2022 关于班主任经验交流发言稿范文.docx

《2022 关于班主任经验交流发言稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022 关于班主任经验交流发言稿范文.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022 关于班主任经验交流发言稿范文 关于班主任阅历沟通发言稿范文 在当今社会生活中，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。怎么写发言稿才能避开踩雷呢?下面是小编为大家收集的关于阅历沟通发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于班主任阅历沟通发言稿范文1 各位领导、各位老师： 大家好!今日能坐在这里和大家沟通班主任工作，我深感荣幸，内心也非常忐忑，因为在座的有工作阅历丰富的老老师、老班主任，有驾驭着现代教化教学新理念的优秀老师，我的发言谈不上什么阅历介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会，不当之处还请大家指责指正。 这学期我接手的是一(3)班，由于班里

2、的孩子年龄小，各方面如同一盘散沙，简直无从抓起。经过这两个多月的严格管理和细心的照看，各个方面有明显的好转，现在我就这两个多月的班主任管理方面的做法与大家共享一下。这段时间我主要做了以下几方面的工作： 一、爱 爱自己的孩子是人，这是人的天性，而爱别人的孩子你就是神 ， 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。 没有爱就没有教化 。老师要像慈母一样关爱每一位学生，无论是得才兼备的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。 爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来，例如：每天早上我都会比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我

3、会帮他们系好，变天的时候提示孩子增减衣服，放学时还要强调平安。刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时间改变很大，所以有的孩子总是迟到，但是我从不指责孩子，而是告知他到校的时间，刚好和家长联系，帮助孩子渐渐适应新的作息时间。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 二、细 班主任要带好几十个学生就必需兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。 1、培育良好班风，从细微环节处加强学生的品德教化 海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必需先成人。一个人的优秀品质和良好习惯，大多是在幼儿时期形成的。所以我们小学的班主任要把对学生的德育工作放在首位。我特殊注意抓住

4、细微环节处对学生进行思想品德教化。每次班里发生一些小冲突，在班里处理时我都不失时机对全班同学进行思想品德教化，教化学生要以大局为重，懂得宽容谅解别人，要热心的帮助别人，班级同学要互敬互爱，共同进步。 2、培育集体荣誉感，从微小处抓好养成教化 升入一年级，孩子们不再是被照看的娃娃，他们不仅要对自己负责，还要为学校和班级争取荣誉。如：每次校内广播里表扬其他班级而没有表扬我们班时，孩子们脸上会很懊丧，我就会抓住时机起先渗透集体荣誉感，先让他们查找自己没有被表扬的缘由，然后告知他们下次怎样做就会被表扬，经过一段时间的教化后，我班学生升旗时能快速的站好队，孩子们能主动佩戴红领巾，胸卡和小黄帽了，放学站队

5、能习惯性的背诵古诗，还有的孩子能主动提示乱队的同学回到队伍中去。当广播上表扬一(3)班的时候，孩子们兴奋的欢呼着，他们体会着自己用努力为班级换回的荣誉。 3、创建美妙环境，卫生紧抓不放 由于一年级学生年龄较小，所以打扫卫生的任务就由我和张老师一起担当，我每天在扫地时会留意谁的座位比较干净，谁的座位比较脏，我会刚好表扬好的，指责差的，树立好的榜样让大家学习，经过一段时间的教化，孩子们不但不乱扔果皮纸屑，还能主动捡起地上的垃圾，一方面美化了教室的环境，另一方面培育了孩子讲卫生的良好习惯。 三、夸 心理学家威廉。詹姆士说过： 人类本质中最殷切的需求是：渴望被确定。任何人做事都希望得到别人的赞许，连小

6、孩子也不例外。 因此，作为班主任要擅长发觉学生的优点，要多运用表扬这件法宝，适时的，恰当的表扬能使学生正确的相识自己的价值，消退自卑怯懦的心理，从而更加主动向上进取，有助于培育完全人格的人。我特殊喜爱这件法宝，它拉近了我与学生的距离。 我们班的马x同学生性比较懒散，上课喜爱趴在桌子上，学习主动性不高，和家长沟通也没有特殊好的效果，上次在市教研室组织的听课活动中，我给孩子们打算了小小的嘉奖，当我看到马x第一次主动举起的小手时，我坚决果断地叫起了他，他回答的特别正确并且声音嘹亮，我刚好的表扬了他，还赐予他小嘉奖，从今以后每天上课都能看到他举起的小手和坐直的身子，这次期中考试还取得了95。5分的好成

