高考二轮复习专题课件：植被对地理环境的影响.pptx

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1、专题：植被对自然环境的影响专题：植被对自然环境的影响高三地理复习高三地理复习 微专题微专题学习学习目标：目标：1.运用自然地理环境的整体性原理分析植被对自然地理环运用自然地理环境的整体性原理分析植被对自然地理环境的影响境的影响 。2.通过案例和真题，通过案例和真题，引导学生构建植被对自然地理环境引导学生构建植被对自然地理环境影影响的思维模板，以此构建植被对生态环境保护的重要作用，响的思维模板，以此构建植被对生态环境保护的重要作用，并提高并提高学生综合思维学生综合思维能力。能力。 专题：植被对自然环境的影响专题：植被对自然环境的影响高三地理复习高三地理复习 微专题微专题读图：请同学们判断下图最有

2、可能是在我国的哪个地区呢？干旱气候植被水文地貌土壤深居内陆荒漠为主贫瘠河流欠发育稀疏、耐旱西北西北干旱的气候干旱的气候-形成稀疏耐旱形成稀疏耐旱的的植被、荒漠植被、荒漠地貌、贫瘠土壤、欠发育的水文，地貌、贫瘠土壤、欠发育的水文，体现了自然地理环境是一个体现了自然地理环境是一个相互影响、相互影响、相互制约、相互渗透的相互制约、相互渗透的整体。整体。植被又对其他的自然地理要素产生什么影响呢？植被又对其他的自然地理要素产生什么影响呢？树冠树冠灌木灌木草本落叶草本落叶降水降水光照光照蒸腾、发蒸腾、发地表地表根系根系气气候候光照光照-气温气温（吸收吸收CO2）-降水（降水（蒸腾蒸腾）-温差温差-风力风力

3、-探究一：分组讨论植被对气候的影响（树冠）探究一：分组讨论植被对气候的影响（树冠）释放释放02吸收吸收CO2树冠树冠灌木灌木草本落叶草本落叶降水降水光照光照蒸腾、发蒸腾、发地表地表根系根系气气候候光照光照-遮光遮光气温气温-降温降温降水降水-增湿增湿温差温差-温差温差小小风速风速-降低风速降低风速探究一：分组讨论植被对气候的影响探究一：分组讨论植被对气候的影响1、植被、植被起到起到调节气候，减缓全球气候变暖调节气候，减缓全球气候变暖的生态功能的生态功能小结小结吸收吸收CO2释放释放O3 不同的下垫面对气温日较差的影响不同的下垫面对气温日较差的影响城市的城市的“热岛效应热岛效应”绿地绿地绿地绿地

4、城市城市沙地沙地草地草地林地林地湖泊湖泊应用应用：为了减弱城市的为了减弱城市的“热岛效应热岛效应”，可以采取什么措施呢？可以采取什么措施呢？降雨降雨蒸腾、发蒸腾、发地表地表探究二：讨论植被对水文（河流、湖泊、地下水）的影响探究二：讨论植被对水文（河流、湖泊、地下水）的影响树冠树冠灌木草本落叶灌木草本落叶根系根系 树冠 草本灌木枯枝落叶等1、用水循环、用水循环原理原理分析对分析对降水、地表径流、下渗、地下降水、地表径流、下渗、地下径流环节径流环节的的影响影响森森林林根系根系: :降雨降雨蒸腾、发蒸腾、发地表地表探究二：讨论植被对水文（河流、湖泊、地下水）的影响探究二：讨论植被对水文（河流、湖泊、

5、地下水）的影响树冠树冠灌木草本落叶灌木草本落叶根系根系树冠 草本灌木枯枝落叶等1、用水循环原理分析对降水、地表径流、下渗、地下径流环节的影响、用水循环原理分析对降水、地表径流、下渗、地下径流环节的影响森森林林根系根系: :截留雨水 减少地表径流 植被结构层次植被结构层次越丰富，树冠密越丰富，树冠密度越大，截留雨水的效果越好度越大，截留雨水的效果越好降雨降雨蒸腾、发蒸腾、发地表地表探究二：讨论植被对水文（河流、湖泊、地下水）的影响探究二：讨论植被对水文（河流、湖泊、地下水）的影响树冠树冠灌木草本落叶灌木草本落叶根系根系树冠 草本灌木枯枝落叶等截留雨水 ，有涵养水源作用 植被结构层次植被结构层次越

