电流和电路--电路故障课件--人教版物理九年级全一册.pptx
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1、电流和电路电路故障1九年级第十五章第二节导入2 开门见山,教师设疑:灯泡不开门见山,教师设疑:灯泡不亮,可能原因有哪些?讨论猜想。亮,可能原因有哪些?讨论猜想。观察说出现象及原因观察说出现象及原因活动与探究活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解难点突破 按照电路图连接电路,闭合电键,观察小灯泡发光情况。按照电路图连接电路,闭合电键,观察小灯泡发光情况。现象:小灯泡(“发光”或“不发光”)。可能的电路故障有:灯L短 ;灯L断路;电阻R断路;电键断路;导线断路;电源故障。用电流表判断电路故障:若电流表示数为0,说明什么?断路若电流表示数不为0,说明什么?短路
2、用电压表判断电路故障:故障现象:灯L不亮可能原因:灯L短路;灯L断;电阻R断路RL课堂练习4难点巩固在如图所示的电路中,闭合电键 S 灯 L 不亮,电压表 V 有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯 L 和电阻 R 外,其余元件均完好。(1)请判断该电路中存在的故障可能是 ( ) (2)为进一步确定故障,若使用一个电流表如何确定电路的故障呢?(3) 为进一步确定故障,若将电压表 V 正确并联在灯 L 两端, 请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由。如果不能,请问:使用一个电压表如何可以确定电路的故障呢?RL【课堂小结】【课堂小结】小结串联电路故障检测的一般方法:串联电路故障检测的一般方法:1
3、. 用电流表确定故障的类型:用电流表确定故障的类型:若电流表示数为若电流表示数为 0断路断路若电流表示数不为若电流表示数不为0短路短路2. 2. 用电压表确定故障的位置:用电压表确定故障的位置:短路短路 U短短 = 0;U好好 = U;断路断路 U断断 = U;U好好 = 03.3.你有什么收获?你有什么收获?你又有什么困惑?你又有什么困惑?电流和电路电路三种状态的判定6九年级第十五章第二节大智慧大智慧小技巧小技巧1 1导入导入 识别电路是连接电路,进行电路分析和计算的基础,识别电路是连接电路,进行电路分析和计算的基础,它包括许多方面,初步识别通路、断路和短路,在初中它包括许多方面,初步识别通
4、路、断路和短路,在初中物理范围内非常重要,本节课简单介绍通路、断路和短物理范围内非常重要,本节课简单介绍通路、断路和短路路大智慧大智慧小技巧小技巧2 2通路:正常接通的电路,即用电器能够工作通路:正常接通的电路,即用电器能够工作 的电路叫通路。的电路叫通路。特点:电路中有电流,用电器正常工作特点:电路中有电流,用电器正常工作大智慧大智慧小技巧小技巧3 3断路:电路中如果某处被切断,电路中不会断路:电路中如果某处被切断,电路中不会 有电流通过,叫断路也叫开路。有电流通过,叫断路也叫开路。特点:电路中没有电流,用电器不工作特点:电路中没有电流,用电器不工作大智慧大智慧小技巧小技巧4 4短路:直接用
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