7、果。 每天中午我都会留给孩子少量的作业，目的只有一个就是不让孩子因为到校后没事做而出现平安隐患，可是做作业是孩子最烦也最头疼的事，于是我又请出了 夸 这一法宝，起先的一个星期，我每次到教室门口就趴在窗户上视察，看谁在自觉写作业，谁在玩耍，然后等同学都到齐后，就大力的表扬自觉学习的孩子，同时提示玩耍的孩子假如能向表现好的同学学习你就是最棒的，没想到时间一长，孩子们还真能到校后自觉学习，更可喜的是他们还会在中午放学前主动让老师留作业，真是一箭双雕，既培育了孩子自觉学习的好习惯，又确保了午饭到校后学生的平安。 给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求

8、进步的火把。 四、情 用真情去感化家长，让家长来帮我。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。家长的支持是我工作的动力，有了家长的帮忙，许多事情能取得事半功倍的效果，为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系。常常与家长电话联系，每天用校讯通提示家长，督促孩子回家做好作业，告知他们孩子在学校的表现，孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态如何，哪方面学问驾驭不好，须要辅导等，我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子健康成长。这样做不仅沟通信息，还增进了情感的沟通。我对孩子的一片爱心，不仅使孩子进步了，赢得了孩子对我的爱，也赢得

9、了家长的信任和支持。 做一名班主任不简单，做一名一年级班主任更不简单，我之所以能全身心的投入工作，还要特殊感谢我的父母，他们随时听从我的呼唤，做好后勤工作，尤其是我的母亲，在我打算示范课的时候帮我给孩子们打算嘉奖，戴着老花镜剪下50多颗小星星，费时长达三个小时，还要感谢学校领导对我工作的确定和支持，我没有理由不做好这份工作。班主任的工作的确辛苦，我认为既然选择了就不要埋怨，要有一颗平常心，学会苦中寻乐，合理排解自身的消极心情，我们要欢乐的工作，欢乐的生活，学会自得其乐，使自己的教化教学工作收到较好的效果。 总之，班主任工作是一项困难的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，一分耕

10、耘，一分收获，只要我们带着爱心走进校内，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果。 关于班主任阅历沟通发言稿范文2 敬重的各位领导、各位同仁： 大家好!走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话，陈老师让我在本次研讨会上发言，我满心里是惭愧。虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届学生状况不同，课程改革不断深化，总觉得好用的教学阅历很少几乎没有。这次陈老师把我这只 笨鸭子 赶上了 架 ，下面我就谈谈我教这届学生的详细做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师指责指正。 我这届学生是自己从初一带上来的

11、，在教学中我做到了 六抓 ： 一、抓自己。 我们都知道 强将手下无弱兵 也晓得 打铁需自己身板硬 。所以，我很注意自身语文素养的提高。简言之，我要求自己在平常做到两个 别奢侈 。 1、别奢侈时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应当珍惜。的语文教研员余映潮老师的 八种苦做法 我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我 吃透 教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。 2、别奢侈失败。别人看重胜利，我则看重失败。因为胜利只是短暂的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着自己的不足，他将影响着自己的现在

12、和将来。所以，我提示自己 别奢侈失败 。每一次失败除了我都能乐观的接受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培育成胜利的亲娘。这一点，信任同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。 二、抓学生 大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住学生也就抓住了教学成果。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，详细操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓学生的阅历只有十二个字，乃是 关切全体学生，关注几个学生。 关切全体学生 就是酷爱学生喜爱学生，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说 四两换斤半 。为此，只要我们关切全体学生，公允公正的对待每一个学生，学生就会喜爱我们。爱屋及乌，自然