6、丰富，树冠密越丰富，树冠密度越大，截留雨水的效果越好度越大，截留雨水的效果越好减少地表径流，增加下渗和减少地表径流，增加下渗和地下径流，有地下径流，有保持水土保持水土作用作用森森林林1、用水循环原理分析对降水、地表径流、下渗、地下径流环节的影响、用水循环原理分析对降水、地表径流、下渗、地下径流环节的影响根系根系: :稳固水土稳固水土, ,增加下渗增加下渗降水降水蒸腾、发蒸腾、发地表地表探究二：讨论植被对水文（河流、湖泊、地下水）的影响探究二：讨论植被对水文（河流、湖泊、地下水）的影响光照光照河流河流小结小结: :植被对河流、湖泊、地下水等的水文影响植被对河流、湖泊、地下水等的水文影响 ：1、植

7、被能涵养水源、植被能涵养水源，增加，增加下下渗，有保持渗，有保持水土水土2、进而使河湖含沙量、进而使河湖含沙量减小减小；河湖径流量河湖径流量（洪水和枯水期）的季节变化减小，有（洪水和枯水期）的季节变化减小，有蓄水防洪作用。蓄水防洪作用。判定河流含沙量：植被覆盖判定河流含沙量：植被覆盖率高的地区，河流含沙量小。率高的地区，河流含沙量小。判断河流径流量变化：植被判断河流径流量变化：植被覆盖率高的地区，河流径流量覆盖率高的地区，河流径流量相对稳定，相对稳定，季节变化季节变化小。小。探究三：植被对土壤的影响：探究三：植被对土壤的影响：-分析植被的各个层次对土壤的分析植被的各个层次对土壤的影响影响1 1

8、、树冠、灌木草本落叶树冠、灌木草本落叶等覆盖等覆盖2 2、根系、根系: :稳固水土稳固水土, ,增加下渗增加下渗截留雨水，截留雨水，增加增加下渗，减少地表径流下渗，减少地表径流小结：小结：植被对土壤的影响植被对土壤的影响增加土壤含水量；增加有机质，增加土壤含水量；增加有机质，稳固水土稳固水土，改善，改善土壤土壤性质。性质。（即改善土壤的疏松度和透气性）（即改善土壤的疏松度和透气性）树冠、灌木草本落叶树冠、灌木草本落叶根系根系 汉代的黄土高原，汉代的黄土高原，草肥水美、草肥水美、山青水秀，山青水秀，地势相对平坦地势相对平坦今天的黄土高原，今天的黄土高原，水土流失严水土流失严重，形成重，形成千沟万

9、壑的地貌。千沟万壑的地貌。探究四：植被对地貌的影响探究四：植被对地貌的影响-黄土高原的黄土高原的前世今生前世今生沙漠植被有防风固沙防风固沙,减少荒漠化；增加土壤的肥力减少荒漠化；增加土壤的肥力和水分作用和水分作用，有“沃岛效应沃岛效应” 。荒漠植被发达的根系荒漠植被发达的根系本节归纳：本节归纳：1、对气候：遮光、降温、增湿、降低温差、降低风速等，起到、对气候：遮光、降温、增湿、降低温差、降低风速等，起到调节气候，减缓全球气候变暖调节气候，减缓全球气候变暖的生态功能的生态功能2、对水文：、对水文：植被涵养水源植被涵养水源，增加，增加下下渗，有保持渗，有保持水土作用；进水土作用；进而使河湖含沙量而

10、使河湖含沙量减小减小；河湖径流量（洪水和枯水期）的季节变河湖径流量（洪水和枯水期）的季节变化小，有蓄水防洪作用化小，有蓄水防洪作用.3、对、对土壤：植被能减少土壤：植被能减少土壤侵蚀；土壤侵蚀；减少土壤减少土壤蒸发，增加蒸发，增加土壤含水量；增加土壤含水量；增加有机质；改善土壤性质有机质；改善土壤性质4、对地貌：由于植被能、对地貌：由于植被能保持水土，保持水土，减少了流水减少了流水和风力侵蚀和风力侵蚀作作用，使原有地貌破坏小用，使原有地貌破坏小植被对自然地理环境的影响植被对自然地理环境的影响 （南宁市模拟题）北川河流域位于（南宁市模拟题）北川河流域位于黄河上游半干旱区，蒸发（腾）总量较大黄河上

