会（护理部2月份通讯报道）为了总结去年全院护理工作，继而展开来年的工作展望及新要求，并为工作业绩突出的护理人员进行表扬，2015年1月29日下午，护理部在门诊四楼大礼堂召开了2014年度护理工作总结大会，会议由护理部主任朱建华主持，院全体领导班子、全院中层干部及护理人员近共260余名加入了大会。会议伊始，主管护理副院长郭永兰致辞，她充分肯定了2014年护理工作所取得的成就，并指出来年护理工作的发展方向，要求护理人员结合

2、新医改的发展形势，一直丰富护理内涵。同时，她希望护士们结合临床现实要求，提高自身专科知识的素养，在临床工作中更加注意发挥特长，更加注意服务过程、服务细节，更加注意对各种制度、流程的落实，用真诚的微笑迎接病人，无愧于“白衣天使”的名称。随后，张玉爱主任分别从护理队伍、学科建设、护理人员培训、教学科研、优质服务护理、文化建设、等级医院初审活动等十大方面进行了论述，充分肯定了去年全院护理人员的不懈努力，并宣读了获得2014年度“最美护士”名单。其次，朱建华主任对2015年的护理工作规划进行了安排，并着重解读分析护士分层培训、晋阶考核方案。她指出2015年要以 创立三级乙等医院为抓手，全面落实落实院领

3、导的重要指示精神，坚强不懈、常抓不懈地在服务、质量、保险、培训等方面工作上下工夫、求实效，严格依照实施方案开展 创立工作。大会还邀请年轻护理人员谨代表谢淑君和曹亚分别从护理管理者和护士两层级进行了工作学习经验分享。大会最后，王健院长谨代表院领导班子对2014年度护理工作给予高度评价和积极性赞扬，并对为医院发展做出贡献的全院护士姐妹们致以衷心的感谢和亲切的问候。王院长还着重 强调了了 创立三级乙等医院护理工作的要求，指导性的剖析了在 创立过程中将会遇到的着重、难点，并简单地论述了2015年护理工作的新方向，他殷切希望全院护理姐妹们能一切以病人为中心，形成良好的服务意识，努力构建和谐友好的护患关系

4、，努力把新形势下的护理工作提高了到一次新水平，助推我院全面发展迈上新台阶。（杨霞）第2篇：护理总结大会我院顺利召开2015年护理部年末总结大会12月21日，护理部组织全院护士长在儿科输液大厅召开“2015年度护理部年末总结大会”。 大会内容主要是各科室汇报2015年度除惯例护理工作以外的工作亮点和2016的工作着重。首先，护理部主任向大家汇报了2015年护理工作总体情况、护理指标完成情况、护理质量控制、人才培养、业务培训、人力资源管理以及护理部着重在优质护理服务、护理保险管理等方面的工作。同时提出了明年护理部的工作着重，主要是2016年在我院血液透析室开展优质护理服务工作，实现我院优质护理全覆

5、盖；全面建设临床护理着重专科，推行“一科一品”，深化优质护理服务内涵；各护理单元在2015年推行品管圈的基础上，克服困难，通过自下而上的方式继续应用新的管理理念和方法持续提高我院护理质量和服务水平。随后，全院17次科室的护士长分别进行了工作汇报。她们在会上运用充分的数据向大家展示了各科室的成就和特色，同时分析了科室工作中存在的问题，总结了差距和欠缺，为2016年护理工作的全面提高奠定了坚实的基础。会后，护理部主任张杰对于2015年各护理单元的工作予以充分肯定，并表现医院将会为临床一线护理人员提供更多外出进修的机会，创造更好的学习条件，开拓更为广阔的职业发展空间。希望2016年护理工作能做出更大

6、的成就来回报院领导对护理团队的支持！第3篇：护理教学工作总结护理教学工作总结(精选多篇)2014年度护理教学工作总结首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。自2014年9月由护理部部署我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学情况总结如下如下：本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何错误、事故。根据各学校教学规划要求及护理部制定的相关教学规划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学规划、入科培训规划、入科测试

