2022入学的教育心得体会合集9篇.docx

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1、2022入学的教育心得体会合集9篇 入学的教化心得体会合集9篇 当我们备受启迪时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家收集的入学的教化心得体会9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。入学的教化心得体会 篇1敬重的党组织：在这秋高气爽，硕果累累的金色九月，我怀着激烈的心情迈入了我憧憬已久的高校校内！这个将架起我踏入社会的桥梁，启迪我人生才智窗口的地方！来学校报到的那天，在学长学姐的帮助下，我们平安的到达自己的院校。感谢他们热忱的帮助和那助人为乐的精神。来到这里，虽然校内面积不大，但是，校内里空气清爽，依山傍水，环境美

2、丽！没有城市的喧嚣，能感受大自然的清爽，在这青山水秀的美丽环境中，能让我们全心的投入到自己的学习状态中，不受外界的干扰，远离喧嚣，更好的去学习，充溢自己的学习生涯！来到学校的其次天，我们必需要面对的就是军训。其实军训可以让我们强身健体，克服懒散的面貌，培育成自强不息的人才。然而，教官们肃穆仔细的教育更是我们进入高校的一段难忘的美妙回忆，他更是多姿多彩的高校生活的美妙起先。虽然只维持了一天半，接下来就是三天的会议，但是他更体现了我们团结的精神，教官的演唱更是苦中有甜，给我们肃穆的军训带来了乐趣，教我们唱军歌更是乐在其中，刺眼的阳光下我们一个个充溢稚气的脸庞好像变得成熟了，我们是一个有志向有理想的

3、社会青年了，再也不是那么稚嫩的小孩子了，挺直的腰杆是背负将来社会责任的有为青年了！接下来的三天假期，是以入学教化会议来填充我们的。院校的领导们一个个介绍了自己的身份和姓名，讲解并描述了自己的看法和经验，更是让我们清晰明白了我们到学校来究竟是学什么？怎么学？对于我们刚进大一的新生，对于高校生活一片茫然的时候，老师们给我们指明白方向，他们给我们讲解了各个专业的就业方向和所学科目，以及用什么方法来学习，以及在学校我们必需要经验的方方面面，更是四平八稳，一点都不模糊，老师们带我们学习了学生手册以及里面的关于学校管理的规定，让我们找到了自己的目标和志向，不再是一片茫然和没有方向，老师们风趣生动的讲解，使

4、我们明白了在高校里学习靠的是勤奋和刻苦以及坚持不懈的努力拼搏，不是成天的无所事事，混日子；让学姐讲解并描述自己的亲身经验和体验，更能让我们去借鉴：她课余的时间从不奢侈，都用在学习上，把白天的学问温习几遍，从不放弃，她的勤奋与执着带给了她今日的胜利。所以说勤奋刻苦才是前提，那么，一个良好的学习习惯和学习看法也很重要，靠的是自觉，端正的学习看法才能够更好的去学习，去体验学习中的乐趣！学长学姐们的胜利是他们的付出才会有今日的收获！他们更是我们的榜样和学习动力！在这空气清爽，依山傍水的校内，我们怀揣着我们青春的幻想和对将来的向往，闻着泥土的芳香，踏入学习生涯的旅途！让我们融入高校这个小小的社会，绽放自

5、己，充溢自己，挑战自己！汇报人：xx20xx年xx月xx日入学的教化心得体会 篇2孩子上一年级了，意味着他们一生学业的起先，从幼儿园能否顺当过渡到小学，对孩子将来的学习、生活具有重大意义。本人从事小学低年级教化教学工作，在多年工作实践中体会到：一年级新生入学教化不仅是教材上两节课的内容，而是一项较长时期的工作，应涉及以下几个方面。一、 树立主动意识进行心理打算小学一年级对孩子们来说是生疏的，小学生应当怎样做，孩子们心里没有底。作为老师，首先带孩子们熟识了学校的环境，了解学校的学习活动，我利用一节课的时间带领孩子们相识学校,熟识各功能教化,熟识各活动场所,充分满意孩子们的新奇心。因为剧烈的新奇心

6、驱使他们一有空闲时间就到处乱跑，到处乱看。这样也削减了平安隐患。从开学第一天，我便给学生树立要主动与老师打招呼的意识。无论他是否相识这位老师，都要主动去喊“老师好”。一句主动的问候，不但能够在潜意识里提示自己的角色已经转变为一名小学生，增加学生的骄傲感，经过一周时间的熬炼，几乎班里的每一位孩子都有了向老师主动问好的意识。二、落实习惯的培育对一年级的学生而言，养成一套新的生活习惯和学习习惯对其今后适应校内生活非常重要。首先我把习惯落实到微小处。课上，如何站，何如坐，如何读书，如何写字，如何听讲，如何举手；课下，如何打水，何如换课本，如何在楼道走路，如何在教室限制音量；中午，如何端饭盒，另一方面，

