2022年实习生工作不认真的检讨书(精选多篇).docx

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1、2022年实习生工作不认真的检讨书(精选多篇) 第一篇：工作不仔细的检讨书 敬重的领导： 时间过的太快了，一年转瞬间就过去了，无形中给了我很大的压力，使我不得不从心定位自己，想想这一年都干了些什么，无所作为的过了一年，白白奢侈的年轻的生命，还老是怨天尤人，不知上进。 我早上贪睡，上班不守时，工作懒散，没效率，看着是些小毛病，很影响自己的工作和事业。 工作还眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。养成挑三拣四的毛病，做事虎头蛇尾，三分钟热度，没有持之以恒的精神，下雨天烦打伞，不带伞又嫌淋雨。工作没目标，盲目的前行，就像一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风。总是悲观的看自己，一点自信都没

2、有， 总是(请接着 关注.ho.c)用失败、消极的心态看待四周的一切，二十几年了没有养成一个良的习惯，做事懒散拖拉，没安排，盲目跟风，人云亦云，虽然脚踏实地但每天异想天开，做事都敷衍了事。 这些缺点都成了我事业和工作上的绊脚石，今年我会努力的，渐渐的改正自己的缺点，努力工作，从新看待自己。 此致 其次篇：值日工作不仔细的检讨书 敬重的班主任老师： 很是愧疚，我没有仔细地完成昨天的值日工作。在此，我怀着深深后悔的心情向您递交这份值日工作不仔细的检讨书，以深刻反省我的过错。 回顾错误，我在昨天的值日工作期间扫地得不干净，许多角落都没有扫过，教室照旧很脏，地上还留存着许多果皮纸屑。给班级环境卫生带来

3、严峻破坏，导致其次天同学上课处于卫生状况不佳的环境当中，给同学身心健康造成影响。 面对错误，我坦然接受，确的确实是我的过错。为此，我必需坦诚接受责罚，并且我要实行行动予以改正： 第一，我必需参与今日下午同学的卫生打扫工作，仔细改正自身错误，在今日下午的扫地工作当中，我必需尽力扫地，扫除教室任何一个角落的垃圾会灰尘。 其次，我必需就此次错误向老师做出恳切地致歉，并且向大家做出保证。 第三，我必需从错误当中吸取教训，并且以我切实经验警示同学，让同学不再犯我同样的错误。 此致！ 第三篇：考试不仔细的检讨书 尊敬的语老师： 对于我在语考试当中不仔细的行为，在此向您表示深深的愧疚与歉意，我怀着难受、懊恼

4、的心情写下这篇检讨书，以充分反省我的错误。 我在考试当中不写作的行为充分说明白我是一个目无纪律、肆意妄为、毫无进取心、缺乏涵养、自我放纵的学生。我这样不仔细写作，干脆抄阅读章的行为是什么行为啊?这简直是找摸样画葫芦、完全抄袭仿照的懒散行为。 通过这次错误，经过您的指责，我深刻地意识到自己错误，大错特错了。老师啊，我坚决地要改正错误的。我确定：一，今后仔细学习语，努力思索，加强自我创作实力。二，摒弃抄袭之风，严格遵守考试纪律，仔细做题。三，要主动进取，做一个勤于思索的学生。 这次作成果得零分就是给我很的警钟，今后我肯定时时刻刻记住错误教训，并且有事没事翻出这份检讨书来自省自勉，避开再出现这样的行

5、为。 第四篇：学习不仔细的检讨书 敬重的班主任老师： 现在我向您递交我的检讨书，反省我在上学期没有仔细学习的严峻错误。回顾我的错误，我真是内牛满面，忽然无地自容，我把肠子也悔青了。 我上学期的行为品德也不够，上课常常违反课堂纪律，对您很无视，而且常常欺压弱小同学，对于班级学风破坏得很严峻。说来话长，我平常在家里就淘气习惯了，来到班级当中我一时间就没有方法完全地调整回来。 现在看来，我这样下去是不行的，我迟早是要面对错误，重新改正的。现在，看来我只要向您坦白错误了。 第一，我今后不再这样了。其次， 我今后不会这样了。第三，这学期我要努力学习了。 此致！ 第五篇：学生审题不仔细的反思 学生审题不仔

6、细的反思 每次考试后，分析学生的试卷扣分状况。每次都有一个共性的问题审题不仔细，我也仔细的思索了这个问题，重新谛视自己平常教学的点点滴滴，感觉到问题的存在，还是来源于自己的课堂教学。缘由一：时间紧。新教材内容多，经常是打了下课铃还没上完，如此赶的进度又如何能给学生充分的读题和思索时间呢？ 缘由二：变式题少。教学中，在教会学生一个新的学问后，生怕学生遗忘，同一类型的题反复加强练习，势必造成学生的定式和所谓的阅历，因此养成了读题时，只要一看前半部分，就能预料后面的内容，再也没有往下读题的念头。 缘由三：放手不够。教学时，为了节约时间，我往往会自己读题，学生在这一过程里，会把更多的精力放在老师的启发

7、或点拨当中，自己思索的时间再次削减，特殊是学困生，更多的关注是如何列式及正确的计算结果。当学生作业有错时，我说的最多的话唯恐就是：再去算算，而不是重新审题。长此下来，学生眼里除了做题就是做题，心中除了计算还是计算，审题实力的培育无从谈起，模式化的练习，习惯化的计算就成了学生正确审题，独立计算的最大障碍。 鉴于此：在今后的教学中，还是要“磨刀不误砍柴工”，该放手让学生思索的要放手，该严格要求的要要求。更要深挖教材内涵，最有效的完成教学目标。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页