2022关于学校科研工作计划范文精选三篇.docx

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1、2022关于学校科研工作计划范文精选三篇 时间过得可真快,从来都不等人，做好教化科研工作安排，是提升教化水平的方式之一，以下是职场范文网小编整理的关于学校科研工作安排范文精选三篇，快来看看吧。 关于学校科研工作安排范文 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高教学质量为目标，以 探讨、指导、管理、服务 为宗旨，着力加强教研管理和老师队伍建设，深化开展教学探讨和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展工作，使我校教学科研工作再创辉煌，再上台阶。 二、思路与目标 严格规范教研管理，着力强化老师培训，大力开展教学探讨，深化推动课堂改革，全力提升教学质量。 三、方法与措施 (一)强化

2、老师管理和培训，提高老师整体素养。 1.建立老师周集体学习制度。每周定时间定地点，组织老师学习教化法律、法规学问，学习教化教学理论、专业学问和现代教化教学技术，学校为老师们供应教化教学理论书籍，老师们利用课余时间阅读、探讨，开阔老师的视野，指导他们的实践，不断提高老师的综合素养，为学校工作的创新供应了有力的理论支撑。 2.加强老师专业成长。一是根据学校制定的老师专业发展规划，促进老师专业成长。扎实落实优秀老师、教学能手和课堂教学优胜者培育规划，努力造就一支能支撑学校将来发展的名优老师群体，促进老师专业发展。二是加强老师专业培训，提高老师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培

3、训为重点，举办形式多样的校本研修和检测活动，为老师发展供应展示的舞台，引导、督促、激励老师自主成长。12月份实行 说课标、说教材 展示活动。三是依据老师的学问结构和容量以及业务现状，充分利用网络培训资源，加强研修，提升老师的综合素养。 3.充分利用课程标准进行课堂教学培训，有安排创建条件选派更多老师走出去参与省内外各类培训学习、沟通研讨活动，组织举荐老师主动参与上级部门组织的各类评先选优活动。 (二)健全评价激励，增加教科研动力和意识。 1.教化科研的管理遵循 关注过程、促进发展 的原则，学校领导随时跟进教研组工作,定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查，促进教研工作逐步规范化、制度化、普及化。

4、各教研组长要组织好每次教研活动，真正做到了教研活动有安排、有内容、定时间、定地点，使全组老师得到了很好的学习和熬炼的机会。对于每周教研活动的详细状况都要进行记录，做好每次教研记录，教研室加强对人员的点名，保证按时出勤。记录结果将作为评定 优秀教研组 和老师教学常规评价的重要依据之一。 2.教研活动的评价实行 过程评价与结果评价相结合 、 定量评价与定性评价相结合 的原则。 过程评价与结果评价相结合 是指既要关注老师参加教研的基本过程，看老师自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参加等教研常规的完成状况，又要看老师的教研成效与论文获奖和发表状况，对老师的教研工作进行全程关注和综合评价。

5、评价的结果将干脆与学年度评优评先挂钩。 (三)严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。 进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作,各备课组要仔细制定备课安排，充分发挥备课组的集体才智，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际、质量牢靠的导学案，为学案导学课堂教学模式的顺当推行打好基础。 进一步规范备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织老师教研活动的开展。为提高集体备课质量，教研室在9月份实行集体备课活动研讨会。 (四)扎实实

6、施学案导学模式，促进课堂教学改革。 本学期我校接着在七、八年级运用学案导学模式，导学案是课堂教学的载体，是用于指导学生自主学习、主动参加、合作探究的学习方案。 经过上一学期的导学案运用，各学科编制和运用导学案均积累了一些阅历。本学期还须要进一步完善和提升，须要遵循以下基本原则：主体性(确立学生是学习的主体);导学性(具有指导学生学习的作用);探究性(尽可能设计可供学生在探讨中学习的内容);层次性(关照不同层次学生的不同要求);开放性(有可供师生完善教和学的 留白处 );创新性(有利于培育学生的创新意识)。也能熟识以下基本操作流程：老师个人备个案 集体研讨制定 导学案 课堂组织实践 导学案 课后

