2022年少年宫活动方案少年宫活动方案.docx

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1、2022年少年宫活动方案少年宫活动方案 少年宫活动方案少年宫活动方案 登楼学校少年宫活动方案 创建体育、艺术特色学校实施方案 一、指导思想 学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素养教化和“健康第一”的思想为指导，以增加学生体质，提高学生艺术素养和实力为宗旨，以激发学生运动爱好、艺术爱好为目的，以驾驭运动方法和艺术技能为根本，发挥教化的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三五年的努力，将我校打造成参加面广、水平较高、设施完备的体育、书画艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。 二、实施目标： 1、构建体、艺校本课程体系。 结合我校现有书法艺术特色，将体育、音乐与美术相结合

2、，构建课堂教学和课外活动相互协作、学校教化和社会教化相互融通的体育、艺术校本课程体系； 2、选择体、艺活动项目。 让每一个学生都能选择与自己爱好、爱好相相宜符合自身素养特点的体、艺活动项目，培育学生良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培育学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生特性发展。 形成学校特色项目。传承武术艺术特色，全校学生参加练习武术操，全体学生参与，在学校大课间进行整体推动、普及。 3、建设优秀特色老师队伍。以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创建性的，具备较高的科学文化素养和艺术修养的老师队伍。 4、打造学校“体、艺教化”品牌。 创建良好的育

3、人环境。优化艺术教化与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校书法艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐、体育爱好小组活动，培育体、艺特色学生，以爱好小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教化”品牌。 三、实施原则： 1、因地制宜原则。依据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。 2、适应性原则。开展的体育、艺术活动必需适应学生身体和心理发育特点，有利于增加体质，有利于提高审美实力和文化素养。 3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教化和艺术教化活动，让每个学生都能较好地驾驭一项运动技能和一项艺术技能。 4、全面性原则。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系，坚持

4、课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。 5、以人为本原则。开展体育、艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中留意加强相关体育、艺术学问和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化氛围。 四、项目选择： 本着以生为本，从实际动身的原则，结合学生自身素养特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广，爱好小组提高等形式创建我校体、艺特色。 1.体育：体育舞蹈 ? 2.艺术：书画。 五、组织机构： 1、学校领导小组成员： 组 长：柳庆红 副组长：赵惠锦? 田敏丽 成 员： 各班班主任 2.特色辅导老

5、师： . 体育教化小组辅导老师：各班班主任 .艺术教化小组辅导老师：刘小安? 田艳琴 六、实施步骤： 特色学校创建时间2022年3月2022年12月，试验探讨程序和进度如下：? 1、打算阶段 开展前期调研，确定学校体、艺特色项目。 建立学生体、艺特色档案，落实参加老师。 制定实施方案，进行人员分工，落实探讨任务。 开展创建宣扬，学习相关理论，奠定探讨基础。 成立体育舞蹈探讨小组，创编书法健身舞。 ?2、实施阶段 制定阶段性实施安排，落实特色创建各个环节。 构建体、艺校本课程体系。 广泛开展各种形式多样的体育、艺术教化活动。 落实体育大课间，推广、普及书法健身舞，形成学校特色项目。 创建良好的育

6、人环境。优化体育、艺术教化与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。 试验老师撰写心得、体会、总结。 ?3、总结阶段 汇总整理各阶段的成果资料，进行体育、艺术性教化成果总结汇报活动。 撰写特色学校创建的总结报告。 申报艺术教化特色学校，打算相关材料。 七、工作措施： 、实施三项措施。 1、提高相识，加强领导。 学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建体育、艺术特色学校活动作为推动素养教化，创建校内文化，全面建设学校体育、艺术教化工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展状况作为评比先进班级的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成果、社会有影

7、响的学校体育、艺术工作新局面。学校教育到处负责牵头、组织、落实创建活动；将特色项目纳入常规教学安排和管理中；体育组、艺术组老师要各负其职，仔细开展特色项目的训练与辅导；后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺当实施。 2、强化老师培训。 组织青年老师仔细学习创建实施方案以及有关教化理论，加强对老师队伍的培训和提高，依据试验工作的须要，适时聘请专家对老师进行培训和指导，组织老师到外地学习、参观、了解试验信息，驾驭探讨动态。主动为特色老师创设施展特长的平台；健全机构，形成艺术教化科研网络；外聘内兼，壮大艺术教化队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教化骨干、多名兼职体育、艺

8、术老师组成的艺术教化师资队伍。 3、完善设施设备。 完善的设施、足够的器材是实现学校体育、艺术目标的物质基础，也是创办体育、艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教化资源。依托教化现代化建设，学校投入资金，增购设备。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。同时，制定好艺术教化场地、器材、设备的运用管理制度，做到借还登记，细心运用，严格管理。 、夯实三种途径。 1、开设校本课程，实施普及推广。 根据国家标准，开足开齐体育与艺术类课程。在完成教化部支配的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，在原有书法校本课程基础上，充分挖掘并发挥学校

9、体、艺教化优势，主动开发体育、艺术校本必修课程课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。 另外，注意把审美教化渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广武术操等团体舞蹈。激励学生人人参加，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面对全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简洁的运动项目动作，人人具备所选项目的简洁技能，让每个学生都有所发展，在活动中充溢欢乐。 2、开展丰富活动，搭建展示平台。 发展校内文化，活跃校内生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次书画艺术节、开展体育的每月一赛，为学生施展其艺术才华供应舞台；

10、通过书法、绘画作品展示展览、体育舞蹈表演等多种形式，让学生全面参加，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育嬉戏、竞赛，发展学生的综合身体素养，培育学生审美和创新实力。 3、建立体、艺社团，培育体艺特长生。 成立学校体育、艺术社团，各班成立体育、书法、音乐、绘画等各种爱好小组，因地制宜主动开展丰富多彩的体艺活动，组织学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、老师“四落实”，安排、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。 同时，将艺术教化与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开拓展室展示，向社会汇报体育、艺术教化成果，参与地方组织的文艺活动，把学校艺术教化推向社会。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页