2022年(完整版)“故事新编”类作文写作指导.docx

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1、2022年(完整版)“故事新编”类作文写作指导 “故事新编”类作文写作指导 作文写作呼喊创新。其中，构思是否新巧既是能否写好文章的关键所在，又是评判其优劣的一个重要尺度。创新的方法途 径可谓是“丰富多彩” ，而故事新编则是切实可行并行之有效的方法途径之一。 高考作文“诚信”赤兔之死 建安二十六年，公元 221 年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道： “从前曹

2、 操做龟虽寿 ，老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 ，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼 殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道： “予尝闻，鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。 今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾 生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。 ” 伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言， 人中吕布，马中赤兔。 想来当不负君之 志也。赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚 使

3、。人无信不立 ，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐 今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。 关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰： 吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得 见矣。其人诚信如此。常言道： 鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。 吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰： “人皆言关将 军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不行损其白，竹可破而不行毁其节。士为知己而死，人因诚

4、信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰： “物如同此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之 亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。 【简评】 读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新颖。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类 人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联， “物如同此，人何以堪”一 句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻

5、的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综， 明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分： 60 分。 故事新编，作为小小说的特别形式之一，顾名思义， 就是以某一部文学名著或某一则历史传闻或某一个历史人物故事为底 本，编述一个故事，给予起新的内容和意义。 它通常以幽默诙谐的语言表现深刻的主题，具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声 中受到教化和启迪。近几年，随着话题作文命题形式的出现以及写作环境的愈加宽松，高考作文涌现出越来越多的故事新编类 作文，其中不乏精品佳作。在详细的写作实践中，我们要明确新编的真正内涵：新编不能等同于胡编乱造，又和戏

6、说调侃之流 相去甚远。在运用故事新编的方法进行构思创作时，我们大可借鉴郭沫若先生在历史剧创作中所遵循的原则 失是求似。既 来源于史实，又不拘泥于史实，甚至可以高于史实。 那么，在写作故事新编时要留意什么呢？主要有以下两个方面： 一是 肯定要“旧”。 所谓“旧”，就是必需要充分了解原故事的背景、人物及其他相关学问，吃透原著的实质，以避开内容上牵强附会、学问上 张冠李戴，这是写好“故事新编”的前提。只有这样，新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻 合，才能与“故事”的基本情节连续得上。举例来说，用西游记来写一篇作文，假如编孙悟空贪小便宜，好吃喜睡，时常 耍一点弄巧成拙的小聪

7、慧，那岂不是太离谱了？ 凡“故事新编” ，必需熟识“故事” ，对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越细致越好，编起新故事来越得心应手， 新编的故事越合情合理。 “故事新编”源于一个“旧”字。对原著的改编 ，应在保存原作基本 风貌的前提下，进行适当的艺术加工，以使冲突冲突更加集中，人物形象更加丰满。如赤兔之死以熟谙的三国故事为基础， 在赤兔与伯喜的对话中，穿插了不少三国历史及关羽、董卓、吕布的故事； 孙悟空下岗记则在下岗的现实生活中再现了西 游记中的故事和表现出孙悟空原有的性格。故事新编不等于编故事，必需建立在原有故事的基础上，在新旧故事之间要有联 系点，一般不必另起炉灶，目中无“古” 。 有

8、的考生在编故事的时候，由于驾驭的学问有限，往往只注意形式，胡编乱造，闹出了不少的笑话。举例来说，在 2003 年 的高考作文中，有这样的一些文章： “曹操是三国时北方的霸主? ? 却说曹操这日领着自己的十万大军一路杀来，一路所向无敌， 而孙权、刘备的军队却被打得一败涂地，被赶到长江以北。 ” “十八世纪，统治科技领域的科学家亚里士多德? ? .总结了一条规律，质量相同的铁球肯定比纸球下降速度快? ? 几一百零一年过 去，人民不再怀疑这位十八世纪最宏大的一位科学家，直到二十世纪中期，英国科学家伽利略做一个震惊世人的试验，他在几 千米高的英国斜塔上，把一团纸和一团泥从同一高度同一时间放下? ? ”