7、反思补充 导学案 。 为使学案导学模式扎实实施，分别实行导学案的编写质量、课堂落实状况检查(9月份)和全校 学案导学 课堂教学模式示范观摩活动(11月上旬)及优秀导学案评比活动(12月份)。 (五)开展课堂教学观摩活动， 以教促研、以研促教 。 各教研组要组织开展教学观摩、试验、示范、达标等沟通听课活动和课堂教学评优活动，力争在全校范围内形成主好听课，主动诊断，主动请教，主动发展的良好学教氛围，促进教学阅历的沟通与融合，真正达到 以教促研、以研促教 的目的。规范公开课常规要求，即公开课(含示范课、观摩课、评优)上课老师有教学设计、说课稿，听课老师有听课记录、评议记录，刚好听评，做到 人人会说课

8、，课课有人评 。 主动开展课堂教学研讨活动，组织和支配好组、校等各级教学探讨活动，切实提高老师教化科研的实力和水平。一是做好以教研组为单位全校一线老师全员参加的组内观摩活动;二是做好全校 学案导学 课堂教学模式示范观摩活动;三是举办好10月份的首届微课大赛;四是开展常常性的听课学习活动。要求每位老师每学期听课不少于16节(每周一节以上，除学校公开课和观摩课)。教研室对听课记录刚好检查，使学校教研工作不断改进、深化开展。 (六)强化老师课题探讨意识，深化学校办学。 老师只有参加教化科研，才能提高老师的教化教学水平和实力。我们将以课题为抓手，把骨干老师团结在一起，共同学习，共同探讨，共同提高。本学

9、期学校将整合以往科研成果和现有探讨课题，全方位推动全校的课题探讨工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高老师的课题探讨水平。 为了抓好学校各级课题组的开展工作，要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动安排，确定本学期课题实施的目标。平常还要做好活动的记载工作、完善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实状况进行督查，按期完成中期评估、结题等工作。要求课题组成员在日常教化教学工作中进行实践，进行探究。在实践中思索，在探究中反思，在反思中改进，在改进中发展，以此提高老师的课题探讨工作。 (七)进一步完善校本课程的开发与探讨工作。 规范校本课程

10、管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体老师的主动性，发挥老师特长，努力开发、实施校本课程，在现有基础上，增加校本课程门类，编写餐前诵读等校本课程教材，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间，增加校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬特性，发挥潜能，培育爱好与特长。学校安排在学期末实行校本课程成果展示活动。 (八)做好各功能室和网络资源的管理运用工作。 1.做好电教设备的管理与维护，提高教化部教学资源库和学科教学平台的运用率，充分利用远程教化资源，建立并充溢学校教学资源库;完善学校网站

11、，充溢网站资源，主动参与优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。 2.进一步做好科技馆、录播教室、高清演播室等功能室的建设。 3.加强信息技术教学、学生个人空间建设与阅读活动的整合，使信息技术学习与读书活动相互促进，提高信息技术设备的运用效益。 (九)扎实创建教化信息化示范学校。 今年是教化信息化推动年，我校被确定为 教化信息化示范校 。根据要求， 教化信息化示范校 创建活动须在10月底完成，时间紧、任务重，依据本校实际，根据制定的学校教化信息化示范校创建实施方案，着力推动实施，做大量细致入微的工作，结合 教化信息化示范校评估标准 ，逐项进行建设，力争10月以前完成创建工作。 结合教化信

