2022年调查报告,实用学生调查报告.docx

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1、2022年调查报告,实用学生调查报告 调查报告,好用学生调查报告 好用的学生调查报告4篇 好用的学生调查报告4篇 我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，其在写作上具有肯定的窍门。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的学生调查报告5篇，欢迎大家共享。 学生调查报告篇1 暑假期间，我就社会主义新农村建设的问题做了一番调查，在这十多天的调查中，我了解了现在农村中出现的许多问题，我采访了一些农户和村干部，我对农村中的一些问题有了自己的看法和见解。 首先就是农村中的教化问题。因为从三年前农村中就起先执行两免一补政策,即对国家扶贫开发工作重点县农村义务教化段家庭贫困学生实施“两免一补”(免费

2、供应教科书，免收杂费，逐步补助寄宿生生活费)，这走又一项惠及广阔农夫的好政策。而且落实的比较到位.副村支书xxx说:为了响应中心号召，我们村为中小学免费发放教科书和免杂费主要表现在两个方面。1.扩大我省“国家扶贫开发工作重点县”农村义务教化阶段贫困家庭学生免费发放教科书资助范围，向贫困家庭学生免费供应教科书，同时免除杂费。“两免”标准为：小学每生每期80元，初中130元，特教95元。根据“一费制”标准，除中心财政负担的免费教科书资金外，其余资金由盛市两级财政各负担一半.2补助贫困寄宿生生活费。在“两免”资助范围内，对贫困 寄宿生在校住宿期间补助生活费，每生每天补助1元。补助贫困寄宿生生活费政策

3、可逐步落实，xx年受资助面要达到贫困寄宿生的80，xx年达到101，所需经费由县级财政负担。老一百零一姓都说这是一件好事埃这是关系到子孙后代的利国利民的大事。老一百零一姓的确感受到了党的暖和。 其次个老一百零一姓比较关注的就是免交农业税。皇粮国税，古已有之。直到今日，“交公粮”一词，仍是中国农夫的口头禅。在过去几十年中，我国以牺牲农夫收入、农村发展的代价进行了城市工业化建设，导致城乡收入差距越拉越大。在经济增长的“大蛋糕”中，占人口总数绝大多数的农夫不仅没有得到相应的好处，反而在某些方面还遭遇着严峻的“不公”。比如在税制方面，城市和农村始终实行的是“双轨制”，广阔农夫的税负长期高于城市居民。目

4、前，我国是世界上唯一特地面对农夫征收农业税的国家，总税率达一百零一分之八点四。随着城乡贫富差距的拉大，全面取消农业税已是大势所趋，不行阻挡。取消农业税，还在于它破除了对农夫的不同等待遇。人民群众对这项民心工程感到特别兴奋。 村民xxx告知我，他家有4口人，耕种3亩地、73株橄榄，还做些生意，年收入2万元左右。他说：“现在农夫享受这么多实惠政策，充分体现了党和政府的亲民、爱民。我们对党和政府的农村政策由衷地拥护！”村党支部书记xxx告知我，从xx年起，村民们免交“三提五统”，去年又免交种粮耕地农业税，今年起全面免交农业税，全村农夫每年减轻负担38万元，基本达到“零负担”。农夫生产主动性得到极大提

5、高，xx年，全村人均收入达3101元。这 对我村的发展有着重要的意义。 但是农村中依旧有许多问题存在，例如农夫的就医问题。农夫就医是关系到人民的切身利益的问题。我认为应当赶快解决这一问题。，农夫就医难主要表现在许多家庭看不起病，还有许多家庭因病致贫，或者因病返贫。对此，各级政府也做了很大的工作和努力，也的确加大了对农村医疗卫生事业的投入。但就目前的状况来看，我们还应当留意以下几个方面：第一、要进一步加强乡镇卫生院建设，定好位，找准位置，使其真正起到初级医疗卫生保健的功能； 其次、要建立农夫看病的统筹制度，对于一些特困患者，政府应当考虑解决部分款项，减免他们的就医负担，帮助他们度过难关；第三、要