9、 有的新编故事中的人物则与原人物的形象、 性格大为出入。 如孔已己找工作， 找的是给集装箱搬运货物 ； 沙僧开店，眼瞅着师傅的店好于自己，就破口大骂，恨不得拿了菜刀去杀了唐僧 ；刘墉弃政从商办执 照时遇到刁难会立刻掏出一包烟递上去 新编故事脱离原作、原人物形象的例子真是让人啼笑皆非。 二是 肯定要“新”。 所谓“新”，就是所谓“新”就是给予老故事以新的生活内容，新的人物性格，在传统故事中注入新的内蕴，新的时代精神， 从而表现深刻新奇的主题思想，这是写好“故事新编”的关键。 首先是 主题新。 一般故事新编的主题往往是针砭时弊，具有剧烈的讽刺意味。利用故事新编进行创作时，不仅可熔铸现实 的内容，而

10、且还可干脆掺进现实的情节，服务于现实社会；可以把现实主义的原则和浪漫主义的想象奇妙结合起来，达到和谐 的统一。郭沫若在创作历史剧屈原时，依据当时的国内形势， “把时代的生气复活在屈原时代里去” 。在结尾的处理上，通 过浪漫主义的手法，把屈原从悲剧的蹂躏中解脱出来，而升华为精神解放的高度，让屈原决心抛弃国君，走向人民中间。郭沫 若从现实动身，带着切身的感受，通过历史剧来反映时代和人民的要求，因而具有极强的现实意义。如朱贵开店 ， 叙述了朱 贵招安之后，在市场经济大潮下开酒店的故事。他先听取各方看法：开酒店阅历十足的孙二娘传一密诀 奸；常常出入酒店 的鲁智深告知： “洒家就要人靓酒香，没别的。 ”

11、由于货不真价也不实，导致经营不善，进入逆境，只好求教于大员外“玉麒麟” 卢俊义，卢俊义奉上八字真言 货真价实，诚信为本。自然小店的生意红火起来了。 这些文章都有其共同点，作者擅长驱遣原作于笔端，不为原作所限，亦古亦今，亦幻亦真，将新编与现实奇妙地结合起来， 化为奇文。 “文以载道”，任何一篇文学作品总会包含着作者对某一问题的见解、看法，或褒或贬，总会流露出作者的思想、情感。但 许多同学在编故事时，只注意故事情节的新颖甚至离奇，全然忘了故事本身的内涵和给读者的启迪，更谈不上高远、深刻的立 意了。高考阅卷者对赤文的评价其中一条是立意高远，文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、

12、 吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联， “物如同此，人何 以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。 其次是 情节新。 写故事新编时，不能简洁地复述原故事，不要拘泥于历史题材，必需加以生发改造，进行切合题意的必要 演绎。最常见的新编方式是错位演绎，即时空错乱，古今杂糅，中外互通，熔于一炉。比如将名著、历史、传闻中的人物支配 到我们所生存的现实中来，展示他们崭新的行为、言语、心理等；又比如，写历史，但又艺术地穿插进某些典型的现代生活细 节。文章看似荒诞滑稽，实则是艺术真实与生活真实的统一。可以说， “新”

13、是写好“故事新编”作文的灵魂。 高考作文刺秦 也是用这样的构思写出来的精品。 刺秦 中的荆轲为了天下苍生免于再次陷入战乱之中，变原作中的 “刺” 为“不刺”，变“刺不中”为“不想刺中” 。人物也由荆轲刺秦王中荆轲扶弱救困、抗拒强暴的侠义形象，一变而为明大义、 顾大体、识大局的仁人志士。 再次是语言新。“务去陈言” ，推陈出新，自古为文学创作高举的一面大旗。在创新思维中，求异出新无疑是其中一个最大 的亮点，想前人所未想，发前人所未发。此构思之法若能运用得当，无疑会深化、升华文章的主题思想。 2002 年湖北高考优秀作文昭君的选择取材于昭君出塞的故事。在构思上，将故事中昭君完全被动的出塞行为，改为