11、游半干旱区，蒸发（腾）总量较大。20 20 世纪世纪 80 80 年代至今，流域内年降水量相对平稳，年代至今，流域内年降水量相对平稳，大规模人工造林使流域植被大规模人工造林使流域植被覆盖率快速增加覆盖率快速增加，在无其他人为干扰的情况下，流域年蒸发（腾）总量呈下降趋，在无其他人为干扰的情况下，流域年蒸发（腾）总量呈下降趋势。据此完成势。据此完成 1 13 3 题。题。1大规模造林前大规模造林前，该流域该流域( ) A 气温年较差比较小气温年较差比较小 B 植物年蒸腾量较大植物年蒸腾量较大 C 降水年内变化较小降水年内变化较小 D 土壤年蒸发量较大土壤年蒸发量较大2植被覆盖率快速增加植被覆盖率快

12、速增加过程中，该流域（过程中，该流域（ ） A.河流径流年内波动变大河流径流年内波动变大 B 土壤含水量增多土壤含水量增多 C.地表径流汇流速度变快地表径流汇流速度变快 D 地下水水位下降大规模造林前地下水水位下降大规模造林前DB考点一 植被与气候、水文造林前造林前植被涵养水源植被涵养水源，增加，增加下下渗，渗，增加地表径流，减少水流速增加地表径流，减少水流速 北川河流域位于黄河上游半干旱区，蒸发（腾）总量较大。北川河流域位于黄河上游半干旱区，蒸发（腾）总量较大。20 20 世纪世纪 80 80 年代年代至今，流域内年降水量相对平稳，大规模人工造林使流域植被覆盖率快速增加，至今，流域内年降水量

13、相对平稳，大规模人工造林使流域植被覆盖率快速增加，在无其他人为干扰的情况下，流域年蒸发（腾）总量呈下降趋势。在无其他人为干扰的情况下，流域年蒸发（腾）总量呈下降趋势。A考点一 植被与气候3大规模造林后大规模造林后，该流域，该流域蒸发（腾）总量蒸发（腾）总量变小变小的主要原因是植被的主要原因是植被( ) 遮阳降温遮阳降温 减小风速减小风速 吸尘固沙吸尘固沙 保持水土保持水土 A B C D考查影响蒸发量的因素：气温、风力、下垫面状况（沙地、林地、考查影响蒸发量的因素：气温、风力、下垫面状况（沙地、林地、草地、湖泊等）。草地、湖泊等）。其中其中植被能降温、遮光、减小风力的作用植被能降温、遮光、减小

14、风力的作用(江苏地理江苏地理)下图为某流域下图为某流域森林火灾后第森林火灾后第1年、第年、第6年年两次相同降雨条件两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答下河流流量过程线图。读图回答45题。题。 4关于两次径流过程，关于两次径流过程，说法正确的是说法正确的是A第第6年的年的流量流量峰峰值大值大B第第1年的年的流速峰流速峰值小值小C第第6年的河流年的河流含沙量含沙量大大D第第1年的河流年的河流径流量径流量大大 D考点二 植被与水文小结：火灾后第小结：火灾后第1年森林大幅减少，森林年森林大幅减少，森林涵养水源弱涵养水源弱，下，下渗少，地表渗少，地表径流增加，因此径流增加，因此河流径流量大，流速

15、峰值大；含沙量大。河流径流量大，流速峰值大；含沙量大。（江苏地理（江苏地理)下图为某流域下图为某流域森林火灾后第森林火灾后第1年、第年、第6年年两次相同降雨条件两次相同降雨条件下河流流量过程线图。下河流流量过程线图。 B5、导致图示径流差异的关键环、导致图示径流差异的关键环节是节是( )A.蒸发蒸发 B.下渗下渗C.蒸腾蒸腾 D.地下径流地下径流考点：植被与水文（2021年模拟题）土壤容重年模拟题）土壤容重可以反映植被对土壤物理性质的改良程度，可以反映植被对土壤物理性质的改良程度，土壤容重越小，土壤容重越小，孔隙度孔隙度越大，说明土壤发育良好，有利于水分的保持和越大，说明土壤发育良好，有利于水