6、进一步改善农村医疗条件、提高农村医疗水平，可以选派一些有培育前途的高考分数较低的中学毕业生送医学院校进行培育，入学前与他们签定合同，毕业后回农村基层卫生院工作。有条件的县、市医院还可以定期为农村培育好用性医疗人才，进一步充溢农村医疗队伍；第四、要增加责任感，进一步关注农夫兄弟的身体健康，有条件、有优势的医院和医护人员应当充分发挥自身优势，广泛地开展各种有利于农夫就医的活动。 这就是我在这次社会时间中的调查所的得，农村中还存在许多问题，政府应当尽快解决，决不能姑息。这次的社会实践我的收获很大，我经常被有思想、有远见、有决策的农夫所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。感受也许多。我也感受到了农

7、夫的朴实和勤劳。总之，通过这次社会实践，我对中国的农村建设有了一个更全面的认 识。这次社会实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。我通过主动参与社会实践活动，相识了社会，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热忱，真正达到了受教化，长才能，作贡献的目的。 学生调查报告篇2 一、调查背景和目的 口语交际是人类特有的一种社会活动，而小学阶段是儿童口语交际实力发展的最佳年龄阶段。然而在教学实践中，由于重学问轻实力，重书面轻口头的倾向根深蒂固，听说教学并没有得到真正的重视。 纵观我们的高效课堂，不难发觉，仍有相当数量的学生总是不擅长清晰地、连贯地表达自己的意思，说出的话语无伦次，不着边

8、际或不合情理，常缺少中心，用词不当，存在重复、间歇、脱节等现象。还有少数学生往往不情愿发言，很少主动举手回答问题。即使在被动点名后，往往也是显得局促担心，表意不明，更不要说把握机会主动参加口头交际实力的训练了。这样，久而久之，他们的口头交际实力逐步减弱、萎缩，在高效课堂中的对学、群学、展示环节中就会有很多语言障碍。那么口语交际在小学生心中究竟是一个怎样的概念，口语交际教学如何开展才有效？基于此，我对小学生的口语交际现状进行了调查。 二、调查的对象 我从户县电厂小学16年级共抽取了24名学生进行了随机调查，问卷回收率达101%。 三、调查内容和方法 调查内容：主要从学生对口语交际实力方面进行调查

9、，为了打开学生心门使问卷反映的资料更加真实可信，全部问卷均不记名。本次调查主要采纳问卷调查法，共设计了16道题。 四、调查结果分析 调查结果 小学生口语交际实力一般，存在的问题较多。 分析 通过回收问卷的逐题统计，发觉： 1、学生对口语交际的爱好一般。 2、学生能够坚持运用一般话沟通，但是运用率比较高的是课堂，部分学生因为遭到同学们的哄笑后对口语交际课不感爱好，再不想上台发言了。 3、从数据来看，户县电厂小学学生的口语交际习惯比较好。如大部分的学生在课堂上，面对同学发言的错误，能够等对方把话说完，再发表自己的观点。当同学在发言时，89%的学生能够做到仔细听。多数学生与人沟通时，能运用礼貌用语。

10、 4、学生的口语发展实力有待加强。从数据上显示，54%的学生表示口语交际实力有所提高，%的学生与原来一样，%的学生变得不敢说话了，这须引起重视。 5、学生对口语交际课的形式喜爱程度有分化现象。学生对精彩的口语交际课堂记忆深刻，喜爱一些感性的，有爱好的，引起大家共 鸣的课堂沟通。有不少学生期盼老师的语言幽默风趣，在话题的选择上能够贴近生活，并希望老师也主动参加进来。 五、缘由剖析： 通过与学生进一步沟通和自我反思，发觉造成部分学生口语实力发展缓慢的缘由有以下几个： 1、学校教化和家庭、社会教化脱节。学生往往在课堂上因为有任务驱动，迫不得已运用正规的一般话，但是一脱离课堂这一语言环境，就运用方言沟

11、通，没有形成时时说一般话的习惯，也就得不到有效的训练。 2、从中也可以看出我校老师对口语交际的相识和重视程度不够，认为课堂中只要学生明白意思即可，知道怎样做就行，没有以培育、提高他们的口语交际实力为目标。 3、口语交际课的形式有待多元化，而不仅仅停留在学生喜爱的表演和探讨，没有给学生充裕的时间，急于完成教学内容，只要有学生说，有沟通就此打住。学生无法从容地把自己的想法与他人充分地进行探讨沟通，也没有时间对他人的想法发表自己的看法。 4、影响学生口语表达实力不强的另一个缘由是学生口语交际的意识不强，不能主动地与家长、同学沟通，如个别学生不敢在高效课堂中发言，怕被别人笑。在生活中也有不少学生在交往

