人教版七年级上册生物单元测试卷：第一单元__生物和生物圈.doc

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1、第一单元 生物和生物圈一、单选题1如图是某生态系统中四种生物关系，如果它们所在的生态系统受到有毒物质污染，那么体内有毒物质积累最多的生物是（）A草B羊C兔D狼2武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下列相关说法正确的是（ ）A生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的B“鼠蛇鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链C杀灭森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定D上述两个生态系统彼此独立，互不关联3关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是（）A该实验属于模拟实验B实验结果是光会影响鼠妇的生活C该实验的变量是光D实验结论是明亮处1只，阴暗处9只4下表为

2、某同学探究温度对鼠妇生活的影响的实验设计，但不完善，对其修改正确的是（）位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮20纸盒的右半侧10只湿土阴暗5A左右两侧应分为湿土和干土B左右两侧都应保持20C左右两侧都应保持阴暗环境D左右两侧鼠妇数目不同5图表示某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是（）Ab是捕食者，a是被捕食者B如果a灭绝对b的影响不大C某些时候，a、b的数量相等Da、b的数量变化说明生态系统具有自我调节能力6（2019海南）图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图，乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图，下列叙述不正确的是（）A

3、乙图中的c对应甲图中的生物是草B为了创造更大的经济价值，必须保护好b，把a全部杀掉C甲图中生理过程将光能转化为化学能，储存在有机物中D在生理过程中，分解者可以将有机物分解成无机物，供植物重新利用7下列选项中，不属于生态系统的是（）A一块农田B一片森林C一个湖泊D池塘里的所有鱼8 “绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（）A垃圾分类，变废为宝B围湖造田，扩展耕地C植树造林，净化空气D节能减排，绿色出行9生物圈的范围不包括（）A大气圈的底部B水圈的大部C岩石圈的表面D大气圈的顶部10下列食物链正确的是（）A草鼠猫B草鼠猫细菌C鼠猫细菌D猫鼠草11 “望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象

4、，体现的生物基本特征分别是（）生物都有遗传的特性 生物能对外界刺激作出反应 生物能进行呼吸 生物能繁殖ABCD12石榴园中石榴树与杂草之间的关系是（）A竞争关系B合作关系C寄生关系D共生关系13下列现象能体现生物影响环境的是（ ）A海豹的皮下脂肪很厚B骆驼刺的根系非常发达C蚯蚓可以使土壤疏松D骆驼的尿液非常少14有关生物与环境的说法，错误的是（）A“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响15如图表示生态系统中几种生物的关系图。下列有关说法不正

5、确的是A能量沿食物链单向流动，逐级递减B与之间是捕食关系C共同构成了生态系统D该生态系统只有一条食物链二、综合题16夏季来临，在一些富含营养的水体中，会发生水华现象。回答以下问题：（1）水华爆发时，主要是蓝藻等迅速繁殖，形成蓝绿色的浮沫，覆盖水面，水下植物会大量死亡，原因是_。死亡的植物，会被细菌分解，这些细菌属于生态系统中的哪一成分？_。（2）人们采取了一些改善水质的措施。我国科技人员创造了浮床生态工艺法来净化污水水华，如图，在漂浮水面的浮床上种植水生植物，与水面蓝藻等形成_关系，争夺阳光和水中的氮、磷等无机盐。在水华水域内还可以投放草鱼等植食性鱼类，作用是_。（3）已知浮床上的凤眼莲能富集

6、镉、汞等，_（填“适合”或“不适合”）做家畜饲料，原因是_。17 2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。（1）图甲中的B、D分别代表_。（2）图甲中过程中的碳以_形式进行传递。（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：_。（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有_个。（5）外来因素干扰严重时，会破坏生

7、态平衡，导致生态危机。说明生态系统的_能力是有一定限度的。（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？ _。18生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为AB两区（如图）。步骤2：选10只大小，健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。次数

8、123456A区（只）5679910B区（只）543110（1）该探究实验做出的假设是_。（2）该实验是否没计了对照实验？_，其理由是A、B两区除了_不同，其他条件都相同。（3）该实验的变量是_。根据实验现象，你得出的实验结论是_。（4）有的同学认为该结论不很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要_。避免误差和偶然性。（5）兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了如表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将_改为_，实验效果会更科学。项目鼠妇数量盖板土壤湿度A区10玻璃板湿润B区10玻璃板干燥参考答案1D 2A 3C 4C 5B6B7D 8B 9D 10A11D 12A 13C 14A 15C16沉水植物缺乏光照和氧气 ； 分解者； 竞争 ； 草食鱼类可捕食藻类，制约了浮游藻类的数量 ； 不适合 ； 重金属在食物链中会沿着食物链富集，随营养级的升高而递增，所以不适合做家畜饲料 17生产者、分解者 ； 二氧化碳 ； 草食草鸟猫头鹰 ； 四 ； 自我调节 ； 多植树造林；节约用电，节约用纸等 18光会（或不会）影响鼠妇的分布 ； 是 ； 光 ； 光 ； 光影响鼠妇的分布 重复实验，取多次的实验的平均值 ； 玻璃板； 纸板