小学一年级下学期体育教案全册.doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版一 年级 体育 课 课时 计 划授课时间时间第 1 周第 1节课型新授年2月 22日1、队列队形2、游戏：跳跃争先内容学生在活动中积极参入1、运动参与目标：学习目标发展跳的能力及灵敏、反应协调能力2、运动技能目标：在游戏中发展学生的团结合作的能力3、心理健康目标：教学重、 难点顺序队列队形特别是转法，学生有些分不清楚左和右教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间5教 师 带领 学 生组织如下图：同学们你们学生在老师开始 部 分做 各 种小 动 物喜欢小动作的带领下进的行走吗？你知道行模仿，在他们是怎么模仿的时候走的吗？学生认真听教师都说了那些动

2、物名师资料精品学习资料第 1 页，共 181 页115队列队形组织如下图：1、教师表演生根据观察向后转：示范给学生进行练习。动作要领：听到看，学生仔学生分组进基本 部 分动令后， 以右脚细观察，模行练习，小跟 和 左 脚 掌 为仿练习。组长进行指轴，同时用力。2、教师指挥挥。从 右 向 后 转 体学生进行练学生谈活动180 度，重心落习。的体会并讨在右脚， 然后左3、教师让学论如何的练脚向右脚靠拢。生分组进行习才能记的练习，小组更好。长进行指挥4、教师进行鼓励性语言顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 2 页，共 181 页115游戏：组织：1、教师指定1 、学生在小

3、跳跃争先的小组长进组长的公正基本 部 分行裁判小组裁判下积极长喊停！的参加2、教师和学2 、学生分组生一起参加讨论如何的活动。进行才会取得更大的胜利。3 、学生谈胜利的感受小结组织：1、教师进行1 、学生进行跟学生一起放松活动活动结束 部 分2 、谈体会2、教师进行小结3 、送器材总结一下这节课所学的内容3、让学生收名师资料精品学习资料第 3 页，共 181 页拾器材下课一 年级 体育 课 课时 计 划第节1周2第授课时间时间课型新授年 2 月 23日内容1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2 、游戏；块块集合通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。1、运动参与目标：学习目标培养学生

4、身体的正确姿势，发展空间体位感觉。2、运动技能目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。3、心理健康目标：教学重、 难点顺序基本掌握整队的方法和要领。教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间5一、课堂常规：组织：教师语言要学生站成四开始 部 分1、体委整队、清晰。列横队。师生问好、 报告名师资料精品学习资料第 4 页，共 181 页人 数 、 检 查 服装。2、宣布课的内容和任务。115一、队列队形组织：1 、 生认真1、教 师讲立正、稍息、集听动作解 动作合、解散：方法和和要领。基本 部 分要领。2、 教师做重 点 ；挺 胸 抬2 、 学 生 练完整正头。习，分确示范。难点： 腿要伸制

5、组练习。教师个别指直，体要正动作学生练习时导。要迅速。精神饱满整齐一致同上队列名师资料精品学习资料第 5 页，共 181 页顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 6 页，共 181 页110二、游戏组织：1 、教1 、 学生认块块集合师将真听游基本 部 分同上 队 列游戏戏方法规则：四列横队。规和规则。1、 必须按信号则。2 、 学 生 练散开，集合2 、 教师习比赛。站队时要迅做示分组比赛速。范。分 散 和 集 合 队学生进行游伍时不准堆人，戏活动拉人， 冲撞他人110组织：1、 教师总1 、 认 真 听一、放松；结本次讲 情 绪课的情饱满。结束 部 分二、小结；况

6、。下课。下课三、下课名师资料精品学习资料第 7 页，共 181 页一 年级 体育 课 课时 计 划第1节周第3授课时间时间课型新授年2月 25 日内容1、队列队形、报数2 、游戏老鹰捉小鸡在练习中学会基本队形的站位1、运动参与目标：学习目标在游戏中发展学生的团结合作的能力2、运动技能目标：学生在走走跑跑的活动中积极参入3、心理健康目标：教学重、 难点学生的左右方位意识和如何的在体育课中进行走走跑跑每个学生都能知道体育课的队形口令顺序教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间51、教师整队组织下图：老师同学生1 、学生和开始 部 分进行打招呼教师问好，紧接着教师生在老师的用生动的语指挥下进行言导

