整理和复习分数的意义和基本性质.ppt

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1、1.分数的意义和基本性质,RJ五年级下册,4分数的意义和性质,1,2,3,4,5,提示：点击进入习题,6,7,分数的意义、真分数和假分数,1.填空。(1)的分数单位是()，它有()个这样的分数单位。再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。(2)把3m长的绳子平均分成6段，每段长()m，每段占全长的。,5,3,(3)一项工程要求30天完成，平均每天完成这项工程的()，7天完成这项工程的()。(4)分数单位是的最大真分数是()，最小假分数是()，最小带分数是()。,2.填写下表，并完成后面的问题。,(1)把和化成分数单位相同的分数。(2)把上面需要进行约分的分数约分。,分数的基本性质和大小比较,

2、3.把下面每组分数通分。(1)和(2)和,4.在里填上“”“”或“”。,易错点,5.在下面的括号里填上适当的分数。35dmm25cm2dm245秒分375mLL0.65m3m3648gkg,所填的分数不是最简分数,辨析：所填的分数一定要是最简分数。,解决生活中的分数问题,6.五(2)班体育测试达标的情况与五年级的总体情况相比怎么样？,五年级达标情况：185200五(2)班达标情况：4550五(2)班体育测试达标的情况比五年级的总体情况稍差些。,7.学生在操场上做操，人数在90人到110人之间。若排成3列，则不多不少；若排成5列，则少2人；若排成7列，则少4人。一共有多少学生在操场上做操？,7和5的最小公倍数是35，3533108(人),Thankyou!,