12、息化示范学校创建的契机，加强全校信息化教化教学技术的学习与运用。充分发挥信息技术设备和远程教化资源的作用;加强信息技术与学科教学的整合，进一步充溢、完善、丰富老师个人空间，促进信息技术教学成果的探讨和开发。 (十)主动参与各级组织的教研、教学竞赛活动。 组织老师主动开展20xx年度 一师一优课、一课一名师 活动，把老师注册率、 晒课 参加率、优课报名参加率作为我校 一师一优课、一课一名师 活动考核的重要指标落到实处;组织参与好20xx年中小学教化教学优秀论文(教学设计、案例)及课题阶段性成果评比活动;指导师生参与试验技能测试、电脑制作、信息技术应用作品评比活动;激励老师主动参与上级组织的课堂教

13、学评优等教学评比活动等。 我们会在今后的工作中不断总结阅历，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教研管理，着力抓好校本教研，提高老师队伍的整体素养。重点抓好学科带头人和骨干老师的培育，围绕老师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增加教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。以此强化我校的教学中心愿识，走素养发展道路。 关于学校科研工作安排范文 老师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展,使自己真正成

14、长为一名合格的人民老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。为此，我为自己制定了教科研安排，来不断激励自己进步。 一、自身成长方面： 1、仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。仔细上好每一节课，把教学实力的提高落实在每一天的课堂教学中。 2、努力改进课堂教学，激发学生的学习爱好，使他们变 苦学 为 乐学 。 3、仔细对待每一个学生，仔细处理每一件事情，仔细参加每一次班级活动，帮助班主任管理好班集体。 4、争取坚持养成刚好反思和勤于积累的习惯。 二、个人提高方面： 新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学老师既须要有扎实的学术根底

15、，广袤的学术视野，不断更新学问、追逐学术前沿的意识，又须要把握教化的真谛，了解青少年发展的规律，驾驭现代教化信息技术，具备酷爱学生、关切学生、对学生仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与中小学老师接着教化学习，以主子翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 多媒体教学已被运用到我们的课堂中，电脑的运用大大推动了社会的发展，效率的提高。信息技术课堂就是提高学生的信息素养，培育学生信息技术实力的主要渠道，所以在信息技术课堂上应当创新教法，以发展学生动手操作实力。 我们的工作不同于一般的工作，老师的专业包括学科专业和教化专业两个方面。老师既应当是学科学问方面的探讨性人员，又应当是学科教

16、学方面的专家。这就要求老师要不断学习科学文化学问，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，要不断的学习，不断的积累。 三、业务学习方面： 1、做好读书笔记。 学问在于积累， 厚积而薄发 是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积累，思想与时俱进。 2、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态，也会让自己视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的相识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 3

17、、写好随笔。 随时写下工作中的点滴，通过总结写下心得为以后的教化教学留下珍贵阅历。 4、做好集体备课，与同事相互沟通。 5、做好网上教研。通过网上教研，相互沟通，同心同德，让每个人限度地成长，并且增长专业学问，走老师专业化之路。 6、主动参与各项教科研活动。 关于学校科研工作安排范文 一、指导思想： 以各级教化改革和发展规划纲要和经济开发区教化局2022年工作要点为指导，仔细学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，巩固2022年教化教学成果，努力挖掘中青年老师内在潜能，提高学校服务实力。落实xx省关于推动基础教化综合改革的看法要求，围绕市区教化局2022年工作重点，进一步深化课程改革，提升

18、新教化试验水平，有效提高课程实施水平和教化教学质量。 二、目标任务 （一）课程实施 完善校本课程体系；把现有的校本课程教材进一步规范化，同时探讨开发以本地自然资源和人文资源为素材的校本课程内容。推动三级课程的整合探讨。 （二）教学质量 全部年级的抽测学科及格率和优秀率在原有基础上再上5个百分点。 （三）教研课题 主动参加新教化试验探讨，巩固小课题探讨成果，立项并探讨2项以上校级课题；力争申报2项区级课题。 三、重点工作及措施 （一）提升课程实施水平 1、根据国家、省有关规定开齐、开全学科课程，丰富校本课程。 一是规范开设。加大监管力度，肃穆处理违规挪用、挤占。二是加强老师的专业化素养的培育。让

