2022高中教务处工作计划范文参考.docx

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1、2022高中教务处工作计划范文参考 中学教务处工作安排范文参考 安排的内容远比形式来的重要。不须要华丽的词藻，简洁、清晰、可操作是工作安排要达到的基本要求。职场范文网小编为大家打算了中学教务处工作安排范文参考，供大家阅读。 中学教务处工作安排范文参考一 一、指导思想： 坚持 为学生终身华蜜奠基 的办学宗旨，把打造胜利教化特色作为主线，着力提升师生华蜜感；坚持 创新举措，细化管理 的工作方针，把依法治校、科研兴校、文化塑校、管理立校、质量强校作为主战略，促进老师专业发展和教学质量全面提升。 二、工作思路： 全面开展校本教学督导工作，科学诊断老师日常教学过程，优化老师日常教学行为。进一步规范和优化

2、教学管理，以更新更高更优更规范的视角谛视我们的常规教学工作，着力找寻突破点和增长点。深化开展有效教学研讨，顺当完成 十一五 课题结题工作，做好 十二五 教学课题的开题工作；把问题变为课题，进行专项研讨，攻坚克难提高课堂效率；提倡同课异构，取长补短提高教学效率；主动引导学生自主学习，发挥学生主体作用，提高学习效率。进一步加强教研组、备课组建设，加快教研组特色发展。有针对性的开展校内练兵和名 师讲坛，为老师的成长供应机会和平台。主动完善较高质量的校本课程体系，酿造成化特色文化，坚持活力发展和内涵发展。 三、主要工作： （一）改进校本教学督导，科学诊断老师日常教学过程，优化老师日常教学行为。 1、校

3、本教学督导月：2 3月份。 2、组建校本教学督导团队。 各教研组督导小组组成：组长：xx教研组长：xx组员：xx 3、督查项目：主要督查备课（集体备课状况）、学案（作业）、听课等，先督察高三、高一年级组，高二年级组在学业水平测试结束以后督查。 4、督查主要对象： （1）督查期末考试成果在同类班级中处于中下水平的，解剖其教学环节，进行科学诊断。（2）督查组内教学成果突出的，发觉其教学亮点和特色，进行组内沟通和推广乃至全校推广。 5、督查组的主要工作开展：由督查小组组长（教研组长）统筹支配 （1）备课（集体备课状况）、学案（作业）、听课本：支配一位组员进行检查记载，完成附件1。（说明：被督察对象的

4、听课本中请附教学评价表） （2）听课：组长组织支配4位成员（也可以包括组长）对被督查对象进行集体听课、评课。每位督查小组成员要填写一份教学评价表；要进行分工填写江阴市成化高级中学 专业听评课 课堂教学视察表中的一项视察点，由一名组员完成完成沟通的记录和反馈（见附件2）。 6、被督查对象要求： （1）向督查小组供应督查材料 （2）与督查小组进行听评课沟通，完成一份深度教学反思（或总结） （二）做细、做优、做新教学管理，着力找寻提高教学质量的突破点和增长点 1、坚持每月一次的教学 六仔细 检查工作。 教学质量是学校的生命线，而常规管理是关键。要实现低耗高效、低进高出就必需向管理要质量。因此本学期要

5、加强常规检查的力度。 （1）检查方式：采纳教研组、备课组检查和教务处抽查相结合的方式进行 （2）检查项目：备课（包括集体备课）、作业（包括学案）、听评课（包括公开课）等。说明：1、集体备课：肯定要在二稿的基础上有修改处理的痕迹才能被视作三稿，否则该项得分为零。2、听课：校内听课除了检查听课本记载，还要有教学评价表和课堂教学视察表（针对某一视察点进行填写）；外出听课：不能只听课不评课，除了在听课本上记载外，还要对成化中学老师外出听课评议表进行记载，此项检查也列入老师考核内容。 2、加强对传统老三室的管理和检查（考核表见附件4及附件5） 试验室、图书室、阅览室是是学校推动素养教化提高教学质量不行或

6、缺的重要阵地。因此，学校要依据制定的 图书管理员工作职责及量化考核细则 和 试验员考核细则表 进行全面的检查与考核，考核结果将与图书管理员和试验员的工作量奖及学期评优挂钩。 3、教务处抽测调研与统一期中、期末考试相结合，进行教学质量监控 平常由教务处组织命题，不定期对各年级各学科的教学质量进行监控和调研，总结和反馈。在统一组织的期中、期末考试中，要有备课组工作小结、年级组工作小结、班级工作小结、学生学习状况阶段小结；要进行开展年级老师、学生的期中、期末考试的质量分析会。教学质量较差的备课组要进行反思和整改。（说明：各科期中、期末教学进度不允许随意变更，要严格按无锡教研中心规定的进度执行） 本学