7、入本课排队。的内容3 、学生认真听老师的讲解。名师资料精品学习资料第 8 页，共 181 页115学 生 要 根 据 教基本队形的站1 、学生进行1、让学生学师 的 安 排 进 行位组织：活动习队列对行站队，要安静，并学会体育和报数基本 部 分不要大声喧哗课的基本口2、教师和学语和队列队生 一起参形和报数的加，教师让方法有胆识的学2 、学生在教生进行现场师的参入下表演小军体进行游戏性进行喊队活动3 、学生谈活动体会和成功的喜悦顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 9 页，共 181 页115米走走基本队形的站1、师让生自1 、学生在教00-500跑跑位组织：己组织（特

8、师侧击下进基本 部 分要求： 要求走和别小组长带行活动。跑 的 姿势 要 领头）2 、学生在教学 生 要分 清 楚进行师的带动下什 么 是跑 什 么米学会评价并400-500是走。的走走跑跑且对好的活2、老师对学动谈体会生的活动方3 、学生可以式进行评价几个人结伴并且让学生进行练习，讨论那样的也可以上是活动才是最小组进行练有意思和创习。新的。3、老师进行侧击动作的方法，让学生 进行创造。名师资料精品学习资料第 10 页，共 181 页1、学生进行1、放松操老鹰基本队形的站1、教师进行捉小鸡活动位组织：跟学生一起放松老鹰捉2、小结下课：活动小鸡结束 部 分你 这 节课 玩 得2 、谈体会开 心

9、吗？ 有 意2、教师进行义吗小结一 年级 体育 课 课时 计 划第节2周1第授课时间时间课型新授年3月 1日内容队列队形游戏：跳跃争先参入目标1、学生在活动中积极参入学习目标技能目标2、发展跳的能力及灵敏、反应协调能力情感目标3、在游戏中发展学生的团结合作的能力教学重、 难点顺序队列队形特别是转法，学生有些分不清楚左和右教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间5教 师 带领 学 生组织如下图：1、教师用语1 、学生在老开始 部 分做 各 种小 动 物言导入本节师的带领下的行走课的内容进行模仿，名师资料精品学习资料第 11 页，共 181 页要求：学生尽情2、同学们你在模仿的时的想象各种小们喜

10、欢小动候学生认真动物的行走作吗？听教师都说了那些动物115队列队形组织如下图：1、教师表演2 、学生根据向后转：示范给学生观察进行练动作要领：听到看，学生仔习。基本 部 分动令后， 以右脚要求：学生尽情细观察，模3 、学生分组跟 和 左 脚 掌 为的想象各种小仿练习。进行练习，轴，同时用力。动物的行走2、教师指挥小组长进行从 右 向 后 转 体学生进行练指挥。180 度，重心落习。4 、学生谈活在右脚， 然后左3、教师让学动的体会并脚向右脚靠拢。生分组进行讨论如何的练习，小组练习才能记长进行指挥的更好。4、教师进行鼓励性语言顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 12

11、页，共 181 页115游戏：组织：1、教师指定1 、学生在小跳跃争先的小组长进组长的公正基本 部 分行裁判小组裁判下积极长喊停！的参加2、教师和学2 、学生分组生一起参加讨论如何的活动。进行才会取得更大的胜利。3 、学生谈胜利的感受151、放松操：组织：1、教师进行1 、学生进行跟我活动跟学生一起放松活动结活动束部 分2、小结：2 、谈体会3、下课：2、教师进行3 、送器材小结总结一下这节课所学的内容3、让学生收名师资料精品学习资料第 13 页，共 181 页拾器材下课一 年级 体育 课 课时 计 划第节2周2第授课时间时间课型新授年3月 2日内容队列队形小球类、踢毽子、跳皮筋等技能目标1、