7、要把习惯常挂在嘴边。因为孩子的年龄较小，记忆力相对较弱，学生不能一次性记住全部的习惯，这就须要老师耐性地、不断地重复这些日常的点滴细微环节。经过一周的习惯培育，学生已经对学习习惯和校内生活习惯有所熟识。三、交往实力的培育孩子来到小学，面临新的伙伴群，要使孩子们尽快适应新环境，与新伙伴和谐的关系。一年级新生习惯接受他人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏自行解决冲突的实力。因此我一起先，就对学生进行有针对性的培育，如主动和不相识的小挚友打招呼，与别的孩子谦让些，还可教孩子一些解决纠纷的方法，学会夸奖别人，会对别人说“对不起”，与此同时，要让学生与老师沟通，学会把自己的想法大胆

8、地告知老师。接着老师要培育孩子们的自信念和任务，让孩子们为自己是小学生感到骄傲，让孩子相识到自己有实力学习和做事，这是完成学习任务的心理基础，同时要培育孩子担当任务的意识，形成接受和完成任务的习惯。入学的教化心得体会 篇3您们好！很兴奋多年后又回到了久违的校内！校内是这个社会中难得的一方净土，就如上面陈学嘏同学所说的那样校内了少了勾心斗角、勾心斗角；多了一份师生情、同学情！ 在社会上摸爬滚打了这些年才真正懂得这份感情的难能珍贵！我更加珍惜这次重返校内的机会。其实工作了这么多年，经常在工作中遇到许多自己不能解决的问题，才发觉自己所学的学问很有限，所以才下定决心重回校内学习。许多年没有碰过书本了，

9、现在学习起来还是很费劲的，在以后的学习中希望老师和各位同学多多帮助！在这里特殊感谢李老师和李玟伽同学这段时间对我的帮助，因为工作太忙，很少能到学校来，多谢两位对我的关切和帮助！呵呵，肯定要支持我这样的后进生，不要让我拖了我们班的后腿。俗话说：人活到老，学到老。在这个学问经济社会没有学问是难以在社会立足的呀，为了悬崖勒马，我来到了电大充电能在这里学习是自己的一个大好机会，那么我定会珍惜这次学校和社会为自己创建的这个条件，让自己回到了学生时代，通过获得学问来充溢自身头脑又说：不想当将军的兵不是好兵我也很赞同，大家为什么会聚到电大？我想没有一个人会说为了好玩吧，我想都会统一认同是：想让自己为社会能付

10、出多一点，而得到社会回报大一点吧入学的教化心得体会 篇4硕果累累的秋天也迎来了北京化工高校探讨生教化史上新的丰收，我作为其中的一员感到无比的骄傲，经过入学教化及其这几天的学校生活使我对北京化工高校有了更深的相识，同时也使我的探讨生学习目标更加明确，为此我将我的几点心得简要叙述如下，以飨大家。我对北京化工高校的整体相识是从校训“宏德博学、化育天工”中起先的，“宏德博学”是我们每位接受高等教化的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工高校是一全部专业特色的化工类高校。同时经过校内参观及试验室的视察最终知道了为什么北京化工高校能

11、成为211工程院校中的一颗绚烂的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。为了学校更好的发展，我作为一名新生有自己的几点建议，首先希望化大能够尽最大实力多引进学科带头人，使我们学校的院士、长江学者、高级工程师、博士生导师等尖端专业人才多起来，进而借以人才推动我们的学科发展，使我们的化工、材料等优势学科成为国家的领头羊，肩负起振兴中华的使命。其次在中国这几年高校扩招的状况下，希望化大校领导能够把好关，不要盲目扩大在校生人数，而使我们的科研竞争力有所下降，最好是定好化大在中国高校及科研实力方面等的地位，以现有的教化资源更大限度的将同学们培育成

12、为优秀行业技术人员。第三希望化大多加强一下学术沟通，即既要有与高校及科研院所的沟通，又要有校企间的合作。前者是与理工科科研实力强的一些院校加强我校的基础探讨，后者我认为化大应与那些资金富足的大型企业合作，寻求较为合理的发展速度进行应用探讨。这些并非一朝一夕能完成，须要校领导充分考虑兼顾各种因素才能完成，望我们的校领导将学校整体的发展战略布局好，也不能急功近利，须要扎扎实实以合理的发展步伐朝着国内一流、国际知名的探讨型高校迈进！通过报告会使我对探讨生培育机制和新的学生管理有了初略相识，首先作为一名探讨生做的是没有固定答案的问题，这就须要我们渐渐提高解决问题分析问题的实力，要较好的达到这种效果探讨

