最新最全面人教版二年级上数学复习计划及教案(精华版).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版优秀教案欢迎下载复习计划一、教材分析：本册的复习一共分为6 个部分： 100 以内的笔算加法和减法；表内乘法；长度单位和角的初步认识；观察物体；统计及综合练习。第八单元的“数学广角 ”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习。总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系， 便于在复习时进行整理和比较，加深学生对所学知识的认识。同时注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识

2、解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。二、复习内容：长度单位， 100 以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，认识时间和数学广角。三、复习目标 :1、进一步掌握 100 以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。1 米 100 厘米，会用刻度尺量4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。5、继

3、续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。6、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。四、复习重、难点 :1、 100 以内加减法中进位加法和退位减法。2、表内乘法在实际生活中的应用。3、联系生活实际发展学生的空间观念。精品资料精品学习资料第 1 页，共 15 页优秀教案欢迎下载五、复习的具体措施：1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容， 问题中还有什么问题没解决，

4、等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标， 教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来， 把知识纵横联系起来。 本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时，既要注

5、意全面，同时，要注意有所侧重。如7 9 的乘法口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学生做些练习。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计多种多样的游戏活动，也可创和情境，学生边玩边熟练加减法的 正确计算，是学生在理解的基础上掌握计算方法。4、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活， 而且各方面都得了发展。5、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综

6、合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。6 、以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位 时，教师要引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导学生观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。这样，既可以提高学生的学习兴趣，又可以把数学知识的学习与现实生活联系起来。同时，使学生在脑中形成米和厘米的实际含义，。精品资料精品学习资料第 2 页，共 15 页优秀教案欢迎下载第一课时“笔算加法和减法”的复习教学内容：第二单元：笔算

7、加法和减法复习目标：1、通过复习学生进一步熟练掌握100 以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。2、通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法估算，并说明估算的思路。3、学生能够运用所学的100 以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。复习重点、难点：1、笔算的方法；2、实际运用能力。教学过程：一、基础知识1、问：笔算加法和减法时我们应注意什么？2、学生小组内交流。3、全班反馈，归纳小结。4、巩固练习，第105 页第 1 题。（学生先独立完成，然后在小组内交流。）二、发展练习1、完成 105 页第 2 题。并抽几题指名说一说是怎样算的。2、完成第 4 题：先估算再笔算。先估算并说说估

8、算的方法；再笔算。教师多面向学习有困难的学生，多给予他们辅导和机会，培养他们学习的自信心。3、里能填几。（补充练习题）精品资料精品学习资料第 3 页，共 15 页优秀教案欢迎下载575754 + 6-3-3+257436先让学生独立做一做，学生能填出几种就几种，都应予以肯定。三、实际应用1、完成 107 页第10 题。学生先独立做再全班交流。2、小朋友跳绳：小明小红小东小丁45下36 下53 下60 下（1）小明比小丁少跳了几下？（2）小明和小红一共跳了几下？（3）你还能提出什么问题，并列式计算。四、课堂总结第二课时“表内乘法”的复习复习内容：第四单元：表内乘法（一）和第六单元：表内乘法（二）

9、复习目标：1、通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1 9 的乘法口诀，能熟练地口算 9 以内的两个数相乘。2、学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。3、培养学生良好的学习习惯和数学能力。复习重点、难点：精品资料精品学习资料第 4 页，共 15 页优秀教案欢迎下载1、熟记 19 的乘法口诀并能正确计算。2、根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。教学过程：一、基础知识1、同桌互相背乘法口诀。2、交流反馈：你的同桌19 的乘法口诀背得熟练吗？还存在什么问题？3、教师抽查。4、先把口诀补充完整再根据一句口诀写出两道乘法算式。三五（）六九（）（）四十二二、发展练习。1、倍数关系的应用题