13、就会喜爱我们所教的语文。只要喜爱了就有了学习语文的爱好与动力，还怕语文学不好吗?再就是要做到 关注几个学生 ，我的言外之意就是培育咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家确定有同感吧!至于详细怎样做到 关切全体，关注个别 ，方法应因人而异，但原则只有一条，乃是 刚柔并济 。多年的教学使我体验出了：刚是一种威仪，一种自信，一种力气，一种不行侵扰的气概;柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年抓学生阅历告知我，人无刚则不能自强，不能自强则不能胜利;人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会陷入孤立。所以，在我们的语文教学中该 刚 时则不能心软，该 柔 时则不能心狠，总之，应

14、做到 爱而有度，严而有格 。 三、抓教学 课堂教学，是提高学生语文素养的主阵地。我们语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子起先构建或更新学生的语言世界，与此同时构建或更新学生的人文世界。在我的详细教学中做到了 四简 ： 1、简明的教学目标。一节课就45分钟，我们既不能 眉毛胡子一起抓 也不能 西瓜芝麻一起捡 。我每节课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，学生就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。 2、简约的教学内容。我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过一篇课文，须要我们老师确定教学内容，我就从中提取语文价值的部分，并且主动主动地支付自己的语文

15、教学阅历库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。 3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简洁的读书思索过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为学生触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的学生在我的引领下始终是处在一种主动思索、主动探究、对话共享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。 4、简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平常我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。 总之，语文教学不是灌输，而是点燃火焰。这好比是西厢记中的一个场景，老师、学生，文本扮演的分别是 红娘 张生 和 崔莺莺 ，在学生和

16、文本没有相识之前，老师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个 红娘 就立刻撤退，再滞留下去，就成了第三者了!实质上就是 老师调动，学生发挥。 好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽搁了老师们的珍贵时间，只希望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆!感谢大家! 关于班主任阅历沟通发言稿范文3 各位班主任： 大家好! 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今日我们在这里实行班主任工作阅历沟通会，是为了精确把握当前中学生思想出现的新状况，新问题，科学推断学生思想观念的新改变，,抛弃那些顽固而陈旧的教化观念，激发班主任工作的热忱，激起班主任对自身工作重要性及困难性的

17、再相识。我们搭建这样一个平台，也供班主任们沟通与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。 班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄予着殷切的期望。从实际工作中，我们常常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教化，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着确定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平常的工作及交来的沟通材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐性、真心教化和感化了多数不是那么听话的学

18、生。我希望我们的班主任在阅历沟通会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任阅历沟通会，问题提得多了，就有探讨的可能，这是探讨的前提。 依据会议支配，将有16名班主任老师与我们共同共享他们的育人阅历与班级管理。 上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理阅历，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，信任每位班主任都能管理好班级。 关于班主任阅历沟通发言稿范文4 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家下午好! 本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，惊慌地工

19、作和学习。今日，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今日座谈会的各位老师。 (对在座老师进行逐个介绍，简要介绍一下他们在教学上、科研上的成果、贡献、及社会影响力。) 我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今日参与这个座谈会共有x人，让我们对参与座谈会的师生表示热情欢迎。 我们在座的师生特别有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培育学生成人成才。老师的教、学生的学目的就是让每个学生驾驭适应社会的本事，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学

20、方法没有的，只有最适合的。今日这个座谈会就是尽量找寻最适合的老师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，相互沟通，共同探讨教与学的模式。 我想今日的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课老师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生实行的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。 希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请x作好记录。我们从专业课x起先好吗?掌声有请x老师发言。 下面有请同学们谈一谈对x课的学习方法及相关建议。(依次类推，直到全部课程结束。)沟通

21、会主持词主持人总结发言。 刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了具体的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本事造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪慧才能，在有间内，让学生学到更多的东西。 我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽力气给老师的教和学生的学创建一个良好的氛围， (结合自己的发挥)。 今日的座谈会开得很胜利，师生进行有效沟通，我们还可以在会后接着沟通。我们信任老师们肯定会仔细汲取同学们的建议，同学们要仔细执行老师的要求，我们信任在下半个学期我们的教学会更有

