杠杆课件--人教版物理八年级下册.pptx

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1、第十二章第一节第十二章第一节 杠杆杠杆（一）（一）分萝卜分萝卜活动一：杠杆定义及五要素活动一：杠杆定义及五要素1、自学课本第76页的第一部分内容 认识生活中的杠杆答题范例：因为满足，所以*是（或者不是）杠杆活动一：杠杆定义及五要素活动一：杠杆定义及五要素2、认识杠杆的五要素、认识杠杆的五要素 OF1F2L1L2活动二：画力臂活动二：画力臂力臂作图步骤：1、找支点 2、画延长线（虚线）3、引垂线（实线） 4、标三要素（大括号、垂足和符号）活动二：画力臂活动二：画力臂小组合作，完成导学案上的两道力臂作图题杠杆的平衡状态：静止或者匀速转动活动三：探究杠杆平衡条件活动三：探究杠杆平衡条件活动三：探究杠

2、杆平衡条件活动三：探究杠杆平衡条件猜想与假设：自主学习教材实验步骤：思考：1、为什么要让杠杆在水平位置平衡2、为什么要在两边挂不同的钩码3、两侧挂钩码后不能平衡，能调平衡螺母吗？活动三：探究杠杆平衡条件活动三：探究杠杆平衡条件进行实验：1、小组合作，验证你的猜想 2、实验过程中注意保护好杠杆和桌面， 避免将钩码砸到桌子或者地面上。整理数据：分析与论证：杠杆的平衡条件是 （用字母表示）活动三：探究杠杆平衡条件活动三：探究杠杆平衡条件分享你的收获分享你的收获第十二章第一节第十二章第一节 杠杆杠杆（二）杠杆作图题讲解（二）杠杆作图题讲解一，已知力画力臂例1.如图所示，轻质杠杆支点为O、所挂重物为G；

3、施加力F使杠杆处于平衡状态。请在图中画出力F的力臂L。1 1，找支点，找支点2 2，找力的作用线：沿力的示，找力的作用线：沿力的示意图方向用虚线向两端画延长意图方向用虚线向两端画延长线线3.3.作垂线：过支点做力的作力作垂线：过支点做力的作力的作用线的垂线即力臂，并画的作用线的垂线即力臂，并画上垂直符号。上垂直符号。4.4.在力臂上画上大括号标上力在力臂上画上大括号标上力臂的符号。臂的符号。L练习练习1.画出图中简易压水机动力画出图中简易压水机动力F1的力臂的力臂L1。L1二，已知力臂画力二，已知力臂画力例例2.在图中，杠杆在图中，杠杆OA在力在力F1、F2的作用下处于静止状态，请画出画的作用

4、下处于静止状态，请画出画出力臂出力臂L1对应的力对应的力F1。1 1，找支点，找支点2 2，找到力的作用线：在力臂远离，找到力的作用线：在力臂远离支点的一端做用虚线做力臂的垂线，支点的一端做用虚线做力臂的垂线，该垂线即为力臂对应力的作用线。该垂线即为力臂对应力的作用线。3 3，找到力的作用点：力的作用线与，找到力的作用点：力的作用线与杠杆的交点为力的作用点。杠杆的交点为力的作用点。3.3.判断力的方向沿力的作用线画出力判断力的方向沿力的作用线画出力并标上力的符号并标上力的符号F1练习2如图，F2为阻力，L1为动力臂，做出Fl的示意图，以及F2的力臂。F1L2三，画最小动力三，画最小动力例例3.

5、如图所示弯曲杠杆，如图所示弯曲杠杆，O是支点，在是支点，在B处挂一重物处挂一重物G，请画出杠杆，请画出杠杆在图中位置保持平衡时，所需的最小动力在图中位置保持平衡时，所需的最小动力1 1，找支点，找支点2 2，找到最大力臂：在杠杆上，找到最大力臂：在杠杆上找到距离支点最远的点，用实找到距离支点最远的点，用实线做该点与支点的连线，该连线做该点与支点的连线，该连线就是我们要找的最大力臂。线就是我们要找的最大力臂。3 3，判断力的方向画力并，判断力的方向画力并标上标上力的符号力的符号。注意：画上垂直符。注意：画上垂直符号号F1 练习3如图所示，把质量分布均匀的轮子推滚上台阶（支点为轮子与台阶如图所示，把质量分布均匀的轮子推滚上台阶（支点为轮子与台阶的接触点的接触点O），试在图中作出所用的最小力），试在图中作出所用的最小力F的示意图。的示意图。F练习练习4画出使杠杆画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向的作用点和方向F 1.找支点2.找力的作用线3.作垂线1.找支点2.找到力的作用线3.找到力的作用点4.判断力的方向画力1.找支点2.画出最大力臂3，判断力的方向画力已知力画力臂已知力臂画力作最小力