7、、出科理论及护理操作考试并严格按规划进行考核。具体工作部署如下：1、制定详细教学规划制定详细教学规划制定详细教学规划制定详细教学规划：、）、）、）、仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学规划仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学规划仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学规划仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学规划。、）、）、）、强化和各实习小组长及各教学组长的联系强化和各实习小组长及各教学组长的联系强化和各实习小组长及各教学组长的联系强化和各实习小组长及各教学组长的联系，主主主主动和各教学组长动和各教学组长动和各教学组长动和各教学组上进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流，

8、虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的带教经验带教经验带教经验带教经验。对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈。、）、）、）、做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作。为为为为新入科的同学新入科的同学新入科的同学新入科的同学详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍，由于由于由于由于，妇产科是一次高风险科室妇产科是一次高风险科室妇产科是一次高风险科室妇产科是一次高风险科室，所以所以所以所以，在仔

9、细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学规划的同时划的同时划的同时划的同时，还新加入了相关医疗保险的相关内容还新加入了相关医疗保险的相关内容还新加入了相关医疗保险的相关内容还新加入了相关医疗保险的相关内容。如如如如：强化查对制度强化查对制度强化查对制度强化查对制度、消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度、职业裸露及其尺度预防原则等内容的学习职业裸露及其尺度预防原则等内容的学习职业裸露及其尺度预防原则等内容的学习职业裸露及其尺度预防原则等内容的学习。要求实习儿科护理教学工作总结一年来，在护理部的正确指导下，根据科室临床教学工作规划，我科

10、教学工作一直改善、一直充实。全科人员团结协作，把教学看做是一个重要的工作。现将相关护理教学工作总结如下：1 、今年在我科实习的护理学生共有2 人，是中专实习生。我科针对现实情况，结合医院的教学部署进行合理分配，规划教学，强化书本知识和临床现实的有机结合。在临床带教方面，部署副护士长，制定实习生教学规划。2 、严格学生管理，防范护理错误。由带教小组成员监督，落实实习生管理规定、实习护士职责，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生无任何护理错误事故发生，未出现违反纪律情况。3 、进一步完善了详细认真的入科教育，包含科室基本情况介绍、科室各种规章管理制度、护理核心制度、教学工作开展情况。4 、进行了

11、专科知识小讲课 4-8 次 / 月，每月1-2 次教学查房，实习生为主，带教老师指导为辅，多形式、多疾病的进行系统教和学。5 、完善了教学评析。每批次学生实习结束时进行一次教学评析，内容包含：取得的成就、存在的问题和改善措施，以便于下阶段教学工作开展。6 、采用一对一带教方式，对实习生的基本技能进行专人指导。使实习同学学会了病人出入院护理、晨间护理、病室常用物品的清洁、消毒及颐养方法等7、熟悉儿科常用的药物名称、剂量、剂型、使用方法及注意事项。熟悉常见急症护理程序和护理惯例。8、了解新生儿等急重病的临床表示及处理原则，早产低出生体重儿等病人的急救及注意事项。9、熟悉儿科常见病、多发病常见的护理

12、。10、分床管理病人，熟悉八知道。11、了解儿科护理文件的书写整体护理的概念。12、了解婴儿培养箱、蓝光箱、微量泵的使用13、了解心电监护的使用 实习结束后，根据科室制定的规划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包含基本技能操作、笔试等。对照尺度严格评分，带教老师给护生一次正确的评价，恳切地指出欠缺。为了一直提高了教学质量，我科室每年不定期组织由护士长、带教老师、实习学生加入的教学会议，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的欠缺，同时针对欠缺之处提出改善措施。和此同时，我们也仔细听取实习同学针对带教工作提出的建议，一直改善教学方式，提高了教学质量。本届的实习护士带教工作已基本结

13、束，我们会仔细总结带教经验并应用到下一届的带教工作中，在强化对学生专业知识培训的同时，一直高学生的综合素质，为社会培养出优秀的人才。2014年护理教学工作总结手 术 室新年伊始，转眼间手术室护理教学工作已基本结束。在这一年的教学工作中，我科共接受护理实习生53人，其中赣州卫校43人，江西护理职业学校10人。在护士长的正确带领及全体带教老师的悉心教导下，我科室严格依照教学大纲要求进行带教，圆满的完成了带教任务。为了一直总结经验，找出带教中存在的问题，及时改善工作，现总结如下：一、扎实做好入科教育为了让实习生尽快进入实习角色，明确学习目的，规范实习行为，在入科第一天向学生讲解这一次月的教学部署、手