14、为 国家民族利益而主动请命的壮举。由被动到主动的行为改变，人物形象和主题思想也相应发生了根本性改变。 天明时，有人奉旨来选择宫女。一遍遍地述说着皇帝的封赏、嫁妆的豪华、国家的边患、战事的惊慌。宫女一个个双眉紧 锁，一想到遥远的异域他邦，就舌底打颤。官员悲观了，哀叹着打算离去，却迎面遇上一位淡妆素衣少女，浅浅地笑着，一如 当年的明丽? ? 求异思维的恰当运用，既有力地表现了“心灵的选择”这一话题，也一改历史上昭君远嫁是个人悲剧、民族耻辱的论调， 歌颂昭君舍小我而顾大局的精神，昭君也就不再是文人笔下那个“环珮空归月夜魂” “泪湿春风鬓脚垂”的充溢哀怨的悲剧形象 了。 总之，故事新编必需要忠实于原著

15、，紧扣时代脉搏，反映出肯定的社会现象及人们的思想，言之有物，主旨明确，只有这 样，故事新编才能立足。 “故事新编” ，大都从历史、名著、传闻中取材，演绎故事，融进了自己的理解、想象、情感。其构思方式总括起来主要有 以下六种： 1 、文体置换法 耳熟能详喜闻乐见的经典名篇本身对读者就有一股强大的吸引力，而利用其中的人物、事务等进行奇妙的文体转换，如把 戏剧改编成小说，把诗词改编为散文等，更能给读者带来无限的新颖感。如 2000 年湖北考生依据曹禺的话剧雷雨改编成了 小说雷雨。原汁原味的人和事，却以另一种文体来呈现，让读者感到亲切而又簇新。 2 细微环节扩展法 传统名著的成名要素中，有时可能就是一

16、个精彩的细微环节描写，倘如据此进行合理的扩展，便又是一个生动的故事，甚至是 一篇绝妙的佳作。在 2001 年以“诚信”为话题的作文中，江苏一考生仅据三国演义中一个细微环节“关公既殁，坐下赤兔马被 马忠所获。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死” ，奇妙构思了的赤兔之死 。 3 、情节续写法 名著深刻的思想性经常令人回味无穷，因为令人回味就有了各种各样的揣测。而依据原作人物的性格或原作情节的可能性 发展方向，设计出精彩的另样续写，也不失为又一种创新技法。如以“自我”为话题，有位考生以未了情为题，续写红 楼梦中林黛玉的故事，表现生命对于爱情的执著。林黛玉死后魂归离恨天，又成了那株仙草，神瑛侍者仍

17、然日日以甘露浇灌。此时的两“人”是对面不相识，黛玉几经努力，想让神瑛侍者记起二人在凡间的一段情缘，但都失败了。 仙草最终枯萎了，而神瑛侍者还在记忆犹新凡间的妹妹? ? 4 、人物重组法 古今中外文学画廊里的典型人物，或中外历史上的传奇人物精彩纷呈，搞一个典型人物的杂色拼盘，也是作文 创新的好佐料。穿越时空的限制，链接各色人物，使文章具有了极广袤的背景，主题也有了深度。有同学在构思诚信时， 请来了葛朗台、阿 Q 和马蒂尔德，一个见利忘义贪欲攫取，一个金钱障眼混混沌沌，一个虽债台高筑仍能自食其力，在一场金 钱官司中他们各显其性，活灵活现。 5 、立意翻新法 不拘泥于对历史人物或文学作品中典型人物的

18、盖棺定论，而从另一个角度对其进行重新评价，也能给人耳目一新之感，当 然这须顾及新评价的可能性、科学性和社会认同性。如对项链中的马蒂尔德，有同学重新设计，写出来的她虽也有虚荣的一面，但更有坚毅的性格，她能冷静面对沉重的债务，能英勇挑战十年的辛苦，最终在挑战中证明白自己的实力，并由此起先 了她的新的人生旅程。 6 、故事演绎法 不受原著的人物为线索编写故事。这类作文想象的空间更加广袤，更能与话题搭上关系。如以合作为话题，有位考生以一 个也不能少为题，写取经路上，八戒老闹着分家伙回高老庄。悟空烦了，便让唐僧准许八戒回去，唐僧答应了。于是悟空既 要探路，还要化斋，有时还得帮沙僧照看行李，忙得团团转。再

