2022精选语文老师个人的工作计划范文.docx

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1、2022精选语文老师个人的工作计划范文 在起先新阶段的工作之前，我们要提前对这段时间的工作制定好安排，以便将来工作更好进行。以下是职场范文网小编和大家共享有关语文老师个人的工作安排范文相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 语文老师工作安排1 一、指导思想 以党的教化方针及素养教化的理念为指导，全面落实学校教化教学工作安排。以提高学生语文素养，学习成果为培育目标，深化课堂教学改革，提高教学效率。 二、基本状况分析 本届有46名学生。基础及成果较差的是杨其凯、杨其顺、李鹏、王辉。优生不多。平常测试中只有三五个达到优秀的程度。主要问题是积累少、写作实力不突出。 三、基本目标 1、优生率争取达到10

2、%、及格率达到95会考成果达到中游。 2、端正学习看法。养成良好的学习习惯，形成勤奋、好问、笃学的风气。 3、学问、实力及情感、看法目标 （1）、独立识字、驾驭课后词语、接着练字、娴熟写楷书。 能有感情朗读课文，学习朗读技巧，学会阅读、精读等各种读书方法、拓展课外阅读20篇；了解争论、抒情的表达方式。区分作品体裁。了解诗歌、小说文学样式。积累文言词汇借助工具书读懂浅显的文言文，背诵并积累古诗20篇 （2）能依据要求搜集相关材料。沟通心得体会；多角度视察生活。培育对自然、人生独特的感受，能写简洁的争论文；具有独立完成意识，学会合作探究、修改作品。 四、教材简析 本册共6个单元25篇课文。6次语文

3、活动，10首古诗，3篇名著，体裁分别为现代诗、演讲稿、争论文白话小说、文言文。本学期要完成下册文言文的学习。主要篇目曹刿论战孟子二章邹忌讽齐王纳谏鱼我所欲也 重点：1、相识争论文的结构，语言特点，学会写争论文。 2、对文言文的理解、积累。 3、了解小说的特点。 4、扩大阅读量，提升阅读实力。 难点：1、相识争论文中的驳论。 2、学习文言文。 五、详细措施 1、强化预习、在接着做好预习笔记的基础上加强监管及检查，将预习落到实处。 2、每周赏析2篇优秀作文，开拓思路，激发写作欲望，增加创意。每两周做一次课外阅读，提升阅读实力。 3、常常指导习字。建立评比及展览机制。 4、结合课文、生活实际开展练笔

4、活动。 5、指导完善生活日记，丰富文化、文学积累 6、对优生提高要求，吃小炤培育尖子生。确定人选，每周单独布置任务，检查提问。 语文老师工作安排2 一、指导思想 以重要思想和科学发展观为指导，仔细学习领悟新出台的初中语文课程标准的精神，迎接挑战，抓住机遇，确立教研兴校的策略，注意发挥学生学习的主动性，注意培育学生的人文素养，注意培育学生的感情把握实力，面对全体学生，全面提高学生的综合素养。 二、教学重点 第一，突出教材的综合性，削减头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培育与特性发展、人格养成整合在一起。 其次，致力于全面提高学生的语文素养。提高学生正确理解和

5、运用祖国语言文字的实力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培育社会责任感和创新精神。 第三，主动提倡自主、合作、探究的语文学习方式，注意培育学生的创新精神。 第四，遵循语文教化规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文。力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。 第五，力求建立开放、有弹性和富有活力的语文课堂。课内外和校内外的结合，使教学由课内走向课外。 三、教学目标 新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。 1、驾驭初一(上)阶段要求驾驭的生字词的音义，并学

6、会运用。 2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。 3、培育学生良好的语文学习习惯，驾驭常用的学习方法。 4、培育学生语文朗读实力，使之能有感情的朗读课文，为培育学生语文语感打下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 7、培育学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教化和道德教化。 四、教学措施 首先、要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能改变轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个纬度的有机结合。 其次、要留意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合

7、，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的深厚爱好，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。 第三、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不同等、单向传输向师生的和谐、民主、同等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 第四、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做 通过学生的自主活动，让学生驾驭学问，并融会贯穿，烂熟于心。 第五、留意教学手段的多样性。应引进多种信息化如多媒体、远程教化资源和互联网教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领会课堂里