22、效，更适用。 (假如是辅导员主持，提出对同学们的要求。) 感谢老师们、同学们参加今日的座谈会! 关于班主任阅历沟通发言稿范文5 大家好!我是x班的学生。在此特别感谢院领导主办这次的学习阅历沟通会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参与这次学习阅历探讨会，借此我也发表一下自己的看法! 凡事预则立，你假如真的有想法要让自己成为一个精彩的角色，那么就培育自己养成良好的习惯，因为我始终比较信任：习惯是确定命运的关键。 有了培育好习惯的准备，详细怎么实施，这应当才是最重要的。我想，通过前面的思索，假如你认定了自己的方向是有足够的理由须要你接着深造，那么这其实是当前特别志向的一条路，既能满意自己的志向又是现

23、在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢? 下面我就把自己的一个粗略的学习支配说给大家听听，仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活也许的作了一个准备 大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，终归高校生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有许多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成果不是特殊志向，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特殊挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢?第一年的成果就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。 在学习之余，我也参与了一些学生工作，说来不

24、太好意思，我在这方面的确做得不好，也算是我在高校里比较失败的一个方向，虽然很缺憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我信任这些都是以后的财宝。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上略微有些放松了，这也是我到现在比较懊悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充溢点，信任对我现在的帮助会更大。 从前面三年的经验，我一年总结一句： 1、学学问要大处着眼，小处着手，老醇厚实、踏踏实实的看书学学问是很必要的，我是觉得，假如你真是认仔细真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些学问可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新学问，这是事半功倍的付出，很值得。 2、可以在

25、学习之余做适当的调整，终归高校生活应当是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，似乎太残酷了点，但有一点必需清晰，那就是肯定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有希望; 3、在你同时面对几件要做的事情的时候，依据他们的重要性排个先后依次，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习支配给大家念念可以供大家参考一下。其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段高校时间，因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特殊是看到自己付出所接出的果实的时候，真的

26、，很想自己向自己诚心的庆贺一下，因为我始终都信任，一个人假如能够仔细的去做一件事，那他肯定是胜利的! 最终祝福在座的各位同学都将在西南高校这片沃土里度过充溢、丰富、精彩，值得一辈子回味的三年美妙时间。 关于阅历沟通发言稿6 敬重的各位领导、老师们： 大家好!特别感谢学校领导、老师们能给我供应这次机会让我谈谈我的教学心得。回顾自己这十几年在教化教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的 阅历 存在，有的只是每位老师都有的尽职尽责的工 作看法，教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经算是和大家探究和沟通吧! 一、建立良好的学风 管理一个班级首先要强调纪律，强调

27、班风。教一门课，一样要强调纪律，强调班风。我始终认为学习管理对于学生的学习来说是相当重要的，那么纪律是学习管理的必不行少的一部分。这几年来我担当班主任，也坚信良好的班风、学风，对于一个学生的成长，班级的进步是特别重要的。平常和其他老师谈起来的时候，大家都有同感：一般状况下，哪个老师的课堂纪律好，学生学习留意力就集中，哪个老师所教的学生的成果就好，但也不是肯定的。严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的学风是学生学习的保证。因此，新学期开学，我首先对学生进行思想教化，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。比如这个学期一开学，我就对全班同学说了这样一番话： 同学们，我很兴奋今年能接着教你们的语

28、文，咱们班同学脑子聪慧，上进心强，老师不在意你们的过去，我只看重今日，不管以前你表现怎样，那已经成为过去，从今日起先，遵守纪律，努力学习，我信任我们班每一个学生都会有进步的，这样对于那部分差生来说，帮他们树立了信念。对于一部分不爱学习的同学上课不好好听讲，有想捣乱的趋势，这时候我就对他敲响警钟：谁好好学习我们就把谁当挚友，不好好学习，上课捣乱就是我们共同的敌人，对待挚友要像春天般的暖和，对待敌人要像冬天般的寒冷刺骨。言外之意就是：谁扰乱课堂就是不道德的，应受到大家的指责指责。警钟一敲把一部分学生身上的刺就敲下去了，假如谁上课影响了纪律，下课不这堂课的内容。为此 杀鸡骇猴 让每个孩子渐渐养成习惯