10、。完成102 页的第 3 题。2、交流反馈。3、比一比看谁算得又对又快。学生独立完成107 页第 13 题然后校对。三、实际应用1、独立完成 107 页第 12 题。先在小组内轮流提出问题并解决。2、全班交流反馈。（教师多面向学习有困难的学生，多给他们一些机会。）3、109 页第 16 题：设计游乐计划。（1）读题，帮助学生理解题意。（2）学生同桌合作设计游乐计划。（3）全班交流。鼓励学生方法的多样性。注重让学生用自己的语言对题意进行描述，说说自己是怎样想的。四、课堂总结精品资料精品学习资料第 5 页，共 15 页优秀教案欢迎下载第三课时“米和厘米、角和直角”的复习复习内容：第一单元：长度单位

11、第三单元：角的初步认识复习目标：1、通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1 厘米和 1 米的长度观念。知道 1 米=100 厘米。2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。3、通过复习使学生进一步认识角和直角，知道角的各部分的名称，会画角和直角。4、培养学生动手、动脑及合作交流的能力。教学重点、难点：1、建立 1 厘米和 1 米的长度观念。知道1 米=100 厘米。2、知道角的各部分的名称，会画角和直角。3、培养学生动手、动脑及合作交流的能力。教学准备：图，尺子等。教学过程：一、米和厘米的复习1、回顾梳理这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？2

12、、学生小组交流，回答。（1） 1 厘米有多长？ 1 米有多长？你能用你的方法表示出它们的长度吗？（2） 1 米是多少厘米呢？你是怎么知道的？学生活动：演示米和厘米的长度。教师板书： 1 米=100 厘米精品资料精品学习资料第 6 页，共 15 页优秀教案欢迎下载3、估计与测量（1）看书上 103 页 5 题 2 条线段，估计一下它们有多长？学生估计长度并汇报。（2）用尺子测量它们的长度，边测量边留心你是怎样测量的？教师评价学生的测量方法，及时发现出现的错误。（3）引导学生估计黑板的长度。学生先自己估计。 然后教师在黑板上画出1 米长的线段， 再次请学生估计黑板的长度并测量出黑板的实际长度。二、

13、复习角与直角1 、角及各部分的名称（1）角在我们的生活中到处都是，请你在小组内说一说你在教室里看到的角。（2）学生小组交流。（3）汇报发现的角。2、直角（1）在角当中有一种角叫直角，你们是怎么判断的呢？学生汇报并演示判断直角的方法。（2）角的各部分名称你还记得吗？学生回忆角的各部分名称。教师板书。（3）请你画一个直角。学生用三角板画直角。（4）出示第 6 题梯形图。这个图中有几个角？其中有几个是直角？你能在图里面画一条线段使这个图增加3 个直角吗？（5）组织全班交流订正。三、综合练习1、组织完成 106 页第 7、 8 题。精品资料精品学习资料第 7 页，共 15 页优秀教案欢迎下载2、小组合

14、作完成第9 题。3、随堂练习。四、课堂总结。第四课时“观察物体”的复习复习内容：第五单元：观察物体复习目标：1、复习正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。2、在复习中借助动手操作，进一步发展学生的空间观念和同伴合作意识。3、联系学生生活实际，让学生体会到数学与生活的密切联系。4、培养学生从小善于观察，仔细思考的学习习惯。复习重点、难点：1、通过复习进一步感受到在不同位置观察到的物体的形状的区别。2、进一步培养学生准确辨认从不同位置（尤其是左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。教学过程：一、观察物体的复习1、回顾观察物体知识（1）出示玩具汽车：这