7、期开学初要开展备课组的反思和整改活动。主要是上学期期末考试低于同类学校的各个备课组利用教研活动时间邀请蹲点行政和邀请一位本学科在其他年级教学的行政开展扎扎实实的反思总结，要形成总结报告交教务处。（以解决问题为目标，选择上学期存在于教学中的关键问题作为专题探讨探讨，要说明现象 分析缘由 提出对策。） 4、抓教、学案建设，控学生作业，真正实现减负增效 要切实加强备课组活动，教研组活动和备课组活动隔周进行。备课组活动主要对教学案进行研讨设计，把教学中遇到的问题变为组内研讨课题进行集体攻关。集体备课不求数量多，备课组内老师每位每月主备一次，但要确保质量，二稿肯定要集体商讨定稿，要使该教案成为组内推广的

8、精品教案；学案中的习题肯定要有梯度，要准对学生特点分层，以上两项作为学期评比优秀备课组的重要依据。教研组要成立教学管理监督小组，成员由教研组长、备课组长、组内骨干老师组成，主要对各备课组编写的学案进行质量监控。教研组长制定好本组教、学案质量监控方案于第三周周一交教务处。 进一步完善学生课业负担调查监控机制，定期进行课业负担的问卷调查、总结和反馈整改。接着执行 成化中学学案印刷的有关规定 ，备课组编写的学案、讲义等都要经教务处审批后才能印刷，而且进行结算和反馈。 5、主动引导学生自主学习，发挥学生主体作用，提高学习效率。 本学期在高一年级试点统一印发周末学生自主学习材料，学生依据复习材料对各科一

9、周的教学内容进行自主学习。 （1）高一学生周末自主学习材料编制单位：高一年级各备课组（周三上午定稿） （2）审核定稿单位：各教研组教学管理监督小组（周三下午高一各备课组交教学管理监督小组审核定稿，周四下午高一各备课组取回，修改完善，交年级组，年级组统一印、发。） （3）材料内容：主要是各学科上一周的教学内容（各学科材料都为16K双面，语数英每周一份，其它六门学科2周一份） （三）以校本教研为主线，主动为老师供应成长成名的机会和平台 1、开展有效教学研讨活动。 （1）时间：4月份作为有效教学研讨月（详细时间另定）。 （2）活动主题： 我的有效课堂 的沙龙活动。 （3）活动要求：把自己课堂教学的胜

10、利之处、亟待改进之处、尝试改革之处甚至谋求变更之处能在沙龙活动中透露或展示出来。 （4）活动意义：让学校成为一个人人参加的学习型组织，在学校中形成一种同等、合作、对话的教研文化，让读书感悟、探讨反思、合作共享成为我们成化老师的 职业习惯和生存方式，从而提高老师的专业特质和职业尊严。 2、主动提倡同课异构，取长补短提高有效教学质量。 以 一样的舞台，不一样的精彩 同课异构活动来推动校内沟通和校际沟通，激励老师亮出绝技、展示特性，通过碰撞融合来达到相互启迪、共同发展的目的。 校内公开课各教研组要尽量依据同课异构模式开设，通过集体研讨、修改、完善，打磨出集体备课精品教案。教务处加强和其他学校联系，开

11、展校际间的同课异构活动，做到取长补短。 3、成立 名 师工作室 ，开展 名 师讲坛活动 、 校内练兵活动 ，浓郁学校科研氛围。 （1） 名 师工作室 的成立将在行政会议上进行专题探讨，时机成熟时再成立。 （2） 名 师讲坛活动 主要开展校内名 师专题讲座活动，通过主动宣扬包装校内名 师，帮他们扬名气、增内涵、扩影响、再发展；也通过他们帮带青年老师成长、领衔攻关教学难题和科研课题、开发校本课程等。另外邀请校外名 师来校进行专题讲座。 （3）结合江阴市青年老师课堂教学大比武活动，开展校内岗位练兵活动，促使青年老师把自己的专业学问、教学技能向两头延长、向高端发展。 4、继往开来做好课题结题开题工作