16、分的保持和渗透渗透。图。图l示意示意科尔沁科尔沁沙地沙地南南缘不同植被对不同深度土壤容重改良作用。缘不同植被对不同深度土壤容重改良作用。6 6对土壤改良作用最好的是对土壤改良作用最好的是 A A裸沙地裸沙地 8 8樟子松樟子松 C C柠条柠条 D D狗尾草狗尾草7 7影响图中影响图中土壤容重差异土壤容重差异的主要因素是的主要因素是 A A降水多少降水多少 B B根系特征根系特征 c c沙丘朝向沙丘朝向 D D气温高低气温高低BC考点三 植被与土壤地表地表狗尾草狗尾草画出三种植被根系简图画出三种植被根系简图小结：改善土壤的疏松度和透气性小结：改善土壤的疏松度和透气性 红树林红树林指生长在指生长在

17、热带、亚热带热带、亚热带海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。下图为红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。下图为澳大利亚沿岸红树林物种数量的空间分布示意图。澳大利亚沿岸红树林物种数量的空间分布示意图。A考点：植被与地貌考点：植被与地貌8. 澳大利亚的澳大利亚的西南沿岸没有红树植物西南沿岸没有红树植物分布，最有可能的原因是（分布，最有可能的原因是（ ）A. 热量不足热量不足B. 人为破坏严重人为破坏严重C. 年降水量较少年降水量较少D. 水体含盐量低水体含盐量低西南沿岸西南沿岸 红树林

18、红树林指生长在指生长在热带、亚热带热带、亚热带海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。下图为红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。下图为澳大利亚沿岸红树林物种数量的空间分布示意图。澳大利亚沿岸红树林物种数量的空间分布示意图。D9.目前红树林面临着日益严重的破目前红树林面临着日益严重的破坏，红树林的坏，红树林的大量破坏大量破坏将将( )A.吸引鱼群吸引鱼群聚集聚集B.加快泥沙淤积速度加快泥沙淤积速度C.导致水体富营养化导致水体富营养化D.加剧海岸侵蚀加剧海岸侵蚀真题训练真题训练具有具有_

19、等重要作用，有等重要作用，有“海岸卫士海岸卫士”和和“海洋绿肺海洋绿肺”美誉。美誉。净化海水；固碳储碳；维护生物多样性；防风消浪，利于净化海水；固碳储碳；维护生物多样性；防风消浪，利于泥沙淤积。泥沙淤积。红树林是一种分布在热带、亚热带海岸潮间带的木本植物群落。红树林是一种分布在热带、亚热带海岸潮间带的木本植物群落。砾石堤砾石堤红树林红树林本节归纳：本节归纳：1、对气候：、对气候：调节气候，减缓全球气候变暖调节气候，减缓全球气候变暖的生态功能的生态功能2、对水文：涵养水源，保持水土；、对水文：涵养水源，保持水土；河流含沙量减小；河流径河流含沙量减小；河流径流量（洪水和枯水期）的季节变化减小，有蓄

20、水防洪作用。流量（洪水和枯水期）的季节变化减小，有蓄水防洪作用。3、对、对土壤：减少土壤：减少土壤侵蚀；土壤侵蚀；减少土壤减少土壤蒸发，增加土壤含蒸发，增加土壤含水量；增加水量；增加有机质；改善土壤性质有机质；改善土壤性质4、对地貌：由于植被能、对地貌：由于植被能保持水土，保持水土，减少了流水减少了流水和风力侵蚀和风力侵蚀作用，使原有地貌破坏小；但也不利于大自然的各种作用，使原有地貌破坏小；但也不利于大自然的各种“鬼斧鬼斧神工神工”的外力地貌的外力地貌的的形成。形成。植被对自然地理环境的影响植被对自然地理环境的影响课课 后后 练练 习习（2021年河北省高考真题）年河北省高考真题）18陕北陕北