15、是什么？谁来介绍一下老师手里的汽车是什么样子的学生观察玩具汽车，介绍样子。/（2）出示 3 张汽车图片（前面、后面、侧面）请你想一想， 这 3 张图片分别画的是哪个位置？是站在哪个位置画的？学生独立思考，小组讨论，汇报结果。2、说一说（ 1）、请小组一个成员将自己的文具盒摆放在桌上，再请每一位同学从自己的所在位置介绍看到的情况。学生小组活动，组内交流，说一说评一评。精品资料精品学习资料第 8 页，共 15 页优秀教案欢迎下载3 、完成 103 页第 7 题。学生先独立练习，再全班交流、订正。二、拓展练习1、教师补充出示各种不同位置看到的图片，让学生说一说。2、随堂练习。四、课堂总结。第六课时复

16、习加减两步应用题复习内容：加减两部应用题复习目标：1使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以 用不同方法解决问题。2培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决 问题的能力。3通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 教具、学具准备：游乐园情境放大图片或多媒体教学课件。教学过程： 一、创设情景，导入复习1师：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么？2出示游乐园情境图，谈话：意力吸引到画面上来。3让学生观察画面，提出问题。“我们看看画面中的小朋友们在做什么？”把学生的注教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏？学生自由发言，

17、提出问题。二、重点复习，强化提高 1利用多媒体教学课件把画面集中放大到木偶戏场景中（见课本图） 师：看到这个画面，你想知道什么？学生自由发言。 教师有意识、有目的地板书：现在看戏的有多少人？ 2明确画面中所提供的信息。师：从图中你知道了什么？3小组交流讨论。（1）应该怎样计算现在看戏的有多少人？（2）独立思考后，把自己的想法在组内交流。（3）选派组内代表在班级交流解决问题方法。4把学生解决问题的方法记录在黑板上。（1）22+13=35（人）（2）22-6=16（人）35-6=29（人） 16+13=29（人）5观察比较两种方法的联系。明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人，在解决问题的思路

18、上略有不同。6提问：把分步解答的两个算式合成一个算式该怎么办？ 学生自己尝试列综合算式。板书：（ 1） 22+13-6（2）22-6+13交流：你是怎么想的？精品资料精品学习资料第 9 页，共 15 页优秀教案欢迎下载7小结。三、自主检评，强化提高（一）、列竖式计算。（1）35 + 17 + 16 =（ 2）80 41 25 =（3）67 23 + 37 =（4）48 + 20 50 =（二）列式计算1、34 加 19 的和再减去（ 5）85 - 70 + 16 =（6）60 - 13 - 27 =47 得多少？2、6 乘 9 的积再减去 39 得多少？3、89 减去 43 的差再加 25 得

19、多少？4、76 减去 43 的差再减去 19 得多少？5、6 乘 4 的积，再加上 35 得多少？6、81 减 32 的差，再减 23 得多少？7、68 减 41 与 19 的和，差是多少？8、78 减 6 与 8 的积，所得的差是多少？（三）解决问题1、 面包房一共做了现在剩下多少个 ?54 个面包，第一队小朋友买了8 个，第二队小朋友买了22 个，2一辆空调车上有42 人，中途下车8 人，又上来16 人，现在车上有多少人?3新型电脑公司有87 台电脑，上午卖出19 台，下午卖出26 台，还剩下多少台 ?4班级里有 22 张腊光纸，又买来27 张。开联欢会时用去38 张，还剩下多少张 ?5少

20、年宫新购进小提琴52 把，中提琴比小提琴少20 把，两种琴一共有多少把?6一辆公共汽车里有少位?36 位乘客，到福州路下去8 位，又上来 12 位，这时车上有多（四）、归纳小结，课外延伸1请同学们说一说，这节课有哪些收获。2教师强调：请同学们尝试用本节课学习的知识去解决我们生活中的问题。精品资料精品学习资料第 10 页，共 15 页优秀教案欢迎下载第七课时基础知识的复习1、要知道物体的长度，可以用（来量。）13 、1 米（）厘米1 元 3 角（）角2、（单位。）和（）都是（）1 元（）分14 、一星期有（）天。3 、（）是可以量出长度的，它有15、 1 米=（）厘米（）个端点。45厘米 -6