13、生教化就采纳了“课程+论文”的培育模式，一年的课程学习加上两年的深化试验室学习，要顺当拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外，化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位，其一就是我们的课程总学分至少28个，且学位课至少要18个。其二就是总的课程必需合格平均gpa2.5，假如gpa2.5只有通过多选课往上拉，达到以上条件才可以申请学位，接下来就是论文要求了，其中又包括四个必修环节：开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。最终是学位论文工作。以上是化大为我们每位同学制定的基本框架，结合个人实际我须要仔细规划我的探讨生学习和探讨。我希望经过三年探讨生学习生活能将我的综合素养得以提高。第一，要有意

14、识的提高自身的口头表达实力，抽出时间学习汉语，因为在本科做毕业设计时就已发觉自己的中文水平下降太多，为此必需调控时间学习母语。其次，学习好与人交往，包括与导师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往，做到心胸开阔，遇到挫折时能够刚好调整好低落心情，同时多与四周人沟通，希望自己的言行能缓解这一肩负重任人群的心理压力，其次与四周人一起作好身体熬炼，最终使大家达到心身健康的目的。第三，学习好三大工具：英语、计算机、数学，使其更好的为专业服务。第四，打造自己的核心竞争力即学习好自己的专业，除了学好自己所选课程外，多涉猎与高分子材料有关的书籍，同时还要多读一些与本专业相关的其它学科书籍，缘由很简洁在当今

15、学问爆炸的时代单一领域的学问是远远不够用的。作好以上几点我想我的综合素养定会有一个大的提高，将其与“早进课题，早进试验室”结合起来，我肯定能把我的探讨生探讨工作做好入学的教化心得体会 篇5带着激烈、带着骄傲，带着家长的殷切希望，带着好志向的向往和渴望记得老师们亲切的关怀还历历在目。来到学校，即使正值炎夏，但是我们也能感觉到新学期开学那种很浓的大家庭的氛围，到处充溢阳光，充溢希望，在接下来的两年里，我们将在这里书写生命中最绚丽的一笔。刚刚入校，学校就细心为我们打算了两堂课，一堂是入学专题教化，一堂是军训。入学专题教化和军训都是我们进入中学的必修课，对我们以后三年的学习，生活，乃至工作，都会产生主

16、动的影响。在这短短的入学教化期间，我们要与原本不相识的同学相互相识，并且要做到互帮互助，团结一样，我们要从原本懒懒散散的社会生活中脱离出来，参与严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。下面，就我本人对此次入学教化和军训，谈谈自己真实的体会。一、入学专题教化的体会。入学专题教化内容丰富，帮助我们调试和转变角色，给我们指明白方向，明确了道路，树立了正确的人生观和价值观。教化我们要认清晰自己的位臵，明确责任、确定重心；其次要找好目标；把握好人生的学习、生活、情感的节奏；告知我们“经验才是真正的财宝；成长的过程就是探求生命意义的过程；超越就必需做不喜爱做的事情”。所以，在下一步学习生活中，我将会忘掉

17、过去的角色，重新做自我的定位，带着婴儿般探究的眼神，来到广警去追寻学问，探究生命的意义。帮助我们相识学校，尽快找到学习方法。校领导给我们介绍了学校改革试点班的办学理念、教学思路和培育特点，要求我们要明确学习目标，驾驭学习方法，增加实战素养，真正做到“精讲多练，注意实战”。学校老师给我们上的“如何学习中学课程的学习方法”，更加详细的给我们提出了好的学习方法，提高了我们对学习课程的爱好。二、军训的体会。第一，苦的练习。“忆苦思甜”，一提到军训大部分人都可能想到苦，不过对于军训过的人来说，这苦是多么的甜蜜。“抬头，挺胸，微收小腹。”站军姿的动作简洁却难以及坚持，虽然我们多数都是退伍军人，但是经过回来

