2022年小学公开课教研活动总结.docx

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1、2022年小学公开课教研活动总结 YOUR LOGO 第 第2页共2页 小学公开课教研活动总结 小学公开课教研活动总结为了促进我乡各小学进一步深化教学 改革，优化课堂教学，全面提高教化教学质量，同时也为了营造全乡 小学老师相互学习的氛围，不断提高老师自身教化教学水平。 经中心 学校集体探讨确定，本学期中心教研活动在中心学校统一支配下， 以 公开课 为教研平台，全乡广阔老师全员参加的形式开展活动。通过 广阔老师亲自参加听、评课，绝大部分老师感到开展这样的活动，是 较为胜利的，起到了公开示范作用，广阔老师们在教学各个方面都感 受到很大的震撼和启示。在此，对本期教研活动作如下总结。 一、活动目的旨在

2、探究各小学各科老师今后的备课、 授课方向和教学模式，提 高课堂教学效果。 二、组织形式 1各小学每科一名能代表本学校最高授课水平的老师，中心学 校组织评比，每科择优确定4名老师为齐海名师。 2、中心教研组聘请齐海名师分三期为全乡小学老师讲授公开 课。 3、每期活动时间为一天，四节课。 第一、二节课由乡聘请的 齐海名师 讲授公开课； 第三节由授课老师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课 老师进行说课；之后，参与听课的老师撰写心得体会。 第四节，也是整个下午，参与听课的全部老师逐人发言，共同交 流，以期达到取长补短、教学相长。 4、活动结束之后，中心教研组成员集大家之长，仔细总结，形 成材料，

3、在教研简报上刊登，发到各小学，予以推全乡广和统一思想， 指导和规范老师的教学行为。 三、活动成果 1、老师重视程度高。 开展以 公开课 促教研的活动，是中心学校学校实行的一项举 措，全乡广阔老师重视程度高。不管是老老师，还是年轻老师，不管 是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都特别重视这次活动，把 它当作一次学习、 沟通及提升教学实力的机会。 小学公开课教研活 动总结 2、备课充分、设计科学。 授课老师在每次上 公开课 的备课过程中， 都细心选材，奇妙科 学设计，深化钻研授课内容，作了大量充分的打算。 在备课中，老师能够主动大胆变更原有的教学思路， 力求使自己 的授课有所突破、有所创新；教学

4、观念有了很大的转变，特殊是贯彻 新课改理念上有较大进步， 教学双边关系进一步趋向合理， 师生关系 逐步和谐，教学民主得到了体现； 课堂教学结构得到了进一步的优化， 在肯定程度上变更了过去一些不合理的地方； 他们都特别注意探讨教 材教法，把学问和实力既深化浅出又扎扎实实的传授给学生。 3、老师课堂驾驭实力强，注意学生实力的培育。 授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如， 表现出过强的课堂驾驭实力； 教学的整个程序的设计支配科学， 结构 合理，具有很强的针对性； 教化思想观点科学、 正确，教学目的明确， 主次分明，重点突出；注意用问题引导学生，学生通过不同形式来完 成老师的问题，培

5、育了学生的独立思索、合作探讨、呈现自我、口头 表达等实力。表现出很强的驾御课堂实力。 4、现代远程教化与传统课堂授课实现了有机整合。 本次活动的每一节公开课都能体现一点，就是尽可能运用课件， 课件的展示假如比较得体、 师生的互动就会融洽； 假如不会运用课件， 也尽可能利用现有的教学协助手段，把课堂呈现出现代的教学气息。 本次活动，申赵小学的王志成老师在这一方面表现尤为突出。 5、教学构思新奇。 通过首尾呼应富有感染力的音乐引课， 营造了较为和谐、 宽松的 学习氛围，首尾音乐使学生在轻松、开心中求知，活跃了学生的课堂 气氛。 THANKS 感谢您的阅览 仅供参考 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页