12、发展各种的娱乐活动的耐力学习目标参入目标2、学生在活动中积极参入情感目标3、谈在活动中的情绪表现教学重、 难点顺序学生的情绪是否乐观、在认识自己的身体中学会身体部位的的掌握教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间51、教师带领学组织：1、教师用语1 、学生在老开始 部 分生 做 队 列 队 形言导入本节师和小组长中 的 基 本 的 动课的内容的指挥下认作的练习2、教师和学真的投入到名师资料精品学习资料第 14 页，共 181 页2、小组长进行生一起参入活动中指挥进行练习活动1151、小球类、踢组织：1 、学生按自1、教师指定毽子、 跳皮筋等己的喜欢程一定的范围选择性活动度分组进行让学生选择基

13、本 部 分组织：分四个选择性的活自己喜欢的小组进行练习动活动进行练2 、学生分组2、学生分组进习讨论自己喜行表演2、教师和学欢的动作进组织：生一起参加行分组练习3、让学生分3 、学生在教组进行讨论师的参入下这些动作还进行游戏性有什么更好活动的方法和花样顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 15 页，共 181 页115认 准 自己 的 身组织：1、教师出示1 、学生看体挂图图 学 会基本 部 分耳朵；身体部位的身 体 部手；嘴；名称：位手指；2、教师说学2 、学生认真眼睛；生指听教师腿；3、教师让学说，自己指脚；生自己结伴出身体的那头；进行你说我些部位。肩；指3 、学

14、生之间胳膊；4、教师用鼓互相的进行励的语言进你说我指的行表扬。活动4 、学生进行评价151、放松操：组织：1、教师进行1 、学生进行跟我活动跟学生一起放松活动结束 部 分活动2、小结：2 、谈体会3、下课：2、教师进行3 、送器材小结总结一下这名师资料精品学习资料第 16 页，共 181 页节课所学的内容3、让学生收拾器材下课一 年级 体育 课 课时 计 划第节2周3第授课时间时间课型新授年3月 4日队列队形模仿操各种姿势自然跑内容技能目标1、发展各种的娱乐活动的耐力学习目标参入目标2、学生在活动中积极参入情感目标3、谈在活动中的情绪表现教学重、 难点顺序学生的情绪是否乐观、在认识自己的身体中

15、学会身体部位的的掌握教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间51、教师带领学2、组织下图：1 、 同 学 们1 、学生认开始 部 分生 做 各种 热 身好！很高兴真听教师的活动又在体育课发令，然后要求：生尽量的上与大家见军体进行模进行活动达到面！仿口令。名师资料精品学习资料第 17 页，共 181 页热身的目的2、教师进行2 、学生在语言鼓励 !老师的带领下进行模仿115组织：四列体操1、教师先示1 、学生仔细队型范观看教师的2、在音乐的示范基本伴奏下2 、在音乐的部分小学生广播体进行练伴奏下进行操习练习预备节3、在音乐的3 、学生在教伸展运动伴 奏 下师的指导下学 生 进进行巩固练行练习，

16、习教 师 巡3 、学生讨论回指导如何去更好教师进行语的记住动作言鼓励：要领。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 18 页，共 181 页115织：四列体操队1、老师让学1 、学生谈活2、游戏：套圈型生小组长带动的体会并基本 部 分头进行活动牢记活动的2、教师对学方法生的活动方2 、学生谈体式进行评价会并且让学生讨论那样的活动才是最有意思和创新的。3、老师进行侧击动作的方法，让学生 进行创造。名师资料精品学习资料第 19 页，共 181 页151、放松操：组织：1、教师进行1 、学生进行跟我活动跟学生一起放松活动结束 部 分活动2、小结：2 、谈体会3、下课：2、教师

17、进行3 、送器材小结总结一下这节课所学的内容3、让学生收拾器材下课一 年级 体育 课 课时 计 划第节3周1第授课时间时间课型新授年3月8日内容各种姿势自然跑各种方式的单双脚跳情感目标1、在活动中培养学生的团结合作，尊重他人的作风。学习目标参入目标2、学生在活动中积极参入教学重、 难点顺序上下肢的协调全身协调教学内容场地队形教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 20 页，共 181 页151、教师带领学2、组织下图：1 、 同 学 们1 、学生认开始 部 分生 做 各 种 热 身好！很高兴真听教师的活动又在体育课发令，然后要求： 生尽量的上与大家见军体进行模进 行 活 动 达 到面！