18、地方的放松，站军姿对我们来说也不是一个简洁的问题，它考验的就是得每刻保持高度集中地坚持下去，我们都往往站得两腿发酸，脖颈发硬，腰杆没了韧性，全身没有那块肌肉不酸痛，但是我们都没有退缩，都还在坚持，再坚持！因为我们心里明白，“吃得苦中苦，方为人上人”，很多的苦还要为了团队的一样。我们今日在这里要苦练基本功，磨炼自己的意志，熬炼自己强健的体魄，是为今后的学习和工作打下良好的基础。其次，多彩的休息。每一段军训后，都有非常钟的休息时间，这非常钟的精彩能让我们足够干劲，在身体和精神上得到最大的放松。“来一个；来一个；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样，不像样。”我觉得拉歌是我们最为疯狂激烈的活动，我们经常班

19、队班。大张旗鼓与其中的诱惑，让我们每个人都不由自主的忘情地扯开自己的嗓门用“豁出去”的声音嚎出来。尽管喊得声音嘶哑喉咙冒烟也毫无停止之意。像这些激烈的“休息”方式还有接力竞赛、打篮球，自我举荐唱歌表演，沟通内心等！在精彩的休息中，同学们通过一个融洽的环境，很快的融入集体中，在军训过程中建立起共患难的情意，起先自己又一个人际关系网.我们不仅学会了团结，而且学会了大胆地呈现自我。教官的要求还是很高的，只要大家不努力，他就会指责我们；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。一遍，两遍，三遍，大家最终找到了默契，都很专心，很团结。经过了这次军训，我们学会了更好的生活，学会了更好的团队精

20、神，学会了自信，学会了奋进；熬炼了意志，熬炼了身体，熬炼了耐性；以健康、潇洒、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一页。跬步积千里，滴水汇成河。入学教化虽然只有短暂的七天，但是我们却获益良多，收获彼丰。让我们明白，“水滴石穿，绳锯木断”微小的力气一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最终，谁是最终的成功者；谁坚持到最终，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。入学的教化心得体会 篇6在这个希望的季节，我结束了我的中学生活，同时又迎来了我的高校生活，我怀着一份激烈而又迷茫的心情来到了这个学校。在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入

21、学教化，在各位老师的讲解中，我了解了很多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和激励，这给了我们努力学习，奋勉向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。在老师的讲课中我感到了受益匪浅，最让我牢记的是：高校的胜利=身心健康+专业学问和职业技能+社会阅历+职业化心理素养和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很胜利的人，对他的敬佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。

22、每一位老师都是经验过了许很多多风雨的前辈，他们的话里都是有很多的人生的真谛、从他们的话中我就收获了很多努力都得不来的学问。我们应当做一位自强不息，追求卓跃的高校生，在这个学校的生活我们都应当有一个很好的人生规划，塑造完备的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结阅历，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。最终，希望我在计算机学院的学习深涯中快乐欢乐。入学的教化心得体会 篇7踏入电大校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候起先停止学习，什么时候就起先苍老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有苍老，因为他还在努力学习，而有人在十六岁就起先苍老了，因为他已经

23、放弃了学习。我怀着激扬的热忱踏上了中心广播电视高校英语本科的学习历程，起先了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区分。电大开展的现代远程教化能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获得学问和提高自己的文化素养有着特别重要的作用。从报电大起先，我就做好充分的思想打算，肯定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理支配时间，处理好工作,生活和学习的冲突，通过参与入学教化培训，解放了思想，树立了新的教化理念，转变了学习观念，提高了相识。从相识提高方面可以理解为社会的进步是学问的进步，也是文明的进步,社会的文明进步是与学问层次凹凸分不开的。对

24、我来说，是学问层次更进一步了。在学习过程中，应当有不懂的就请教电大老师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平常应当主动参与电大支配的一切教学活动,按时来电大听面授课，节节不误，按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面主动参与小组活动，和同学们在一块探讨不懂的问题，沟通学习心得和体会，沟通学习方法和技巧。回到家里，仔细阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，学问是恒久学不完的，要活到老,学到老，才能适应时代的发展。从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的爱好，仔细学习各门课程。上述是我通过入学教化所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我

25、思想相识得到提高，人生历程有质的飞跃。在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成果。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我肯定会倍加珍惜，争取提高自己的学问水平，做一名合格的老师。随着新学期的到来，教化部出台了新修订的中小学老师职业道德规范。在集体学习的2天里和分散学习的几天了，让我深深体会到二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教化观念和教学方式,素养教化已成为中国教化接着发展的必由之路，在全面实施素养教化的过程中,老师的地位举足轻重,提高老师的素养,重视师德修养,具有极其深远的意义。“老师是太阳底下最崇

26、高的事业”。人们常把老师比方为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教化这一职业的无私和宏大。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。教化是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。可以说，酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，

