调整心态继续前进--主题班会课件　.pptx

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1、班里的一些现象总结班里的一些现象总结 : （1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，作业太多，我做不完，但我不想欺）老师，作业太多，我做不完，但我不想欺骗你，所以我不交作业；骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题这两种都属于遇到问题逃避问题逃

2、避问题，缺乏知难而，缺乏知难而进的精神。进的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：（点评：自制能力差，受不了诱惑自制能力差，受不了诱惑） 班里的一些现象总结班里的一些现象总结 : 不少同学喜欢转笔。不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西在班级吃东西,随意扔随意扔,随意吐。随意吐。 晚读前自习课随意走动，打水或上厕晚读前自习课随意走动，打水或上厕所、迟迟没进入状态。所、迟迟没进入状态。 宿舍值日不认真，不及时。宿舍值日不认真，不及时。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了。声响来看自己是否该学习了。

3、 一些科目问问题的同学较少。一些科目问问题的同学较少。总评：（没有长远的目光，对自己的人总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）生没有计划性）（点评：习惯差，随意挥霍时间）（点评：习惯差，随意挥霍时间）安全与纪律要求安全与纪律要求1.1.时刻注意时刻注意交通安全，国庆期间家长交通安全，国庆期间家长接送回家。平时校内推车慢行；不接送回家。平时校内推车慢行；不骑车落岭。骑车落岭。2.2.天气多变，注意及时添减衣服天气多变，注意及时添减衣服3.3.禁止串年级、串班、串楼层活动禁止串年级、串班、串楼层活动4.4.在校穿校服，注意仪表在校穿校服，注意仪表仪容（不涂仪容（不涂口红）口红），不穿猪笼

4、鞋。，不穿猪笼鞋。5.5.饭堂饭堂卫生委员守到最后全部班级饭卫生委员守到最后全部班级饭台检查一遍才回教室台检查一遍才回教室6.6.熟记熟记2424字社会主义核心价值观字社会主义核心价值观7.7.教室每天按时值日，注意卫生死角，教室每天按时值日，注意卫生死角，离开教室要关风扇。离开教室要关风扇。8.8.宿舍每天按时值日，宿舍守到最后检宿舍每天按时值日，宿舍守到最后检查一遍才回教室。查一遍才回教室。9.9.小组合作奖扣表使用。小组合作奖扣表使用。 每天三问每天三问我是谁？从哪来？到哪去？我是谁？从哪来？到哪去？年度年度满分满分上信宜中学上信宜中学分数线分数线上高州中学上高州中学分数线分数线对比对比

5、2013年年780663686-232014年年780685700-152015年年780673690-172016年年790682703-212017年年790679697-182018年年790655679-242019年年790694709-152020年年790675692-17近八年中考信中分数线分析近八年中考信中分数线分析 但，但，请坚信，直面挑战，求学路上，谁怕谁！请坚信，直面挑战，求学路上，谁怕谁！面对面对46间初中的竞争，不间初中的竞争，不是翻一座墙近一中，翻几是翻一座墙近一中，翻几座山到信中，和创新班同座山到信中，和创新班同学汇合。学汇合。大家可曾问过自己：大家可曾问过自己

6、：我为什么要学习？我为什么要学习？我为谁而学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？哪些东西是我终身受益的？ 我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常

7、的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母

8、尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响就对周围的人产生了正的影响经济学上讲叫正的外部经济学上讲叫正的外部型。型。 回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优程度上是一种

9、个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。财富。 当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心了，当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我身边教我的生活我自己把握，我不需要别人在我身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌握在自己育我好好学习，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为我自己负责。的手

10、里，我为我的未来而努力。我为我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。我通常说，世界决心已定，那么就要认真起来。我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们既然瞄准了一个目标，可能也将沦为不可能。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好就应该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好啊。啊。再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是再说说信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机

11、会，你们一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。每个人都是独特的，你一定能应该珍惜这个机会。每个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到，你健健康康地够同所有人一样优秀，别人能做到，你健健康康地为什么做不到呢？每个人都有无限的潜力可挖，问为什么做不到呢？每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：“我是最棒的，我一定会成功我是最棒的，我一定会成功”，案例一：推销员的故事案例一：推销员的故事这些人都没

12、有鞋穿，看这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大得很呢！来皮鞋市场大得很呢！这些人都习惯打这些人都习惯打赤脚，怎么能买赤脚，怎么能买我的鞋呢？我的鞋呢？甲推销员甲推销员乙推销员乙推销员积极心态：两个推销员的故事 推销员中，广泛流传着这样一个故事：两个欧洲人同时相推销员中，广泛流传着这样一个故事：两个欧洲人同时相约到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。约到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员发现非洲人都是赤脚的，第一个推销员发现非洲人都是赤脚的，立刻失望起来：立刻失望起来：“这些人都不穿鞋，怎么会要我的鞋呢？这些人都不穿鞋，怎么会要我的鞋呢？”于是放弃努力，于是放弃

