2022年两份某幼儿园教师个人学习总结材料例文稿合编2022年.docx

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1、2022年两份某幼儿园教师个人学习总结材料例文稿合编2022年 两份某幼儿园老师个人学习总结材料范文稿合编2022年 2022年幼儿园老师个人学习总结精选模板 为了提高我镇幼儿老师的业务实力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出参观学习的活动，其中我园有6位老师参与了这次活动。 一大早，我们在园长的带领下，带着各自安排的任务踏上了参观的旅途。今日共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福试验园、兴福社区幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充溢爱心、朝气蓬勃的老师队伍，通过视察、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的

2、精神。各幼儿园园长的热忱接待、老师无私的阅历介绍，让我们感受到家一般的温馨。 在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而呈现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主子。各个活动室全部的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子自理实力的值日生，有培育孩子爱心的动、植物角，植

3、物角特殊丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天视察植物的生长改变，然后把视察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、视察、管理等培育了幼儿主动学习的看法和主动探究的精神。 通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，假如不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既熬炼了动手操作实力，又丰富了想

4、象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从110的数字，大班可延长到从120的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用实力得到提高。通过以上嬉戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。 通过查阅资料，让我了解了他们各幼儿园的教化活动内容、形式及开展的方法。其中，店子中心园开展的社会实践教化活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、麦二季让孩子走进大自然，去感受农夫伯伯的的辛苦，去相识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动，“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画竞赛;“老师节”给老师送礼物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶

5、奶送暖和 总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多。在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境 2022年幼儿园老师个人学习总结范文 12月6日我园老师有幸参与了学校组织的外出参观学习活动。通过此次对机关幼儿园和二小附属幼儿园的参观学习，使我对工作有了更进一步的感悟。 我们先去了机关幼儿园进行参观学习，走进机关幼儿园小挚友们们已进入教室，在参观过程中，我们看到无论是从室内外环境创设到团队管理，都体现着领导的专业与思想意识的到位，他们给幼

6、儿创建了良好的学习生活环境，视察了下他们的教室，硬件设施很齐全，幼儿供应了一个全面且便利的环境来进行学习生活。 首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的详细活动支配，都四平八稳。其次，是老师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，老师须要做多数个环节的工作，每一个环节老师都必需付出非常的耐性与爱心，我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与老师的协作上发觉她们之间的感情是如此的默契，而这些都是须要老师们长期坚持细致工作才会培育起来的。体现他们精细的地方还有环境的布置，活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的平安等，并且从各个

7、角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有展示孩子风采的专栏，有和家长沟通的平台等等一应俱全。 让我感受最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪慧、活泼、可爱、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较，县城儿园的孩子不管是在进行任何的活动，他们始终保持宁静的环境，就算有一点时间起先闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的宁静下来，这么精彩的常规让我们来学习的老师艳羡不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平常对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发觉孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教化好，久

8、而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们的老师缺的就是花时间和耐性对孩子进行教化和引导，不过这或许和我们繁重的教学任务也有肯定的关系，假如我们不单单只想到如何精彩地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像县城的老师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细微环节中的教化，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样精彩的。县城儿园在教材选取上有自己的特色，比如：蒙氏数学、蒙氏阅读。现实的生活环境与幼儿数学教化目标、内容相关的生活阅历的积累。教学的总目标和每个教学活动目标都要求幼儿结合生活阅历感受数学学问。 我感觉每次出去学习都有不一样的收获，这次外出学习我感觉自己收获了一面大大的镜子，镜子能照出了别人的优点，也能反射出自己的不足，我也从中得到了反思，我将仔细学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的专业，这次收获的礼物我特别喜爱，不是能够简洁的用言语就能达的。总之，我很珍惜这样的学习机会，希望今后能够有更多类似的活动，能让阅历不足又渴望得到良好发展提高的我们更快地成长。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页