我与学前教育改革这十年心得体会.docx

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1、我与学前教育改革这十年心得体会 十年幼教改革路青春芳华共同行我与学前教化改革这十年 当得知今年是第十个全国学前教化宣扬月，是3-6岁儿童学习与发展指南颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教化跨越式发展、推动科学保教取得重大进展的十年。恰巧也是我参与工作的第十个年头，我泪目了。当我工作十年，碰上幼教改革的十年，我深思了许久. 学前教化改革前五年 思绪将我拉回到2022年，乘着学前教化的春风，带着对幼儿教化事业的无限酷爱，学前教化应届毕业的我，经过层层选拔和考核，被临渭区教化局安排故市镇南师幼儿园任教。心怀激烈和喜悦，来到了充溢绿色，乡土气息深厚的净土上。我始终坚守在农村幼教这片热土上五年之久，

2、执着地追求着、探究着、见证着学前教化发展的宏大变革。 一、改造园所环境，打造温馨家园。 那时，幼儿园刚改建不久，四面白墙水泥，全部教室里空荡荡。艰苦的条件激起了我们撸起袖子加油干的斗志，修补地面、搬桌椅、安装玩具、擦玻璃、改造幼儿园环境，设置了幼儿活动室，幼儿园功能部室等，依据地域特色，创设了多功能大型嬉戏设施、玩沙池、快乐农场等。改造后的幼儿园明愉快泼，温馨舒适，呈现出了和以往不同的美丽环境。 二、学习指南，供应理论保障。 2022年教化部印发了指南,这是继幼儿园教化指导纲要(试行)之后引领广阔幼教工作者全面提升科学保教水平的里程碑式文件。文件下发后,我们掀起了学习指南的热潮。与纲要相比,指

3、南中每一条领域目标的后面还添加了教化建议。通过细致的阅读、学习,我发觉这些教化建议很好,给老师们供应了一些达成目标的策略,指导老师更好的去引导孩子应当怎么做。这些教化建议的每一条都有具体的分析,教给了老师一些详细的做法,对实际的教化工作很有帮助。为学前教化发展供应了理论保障。 三、加强家园合作，共同科学育儿。 为了将科学的育儿学问宣扬给家长。我们常常利用家长开放日，家长会，家访等引导家长建立科学的育儿理念，让科学育儿学问进入千家万户，合力为孩子撑起健康的教化环境。依据纲要（试行）和指南中3-6岁幼儿的不同年龄特征探究了嬉戏载体，每天保证幼儿有足够的户外活动时间。 学前教化改革后五年 2022年

4、，在学前教化政策的沐浴下，我从农村选调进入城区新建园所育红幼儿园，这是我职业生涯的一个转折点，从今也开启了我对学前教化的新相识. 一、践行嬉戏精神，聚焦嬉戏化教学 依托“临渭之春”和“临渭之秋”活动平台，依据指南和纲要精神，深化探讨嬉戏化教学，用嬉戏化精神理念渗透在五大领域的活动的每个细微环节，运用多种教学手段，注意教学情境的创设和课堂的探究，注意原创课程的研磨，激发了嬉戏化教学的创新。我们更关注信任幼儿的想法。我们更敬重关注幼儿的生命成长。我们学会了敬重孩子，学会了蹲下身子和孩子沟通倾听，学会了让孩子成为学习的主体，老师是支持者、引导者。在活动中，我们擅长倾听孩子的想法，擅长和孩子探讨设计，

5、不再在乎呈现结果是否完善，而是更加关注孩子学习的过程。 二、幼小连接，科学做好入学打算。 为了科学做好入学打算，我们通过线上小视频、家长讲座、参观小学、小学老师入园讲座等形式，做好幼小连接。不仅让孩子们初步养成了良好的行为习惯、生活实力，建立了初步的规则意识和任务意识，满意了孩子们对小学生活的酷爱和憧憬，了解了小学学习活动特点和课堂教学规范，这样的无缝连接也让家长和孩子们为进入小学做足打算。更让我们懂得了幼小连接不是从大班才起先，而是从幼儿入园的那一刻起就起先了。为此，我们从幼儿入园起，就告知家长我们要家园携手，用科学的、高质量的陪伴与孩子一起度过幼儿园美妙的时间！ 三、特别时期，不一样的陪伴

6、 2022年，是一个很特殊、很难忘的学期。春节前夕，一场突如其来的新冠肺炎疫情，阻挡了孩子们入园的脚步，但始终阻挡不了我们前进的步伐和学习的动力。五个月的“加长版假期”，我们和家长陪伴琴咚珍宝一起发觉、一起探究、一起共享。为了让孩子回来本真、回来自然、回来嬉戏，我们始终遵循“嬉戏为本、欢乐为先”的原则，注意幼儿保教工作。每天录制科学保教、育儿指导、亲子嬉戏等视频推送给家长，让幼儿在家也能享受和在幼儿园一样的教化。我们也愈发深切的感受到，教化工作者只有依靠专业的力气，才能让教化呈现出应有的力气，教化在灾难面前也可以闪烁出特别的光线，因为有了距离感的教化反而更有了温度。 十年的改革不是一句话，而是一本厚厚的书。十年是长还是短？十年很长，我见证了临渭区学前教化改革发展的美妙历程。十年很短，我与学前教化共成长，成为了学前教化的追梦人。今后，我将接着用满腔的热忱抒写对幼教事业和孩子们的无限酷爱，在幼教路上，坚决不移的走下去，让我们共同迎接教化改革新的春天。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页