14、术室工作环境及特殊要求，并且确认带教老师，明确考核的要求、方法及时间，明确学习目标，以增加护生的时间紧迫感和求知欲。二、严格落实带教资质在带教开始之前，由护士长选择带教仔细、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表白和和人沟通的带教老师来承当带教任务。并且统一教学尺度，强化老师自身的专业和教学水平，以确保教学质量稳步提高了。三、制定周规划，保障教学活动有序进行护生入科第一周主要以熟悉环境、理论学习和了解基本操作为主，第二、三周着重学习手术室工作程序，参加惯例手术的配合，加入科室教学小讲课。第四周为强化巩固着重护理操作，在带教老师的带领下担任洗手或巡回护士工作，进行出科考试。四、严格学生出科考核为

15、了督导护生学习， 结合其学习内容，了解其学习情况，根据科室制定的教学规划对护生进行一次阶段性考评，包含基本技能操作及理论考核等。对照尺度严格评分，带教老师给护生一次正确的评价。护生在我科实习期间，未出现任何违规现象，在科室出科理论考核合格率为100%，平均93.77分，操作合格率为100%，平均91.96分。五、采取双向考评，提高了教学质量我科室不定期组织由护士长、带教老师加入的教学交流活动，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的欠缺，针对欠缺之处提出改善措施。在实习结束前，由总带教组织召开实习生座谈会，仔细听取实习生对带教工作提出的意见或建议，一直改善教学方式，提高了教学质量。

16、2014年手术室最满意的带教老师是宋俪。六、工作中存在的欠缺1、次别老师对学生 “ 即放手、又放眼”，让学生单独操作，违反带教原则；2、次别带教老师对护生护理操作督导不够；3、次别护理操作未能放入出科考核的抽考行列；4、实习生上台洗手配合手术机会次数较少。在今后的带教工作中，我科将一直总结经验，完善带教方法，提高了带教质量，注意培养护生的观察能力及动手能力，因人施教，发挥护生的最大潜能，从而培养出一批批具有高品质、高素质的护理人才。二一四年一月心内科护理教学工作总结在科教科、护理部的正确指导下，根据科室临床教学工作规划，我科教学工作一直改善、一直充实。全科人员团结协作，把教学看做是一个重要的工

17、作。刚接手护理带教工作现将相关护理教学工作总结如下：一、取得的成就1刚刚接手第一批实习生，这一批在我科实习的护理学生共有 6 人，其中大专实习生 3 人，中专实习生3人。我科针对现实情况，结合医院的教学部署进行合理分配，规划教学，强化书本知识和临床现实的有机结合。在临床带教方面，部署专职教学秘书，制定实习生教学规划。2 、严格学生管理，防范护理错误。由带教小组成员监督，落实实习生管理规定、实习护士职责，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生无任何医疗错误事故发生，未出现违反纪律情况。3 、进一步完善了详细认真的入科宣教，包含 科室基本情况介绍、科室各种规章管理制度、护理核心制度、教学工作开展情

18、况。4 、进行了专科知识小讲课 2 次 / 月， 1 次教学查房方式，实习生为主，带教老师指导为辅，多形式、多疾病的进行系统教和学。5 、完善了教学评析。每批次学生实习结束时进行一次教学评析，内容包含：取得的成就、存在的问题和改善措施，以便于下阶段教学工作开展。6 、采用一对一带教方式，对实习生的基本技能进行专人指导。使实习同学学会了病人出入院护理、晨间护理、病室常用物品的清洁、消毒及颐养方.7、熟悉心内科常用的药物名称、剂量、剂型、使用方法及注意事项。熟悉常见急症护理程序和护理惯例。8、了解心肌梗死的临床表示及处理原则，心衰病人的急救及注意事项。9、熟悉心内科常见病、多发病常见的护理。10、

