中学物理—A5技术支持的课堂导入—提交一份运用信息技术手段支持的课堂导入设计 (49).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版知识链接1 什么叫做电功？2 电功的大小与哪些因素有关？3 电功的计算公式有哪些？单位及其换算？4 测量电功的仪表是什么？铭牌含义？观察思考分别把两个不同规格的灯泡接在家庭电路中，请观察灯泡的亮度和电能表转盘转动的快慢。你观察到了什么现象？说明了什么？新课教学比一比，谁做功快？电风扇电动机,通电半小时,电流做功72000J洗衣机电动机,通电2分钟,电流做功12000J电风扇： 洗衣机： 一 、电功率1、物理意义： 2、定义： 3、公式：推导公式： 4、单位：国际单位： 常用单位（工业生产） ： 换算关系： 1W的物理意义： 算一算：一盏电灯接入电

2、压是220V的电路中，消耗的电功率是110W，此时通过这个灯泡的电流大约是 A；这个灯泡通电10h,电流所做的功是 kWh， J 。二、额定功率和实际功率观察灯泡的铭牌，思考它的含义。“PZ”代表： “220v ”表示： “25w”表示： 1、 额定电压： 2、 额定功率： 学生练习认识铭牌学生自渎，“小资料”（课本111页）“一些常用电器的额定电压和额定功率”学生体验：如果实际电压不等于额定电压，用电器会怎样工作呢？学生实验：如果实际电压不等于额定电压，实际功率会怎样呢？实验电路：实验操作：让小灯泡两端的实际电压分别等于、小于、略大于它额定的电压。实验过程中，学生观察小灯泡的亮度变化，记录小

3、灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，由公式 P=UI算出小灯泡的电功率。小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率 P/W小灯泡的亮度小于额定电压1等于额定电压2.5大于额定电压3学生分析表格，得出以下关系。3.实际功率与额定功率的关系：当U实 U额 时，P实 P额，用电器 ；当U实 U额 时，P实 P额，用电器 ； 当U实 U额 时，P实 P额，用电器 。 灯泡的亮度由灯泡 的决定。例题小明用一个标有额定电压为220V、额定功率为1100 W的电热水壶烧水。若此时小明家中的实际电压为200 V，这时电热水壶实际消耗的功率是多少？（不考虑电热水壶的电阻随温度的变化）课堂小结你收获了什么？当堂检测

4、1. 关于电功率，下列说法正确的是( ) A. 用电器消耗电能越多，电功率越大B. 用电器消耗电能所用的时间越少，电功 率越大C.用电器消耗电能越快，电功率越大D. 以上说法都不正确2.(多选)下列属于电功率单位的是( ) A 千瓦.时 B 伏.安 C 瓦特.秒 D 焦/秒3、小明家新买了一个用电器，他看了看铭牌上标有“800W”字样 。那么这个用电器可能是( ) A 家庭电风扇 B 笔记本电脑 C 台灯 D 电饭煲4.以下三盏灯 A “220V 25W” B “110V 40W” C ”36V 60W”正常发光时最亮的是( ) A.A灯 B .B灯 C.C灯 D.三灯一样亮5. A、B、C 三盏电灯分别标“220 60W”“110V 60W ”“36V 60W” 三灯正常发光时亮度是( ) A灯 B.B灯 C.C灯 D.三灯一样亮6. 某盏灯泡上标有“220V 100W”字样，将它接入实际电压为110V的电路中时，灯泡的实际功率为 。 7.某用电器（电阻不变）先后接入不同的电路中，两次的电流之比为I1：I2=1：2，则它的电功率比为P1:P2 8两灯泡的电阻分别为R1 R2，忽略灯丝电阻随温度的变化。已知R1：R2=1：2，则， 两灯串联在电路中，它们的电功率比为P1:P2 两灯并联在电路中，它们的电功率比为P1:P2