2022年八年级数学上册期中考试质量分析总结.docx

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1、2022年八年级数学上册期中考试质量分析总结 2022年八年级数学上册期中考试质量分析总结 撰写人：_ 日 期：_ 2022年八年级数学上册期中考试质量分析总结 本套试卷从整体上来看偏难，但学问覆盖面比较全面，几乎包括全部的内容，每章的重点内容特殊突出。本次试卷题型多种多样，敏捷多变。总的来说，本次试卷出的很胜利。下面做详细分析: 二、试题分析和学生做题状况分析 、单项选择题出的相当不错，看似简洁的问题，要做对却须要足够的细心，含盖的学问面广。主要考察了学生对基础学问的运用，但许多学生都驾驭不好，在做题时不能敏捷的运用所学的学问解决问题，导致得分较低，以后要留意基础学问的驾驭和敏捷应用。如第8

2、题考查了一次函数的解析式和图象的关系，学生出错率较高。 、填空第题是确定一次函数表达式，学生做的很好。 第9题主要考察了学生对三角形全等条件的理解，但学生在做题时语言描述不精确，导致失分。 第4、5题是是一题多解，学生做的较好。 3、解答题第题考察了学生的运用待定系数法解决问题的实力，学生做的相对比较好，但是还是有一些学生在确定k,b上面出错。 第题学生审题不清，导致第题失分。 第3题较难，既考察了学生对三角形全等的判定，又协助线的添加和三点共线的推断。学问的较多，难度较大。在以后的教学中，要留意综合学问运用实力的培育，让学生养成良好的学习习惯。 第6题是一道函数应用题，由于题目太长规定太多，

3、许多学生题意把握不好，导致出错。 总的来说，本次试卷题型敏捷多样，题量适中，难度相宜，紧紧联系课本内容，重点考察学生的基础学问驾驭的状况，没有偏题，怪题。 三、成果分析 整体状况平均分_分，高分率9.，低分率35.9。 成果分布_分以上个。 3成果趋势高分较少，高分率偏低，但低分人数较多。部分基础较差的同学有点进步，望接着努力。 八年级数学组 时间如白驹过隙，转瞬即逝。时间又如淘金之沙，对学生而言特别宝贵。时间赢来学问，半个学期过去了，学生的学情如何，现借期中考试这个契机，作一具体分析。 一、试题特点 本次试题考试范围为八年级语文_单元，满分_分，时间_分钟。 综观全卷，本试卷有以下特色 注意

4、双基实力的考察。如、6、33、4、5、6等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜寻等几个方面的考察。 着眼于学生仿句实力的训练。如3、5、等小题。 _学生阅读视野的开阔程度。最有劝服力的是5小题关于名著学问的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中还属首次。 考察学生语文素养的积淀。小题请学生推断广告词宣扬中涉及的行业和产品，这就不是平常课堂教学所能考虑到的，它必需是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。 侧重学生主体领悟实力的考察。如5、8、9小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思索，这应当是培育学生理解实力和想象实力的最佳

5、切入点。 二、学生答题状况 （一）进步方面 通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句实力、换位思索等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本学问的学习、训练，要接着坚持。 （二）不足之处 文言默写，学生眼高手低。小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其缘由不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰特别严格，错一个字就算错。 学生的仿句实力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满足。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不待时。 3学生审题意识及其领悟力不够。这一个体现在5小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可许多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合

6、仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在小题，原题要求对加点的词说明，可却有学生为其注音，实属不该。 4作文分数普遍不高。作文历来是语文成果优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上_分的寥寥无几，让人心理真不是味道。 三、努力方向 、对文言古诗的默写有待细化、强化。 、接着进行仿句题型的强化训练。 3、通过强化训练不断提高学生审题水平。 4、举荐文学名著，拓展学生的阅读视野。 5、加大练笔力度，培育学生写作实力，提高学生运用语言文字的水平。 “对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我肯定在以后的教学工作中有安排、有针对性地全力培育学生语文诸多方面的实力，信任在期末时，会有所收获！ 范文仅供参考 感谢阅读 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页