21、厘米 =（）厘米4、笔算加法和减法都要把（）37 厘米+5 厘米 =（）厘米对齐，都从（）算起，加法个位上的23 米-8 米=（）米数相加（），向（）进 1，减16、 6 个 3 相加，写成乘法算式是法个位不够减，从（）退一作十（），这个式子读作再减。（）。5、角有（）个顶点，（）条边。17、在下面的（）里最大能填几？（） 6 276、从一个点起，用尺子向不同的方向），就画成一个角。（） 3 7） 154（7 、要知道一个角是不是直角可以用三35 7（）角板上的（）比一比。18、在算式 47=28 中， 4 是（），8、三角板有（）。）个角，其中有一个7 是（）， 28 是（）。是（19、先把

22、下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。9、用（）可以画直角。八九（）10、长方形有（）条对称轴，正方（）二十四形有（）条对称轴，五角星有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。11、角的（）跟边的长短无关。12、三角形有（）个角，正方形有（）个（）角，长方形有（）个（）角。精品资料精品学习资料第 11 页，共 15 页优秀教案欢迎下载21、小芳和小伙伴们计划两天做100 颗星，2、用 2、6、0 三个数字组成的两位数有昨天做了 58 颗，今天他们大约要做（）个。（）颗。、B、22、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。3、小明有50 元钱，买故事书花了 28 元，23、算得积是 18 的

23、口诀有他大约还剩（）元。（）和（）。A、 22B、 30C、 2024、在里填上“ +”、“ - ”、“”或“”、“”、“ =”。4、5+5+5+4，不可以改写成算式 （）。A、 5 4B、 5 3+48 6=48976536 73-37C、45-15、4 个好朋友见面互相拥抱一次，共要2 2=4189=943 6 7拥抱（）次。A、3 次B、4 次C、6 次二、判断。（5 分）6、计算 57 应想乘法口诀（）。1、9 个相加的和是 13。（）七八五十六五七三十五2、小强身高大约是137 厘米。（）五五二十五3、角都有一个顶点，两条边。（）7 、有 2 个盘，一个盘里放了8 个苹果，另4、计算

24、 48+29，得数大约是70。 （）一个盘里放了4 个苹果，一共有多少个5、1 米和 100 厘米一样长。（）苹果？正确的列式是（）。三、选择题。 （把正确答案的序号填在括号 8 242里， 5 分）841、5 个 3 相加是多少？正确的列式是（）、 5+5+5=1553=15B、5 3=C、精品资料精品学习资料第 12 页，共 15 页优秀教案欢迎下载第八课时解决问题.1、杨树 5 棵，柳树的棵数是杨树的3 倍，12 、梨有 36 箱，苹果有 37 箱，小货车一次能运 70 箱，这些梨和苹果能一次运完吗？松树的棵树比柳树多20 棵。松树多少棵？13 、一条大毛巾 38 元，给售货员 50 元

25、，应找回多少元？3.燕子可以活 9 年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年？14 、小红家买了一箱红富士，吃了18 个，还剩 26 个，一箱红富士原有多少个？5.工人每天做 3 件衣服，工人一个星期共做多少件？15 、小兰买 8 本练习本，每本了多少元钱？5 角，一共用6.桌上有 5 盒酒杯，每盒装少只酒杯 ?3 只，一共有多16 、老师布置了 80 道口算，小新做了 69 道，大约还剩多少道？7.工厂买来一批原料，用去吨，这批原料共多少吨？30 吨，剩下 6517小明每月存 4 元钱，半年共存了多少钱？8.红花有 6 朵，黄花的朵数是红花的2 倍，蓝花比黄花多27 朵，蓝花多少