12、时处于被动位置，不轻易和别人说话，致使口语表达实力低下。 六、对策与措施 依据调查的结果分析，如何激发学生喜爱口语交际课，提高口语 交际实力，让每个学生都能坚持在校内、校外运用规范的一般话，是我校改善口语交际课堂教学现状的一个切入点。为此，我建议从以下几个方面着手： 1、激发学生的口语表达爱好。“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”的确，爱好是最好的老师。老师要多赏识学生，增加学生的自信念；多让学生视察生活，激励他们大胆说；话题即时生成，多和学生聊聊他们喜爱的话题。 2、为学生创设良好的语言学习环境。小学生的口语在很大程度上受语言环境的影响，而良好的语言环境能起到潜移默化的作用，因此，建议一

13、开学便要求全体师生课内外和校内外一律运用标准的一般话，从而形成说一般话良好的语言环境氛围。 3、加强课堂口语交际教学。在各科中，牢牢把握口语交际课程目标，依据教材现有的教学资源，在语言发展和交际两大块落实。仔细对待每次口语交际课，在话题的选择上贴近生活，充分发挥学生的主体作用。 4、让学生有充分说话的机会。高效课堂是培育学生口头表达实力，说规范语言的主要阵地。老师要重视课堂发言，把学生对学、群学、展示看作是一种特别的说话练习，在课堂上对学生进行有层次的训练。 5、亲密学校教化与家庭教化。争取家长协作，在家多与孩子沟通，在沟通中提高学生的口语交际实力。 对全校小学生口语交际实力现状的调查，使我有

14、了一个比较清楚 的相识，这也引发了我对各个年级口语交际教学探究的爱好，绽开相关的课题探讨，以提高农村小学生口语交际实力的提高。 学生调查报告篇3 作为中学生我们常常可以听到类似于“竞争激烈”这种词。当前，各种竞争例如经济、科技等的竞争说究竟是人才的竞争，而人才又赖于教化去培育，所以尽快造就具有良好心理素养和广泛适应实力的各种人才就成为教化改革和现代学校关注的中心课题。 而今，我国的中学生正处于新旧体制经常发生碰撞，很多问题不行能尽如人意和适时解决，受应试教化的驱使中学生被迫投入竞争，随着父母离异的、破损家庭的增多，以及社会环境的某些消极影响，造成了中学生的种种心理问题。 为此，我在网上搜寻了一

15、些相关的信息，并且调查了当地的一些中学生。 结果分析 调查表明，大多数人对学习上的问题相识较为清楚，认为自己学习时留意力还是比较集中。多数同学认为他们对自己的学习实力较自信。但40%以上的同学存在对考试焦虑担心，未能做到主动学习。 大多认为自己会主动关切他人、能敢于承认错误、自理实力较强的同学在社会中也往往较为有自信。少数则是不会主动的关切他人，而是一昧的要求他人对自己好。 而且家庭因素已渐渐成为造成中学生有心理问题的缘由，我的身边就有许多这样的例子，因为家庭不好，所以起先厌学，或者变得消 极。 分析探讨 目前我国中学生的年龄大部分在十六岁至十九岁之间，独生子女占了大多数。这些孩子从小就受到父

16、母的一百零一般呵护，特殊是一些家庭中孩子俨然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我为中心、以自己为主宰，心理脆弱，经受不住风雨和磨练。依据调查，发觉独生子女在社会性行为方面，存在问题的比例高于非独生子女2340。我国独生子女存在的弊端是依靠性。对父母、家庭、环境的过度依靠，是独生子女的一个通病，这主要是家长的过度管制造成的。父母由于过分担忧，隔断了孩子同四周环境的接触。孩子们自我探究活动都变成了在父母细心照管下的附属活动。同时，由于父母的过分疼爱，对孩子大包大揽，从而使独生子女在父母的一系列的替代活动中，最终丢失了自我，养成很大的依靠性。 由于父母对他们过分宠爱，使他们习惯于接受他人的关切、爱惜，

17、而不知道去关切、爱惜他人；没有兄弟姐妹相互谦让的生活体验，使他们不能感到关切、迁就他人也是一种责任。其次，父母怕自己孩子在与他人交往中吃亏，有意无意地教了一些自私的观念和方法。此外，社会上各种不良风气，如走后门，拉关系以达到自己的目的等，也强化了孩子“自我中心”的意识，形成了自私心理，功利心较强。独生子女的利已性一旦形成，往往很难订正，自己得不到华蜜，也害了四周人。 家庭缘由： 都说父母是孩子的第一任老师，你的习惯、性格、以及处世方式以及对人的看法都与家庭有关，因为你很小的时候还是一张白纸，什么都不懂，但是随着年岁的增长，你不断的仿照你家里人的行为习惯，看到他们是怎么做、怎么说的，你渐渐地就学