18、仿口令。热身的目的115组织：四列体操1、教师先示1 、学生仔细队型范观看教师的2、在音乐的示范基本伴奏下2 、在音乐的部分小学生广播体进行练伴奏下进行操习练习1、伸展运动3、在音乐的3 、学生在教2、扩胸运动伴 奏 下师的指导下3、侧屈运动学 生 进进行巩固练4、体转运动行练习，习5、跳跃运动教 师 巡3 、学生讨论回指导如何去更好教师进行语的记住动作言鼓励：要领顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 21 页，共 181 页115各 种 方式 的 单1 、学生认真1、教师进行双脚跳听教师的讲讲解什么是基本 部 分解。单什么是双2 、学生在听脚的跳双脚跳到讲解的同2、

19、教师指导单脚跳时进行模学生进行练要求： 体会单双仿。并且要习脚 的 区 别 是 什求学生进行3、教师让学么，自己尝试发模仿的时候生进行讨论明新的花样。说着如何才能跳双脚跳的远。单脚跳4、教师进行3 、学生讨论评价对表现如何才能跳好的学生进的远，讨论行表扬单双脚跳的方法都有什么的样式。名师资料精品学习资料第 22 页，共 181 页151、放松操：组织：1、教师放音1 、学生进行在大海中畅想乐在音乐的放松活动2、小结： 伴奏下同学结束 部 分2 、谈体会3、下课：生一起活动2、教师对本节课的进行3 、送器材情况进行总结，及时发现本节课的失误和收获的东西。3、让学生收拾器材下课授课时间时间第 3周

20、第2 节课型新授年3月9日内容立定跳远对 2-3 米高的目标投准情感目标1、在活动中培养学生的团结合作，尊重他人的作风。学习目标参入目标2、学生在活动中积极参入教学重、 难点 顺序上下肢的协调全身协调教学内容场地队形教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 23 页，共 181 页151、教师用语言组织：1、教师用语1 、学生在老开始 部 分进 行 导 入 本 节言导入本节师 的 带课的内容 课的内容领 下 进2、教师和学行活动2、进行定位操组织： 四列体操生一起参入2 、学生谈体队形活动会要求： 精力集中3、教师进行集合快、静、齐语言鼓励115立定跳远组织：1、教师讲解1 、学生在教两

21、 脚 自 然 平 行2、教师和学师的参入下开立， 上体稍前 生一起参加进行游戏性基本 部 分倾，两腿屈膝，教学重点：活动两臂后举。 然后两脚用力蹬两 臂 向 前 上 方2 、学生谈活地起跳，动用力摆起， 同时动的体会作 配合协两脚用力蹬地，调。迅 速 向 前 上 跳3、教师进行出。落地时，小鼓励性语言腿前伸， 用两脚跟着地， 即刻屈膝缓冲， 保持身体平衡。名师资料精品学习资料第 24 页，共 181 页顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间1152、对2-3米高组织：1、教师进行1 、学生认真的目标投准演示学生进看，分组讨基本 部 分 行活动论游戏的方教 师在 此法，看看哪处 应该 恰个组的

22、学生能投的准，当 的应 用一 些游 戏给这个组的的 方法 进学生以鼓行活动，增励。采用实加 学 生 的物的方法进行鼓励。练习热情。2、教师让学2 、学生在活生进行讨论动的结束时3、进行评价候分组畅谈体会，并进行展示。名师资料精品学习资料第 25 页，共 181 页151、放松操：组织：1、教师放音1 、学生进行在大海中畅想乐在音乐的放松活动2、小结： 伴奏下同学结束 部 分2 、谈体会3、下课：生一起活动2、教师对本节课的进行3 、送器材情况进行总结，及时发现本节课的失误和收获的东西。3、让学生收拾器材下课授课时间时间第 3周第 3节课型新授年3月 11日内容30 米快速跑各种方式的滚动参入目