13、努力，准备原机返回。另一个推销员看到非洲人都是赤脚的后，准备原机返回。另一个推销员看到非洲人都是赤脚的后，惊喜万分：惊喜万分：“这里的市场好大啊！这些人都没有鞋穿。这里的市场好大啊！这些人都没有鞋穿。” 第一个推销员听了知道，觉得他说的有道理，就也呆在非第一个推销员听了知道，觉得他说的有道理，就也呆在非洲推销他们的皮鞋，他们都赚到了非常多的钱。洲推销他们的皮鞋，他们都赚到了非常多的钱。 一天，他们正在路上走，远远发现一头非洲狮，这只狮子一天，他们正在路上走，远远发现一头非洲狮，这只狮子也发现了他们，就朝他们跑过来，他们两个转身就往前跑。也发现了他们，就朝他们跑过来，他们两个转身就往前跑。突然，

14、说市场好大的那个推销员蹲下身换跑鞋。另一个人突然，说市场好大的那个推销员蹲下身换跑鞋。另一个人对他说：对他说：“你把跑鞋穿上有什么用？我们反正跑不过狮子你把跑鞋穿上有什么用？我们反正跑不过狮子啊啊” 忙着换跑鞋的人说：忙着换跑鞋的人说：“我知道我跑不过狮子，只要我知道我跑不过狮子，只要我跑得过你就行了。我跑得过你就行了。” 可是当我们在做一件事的时候，消极性的选择常常占了上风，因为消极性的选择不用动脑筋，不费劲，特别对于一个懒汉更是如此，如果我们要做出一个积极的选择，必须要有一定的勇气和一定的努力，需要更多的思考和汗水，但只要我们选择了以积极的态度看待和处理问题的习惯，我们的人生一定将充满活力

15、，内心将洒满阳光 生活当中你有哪些好的或不生活当中你有哪些好的或不好的心态存在？或者你以前在好的心态存在？或者你以前在遇到困难的时候，曾经用过哪遇到困难的时候，曾经用过哪些心态潜意识暗示过自己？些心态潜意识暗示过自己？ 生活中的例子自我暗示的语言自我暗示的语言正面积极正面积极自我暗示的语言出自我暗示的语言出现了消极负面的词现了消极负面的词我们应该有怎样的心态呢？我们应该有怎样的心态呢？ 我们要有这样的心态：我们要有这样的心态：要学小溪，遇到困难挫折要学小溪，遇到困难挫折学会转弯，没有什么过不学会转弯，没有什么过不去，但绝不回头，最终流去，但绝不回头，最终流到大海，找到最好的归宿。到大海，找到最

16、好的归宿。要学圆规，圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。心要学圆规，圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。心不定，脚不动，谈何圆梦？不定，脚不动，谈何圆梦？要学花生，剥去脆弱的外壳，除去单薄的外衣，但有一颗坚要学花生，剥去脆弱的外壳，除去单薄的外衣，但有一颗坚强的内心。困难像弹簧，看你强不强。上帝在关上一扇门的强的内心。困难像弹簧，看你强不强。上帝在关上一扇门的同时，一定会开一扇窗。同时，一定会开一扇窗。要学大海，海纳百川，有容乃大。忍一时风平浪静，退一步要学大海，海纳百川，有容乃大。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍一时是为了成就未来，退一步是为了前进三步。海阔天空。忍一时是为了成就未

17、来，退一步是为了前进三步。要学太阳，照到哪哪儿亮！要学太阳，照到哪哪儿亮！“永远保持面向阳光，阴影就会被你甩在身后永远保持面向阳光，阴影就会被你甩在身后”。充满正能。充满正能量，自带正能量。量，自带正能量。要有信心，信心比黄金更重要，相信自己，世界才会相信你。要有信心，信心比黄金更重要，相信自己，世界才会相信你。要如驾车，眼看目标，手握方向，脚踏实地，不断加油，适要如驾车，眼看目标，手握方向，脚踏实地，不断加油，适时调整，坚持到底！。时调整，坚持到底！。 每天三问每天三问我是谁？从哪来？到哪去？我是谁？从哪来？到哪去？每晚三问：每晚三问：（1）我今天都学了哪些知识？回想一遍，都会了吗？）我今天

18、都学了哪些知识？回想一遍，都会了吗？ （2）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可以做得更好？）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可以做得更好？（3）明天准备学习哪些知识？预习了吗？）明天准备学习哪些知识？预习了吗？ 要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴在床前，要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴在床前，以便每晚反思。以便每晚反思。谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？著名的著名的“木桶理论木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决

19、于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结总结: 如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶. 思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短木板各自）长、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集体的建设中，哪一种方法在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？