串、并联电路中电流的规律习题课件--人教版物理九年级全一册.pptx

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1、第第5节节 串、并联电路中电流的规律串、并联电路中电流的规律1串联电路中电流的规律是串联电路中电流的规律是_。当只有当只有2个用电器串联时，这个规律的表达式为个用电器串联时，这个规律的表达式为_；若有；若有3个或个或3个以上的用电器串联，则个以上的用电器串联，则这个规律的表达式为这个规律的表达式为_。串联电路中各处电流相等串联电路中各处电流相等II1I2II1I2In2将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流_(填填“大大于于”“”“等于等于”或或“小于小于”)通过较暗灯泡的电流

2、，判断通过较暗灯泡的电流，判断依据是依据是_。等于等于串联电路中电流处处相等串联电路中电流处处相等3一种节日小彩灯是由一种节日小彩灯是由20只小灯泡串联而成的，如图所只小灯泡串联而成的，如图所示，如果电源插头处电流为示，如果电源插头处电流为200 mA，则通过第，则通过第20只小只小灯泡的电流为灯泡的电流为_A。0.24为了探究为了探究“串联电路中各处电流的规律串联电路中各处电流的规律”，小明和同，小明和同学们合作进行了如下实验。学们合作进行了如下实验。实验器材：三节干电池串联作为电源、两个不同的小实验器材：三节干电池串联作为电源、两个不同的小灯泡、三只电流表、一个开关、若干导线。灯泡、三只电

3、流表、一个开关、若干导线。实验步骤：对照如图所示的电路图连接电路。实验步骤：对照如图所示的电路图连接电路。总结结论：总结结论：(1)分析实验数据，得出结论分析实验数据，得出结论_。分别测出分别测出a、b、c三点的电流，记录在下表中。三点的电流，记录在下表中。串联电路中串联电路中实验次数实验次数Ia/AIb/AIc/A第一次第一次0.520.520.52第二次第二次0.480.480.48各处电流相等各处电流相等(2)小红在实验过程中，测得小红在实验过程中，测得a点的电流大于点的电流大于c点的电流，这点的电流，这实际上是错误的，请你分析一下造成这种结果的原因。实际上是错误的，请你分析一下造成这种

4、结果的原因。解：解：测量过程中，对测量结果的估计值不同；测量过程中，对测量结果的估计值不同； 测量仪器不够精确测量仪器不够精确(或测量某点电流时看错量程等或测量某点电流时看错量程等)。5并联电路中电流的规律是并联电路中电流的规律是_。当只有。当只有2个用电器并联时，这个规律的表达式个用电器并联时，这个规律的表达式为为_；若有；若有3个或个或3个以上的用电器并个以上的用电器并联，则这个规律的表达式为联，则这个规律的表达式为_。干路电流等于各支路电流干路电流等于各支路电流之和之和II1I2II1I2In6如图所示电路，探究并联电路中电流的关系。如图所示电路，探究并联电路中电流的关系。L1与与L2是

5、两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是四处电流的大小关系正确的是 ()AIaIbBIaIcCIbIcDIaIdD7用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。(1)闭合开关，发现闭合开关，发现L1亮，而亮，而L2不亮。小易认为不亮。小易认为L2不亮的原不亮的原因是因是L2短路，你认为他的判断是短路，你认为他的判断是_(填填“正确正确”或或“错误错误”)的。的。错误错误(2)小易将电路中右侧的小易将电路中右侧的a导线与电流表导线与电流表“0.6”接线柱相连接线柱相连的那一端改接

6、到的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动。他这样接线柱上，其他都不动。他这样连接的目的是测连接的目的是测_(填填“干路干路”或或“L2”)的电流，的电流，请评价其可行性并说明理由：请评价其可行性并说明理由：_。L2不可行，电流表的正、不可行，电流表的正、负接线柱接反了负接线柱接反了(3)小易正确实验并将实验数据记录在下表中。分析表中数小易正确实验并将实验数据记录在下表中。分析表中数据，可得出的结论是据，可得出的结论是_。并联电路中干路电流等于各支路并联电路中干路电流等于各支路电流表的测量对象电流表的测量对象 电流表的示数电流表的示数I/AL1所在的支路所在的支路0.30L2所在的支路所在的支路

7、0.20干路干路0.50电流之和电流之和8如图所示的电路中，闭合开关如图所示的电路中，闭合开关S，电流表，电流表A1、A2、A3的的示数分别为示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是，它们的大小关系正确的是()AI1I2I3BI1I2I3CI1I3I2DI1I2I3C9在探究电路的实验中，用铜导线按图甲连接好元件，在探究电路的实验中，用铜导线按图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图乙和丙。闭合开关后，两表示数如图乙和丙。(1)在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是_(填填“向左向左”“”“向右向右”或或“无规则运动无规则运动”)

8、。向左向左(2)在使用电流表前发现其指针偏向零刻度线左侧，应调节在使用电流表前发现其指针偏向零刻度线左侧，应调节表盘下面的表盘下面的_，使指针归零。，使指针归零。调零旋钮调零旋钮(3)通过通过L1、L2的电流分别是的电流分别是_A、_A。0.760.2410在探究在探究“并联电路的电流特点并联电路的电流特点”的实验中，小明设计的实验中，小明设计了图甲电路进行实验。了图甲电路进行实验。(1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是_(填填“相同相同”或或“不相同不相同”)的。的。不相同不相同(2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实请用笔画线代替导线，

9、按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整物电路连接完整(导线不得交叉导线不得交叉)。解：如图所示。解：如图所示。(3)小明在连接电路时，开关应处于小明在连接电路时，开关应处于_(填填“闭合闭合”或或“断开断开”)状态。状态。(4)小明先将电流表接在小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察所在的支路上，闭合开关，观察到灯到灯L2发光，但灯发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是能存在的故障是_(填填“灯灯L1断路断路”或或“灯灯L1短路短路”)。断开断开灯灯L1断路断路(5)排除故障后，他测出了排除故障后，他测出了L1支路上的电流支路上

10、的电流I10.8 A，然后，然后他把电流表依次接入电路分别测量出他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流支路电流I2、干、干路电流路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则，两次测得的结果都如图丙所示，则I2_A、I_A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是各支路电流的关系是_(写关系式即可写关系式即可)。0.21II1I2(6)本次实验的不足之处是：本次实验的不足之处是：_。做一次实验，结论具有偶然性做一次实验，结论具有偶然性11下图是下图是“探究串联电路电流特点探究串联电路电流特点”的实验电路图：的实验电路图：(1)实验中，选择两个

11、小灯泡的规格应该是实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_(填填“相同相同”或或“不相同不相同”)的。的。不相同不相同(2)下表是某同学实验中的一组数据：下表是某同学实验中的一组数据：1.5电流表的位置电流表的位置ABC电流电流I/A0.30.31.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是，造成错误的原因是_。电流表用的是小量程，电流表用的是小量程，却按大量程读数却按大量程读数(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是()A通过这个小灯泡的电流小于另一个小灯泡通过这个小灯泡的电流小于另一个小灯泡B这个小灯泡的灯丝断了这个小灯泡的灯丝断了C这个小灯泡的灯丝短路这个小灯泡的灯丝短路D这个小灯泡靠近电源负极这个小灯泡靠近电源负极C