19、分床管理病人，熟悉十知道。12、了解心内科护理文件的书写整体护理的概念。13、了解心电图的使用14、了解心电监护的使用兼职教师教学工作小结这学期以来， 作为学校兼职教师的我，在各位领导和老师的热心支持和辅助下，我仔细做好教学工作，积极完成学校安排的各种任务。本学期，我担任护理教研室护理专业技术实训的教学工作，总体上能依照我当初的规划把教学顺利完成，接下来我把这学期的工作做简单的教学总结。一、师德表示平时积极加入全校教职工大会及科组会议,仔细学习学校下达的上级文件, 配合教研组里搞好教研活动。在业余时间，充分利用好时间上网或者看报纸关心国内外大事，注意政治理论的学习，使自己的政治水平能提高新一次

20、台阶。二、教育教学情况：在教学工作中，我注意做到以下几点：深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细研究教材，力求准确掌握难着重，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点 强调了着重。教案编写仔细，并一直归纳总结提高了教学水平。仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思想,注意综合能力的培养,有意识的培养学生的思想的严谨性及逻辑性,在教学中提高了学生的思想素质，保障每一节课的质量。注意教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高了,但也使我意识到了自己在教学方面的欠缺之处,因此我努力借鉴老教师的经验

21、，并向他们请教相关教学的问题，弥补自己的欠缺。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是了解在教学过程中，利用课余时间了解学生，包含对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣喜好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的大致了解。这是做教育工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高了教育管理水平、提高了教育教学质量的必要条件。爱就是关怀师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关心、辅助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因如此，得到了学生的爱戴！爱就是尊重尊重、理解

22、、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师和学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和要法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才干和教师缩小心理距离，学生才会对教师发生依赖感。针对我们学校的现实情况，这群学生入学校前都是落榜生，自卑感难免，所以不能对以轻视的态度去对待他们，相反应该尽最大努力去尊重他们，让他们重新确立起学习和生活的信心，面对未来！在今后的教育教学工作中，

23、我将立足现实，仔细分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所主动，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作中，会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好！ 第4篇：护理教学工作总结 篇一：护理教学总结2014第二学期内科护理教研室工作总结 本学年内科护理教研室在学院领导的指导下，全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，开展多种形式教育活动。根据工作着重，分析研究护理教研室工作情况，强化教师们的政治思要工作，使教师们在护理教

24、育工作实践中发挥积极作用。首先，在学期之初，就制定了较好较详尽的教研室工作规划、确立了明确的教学目标。其次，在教育教学过程中，时时刻刻注意修正、提高了、完善规划和目标，并积极发挥集体和次人的多重作用，按时按质完成内科护理学、老年护理学、血液净化护理教学任务。一、圆满完成教学、教师观摩听课和集体备课等任务1、在教学工作中，教师们仔细贯彻教学原则，合理制定教学规划，刻苦钻研专业知识。本学年内科护理教研室依照学校的教学部署，承接了内科护理学、老年护理学、血液净化护理等教学任务，由于准备充分，教学工作受到学生好评。老师们克服困难，勇敢接受挑战将理论和临床有机地结合起来，精心探索教学艺术，因材施教，保质

25、保量完成教学任务。2、听课情况： 本学期现已进行检查性听课10次，通过听课推动教师相互学习，改善教学方法，有助于教风建设，提高了了教学质量。3、试讲集体备课：本学期教研室组织年轻教师试讲和全体教师加入的集体备课。通过试讲提高了大家教学教学积极性，培养教学能力；集体备课在学期初进行，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。4、为了提高了教学质量和教学能力，本学期内科教研室组织了教师教学竞赛，取得了良好的效果，达到了预期的目的。5、师生座谈会：本学期在课程中期和末期各召开老师座谈会一次，通过学院老师反馈学生在教学过程中的感受，对自己最关心的问题、师生关系、教学方法、教学内容等情况。教师从中也受

26、益匪浅， 推动了教学方法和方式的改善。二、完成教学大纲的编写和修订根据护理学院要求，组织经验丰富的老师圆满完成内科护理学、老年护理学、血液净化护理教学大纲的编写和修订工作。三、血液净化完成了一次全国继续教育项目和全省血液净化专科护士培训。四、出卷严谨，成就评定严格抓好学风和考风建设，平时仔细做好答疑辅导，考前决不划着重，要求学生对照大纲全面复习，以达到全面了解知识点的目的。对每一位学生仔细、客观地给予评定。仔细出卷、批卷和进行试卷分析。五、问题和欠缺：科研工作还有待强化。立项课题较少、论文等结果未几；篇二：2011年度护理教学工作总结2011年度护理教学工作总结首先感谢护理部及护士长对我的信任