12、接着做好 十一五 省教科所课题 导研型课堂教学模式的探讨 的资料梳理工作，高质量地完成课题的结题工作。做好 十二五 教学课题的筹划、选题、论证、申报和开题工作，为 十二五 期间学校教学工作的科学发展、内涵发展、可持续发展奠定良好的开局，打下坚实的基础。 （四）进一步加强教研组、备课组建设，加快教研组特色发展。 依据 老师发展的舞台 我的教研组 特色建设活动方案，各个教研组围绕：我的课程、我的课堂、我的教研、我的资源、我的读写、我的生活、我的成长接着开展组内探讨探讨活动，修改完善各教研组特色建设方案。 1、时间支配：5月份为教研组特色建设活动月 2、主要工作支配： 教研组长邀请蹲点行政参与本组2

13、次教研活动。（蹲点行政支配见下表） 活动要有主题（主要是教研组特色建设方面的），蹲点行政对蹲点组组的特色建设提出指导看法。 各教研组要提前作打算，要有具体的活动记录。 蹲点行政查阅 我的教研组 积累的材料，教务处组织开展特色教研组建设评比活动。 语数英理化生政史地信技体艺 费元度卞礼兴卞良盛洪华赵建新卞维刚张龙伍周建明赵金翠花周平黄士昌 徐文忠汪和君蒋惠忠 教研组平常的教研活动肯定要有主题，针对主题开展活动，要有具体的活动记录。 （五）主动完善较高质量的校本课程体系，酿造成化特色文化，坚持活力发展和内涵发展。 我们将加强校本课程探讨，制定校本课程开发实施规划，创建具有学校和地方特色的、较为浩大

14、的、可供学生充分选择的、能真正促进学生特性发展和素养提高的校本课程。我校现有修身和学科延长类校本课程25门，在原有的基础上学校将以教研组和年级组为单位，要求每组再开发出1 2个精品校本课程。开发方向：过渡型课程（适应中学学习、生活等的学习规划、修身、交际、心理等）；学科延长类课程；地方特色课程（融入地方历史、政治、经济、地理、文化、生活、习俗等）；活动类课程等（文艺、体育、演讲、辩论、阅读、写作等）。特殊要把周庄工业名镇特有的企业精神文化、企业发展战略、企业人才机制、企业市场机制等内容引入课程。另外，我校将从兄弟学校引进、修订一些适合自己的、比较成熟校本课程，或与一些学校进行校际联合开发，在共

15、同付出劳动的基础上实现资源共享，从而建立起有规模、有质量、有价值、有特色的校本课程体系和航母群。要以不断的评价和反馈关注校本课程建设的广度、优化度、提升度、实施度、学生的需求度、对学生素养提高和老师专业成长的有利度、为地方经济建设与社会服务的适应度，实行校本课程的不断新陈代谢和课程开发的可持续发展。只要条件成熟，就要编印出可供学生阅读与学习的校本教材。深化开展探讨性学习，结合已有的阅历和新课程安排的实施，保证从高一年级起有效实施探讨性学习活动，并在高二、高三年级学科内渗透探讨性学习。专任老师人人都要主动参加，与学生一起走进探讨性学习，提高自己的科研实力，发展学生的综合实践与创新实力。 （六）着

16、眼绿色高考，争取高考稳中求优 本学期是万人瞩目的学生参与高考的关键时期。高考质量是社会检验学校办学质量的重要指标。学校特殊是高三年级组肯定要在 五严 规定的范围内一心一意、全程全员、全力以赴地做好考前复习的教学和管理工作；做好师生中隐藏的巨大潜能的开发工作；做好历年考题和今年考试说明的探讨开发工作；做好临界生的帮扶工作。要处理好老师指导和学生自主的关系，使师生合力产生更大共鸣；处理好一线毕业班和二线非毕业班的关系，为一线供应更大的帮助；高三要处理好语数英总分和选修等级间的关系，高二要处理好必修过关多、奔A多和削减对其它学科影响的关系。 中学教务处工作安排范文参考二 一、指导思想： 以学生、老师

17、和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教化科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教化，全面提高教化教学质量。 二、工作思路： 依据教化改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教化教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业发展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处接着抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指

18、导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止运用多媒体播放与教学无关的视频影像。 规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，仔细检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 要求老师仔细备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 教务处设专人抽查每位老师上课状况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。并做为一

19、项重要的考核数据记录保存。 开展好教研组活动，制定教研组活动安排，教研组形成良好教研风气。 仔细学习两纲。 探讨相关的新课改省份的高考试题。 每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。 每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。 骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，XX年以后参与工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教化教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参与阜新市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务实力和水平。 深化听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期

20、召开教学工作总结会。以此来提高老师业务实力和水平。并做好记录，供考核用。 按考核项目，定期进行检查、评价考核。 每月一次月考，接着加强考试信度，时刻驾驭学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。 听近三年以来上班的老师，每科选出1 2人上公开课，录像保存。 接着组织集体备课，年青老师要主动参加，老老师要赐予指导。 各年级分别召开教务会议，统一进度，开展探讨性学习。 每位老师要不断的加强自身的教化教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会