19、加上唐僧肃穆、沙僧木讷，悟空觉得很是无趣，不由得惦念八 戒的贫嘴饶舌。最终只好又叫回八戒，八戒也因老呆在家里憋闷，特别兴奋能重新回来。于是师徒四人又接着西行。 “故事新编”类作文以其丰厚的文化底蕴、奇妙的古今联想、簇新的情景创意在近年的高考作文中呈方兴未艾之势。近几 年的高考话题作文，也涌现出不少优秀的“故事新编”之作。读这些作文，不难发觉一些特点。 其一，对古今中外名著中的人物形象和流传较广的神话、传闻、历史故事等有较多的了解。如赤兔之死的作者，自小 喜听三国故事。 其二，立意多在讽今喻今，多是有感于现实社会中某种现象 ,对此现象 , 人们已有较深化的相识, 文中让古代名人来表演 , 借 古

20、人之口来评说。 其三，这类作文的语言有其特别之处，既要体现故事中人物原先所处的时代的语言氛围, 如赤兔之死通篇古白话, 又要 适合所编的“新”的生活环境 , 如阿 Q 新传中的 BP 机等。将现代生活细微环节楔入神话传闻及史实情节中时既要展示奇妙的联 想，又要有科学的依据；既要符合人物的性格，又要符合生活的真实。这样才能符合高考作文“感情真挚”的要求，展示有价 值的创意。 板书 一、故事新编法的创作原则和方法 1 、“旧” 2 、“新” 二、故事新编法的构思方式 1 、文体置换法 2 、细微环节扩展法 3 、情节续写法 4 、人物重组法 5 、立意翻新法 6 、故事演绎法 例文 ： 孔雀东南飞

21、新传 当刘兰芝第五次回首的时候，泪还是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着，一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指指引点， 争论着这个因不守妇道而被休的女子。可是，谁能知道她的苦衷？ 当她还未出嫁的时候，不知有多少的好小伙儿到她家提亲：模样儿俊的，有钱的，有势的，为何选了焦仲卿？他又黑又瘦， 又没钱又没势，他凭什么娶到漂亮贤淑的兰芝？兰芝一遍遍地问自己。泪水慢慢模糊了兰芝的视线，朦胧中焦仲卿那醇厚敦厚 的脸又出现在她的眼前。是因为看中他山般的朴实沉稳吧！ “妾为水，君为山；水灵动，山沉稳；水绕山流永不移；妾身与君永不离。 ”“上邪！我欲与芝相知，江水为竭，冬雷阵阵 夏雨雪，山无棱，天地合，乃敢与芝绝！

22、 ”海誓山盟犹在耳畔，但已物是人非，欲语泪先流！ 为了仲卿的工作，兰芝跑东家，找西家，甚至出席一些非正式的聚会，在觥筹交织中强颜欢乐，为仲卿在领导面前说尽好 话。醇厚巴交的焦仲卿啊！你怎么让你妻子做这些事情呢？你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌？你可知道你妻子独自一 人担当了多少的风言风语吗？ 当刘兰芝看到丈夫遗忘在地上的香囊时，泪刷地下来了，那是秦罗敷的香囊，那是秦罗敷的香囊！焦仲卿没有说什么，走 到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了，一片片裂开的钝响? ? 到家了，兰芝静默地进房，悄无声息。其次天，县官的儿子便来提亲，兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。 “后天？” 媒人自

23、顾自地说， “那可是个好日子，秦罗敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。 ” 焦仲卿！ 天高气爽，惠风和畅。焦仲卿坐在高头大立刻气宇轩昂。这时，他看到了兰芝，熟睡着的兰芝。 “妾为水，君为山；水灵动，湛不变；山沉稳，色不坚。 ”焦仲卿看到刘兰芝最终留给他的话时，茫然若失? ? 孔雀东南飞，五里一徘徊。 【点评】这位考生极为大胆，大胆得有点离经叛道。不是吗？刘兰芝作为一个勤劳、贤惠的妇女，尽然为了丈夫的工作 而出入于各种场合，焦仲卿很早就与秦罗敷有一手，他们两人的分别竟是因为秦罗敷这第三者插足? ? 但我们又不得不佩服作者 的有胆与离经叛道，因为这是“现代版” ，是故事新编，而且孔雀东南飞原文中也为作者的这些创新供应了一些文句，作者 的创新并非一味胡编。更主要的是，作为故事，这篇文章现在于它深刻的针砭时弊，并给予了刘兰芝以新的时代风貌。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页