27、，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。自2011年9月由护理部部署我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学情况总结如下如下：本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何错误、事故。 根据各学校教学规划要求及护理部制定的相关教学规划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学规划、入科培训规划、入科测试、出科理论及护理操作（少女性导尿术）考试并严格按规划进行考核。具体工作部署如下：1、制定详细教学规划制定详细教学规划制定详细教学规划制定详细教学规

28、划：（ （1111）、）、）、）、仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学规划仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学规划仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学规划仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学规划。 （2222）、）、）、）、强化和各实习小组长及各教学组长的联系强化和各实习小组长及各教学组长的联系强化和各实习小组长及各教学组长的联系强化和各实习小组长及各教学组长的联系，主主主主动和各教学组长动和各教学组长动和各教学组长动和各教学组上进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流，虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的带教经验带教经验带教经验带教经验。对实习同学

29、在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈。 （3333）、）、）、）、做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作。为为为为新入科的同学新入科的同学新入科的同学新入科的同学详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍，由于由于由于由于，妇产科是一次高风险科室妇产科是一次高风险科室妇产科是一次高风险科室妇产科是一次高风险科室，所以所以所以所以，在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的

30、教学规划的同时划的同时划的同时划的同时，还新加入了相关医疗保险的相关内容还新加入了相关医疗保险的相关内容还新加入了相关医疗保险的相关内容还新加入了相关医疗保险的相关内容。如如如如：强化查对制度强化查对制度强化查对制度强化查对制度、消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度、职业裸露及其尺度预防原则等内容的学习职业裸露及其尺度预防原则等内容的学习职业裸露及其尺度预防原则等内容的学习职业裸露及其尺度预防原则等内容的学习。要求实习篇三：二0一三年全年护理教学工作总结 二0一三年全年护理教学工作总结2013年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教老师和实习同学的努力，

31、完成了本年度临床护士实习生教学任务。本年度呼吸内科共82人，其中本科 6人、大专32人、中专44人。呼吸内科全年实习护士结构图为提高了护理临床教学质量，依据pdca系统原理，结合我科特点和教学现实，制订出pdca带教系统，将pdca应用到临床教育中，使教和学有程序、质和量可监控，取得 更好地护理临床教学效果。现将全年教学工作总结如下： 1 规划阶段（p） 1.1 制订教学规划根据学校的教学大纲，结合我科的专科特色，制定出详细的教学规划，把护生须学习的内容分了解、熟悉、了解等不同要求分类，具体到周目标，使带教老师和实习同学明确达标要求，做到有章可循。要求每一位带教教师学习教学大纲，依据教学大纲及

32、实习要求，结合次人带教经验，进行临床带教。 1.2 合理部署带教人员在护理部领导下组成教学小组，全面管理；合理部署带教人员，督促教学规划实施；选拔业务能力、职责心强的护理骨干担任临床带教。由工作5年以上，具有丰富临床经验的护师职称以上的护理人员担任临床带教；低年资护士可协助配合，以积累教学经验。形成护士长监督、临床带教老师组织实施，临床护师及以上职称的护理骨干具体带教的三级带教体系，三者互相协同、配合，形成良好的教学氛围。 1.3 施教前准备包含态度、理论、技能准备。由护理部组织，在每年教学任务下达前进行教学规划、教学着重、教学目标、专科理论学习、总结次人带教方法及经验，端正态度，做好思要准备

33、，在全院进行操作和理论考核，达标者才干担任教学。 1.4 评估护生情况包含学校、专业、档次、素质、籍贯及人数等便于部署带教力量。 2 实施阶段（d） 2.1 进科介绍每批护生进科第1天，由教学组长或临床带教老师介绍环境、制度、工作程序、物品设施， 强调了实习着重，使护生在跟班之前，较快熟悉工作日程，熟悉环境，及工作制度，减轻临床老师带教量。2.2 专科知识训练临床带教老师负责每周理论授课1次，要求有教案，讲课方式灵活，护理部部署各科带教老师每周集中对护生进行专科技术和基础护理操作训练，使护生在实习中尽快了解专科技术。同时强化基础护理技能的操作训练，护士长和临床带教老师对不同疾病进行23次教学查