23、标1、学生在活动中积极参入的精神激发学生的兴趣学习目标情感目标2、在游戏中发展学生尊重他人的精神技能目标3、发展身体位移速度、灵敏反应以及奔跑、跳跃、躲闪等能力教学重、 难点上下肢的协调全身协调名师资料精品学习资料第 26 页，共 181 页顺序教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间51、教师用语言组织四列体操1、教师用生1 、学生认真开始 部 分引 导 学 生 进 入队形动形象语言听讲并做出课堂内容导入本节课相应的动作2、进行热身操的内容2 、学生分组2、与学生一进行活动可起进行热身以让小组长操带头进行体3、教师进行操的练习。语言激励11530 米快速跑组织四列体操1、教师出示1 、学生

24、看挂跑 的 速 度 由 慢队形挂图让学生图进行理解到 快 逐 渐 均 匀进行理解并进行讨论基本 部 分加速， 直到发挥2、教师和学2 、学生在教最高速度。 当加生一起参加师的参入下可 以采 用速 到 最 快 速 度进行活动时，放大步幅减游 戏的 方3 、学生讨论慢节奏。式 进行 活并可以分组重 点 ：由 慢 到动，这样学进行快 、 均匀 加 速生 的 情 绪4 、学生谈对跑。会更高涨。快速跑的重快跑、慢跑3、教师进行点的理解名师资料精品学习资料第 27 页，共 181 页鼓励性语言顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 28 页，共 181 页115各 种 方式 的 单

25、1 、学生认真1、教师进行双脚跳听教师的讲讲解什么是基本 部 分解。单什么是双2 、学生在听脚的跳双脚跳到讲解的同2、教师指导单脚跳时进行模学生进行练要求： 体会单双仿。并且要习脚 的 区 别 是 什求学生进行3、教师让学么，自己尝试发模仿的时候生进行讨论明新的花样。说着如何才能跳双脚跳的远。单脚跳4、教师进行3 、学生讨论评价对表现如何才能跳好的学生进的远，讨论行表扬单双脚跳的方法都有什么的样式。名师资料精品学习资料第 29 页，共 181 页151、放松操：组织：1、教师放音1 、学生进行在大海中畅想乐在音乐的放松活动2、小结： 伴奏下同学结束 部 分2 、谈体会3、下课：生一起活动2、教

26、师对本节课的进行3 、送器材情况进行总结，及时发现本节课的失误和收获的东西。3、让学生收拾器材下课第节4周1第授课时间时间课型新授年3月 15日内容模仿操自然加速跑情感目标1、在游戏中发展学生尊重他人的精神学习目标参入目标2、学生在活动中积极参入身体健康3、随集体完成队列操练名师资料精品学习资料第 30 页，共 181 页学生的情感培养和学生的奔跑能力，让学生体会由慢到快、均匀加速的感觉，提教学重、 难点高跑的兴趣，学生的情感培养和学生的奔跑能力。对学生身体状态和动作的节奏感的培养，发展和激发学生的想象力和创造力。顺序教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间51、教师带领学2 、 组 织 如

27、 下1、教师用生1 、学生在老开始 部 分生 做 各 种 小 动图：动形象语言师的带领下物的行走导入本节课在音乐的伴的内容奏下学生根据自己平时的观察115队列队形练习2 、 组 织 如 下1、教师出示1 、学生看挂图：挂图让学生图进行理解组织： 根据不同进行理解并进行讨论的 队 列按 不 同基本 部 分2、教师和学2 、学生在教的 队 形进 行 活生一起参加师的参入下动如：3、教师进行进行活动1、蛇形行进鼓励性语言顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 31 页，共 181 页115自然加速跑组织：1、教师先讲1 、学生认真1、先原地的练清楚加速跑听教师的语基本 部 分