27、对学生不严不行，当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关切、爱惜、宽容、敬重。充分激励学生的自尊和自信，关切学生的学习和成进步步，使学生全面发展。老师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的干脆责任,“教化者先受教化”。只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号。这就要求老师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。比如要求学生不迟到早退，老师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，

28、老师自己言谈举止切切不行粗鲁;要求学生遵守行为规则，老师应自觉遵守老师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不行信任。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。老师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培育下一代休戚相关的大事。老师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影响自己的心情。当心情不好时，很简单将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美妙形象，使学生感到惊慌、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生

29、对社会的.不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备至少的专业素养和职业道德;假如说对老师有什么特殊的要求，我认为，比“学高为师，身正为范”更重要的，是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面，老师职业道德作为一般社会道德在老师职业中的详细体现，有其显明的职业特征：它是志向人格的塑造者，是传统道德的汇聚者和弘扬者，是社会道德的创导者，是将来道德的启迪者。作为老师来讲，学习、理解和驾驭老师职业道德，就能在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间找寻一种张力，用自己并不宽敞但比较坚毅的双肩尽量抵抗一下来自四面

30、八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。因此，老师是人类灵魂的工程师。老师职业道德素养的凹凸，干脆关系亿万青少年学生的健康成长。老师只有自觉加强自己的职业道德建设，提高思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，努力探究教化教学规律，不断改进教化教学方法，才能提高教化教学水平，为社会主义建设事业培育合格人才。人们把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人。这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己，为这顶“花环”增光添彩。中小学老师职业道德规范，就是一面光明的大镜子，时时照着我们的样子，照着我们的内心，时刻督促我们“

31、百尺竿头，更进一步”。入学的教化心得体会 篇8告辞了温馨的母校、最好的挚友。来到了阳光这个令我生疏而憧憬的地方。在这头三天里，我就感受到了阳光中学不一般的韵味。阳光，多好的名字啊！阳光，不就是早晨的太阳吗？我们就是那早晨的太阳，新生的太阳，这里就是属于我们的学校啊！在步入阳光中学的那一刻，我就感受到了浓浓的学习氛围。空气中充满着书香，朗朗读书声回荡在耳边，大门外、走廊上，还悬挂着很多考上高校的优秀学生照片，激励我们不断向前。我细细的享受这氛围。这还不是最令我惊异的，最令我惊异的，是校规。当班主任把校规发下来的时候，我惊呆了整整三大张，我心里暗暗在说：“真是个学风严谨的学校啊”。学校的伙食也真是

32、很好啊，干净的筷子，很整齐的摆放。橱窗里不下二十种菜，随意你选择。感受最大的是军训，虽然只有短短的一天，却让我累的够呛。我从来没有过，站在太阳底下一成天。累是累，但教会了我们许多道理，要有毅力、有志气、不放弃。经验了这些事之后，我发誓，肯定要做阳光优秀学子！入学的教化心得体会 篇9今秋，我带上了一年级。我所带的一年级共有学生96人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生都是农夫子女,家庭环境对他们有着肯定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特殊吵，不停的做小动作;有个学生还经常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不刚好完成，即使错了也不订正;有的学生经常将纸扔在上我觉得当务之

33、急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是特别有利的。一、对于学生上课特殊吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。一到老师讲作业，学生声音特别大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生宁静，让学生探讨这样做的结果是什么，有什么坏处，你应当怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教化，不用心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了一个星期后，学生在上课时基本上能做到宁静。二、对于个别学生拿别人东西的问题。在我的班里,有几次学生跑来告知我,他的笔不见了,于是我便帮着查，查着查

34、着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道?他说知道，我又问，不是你的，那是谁?他说，是别人的。别人的应当怎么办?应当还。通过几次有针对性的教化，并将教化的成果告知学生，渐渐的，班级里少东西的事儿少了。三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。在一年级，特殊是刚入学时，学生经常堵在办公室门口，大声的告知老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害非常大。其实细致思索，不难发觉，学生告知都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以

35、通过对学生的教化来尽量的减下来，我与学生一起探讨，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学朝气会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告知的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌面貌一新，特别团结。四、对于学生不仔细学习，不完成作业的问题。在班级里，有的学生上课不仔细听，经常做小动作，手里始终是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的状况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持究竟。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教化，然后，“查”是非常

36、的关键，自己查与他人查相结合，许久下来，他也明白了，作业是要完成的。通过一个多星期的教化，我班的学生上课基本能宁静的学习，课间也不大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了;学习也是越来越仔细，不交作业的人也越来越少了。当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争取更大的进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页