34、房，以提问方式引导护生进行观察和护理，巩固护生的理论知识。2.3 专人带教护生的实习过程，是理论和实践相结合及良好作风形成的过程，教师的言传身教对护生有着巨大的影响力。依照教学规划，要求教师在带教中严格要求护生，操作示范要正规，操作示范时可将整套动作分解开来，分别演示，操作完毕，立即要求护生将示范过的操作演练一遍。以便发现缺点，加以纠正。临床实践时老师要多提供操作的机会，但放手不放眼，严防错误事故的发生。用启发式的教学方式指导护生思考和分析，注意以提问为主的带教方式，巩固理论知识。注意护生专业素质的培养，重视医德教育，使护生具备良好的医德医风，对护生 强调了仪表规范的重要性，以辅助护生确立良好

35、的护理职业形象，顺利完成护士角色的转换。 3 检查阶段（c）3.1 提问方式进行检查护士长利用3次/周的晨间提问，以教学规划中要求护生了解的内容为主，检查护生对知识的了解水平，推动护生学习积极性，同时也是对老师带教的一次评估。 3.2 参加课堂授课评审，提高了讲课质量护士长或临床带教老师加入每一轮教学讲课，及时弥补讲课内容，并进行评审，以一直提高了讲课水平。对专科技术和基础操作，采取定期或不定期的方式进行检查，以考核教和学的质量。3.3 出科考试建立各科题库，每轮实习结束之前由临床带教老师根据护生实习着重从题库中抽题，保障了考试内容灵活，强化专科特点。每次考试的卷子由临床带教老师及时批改，并且

36、快速反馈给护生，便于护生发现欠缺，以利改善。 3.4 写周记要求护生每周写周记，记录本周学习的内容，了解实习的收获、欠缺和要法。带教老师每周检查并有答复，便于师生相互了解、沟通，再对照教学大纲，弥补欠缺。 3.5 实习鉴定和出科小结实习鉴定由带教老师填写，力求对护生实习期间表示作公正的评价，指出优缺点，以利在下轮实习中扬长避短。出科小结由护士长组织实行，对实习内容作全面总结，以了解护生对实习任务的完成水平和老师是否全面执行教学规划的情况，征询护生对带教老师和教学方法的意见和建议，使教和学之间有评估，有利于教学质量的提高了。 4 总结处理阶段（a）总结处理是对以上三次阶段进行总结，同时也贯穿于三

37、次阶段之中，以及对出现的问题进行处理，推动一直完善。本科带教老师通过检查阶段所获的结果，操作及理论考核的成就、定期、不定期的抽查中所发现的优缺点，将以上结果及时反馈给带教老师和护生，从普遍的次性中找到共性，获得双向反馈信息，每次月教学会上总结带教效果1次，组织实习生评选优秀带教老师和最差带教老师，重奖优秀，取消最差带教老师的带教资格。带教人员的带教成就直接同年末评奖挂钩，增加临床带教老师的教学积极性和主动性。 通过实行pdca循环系统，使护理临床教学由难到易，利于管理和监控。完整的教学规划、定期理论讲课、出科理论考试、技术操作考核，既查了护生知识了解情况，同时也检测了带教老师的教学质量，及时发

38、现师生双方的欠缺，以便改善。还有层层的评估制度即护理部、护士长、师生相互评估，形成良性循环，既调动了护理人员带教积极性，又间接提高了业务水平，护生也能学有所获，使每批护生都能以优良的成就通过考核，并使带教整体水平得到明显提高了。5 下年带教工作的着重 带教老师起到率先垂范，以身作则的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的着重、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理保险的知识传授给护生；同时生活上主动关心、辅助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让护生熟悉各种护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。另外在临床带教中，应让护生理论联系现实，尽快适应角色，调动她们的学习积极性，提高了她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。 呼吸内科 2013年12月护理教学工作总结大会教学工作总结大学护理护理心理护理学教学工作总结精神科护理教学工作总结大学护理教学工作总结后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!