29、，就为教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。老师们都说我们班的纪律好，上课省事，其实就是这样，我说讲过的内容孩子们错的极少。这就要求我们思索自己班的现状，采纳有效的教学方法，找到提高课堂效果的有效方法。 二、给学生洗脑，树立自信念。 自信念是每个学生搞好学习的前提条件之一。拿破仑希尔说过， 信念是生命和力气，信念是创立事业之本，信念是奇迹。 每个新学期一起先我会对学生说：对于语文学习来说没有差生，只要你们努力、勤奋，都可以学好语文。以前的语文成果并不代表你以后的成果， 笨鸟先飞 的道理大家都知道;你们通过学习之后，今日哪怕你考了60分，但明天你考了65分，这都是不错的进步 。同时，我还举

30、一些小时候往年一些语文成果不好，但通过自己的努力在考试中语文取得优异成果的同学的例子，来激发学生学习的激情。同时，实行一些嘉奖机制，每次测试90分以上的孩子，80分以上的孩子及进步大的孩子都有不同的嘉奖，让他们获得胜利的喜悦，在他们心里树立起一个自信念。只要学生有了这样的激情和自信念，洗脑工作就算大功告成了。在期中考试过后的家长会上我仍旧告知学生及家长：对于语文学习来说没有差生，只要想学就可以学好，关键是看法问题，看法确定成败，确定命运，这句话一点都不假;并列举了我班语文进步最大的岳子健同学，升级时语文倒数第一，现在在前十，这是努力的结果，成果是用汗水换来的。 三、平常语文教学中点点滴滴渗透、

31、拓展语文学问 在学习生字词时，凡是遇到的多音字、形似字，我都会把这些字一一列举出来，让学生查字典记忆、驾驭。例如：学习 披头散发 这个词语时，我会让学生说说散是读第几声，同时要驾驭 散 的另外一个音，并组词，散文、散会。学习 笨拙 这一词语时，让学生驾驭 黯然失色 的. 绌 字等等。通过渗透让学生不仅驾驭了书本中的生字词，同时也驾驭了与之相关的生字词，比较记忆，记得更准。这样可以达到坚固驾驭生字词的目的，因为每次考试前两面都是基础，狠抓字、词、句的训练。在讲课文时，提前引导孩子搜集资料，了解相关的信息，既帮助孩子预习，有培育孩子的搜集整理实力。另外，坚持读书积累，从我三年级接住这个班起先，我都

32、要求家长协作老师，让孩子养成读书的习惯，刚起先家长不明白，不理解，现在家长了解了语文学习中阅读的重要性，不但可以帮助孩子提高阅读实力还能提高作文水平。为此，现在我们班92个孩子在册读书的已经83位，有几个孩子在家家长陪读，没钱书条。本次考试，我班的阅读已显成效。 四、团结协作是制胜的法宝 近几年来，我们学校提倡实行小组合作，因为合作可以实现双赢、共赢，共同进步。去年我们学校实行了真正意义上的集体备课，目的就是希望大家能发挥集体才智，合作共赢。我的确感受到了集体备课给我们带来的好处：备课省力了，更精了，上课效率提高了。这就是发挥集体才智的结果。我平常也常常告知学生要多于同学沟通、探讨，你有一个才

33、智，我有一个才智，两个人交换就是两个才智。发挥集体才智，就须要大家做到为集体着想，没有私心。我们五年级语文组的七个老师做的都很好，每周一的教研活动在张校长、陈文平和曹毅主任的带领下，大家共探讨商讨新的一周的教学内容、任务，人人说课即说目标，也说方法，大到主题，小道字词。真正做到了作文统一，教案统一，进度统一，作业统一。我感到你集体合作的开心。 一份耕耘一分收获 。只要我们专心去工作，专心去感受，我们也肯定会收获许多的欢乐。老师们，为了我们的学生，为了我们的事业，让我们专心劳碌吧! 感谢大家! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页