28、习 由 慢 到 快 的 的含义和方言引导。节奏。法。2 、在教师的2、学生在教师2、教师可按指挥下学生的 语 言 的 引 导口令或信号进行原地的下进行练习。让学生按自节奏感的练3、学生进行比然均匀加速习。赛 的 形 式 进 行的节奏做由3 、在教师的活动慢到快的原引导下，学4、错误的纠正：地 跑步练生听教师的如 两 臂 左 右 摆习，体会均语言进行由动跑、低头跑、匀加速的感慢到快的速坐着跑、 击鼓式觉。度练习。摆动跑、 仰头跑等。名师资料精品学习资料第 32 页，共 181 页151、放松操：组织：1、教师放音1 、学生进行在大海中畅想乐在音乐的放松活动2、小结： 伴奏下同学结束 部 分2 、

29、谈体会3、下课：生一起活动2、教师对本节课的进行3 、送器材情况进行总结，及时发现本节课的失误和收获的东西。3、让学生收拾器材下课第节4周2第授课时间时间课型新授年3月 16日内容队列队形自然站立式起跑技能目标1、发展学生的奔跑的能力学习目标情感目标2、在游戏中发展学生的团结合作的能力参入目标3、培养学生在活动中积极参入的热情教学重、 难点顺序自然站立式起跑的教学难点教学内容场地队形教师活动学生活动次数时间名师资料精品学习资料第 33 页，共 181 页151、教师带领学2、组织：1、教师用语1 、学生认真开始 部 分生 做 进行 热 身四列体操队形言导入本节听教师的语操如下图：课的内容言在音

30、乐的2、教师和学伴奏下同教生一起参入师一起进行活动热身操115组织：四列横队1、教师让学1 、学生讨论自 然 站立 式 起生进行讨论采用那用方跑活动的方法法会取得最基本 部 分2、教师为学终的胜利。要求： 采用游戏生呐喊应该让学生的 方 法进 行 活3、教师进行小组讨论的动比赛鼓励性语言结果同大家4、教师和学分享生 共同评2 、学生按讨价：哪组最论的进行比好？在这里赛活动在比让学生自己赛的结束时多说这句英应该让学生语的句子。进行才艺展示，这样的效果会更好名师资料精品学习资料第 34 页，共 181 页顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间115游戏： 运球比赛1、教师让学1 、学生在教各 种

31、 方 式 的 运生进行照游师给定的范基本 部 分球比赛：戏的规则进围进行自创1 ）“8 ”字运球接行比赛，并游戏如在八力 2）曲线运球且教师问你字的游戏中接力 3 ）改变运行吗？让学生体会球方式2、教师对本接触不同的节课的运球球体的不同比赛的方法位置的不同进行让学生感受，在改讨论，然后变运球方式让学生自己的过程中让评价那种方学生体会球法会更好。的不同方式的使学生动作比较协调，能够控制球2 、学生谈体会名师资料精品学习资料第 35 页，共 181 页151、放松操：组织：1、教师放音1 、学生进行在大海中畅想乐在音乐的放松活动2、小结： 伴奏下同学结束 部 分2 、谈体会3、下课：生一起活动2、

32、教师对本节课的进行3 、送器材情况进行总结，及时发现本节课的失误和收获的东西。3、让学生收拾器材下课一 年级 体育 课 课时 计 划授课时间时间第 4 周3第节课型新授年3月 18日内容两臂不同部位前脚掌走双脚跳上跳下技能目标1、发展学生的弹跳能力参入目标游戏目标2 、进行俯卧状态下的爬行活动，发展协调性，提高上肢力量和平衡能学习目标力。情感目标3、在游戏中发展学生的团结合作的能力名师资料精品学习资料第 36 页，共 181 页体会用力技巧教学重、 难点顺序教学内容场地队形教师活动学生活动次数1时间51、教师带领学2、组织：1、教师用生1 、学生认真开始 部 分生 做 进 行 热 身四列体操队形动的语言导听教师的导操如下图：入本节课的入内容2 、学生进行2、教师和学热身活动要求：学生进行生一起参入全身的活动活动1151、两臂放在不如下图：1、教师让学1 、学生讨论同 部 位 用 前 脚生进行讨论活动方法