21、延安至榆林延安至榆林间黄土丘陵间黄土丘陵沟壑地貌发育沟壑地貌发育，长期，长期的坡面的坡面耕作打破了生态平衡。耕作打破了生态平衡。1999年以来，该区域实施了大规模退耕还林还草工程，大范围坡耕年以来，该区域实施了大规模退耕还林还草工程，大范围坡耕地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出现了明显干地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出现了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。（1）据图）据图1分析该分析该区图区图2自自然植被然植被空间分异的原因空间分异的原因。（8分）分）【答案答案】（1）黄土高原

22、）黄土高原地区地区，地势，地势起伏大，水热变化大；起伏大，水热变化大；谷地土壤谷地土壤含水含水率高，土壤肥沃，以落叶阔叶林为主；坡面坡度大，水土流失严重，蒸发率高，土壤肥沃，以落叶阔叶林为主；坡面坡度大，水土流失严重，蒸发量大，植被以疏林草原为主；坡顶海拔高，水热条件差，植被以低矮的灌量大，植被以疏林草原为主；坡顶海拔高，水热条件差，植被以低矮的灌木丛和草本植被为主。木丛和草本植被为主。思路：有哪些差异？根据植被思路：有哪些差异？根据植被对气、地、水、土自然地理要对气、地、水、土自然地理要素的影响，综合分析素的影响，综合分析（2021年年河北省真河北省真题）题）18陕北陕北延安至榆林延安至榆林

23、间黄土丘陵间黄土丘陵沟壑地貌发育沟壑地貌发育，长期，长期的坡面的坡面耕作打破了生态平衡。耕作打破了生态平衡。1999年以来，该区域实施了年以来，该区域实施了大规模大规模退耕还林还草工程退耕还林还草工程，大范围，大范围坡耕地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡耕地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出现坡面林地土壤也出现了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。（2）说明该区）说明该区坡面林地坡面林地土壤土壤干燥化过程干燥化过程。（6分）分）答案：（答案：（2）因该）因该地植被覆盖率高，会大量吸取地下水

24、，地下水短缺地植被覆盖率高，会大量吸取地下水，地下水短缺；林地林地稀疏稀疏，太阳辐射，太阳辐射增多，使蒸发增多，使蒸发加大，加大，土壤变土壤变干；坡度大，地表径流干；坡度大，地表径流流速快；森林流速快；森林退化退化，加剧土壤的干燥化。加剧土壤的干燥化。1.尊重自然规律，因地制宜尊重自然规律，因地制宜。降水量少的干旱区，宜降水量少的干旱区，宜林则林，林则林，宜草则草。宜草则草。2.生态脆弱地区减少人工干预。生态脆弱地区减少人工干预。思路思路：从坡面的：从坡面的林草地、坡度大林草地、坡度大特点对土壤水分流失角度分析特点对土壤水分流失角度分析自然植被（天然次生林）人工植被（人工次生林：桉树、松树等-

25、树种结构层次单一、整齐植被结构更复杂地表植被更丰富地下根系更发达截留大气降水效果更好延缓地表径流流速涵养水源、固土能力更强【全国全国3卷】卷】下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。1.森林植被遭破坏后森林植被遭破坏后,河流径流河流径流量年内波动强烈量年内波动强烈,是由于是由于()A.降水更多转化为地下水降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大降水变率增大 D.河道淤积河道淤积B考点二 植被与水文植被破坏后，下渗减少

26、，地表坡面植被破坏后，下渗减少，地表坡面径流增加，水土流失严重径流增加，水土流失严重2.森林植被恢复后森林植被恢复后,该山地的该山地的()降水量增加 坡面径流增加蒸发(腾)量增加 地下径流增加 A. B. C. D.C【全国全国3卷】卷】下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。考点二 植被与水文植被恢复后，下渗增加，坡面径流植被恢复后，下渗增加，坡面径流减少，水土保持良好减少，水土保持良好（全国（全国2卷）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高，卷）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高，2013年年7月，汾川河流域降水异常增多，表月，汾川河流域降水异常增多，表1为当月为当月6次降水过程的时长，降水量和汾川河洪次降水过程的时长，降水量和汾川河洪峰情况。峰情况。第第5次降水形成的洪水含沙量低，第次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高次降水形成的洪水含沙量极高11.第第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于A.河床河床 B.沟谷沟谷 C.裸露坡面裸露坡面 D.植被覆盖坡面植被覆盖坡面真题训练真题训练