21、，探讨考试大纲，指导备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。 高三重点班老师更要仔细制定教学安排，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培育，（大约20名左右）。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法获得的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。 高三各班要加强对本班优秀学生的培育，增加高分段人数，提高升学档次。 4加强学生的综合素养培育 （1）高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣扬，给学生树立各

22、科学习榜样。 （2）提倡各班由任课老师组织各学科爱好小组8 10人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。 6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利用现有的电教手段，提高教学成果。要求每位老师必需娴熟运用多媒体教学手段进行课堂教学。 7、开展群众性教科研工作 组织开展 说、讲、评 课活动，有安排搞好集体备课。 以教研组为详细实施单位，每个教研组至少支配一名老师作课，全组参与，以期达到相互切磋，取长补短，共同提高的目的。 主动组织号召老师撰写论文。 组织老师参与阜新市老师学院组织的教学竞赛及

23、教研活动。激励老师以提高自己的业务水平和实力为目的的教学沟通活动开展。 中学教务处工作安排范文参考三 一、指导思想 以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教化。充分发挥教务处的 管理、服务、指导、检查、评价 职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教化教学质量。 二、总体目标 1、加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2、注意教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。 3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。 4、教学质量要有明显提高，本学期的

24、各年级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。 5、协作学校整体支配，顺当完成本学期的迎检验收工作。 三、主要工作内容及措施 （一）接着加强老师队伍建设 1、加强师德建设 长期以来，我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬重、好评。但我们必需清晰的相识到在市场经济等大环境的影响下，学校教化和师德建设工作面临很多新状况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以酷爱学生、教书育人为核心，以 学为人师、行为世范 为准则，以提高老师的 三德 水平为重点，造就一支忠诚于人民教化事业、让人民满足的老师队伍。我们要求必需做到： 1）坚决反对讥讽、卑视

25、、羞辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。 2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。 3）严厉惩处败坏老师声誉的失德行为。 2、仔细执行学校的各项管理规章制度，完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。 3、关注老师身心健康，开展老师健身活动，搞好老师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。 （二）强化工作纪律，仔细落实各项教学常规 1、强化工作纪律，完善考勤制度。 良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文 关怀，本学期我们主要实行以下措施： 1）坐班时间。本学期老师上午坐班时间推迟到8:15分，便于

26、老师送子女上学及合理支配家庭生活，同时取消晚来早走制度。 2）请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上（含半天）为长假。全部长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需刚好销假。 3）坐班室纪律。坐班室是我们老师工作的环境，每位老师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。 2、仔细落实各项教学常规。 我校的学案导学教改模式让老师由主演化成了导演，这更须要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难实力。我们的每项常规工作要严格符合 晶华

27、学校老师教学常规 要求，使我们的工作规范化、科学化。 （三）坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。 20xx中考成果的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改沟通活动，在总结胜利阅历的同时，大胆剖析，勇于发觉问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。 学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变 讲堂 为 学堂 。这就要求我们老师要将学习任务安排给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体才智。同时，通过实行辩论、小品、竞赛

28、、板演等多种课堂活动形式让学生拓展学问、熬炼思维、提升实力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到 10+35 （老师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。 （四）充分发挥学科组在教学中的主动作用，开展教科研工作，走科研兴校之路 1）关注学科组建设，程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要接着扩高校科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要帮助、指导学科组制定好本学期工作安排，并督查其落实状况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评比出优秀学科组。 2）强化集体备

29、课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的 三定 、 四备 和 五统一 （即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）外，要做出代表本组集体才智的水平学案，用以指导本组教学工作。 3）各学科组本学期至少要组织两次全员参加的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照 晶华学校说课、评课要求 。另外，各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干老师评比活动。 4）每个学科组要主动申报各级教研课题，已申报课题探讨的学科组，要依照申报安排，按要求绽开课题探讨。没有上级课题探讨的学科组，本学期要申请校级课题探讨，

30、详细程序与县级课题申报一样，并以此为契机提高全组老师的教科研水平。 （五）加强青年老师培育，加大老师培训力度，促进老师专业发展 接着实施青年老师拜师结对活动，对青年老师有目的的绽开传、帮、带。指导老师对青年老师的培育应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年老师要多听课，多向老老师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年老师的基本要求是要做到 三个达标 ，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。 为了有效提升老师教学实力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要主动派老师参与进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获得信息，提高教学实力的目的。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页