18、会了。资料表明童少年期孩子的心理活动比较简洁，多以感官受外部刺激而出现的反应为主，在行动上仿照占有重要地位。假如父母和家庭其他成员品德高尚，行为文明，性格良好，子女就会自觉不自觉地仿照他们，天长日久就会成为自己对现实的看法和习惯化了的行为方式，形成一系列优良的性格。所以假如父母若有不良的性格，如脾气急躁，冷漠厌世，虚荣浮夸等也很简单“传染”给孩子。 而且家庭气氛对其性格、心理的影响很大 家庭成员之间特殊是父母之间的相互关系处理得好坏，会干脆影响儿童性格的形成。家庭成员之间和谐、开心的关系所营造的家庭气氛对儿童的性格有主动的影响；家庭成员之间相互猜疑、争吵、极不和谐的关系所造成的家庭惊慌气氛，尤

19、其是父母离异的家庭对儿童性格有消极的影响。 大量探讨表明，离异家庭的儿童比完整家庭的儿童更多地表现出孤僻、冷淡、冲动、恐惊焦虑甚至反社会等不良的性格特征。 所以在我们遇到让我们不喜爱的人的时候，不应当只看到表面现象，认为他怎么怎么样，很讨人厌，哪个人不想自己是很个阳光，挚友许多的人，可是从小的“熏陶”不得已让自己变得这个样子。父母关系不好，常常吵架，对其子女的心理影响是特别大的，只是父母总 是忽视了这一方面。 许多小孩子有了缺点、犯了错误的时候，有许多的父母不顾孩子的自尊心，毫无情面地训斥、指责、辱骂甚至动手打，严峻地损害了孩子的心灵，造成了孩子的逆反、抗拒心理及行为。 这个世界就是这么不公允

20、，既然生在了这种社会，这样的家庭，不能想象去变更它，只能换个心态换个方式去对待，不要去想这一方面的问题，让自己过的欢乐一点，因为生活是自己的。因为最终陪伴的只是自己，所以只有自己变得强大了，才能掌控好自己的命运。 所以我认为，最终能否胜利和华蜜仍是靠自己，这是无可躲避的事实。 学生调查报告篇4 当前的社会，市场旺盛，社会稳定，人民生活普遍得到改善，但在这些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我初步了解,我知道主要有以下的三个方面：1。高校生就业非常困难，2。工厂缺少许多有技术的工人，3。大量的印染工厂污染了环境。 1。高校生就业难。现在我国每年毕业的高校有几千万。而真正能就业的不是之夸之一，缘

21、由在于xx年来了一场大型的金融危机，这次金融危机长达3到6年，会让人民收集了苦头，这是因为美国。经济势力倒退，然后播散到世界各地，使我国高校生就业非常困难，那是因为有些人很笨，公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他讨饭去等很多事，就转收有学问的人，让这些人在公司为他(她)干活，好让自己生活下去！ 2。工厂缺少许多有技术的工人，是因为：有些人在少年时很贪玩，不管做什么都做不好(出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸，手上的活都做不来)，考进了不好的中学和初中，现在就业的学生非常的困难(我是说那些学洗不好的同学)，相反那些好的同学一个个被入取了，而那些不好的同学只好讨饭、讨

22、钱！有些人在家里游手好闲不务正业(我是说那些学洗不好的同学)，使公司不要让他(她)们做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了，造成了工厂缺少许多有技术的工人！希望大家刻苦学习 3。大量的印染工厂污染了环境。是因为工厂的废弃物太多了、塑料纸太多和排出黑色的雾气，我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里，就这样年复一年、日复一日。小河里的鱼慢慢变少了，河水也变得浑浊不清，最终河里的水慢慢的变少了，最终没了！雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升，污染了大气层，还会臭氧气层裂开！人们多闻了会的黑死病！可能的事就都会发生！一旦发生防不行防，会死去许多人！爱护环境人人有责！ 大家在新的一年里学习进步，考个好初中，也要提倡大家爱护环境人人有责！ 内容仅供参考  下载文档  保藏  共享 赏  0 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页