8、的精彩世界，要增加了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。 第六、要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。 第七、注意教学评价的多元性。要变更以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。 语文老师工作安排3 新的学期起先了，我们又相约踏上了语文学习之旅。为了更好地落实素养教化，打造高效课堂，真正将合学教化的理念贯穿在我们的日常教学活动中，全面提高学生的语文素养，新学期伊始特制订语文教学安排如下： 一、指导思想 本着工具性与人文性相统一的课程特点，以全面提高学生的语文素养为核心，正确把握语文教化的特点，通过提倡

9、和实施自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放、情感、高效的语文课堂，有效落实素养教化，圆满完成教学任务。 二、教材内容 在教材中，学生将会从作家的难忘的人生历程中体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情，进而了解社会人生。在教材中，学生将会从作家笔下的寻常事物中去捕获作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。 在教材中，学生将会相识到：随着现代科技的发展，人类已经慢慢与自然疏离，地球上出现了日益严峻的生态问题。进而激起他们关注自然，爱护自然的一份责任。在教材中，学生将会懂得：民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，关注民俗，可以了解民生和民间文化，进而感受到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣

10、。 另外，在教材中，学生还将会尝试那一次次综合性实践。学习古代的文化精华 文言文与诗歌。阅读名著海底两万里、名人传。观赏唐人的草书。了解、。 三、学情分析 通过一个学期的教学，从整体来看，所任学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，语文的综合实力也在原来的基础上有了较大的提高。但是从低分学生的答题状况明显表现为，学习爱好和学习看法方面有很大的不足。 综合分析学生状况，两极分化严峻，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和学问难度的增加，加上现在依据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注意考察学生理解、运用实力，对学生驾驭学问的深度和广度，思维实力和相识水平都提出了更

11、高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对绝大多数学生来说，的确困难。 因此，在接着以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与探讨。 四、教学目标 接着加强学生书写的规范化。严格要求学生对基础学问的学习要落到实处，并学会迁移运用。提高学生的阅读实力和对文学作品的鉴赏实力。指导写作的技巧进而提高学生的写作实力。 本学期的重点是提高学生对文学作品的鉴赏实力以及写作的深度与厚重感。 五、教学措施 1、课前做到深挖教材，对于教学内容、目标、重点难点做到心中有数，并在此基础上，设计科学而合理的学习指导案，力求针对学生的学情，真正发挥学习指导案在学生学习中的引导作用。 2、学习并践行

12、高效课堂，教学过程突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。每堂课依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，变更繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 3、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。 4、加大对合学小组学习主动性的调动和学习方法的指导，在自学、对学和群学的过程中注意培育学生的三力：思维力、表达力、生成力。真正体现教化即解放，老师即开发，学生即成长的观点，打造开放、情感、高效的课堂。 5、批改作

13、业，自身会做到刚好讲解，刚好有效的批改。严格要求学生书写要仔细，书面观要整齐，正确度要高。漏题者要刚好补上，不全面者要刚好补充，错题者要刚好订正。必要时个别学生还将会进行面对面的指导和讲解。优化作业管理，培育学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照看到不同学生的特点。 6、创建融洽和谐的师生关系 关注每一位学生，并同等对待每一位学生。敬重信任他们，激励关爱他们。对待他们多一些激励、表扬，少一些指责、训斥。多一些细心、耐性，少一些冷落、焦躁。多一些理解，少一些埋怨。多一些微笑，少一些冷面。多一些

14、实战演练，少一些理论灌输。总之，多从自身做一些变更与调整，少指责他人的弱点与不足，用主动乐观的心态、观赏赞许的眼光面对已进入青春萌动期的初二学生。 7、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少指责，让学生树立起学习语文的信念。从而缩小两极分化。 8、开展丰富多彩的语文活动，激发学生语文学习的主动性。例如：读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报等，从而熬炼学生的实力，提兴奋趣。 六、闲暇时间将吸取簇新的血液 闲暇时间光顾一下自己宠爱的作品，去收集一些令人心动的且富有特性、蕴含人生才智的经典语言。静心去感受作品中所散发出的作者所追求的那些闪光的、独特的精神灵光。来提高自身的文化素养，获得更多的

15、簇新的文化血液，以拉近与学生之间的距离。 总之，时间是短暂的，任务是繁重、琐碎、详细的。让行动把时间切割成多数碎片吧!信任：切割的越细，生活将会越充溢;切割的越细，收获将会越丰硕。别一样的角度，别一样的愉悦，别一样的收获。还是闻一多的那句话 莫问收获，但闻耕耘 吧! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页