19、老师进一步研修学科课程标准，不断优化教学过程，打造有效课堂，努力使学科教学达到课程标准基本要求。提高学科教学质量。把 立德树人 这一教化根本任务与教学教研工作亲密结合，将德育目标融入各科课程，全科育人、全程育人。三是加强校本课程开发与实施。在 欢乐篮球 足球入门 和 国门乒乓球 等校本教材基础上，努力开发以社区及周边教化教学资源为内容的校本课程，努力整合学科教学、德育课程以及校本教材，推动国家课程校本化。 2、以有效的措施激励音体美、综合、地方学校课程等任课老师对本学科的探讨，主动争取和搭建有益平台提高老师的课程实施实力。 3、以 中小学课程实施水平评估 为契机，规范学科老师的教化教学行为，努

20、力创新课堂，激励学生作业教学改革，促进学生特性化学习，提高学生整体素养。 4、进一步加强学生的阶段性评价管理，把综合性评价与阶段性评价有机结合起来。 （二）扎实推动新教化试验 5、推动新教化试验深化开展。 结合全区新教化叙事活动和新教化试验优秀老师和优秀学校评比活动，加强行动落实，使全体老师全身心投入到新教化的改革中来，促进新教化与本单位教化教学工作的融合。适当扩大试验范围，扩展试验领域。 6、强化研训与宣扬。 一是激励老师主动参与市区新教化专题培训，提高对新教化老师的团体嘉奖幅度。二是对现有信息宣扬员提升要求，同时激励其他有这方面特长的老师努力投稿，以鲁北晚报和开发区教化论坛为宣扬平台，增加

21、新教化试验影响力，以改革创新为动力，促进教学工作全面升级。 （三）全力提高教化教学质量 6、以信息技术应用为生长点，进一步提高课堂教学效益。开展 一师一优课 和 一课一名师 活动，深化课堂教学创新，提高老师专业素养，充分调动各学科老师在课堂教学中应用信息技术的主动性和创建性。 7、推广王艳芳老师 彩荷班 的阅历，弘扬传统优秀文化。提升学生文化素养和行为素养。加大教学改革力度。争创区级新教化试验优秀班级和学校。 8、落实 重点项目 推动机制。进一步推动我校经典诵读、书法、轮滑等项目。学校有专人负责、重点推动。 9、常规管理精细化。 依据xx经济开发区中小学教学工作评估方法，一是对重点工作实行过程

22、性督导、定期通报与展评制度。以教学常规过程性抽查和评价为着力点，抓好学校教学教研安排的。制定与落实，着力提高备课实效，着力构建常态高效课堂，着力强化作业布置与批改的规范与创新，着力提高阶段性检测的达标率。二是以开发区教化局教学视导为契机。立足于工作实际，突出重点突破难点，三是接着开展好全市第19个 教学常规月 活动，学习实践 中小学教学基本规范 ，促进教学常规落实提档、升级，使活动起到以月带年的作用。 10、立足于学生全面发展，强化问题诊断与改进，大力推动课堂教学改革。围绕课堂教学达标度的实现，引导学生自主、合作、探究学习，培育习惯、提高实力。促进质量全面提升。 （四）突出行动探讨主题，实现教

23、化科研工作有所突破 11、树立工作探讨化意识，加强课题管理，增加探讨实效。 12、加强教科研队伍建设。以构建学习型团队为重点，进一步凝合力气，激发热忱，提升水平。 13、以各种活动为载体，促进教研工作健康蓬勃开展。 以活动为平台，以提高课程实施实力和课堂教学水平为主要内容，通过 参加式 或 跟进式 培训、现场观摩研讨、教学论坛等形式，引导和帮助广阔老师增加学科底蕴，改进教学方法，提升课堂教学效益。 14、加强学校学科教研组建设，促进校本教研高效开展。 一是完善学校教研组建设。主动参与全区先进教研组评比活动，二是依托滨州市教学探讨网和开发区教化信息网，刚好上传学校教研组活动状况，强化学校教研活动的开展。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页