26、朵？18同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？9、迪迪有 98 枚邮票，送给小强26 枚，又送给小雨 39 枚，迪迪送出多少枚邮票?19笼子里装了 5 只兔子，它们一共有多少只脚？10. 菜市场有黄瓜25 千克，西红柿 5 筐，每筐 6 千克。菜市场有黄瓜和西红柿多少千20小红家有 2 个大鱼缸和 1 个小鱼缸，每克？个大鱼缸养了6 条金鱼， 小鱼缸里养了 3 条金鱼，小红家共养了多少条金鱼？11 、小蜗牛有 6 只，蚂蚁是它的 3 倍少 2 只，蚂蚁有多少只？精品资料精品学习资料第 13 页，共 15 页优秀教案欢迎下载21学校买了 6 袋皮球，每袋多少个皮球？5 个，共买了

27、31 、小明今年的 7 岁，妈妈比小明大21 岁，爸爸的年龄是小明的5 倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？22一件衣服钉 5 个扣子， 3 件衣服需要多少颗扣子？32 、二（3）班有女生 28 人，男生比女生少12 人，男生有多少人？男生和女生一共有多 少人？23二（ 1）班教室里每组有一共有多少张桌子？5 张桌子， 4 组24有两个花瓶，一个花瓶里插6 朵花，另33 、同学们今天上午种了26 棵树，下午种一个花瓶插 4 朵花，两个花瓶一共插多少了 19 棵，昨天种了 38 棵，今天比昨天多种花？几棵？25学校操场上有两排杨树，每排共有多少棵？6 棵，一34 、长安小学原来有男教师39 人，女教师25

28、 人，调走了 8 人，现在长安小学还有多少个教师？26一支毛笔 3 元钱，小红买了用了多少元钱？4 支，一共35 、花坛里前、 后、左、右都种了 8 棵柳树，一共种了多少棵柳树？27一张桌子 4 条脚， 8 张桌子一共有多少条脚36 、妈妈买 8 个苹果，买的梨是苹果的问妈妈买了多少个梨？3 倍，28小红买回一些玻璃珠，每5 个装一袋，一共装了 3 袋，还剩 2 个，小红一共买回多少个玻璃珠？37 、小红看一本书90 页，每天看 8 页，看了 9 天，还剩多少页？29一个三角形纸片有纸片共有多少个角？3 个角， 6 个三角形38 、小花有 5 袋糖，每袋 6 粒，还多了 16粒，小花一共有多少

29、粒糖？30一个正方体有一共有几个角？6 个面，每个面有4 个角，39 、有 25 名男生， 21 名女生，两位老师，50 座的车够坐吗？精品资料精品学习资料第 14 页，共 15 页优秀教案欢迎下载40.妈妈买了 4 个蛋糕，每个蛋糕 7 元， 30元钱够吗？48 、有鸡 9 只，鸭的只数是鸡的鸭一共有多少只？4 倍。鸡和41 、用 20 元钱，买元。应找回多少钱？2 枝钢笔，钢笔每枝949 、张老师和 7 个小朋友做大红花，张老师做了 8 朵，小朋友每人做5 朵。一共做了多少朵？42 、有 53 本课外书，分给本。还剩下多少本 ?7 个组，每组650 、坐一次太空船要4 元，你有 20 元钱

30、，坐 3 次太空船。还剩下多少钱？43 、粉笔盒里有一些粉笔，李老师和陈老师每人拿走王老师、张老师、7 支，还剩 5 支。51 、幼儿园有 50 位小朋友，老师买了月饼，每盒 7 块，每人一块月饼够吗？7 盒如粉笔盒里原来有粉笔多少支？果不够，还差多少？44 、牙刷每个 7 元，香皂每个 9 元。买一个香皂和 5 个牙刷一共要多少元？45 、小轿车有 5 辆，每辆限坐 4 人，一辆大客车限坐 24人。算一算一共能坐多少人？46 、我有 35 元钱，去买 3 支自动笔，每支9 元。应找回多少钱？47 、有子分到40 个桃子，分给5 只猴子，每只猴6 个桃子。还剩多少个桃子？精品资料精品学习资料第 15 页，共 15 页