2022教师个人优秀述职报告总结模板.docx
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1、2022教师个人优秀述职报告总结模板 老师个人优秀述职报告总结模板 述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。年底了,一起来看看老师们如何述职的吧!下面是职场范文网小编为大家带来的有关老师个人优秀述职报告总结模板,希望大家喜爱。 老师个人优秀述职报告总结范文 本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面:仔细学习新的教化理论,
2、刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前打算:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可
3、能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化
4、,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。 8、酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。 走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 本年度,教化教学指导思想明
5、确,安教乐教,有事业心和责任感。听从学校工作支配,对工作精益求精。遵纪遵守法律,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。 教学方面,本人能接着注意业务学问进修和学问更新,刻苦熬炼口头,一般话,板书等教学基本功。教学中能钻研课标,采纳敏捷的教学方式方法,注意双基和实力培育,启发学生创建性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。能主动参加教研活动,多次在校内担当公开课、试验课任务。能娴熟的自制电教软件,运用电教手段协助教学。一年来,我主动听从学校领导的安排,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担当了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导
6、诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老老师请教,主动参与教研活动,仔细学习新课标,领悟新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注意学生的全面发展。仔细,耐性的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成果也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,老师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是
7、工作虽然很努力,可是个人实力还有待提高,学生成果进步太慢。今后,我肯定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作实力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 老师个人优秀述职报告总结范文 敬重的领导: 您好! 本学期我担当的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结,总结阅历教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、注意思想教化与语文爱好的培育 依据文章内容,结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点,通过朗读、讲解、感悟、探讨,学习主子公的优秀品质,引起学生内心的震撼,使学生的心灵受到熏陶,进而影响和变更他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人,然后再教给学问和本事。
8、在课堂上,结合学生、家庭和社会面临的实际问题,让学生领悟学习语文的重要性,充分相识到语文是重要的交际工具,激发了学习语文的爱好,提高了学生的文化品位和审美情趣,发展其健康特性,逐步形成健全人格。 二、抓好课堂教学,向40分钟要质量 教化者的指责不仅是传授学问,更主要的是让受教化者学会独立的思索。语文课堂对文章的条分缕析,学生忙得不亦乐乎,老师们基本上生活在 教参 的世界里,学生生活在 别人 的见解里,没有自我学习的乐趣,没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析,建立同等、和谐的师生关系,老师重在引导学习,指导学法,而不是越俎代庖,授人以鱼,让学生充分体会到自己是学习的主子,学生
9、的潜能得到充分调动,主动主动地参加到课堂上来。老师引导学生自主探讨课文内容,在探讨中相互学习,在探讨中增加言语实践的机会,在探讨中碰撞出思维的火花。这样,学生拜托了机械、被动的听课方式,使学生明确如何从多角度动身理解课文的意义,培育了学生分析问题和解决问题的实力,提高了课堂的效率和质量。 三、把课堂与社会生活紧密联系起来 说句实在话,现在的中学生对语文的热忱普遍不高,上课光是照本宣科,不仅自己觉得没趣,学生也会反感,所以,无论是讲字词,还是解读文章,我都会尽量调动他们的生活阅历来品析,多举些例子,让这些死的学问变得鲜活起来,这样做,不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解,也在肯定程度上提高
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